秋天的韵味
黄昏的红光淡淡的打在每一家、每一户的窗上,折射出金色的光芒。刚才问过妈妈,问她最喜欢的季节是什么?她说,是秋。问她缘由,终也答不上来。我疑惑的看着窗外那淡淡的红光,也没想出,到底为什么。
雨连着下,一天也不停。我曾在心里默认为,雨是秋的标志。向远看去,整个世界是像从水里捞起一样。而当我真的去感受时,却偶然发现,未必只有在这时的雨,才最美。我很想知道妈妈到底为什么,这么喜欢的是秋,尽管我知道,她是说不出来的。
好不容易等到闲下的一天,我急于探索秋的奥秘,一早便离开了家。本以为会看到些青翠滴水的植物,可一路下来,树、草、花,都失去了光泽,无力地半吊着。我微微的有些震惊,虽说这些它们应有的结果,但它们生命凋零的速度超出了我的想象。还记得去年这时,所有的树叶都还绿着,在它们的身躯中,还流淌着生命的痕迹。一阵风不轻不重吹过来,冷风灌进袖口,我微微打了个寒颤,再回过神,一朵半吊在茎上的花,随着风已经飘落。我愣住了,这是光阴做的事情吗?
我有些惋惜,捡起那朵花。从它的纹路上看得出,它昔日是多么漂亮。我曾把看花开花落当成人生一大乐事,花开时那种坦然,花落时那种凄美,都很令我赏心悦目。现在想来,看着手中的花,却只有“凄”,没有“美”了,这也是光阴做的事吗?
我回到家,又问了问妈妈,是因为秋凉爽才喜欢秋?妈妈的眼神无意见掠过楼下那朵残花,只是摇摇头,也不说什么。我想我已经明白了,黄昏,无声地来临。淡淡的红光一缕一缕散发着,有那么一会儿,那光,射到了残花身上。秋的韵味,就是这光阴吧,承载夏,变成冬,光阴所拥有的权利,把一切都变了。那残花身上的光,就是秋天的韵味。光渐渐暗了下去,待那光完全消失时,再看那朵花,那花,似乎已经不见了。
指导教师:王彦德
秀山水
朦胧的雨雾中,之见雨烟未遮完的山,依稀可见。唯独不见的是水,大概到10点左右,太阳蹦出来了,把这些烟雾照散了,如同仙女下凡了一般。在俯瞰下面的水是那般的清澈。水中鱼儿自由自在地游着,溪水依偎在大山的怀抱里显得那般柔婉。山如同被颜料染成了墨绿色,那般苍翠欲滴,山上则有一洄潺潺溪水从山顶漫延到山脚,有些人把它当做生命之泉,在饮用,浇花......,还没玩够,天就变黑了,幸好山脚下都一些朴实的居民,我们来缺住的,她们就给我们提供房间,还说我们是外地来的,送我们一顿早餐,这就足以让我们看到他们穿透灵魂的热与善良。
这时候的天气变暖了,正是我们再去游玩的好机会,我们来到了山顶仰望洁白的蓝天,俯瞰美丽的大地,这一切,都尽收眼底。这美不胜收的风景,让我流连忘返。山上的一草一木,都十分苍翠,娇嫩。再山顶上,闻一闻大自然的清香,感受大自然每一丝呼吸。我爱这个地方,我爱这里朴实的居民,也深深地爱着这美丽的杀,美丽的水。
六年级:馥玉雅儿
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秋天的韵味火辣辣的夏姑娘迈着轻盈的的脚步走了,秋姑娘踏上了旅途,我们躺在秋姑娘的怀抱中。清晨,姑娘莅临人间,在我们身边来回穿梭,挥洒着手中的彩色笔。太阳露出了脸,大地是一片金黄;小鸟唱起清脆悦耳的歌曲!一夜之间,稻子换上了金装,亮得耀眼。一望无际的田野,成了欢乐的海洋。稻谷压得稻杆都抬不起头。一阵风吹来,稻浪一层高过一层,稻浪欢笑着,翻滚着,嬉戏着,使人不禁想起“长江后浪推前浪”的诗句。中午,经过一场秋雨的洗淋,走到山坡上散散步。空气里夹着花香,还漫着草的滋味,散发着大自然的清香。山坡上一片片叶子上,雨珠上摇滚。透过阳光的照射,叶子上仿佛挂满了“金子”。躲在草丛后面,有一片五颜六色的野花上沾着晶莹剔透的雨珠,如同一个光彩夺目的盆子里托看几颗洁白无暇的珍珠。在树林里正开着“派对”,到处都是扑鼻而来的果香。苹果露出红彤彤的脸蛋,像个害羞的小女孩,梨子像一个调皮的金娃娃。树上的叶子,如蝴蝶翩翩起舞。傍晚,夕阳西落,晚霞满天。大家三五成群,都到海边散步,感受着秋风的神清气爽,享受着秋风的迷人风情……秋天的清晨是让人流连忘返的,秋天的中午是让人心旷神怡的,秋天的傍晚是让人神清气爽的,这就是秋天的韵味!450字 六年级
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秋天的韵味秋天悄无声息,悄悄地走来了!我家小区里已经换上了秋的衣裳。看!碧空如洗的蓝天上,会出现一朵朵像绵羊似的白云,他们悠闲地迈着步,偶尔又有几架飞机飞过,拉下双线,这弯弯的双线就像一座大大长长的拱桥!一座座楼房上面盖着五彩斑斓的叶子,好像带着一顶顶彩色的大帽子。站在窗口,往下望去,有很多五彩缤纷的树,远远看去好像一个个五彩的小蘑菇,有紫色的、黄色的、橙色的、红红的、绿绿的……在树下隐藏着许许多多的,五颜六色的花花草草,秋天的花好美!更加艳丽多彩!树上的果子也成熟了!绿的苹果,黄色的李子,红彤彤的沙果是妈妈的最爱!呀!流口水了!秋天是收获的季节,硕果累累,满园飘香!远处还有孩子们在树下玩着,飘落的金色的叶子就像金黄色的地毯铺在地上,小朋友们在上面打滚儿、追逐,玩的可开心了!看到这里我想起一首诗,“江城如画里,山晓望晴空。雨水夹明镜,双桥落彩虹。”秋天真的好美!350字 四年级
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秋天的韵味秋天,在人们心中往往代表着思念,但是在我眼里,金秋意味着丰收。不说张家界的景色美,单是我家周围那无名的小山丘就让人陶醉。山坡上树木皆黄,犹如天赐金毯一般。黄毯中带着一丝丝绿色,一丝丝深红,给金毯绣上了一朵朵彩花。一阵阵秋风吹过,丰收果实的枝条在微风中轻轻的摇摆着,如垂钓一般。空气中,果实的清香夹杂着泥土的清爽,在村子里到处飘荡。深深吸一口气,香入鼻,入口,入心脾,使人不自觉感叹道“好舒服啊!”稻田里,一层层金色的麦浪左右翻滚,带着麦香飘遍每个角落,这不正预示着今年又是一个丰收年吗?看那小山丘,翻滚着红色巨浪。一片片枫叶如一朵朵小浪花在巨浪中飞溅:平地里,枫树林中燃烧起红色火焰。有的像一位仙女,正在撒着她手中的花朵儿;有的像老人,随着微风露出了微笑,有的像顽皮的小孩,在火海中玩着捉迷藏的游戏……拾级而上,爬上那“火焰山”山头,尽情眺望:蓝天衬着白云,绿带绕着青山,还有那隐藏在红海中的红瓦和金色稻田,构成了一幅五彩斑斓的秋景画。秋天的画技十分高超,与齐白石不分上下。秋,把我带入一个神奇的境界。秋,让我心醉。400字 初三 书信
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秋天的韵味秋天,在人们心中往往代表着思念,但是在我眼里,金秋意味着丰收。不说张家界的景色美,单是我家周围那无名的小山丘就让人陶醉。山坡上树木皆黄,犹如天赐金毯一般。黄毯中带着一丝丝绿色,一丝丝深红,给金毯绣上了一朵朵彩花。一阵阵秋风吹过,丰收果实的枝条在微风中轻轻的摇摆着,如垂钓一般。空气中,果实的清香夹杂着泥土的清爽,在村子里到处飘荡。深深吸一口气,香入鼻,入口,入心脾,使人不自觉感叹道“好舒服啊!”稻田里,一层层金色的麦浪左右翻滚,带着麦香飘遍每个角落,这不正预示着今年又是一个丰收年吗?看那小山丘,翻滚着红色巨浪。一片片枫叶如一朵朵小浪花在巨浪中飞溅:平地里,枫树林中燃烧起红色火焰。有的像一位仙女,正在撒着她手中的花朵儿;有的像老人,随着微风露出了微笑,有的像顽皮的小孩,在火海中玩着捉迷藏的游戏……拾级而上,爬上那“火焰山”山头,尽情眺望:蓝天衬着白云,绿带绕着青山,还有那隐藏在红海中的红瓦和金色稻田,构成了一幅五彩斑斓的秋景画。秋天的画技十分高超,与齐白石不分上下。秋,把我带入一个神奇的境界。秋,让我心醉。400字 初二 记叙文
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秋天的韵味早晨,几声鸟鸣进入我的梦中,走到窗前轻轻的拨开窗帘,突然,我发现窗户上白茫茫的,什么都是朦胧的……我想:外面是否在下雨,是否应该下楼去,我的好奇心驱使着我走到鞋柜处,轻轻的穿上鞋,走向楼下,突然一滴雨水滴在雨伞上“吧嘀”一声,向着公园走去,慢慢的,好像雨停了,公园中的草上挂满了珍珠,随着小径向深处走去,眼睛四处张望,突然在草丛深处的一丝颜色引起了我的注意,我轻轻的向它走去,蹲下身子发现那是一朵已经被雨打伤了的小花,雨滴轻轻的在花瓣上滑过,我想:一朵败了的花没什么好看的。所以我继续向深处前进,走着走着,雨大了,雨伞上一滴滴地雨珠向着大地流了下去了。突然寂寞的小径中的我发现一个身影,他飞速跑去,但他还是被我认了出来他就是我们小区的卫生员,他手中拿着一把扫帚,我想:他真是风雨无阻啊!我返回到了那朵小到没有人发现的花那里,突然雾散了,雨也停了,一缕阳光照在小花的花瓣上,我笑了。我想:这朵花用坚强克服它生命中每一次的坎坷,每一次的挑战,我把伞收下,向着家的方向走去,脚下踩着湿润的泥土,回家后,虽然鞋上像改了颜色,但我的心中多了一个词,趴在窗前我想:那朵花一定再次昂起高傲的头,它那茎上一定更硬了一倍。秋天的韵味在我的天空中多了一个词,也为我多了一份坚强,当我再次去追寻那朵花时,那朵花已不再是那么的渺小,它的身体中蕴藏着在秋天中最为特殊的韵味。500字 六年级 记叙文
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江南秋天的韵味江南,是一个古老而美丽的水乡,人文荟萃,景色宜人。而“秋”,是一个诗意朦胧的字眼!秋天,硕果累累,家家户户过上温饱的日子;秋天,秋风萧瑟,稀零的树叶衬托出独特而优美的景色!夏天的酷热被一丝秋风缓缓吹去……田野的作物也被秋风催熟了。秋风是在夏日里的一杯冰水,为人类带来凉爽;秋风又是秋天的使者,为人类传达喜讯—秋天来了!在秋的江南,雨是必不可少的,一下就是三两天。可别恼,看!窗前下着淅淅沥沥的雨,像珠帘,垂直在天地之间,把天和地连接得紧紧的,像孩子牵着妈妈的手。在一条暗淡无闻的老街上,多了几把蘑菇似的小伞,难道不是一道直逼眼珠的风景线?雨中朦胧的江南是美的,落叶纷飞的江南又何尝不亮丽呢?一阵微风吹来,在树上玩厌了的叶宝宝可高兴了,拍着手迎接秋风。因为有了秋风,它就能进行更刺激的历险。顺着秋风的方向,一片片金黄的叶子翩翩起舞;和着秋风的节奏,叶子又扭动身躯。太阳西落的时候,一点点黄晕的光衬托出树叶优美的舞姿,显得十分优美。或许在这时,走来一位小姑娘,捡起一片红色的树叶,在上面轻轻地吻了吻,又坐在树下的秋千上,津津有味地看着白雪公主的故事……天渐渐冷了下来,在外面坐着竹椅打着蒲扇的人也少了。但是总有几位老爷爷老奶奶,坐在一盏昏暗的路灯下,讲述着自己的童年生活。偶尔也会有穿着开裆裤的小孩儿在蹒跚学步,嘴里还含糊的说几句没人能听懂的话,或许那就是孩子的语言吧!这就是我爱的江南,这就是江南秋天的韵味!550字 初一 记叙文
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诗词韵味遥望夜空中的一轮明月,曾有多少文人墨客在这清辉中感慨人世沧桑;遥想盛唐之后,曾经的歌舞升平悄然消逝;遥思千年分别之痛,曾欢乐相随又两地哀伤;遥念春之美,却不免感伤、惆怅秋之无情……我爱诗词,更爱那淡淡一缕忧愁,静静的,浅浅的,却又令人无法忘怀。总是留恋那诗词中的多愁善感和英雄豪迈。月影之吟“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺……”中秋赏月,月圆人不圆,只有感慨连连。借月抒情,表达无尽的思乡之情。一壶酒,欢饮达旦,借以解忧。三杯两盏,把一个愁字醉成了一场雨。人生几何只愿与亲人共享天伦之乐。“举杯邀明月,对饮成三人”之忧、之寂寞又一次借月之清辉,留下了千古名句。李白浪游的狂语,滴入邀明月的酒杯里,饮泣着无奈的苦泪。李白此时已飘飘欲仙,但却仍难以忘怀那孤独的愁情。遥想千古既然难有几回团聚,就不如“举杯邀明月”来的干练,不拖泥带水。“我歌月徘徊,我舞影零乱。”已是无人相伴,不如自寻乐趣,活得逍遥自在。无奈之变“岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻?”曾经的辉煌早已蜕去,正如那花的绽放,无论它是怎样倾国倾城、绝世容颜,都将会退出四季的舞台,渐渐枯萎。风华正茂的李龟年曾名震一时,后因世事苍凉而落得如此冷落境地,所谓“落花时节又逢君”啊!往事如秋风萧瑟,吹成了遥远的回忆,无奈琵琶一曲,吹散天涯之外的孤独夕阳。分离之痛“十年生死两茫茫,不思量,自难忘……”词中上下两片一气呵成,梦境与现实交错,虚与实结合,真挚而又深情地道出了苏轼浓浓的哀伤。拨开一片清冷,便是寂寞了。漫漫十年生死隔绝,永远不再相见,但仍是忘不了的痛之切。此时,纵使相见,两人也难以相认。十年的凄凉岁月在词人的脸上划上了痕迹。梦亦虚亦美,虽是在梦幻之地,却仍是忧伤。人世的变迁总是苍凉,但美好的情感依然长存。苏轼对亡妻的怀念不曾淡漠,如拉开了长长的海岸线,虽遥远,似怀抱,亦是暖。春之感伤“枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草?”虽是写暮春之景,但字里行间流露出淡淡的感伤。“笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼。”由这佳人笑引出了惆怅的心情,把平常景点染得意味无穷,令人产生丰富的联想。心事湿漉漉的,拧也拧不干。我喜欢那或浓或淡的情,喜欢那永恒的忧愁,我留恋那诗词的韵味,心不由穿越到遥远的唐宋。古人尚能借一轮明月感怀忧愁,我以这数百字作文感我那深情。吟哦声,犹新,我无法自拔。900字 初一
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她的韵味她的韵味“丁零零'上课铃声响起,正在外面闲游的同学们瞬间犹如百米冲刺赛上的选手冲向终点——教室。我坐在座位上,看着百米赛跑的胜利者们到达终点后:豆大的汗珠从他们的额头溜到两颊,上半身瘫软在课桌上双臂呈倒八字展开,头枕着左臂,歪着头催着旁边的人去开电扇。“好,我知道了。”外面传来冯老师的声音,我们立刻识相的闭嘴,开玩笑,冯老师,谁敢惹,后果很严重的。随着声音的消逝,冯老师手抱着书走进教室大喝一声“上课。”“起立。”咋班长也不甘落后,“老师,您好!”瞧,杂班的课前问候语多牛!“接下来,我们开始……”唉!冯老师的长篇大论又开始了,“你们看这个‘琴’子,底下是今不是令,没有那一点,谁要是连我的名字中的‘琴’都不会写,我跟谁过不去。”“哈哈哈哈哈…。。”底下传来我们爽朗的笑声。“同学们,谁能给我描述一下‘金碧辉煌’?”呃,这跳跃性也太大了吧!“好,现在请你们向右后方看,”哇!”我们一个个都惊呆了,嘴巴张得那麽大都可以装下一个鸡蛋了,说大自然是最伟大的艺术家也不为过,半空中的太阳把光线反射在那边的一个瓷砖房上,瓷砖反射出条条光线,瓷砖房仿若被包裹在金色纱衣下一般。“好,现在言归正传。”唉,冯老师您也太无情了吧!还真是耳听八方,眼观六路啊!伤不起啊!类似的情形还有过很多很多。小考前夕,冯老师走进教室重复每日一遍的“小考之战的战士们,你们准备好了吗?”“准备好了!”声音整齐划一,铿锵有力,但不要羡慕我们,我们是被虐的小将啊!“好,今天我在此承诺‘你们要是考得好,放假我带你们去北山公园玩。’”“耶!”全班那个惊喜啊!唉,哪有冯老师搞不定的事啊!我拜服了。冯老师的性格是内外双向的,这是她个人爆料的,我都怀疑她的这种性格是不是可遗传啊,我感觉我也变成内外双向性格了,唉!你祸害我一个也就算了,怎麽能把我们可爱的数学老师一起祸害了呢?况且还害人不浅,那麽严肃的数学老师竟然也学会了幽默风趣。我们便直接成了受利者,整天笑的哈哈哈的,大概就是因了这个原因,我们班的语文成绩才会遥遥领先,地位不可动摇吧!800字 初一
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书香韵味临泽沙河中学八年级8班曹天晴书,一个让人迷恋的地方,一个令人陶醉的地方。漫游书的世界,我会倍感喜悦。我爱读书,因为书能使我感到快乐,书能让我把烦恼抛到九霄云外,读书能使我开阔眼界,增长知识。当读到一本好书的时候,我的内心就会产生一种冲动,恨不得自己能走进书中,和主人公有所联系。当我高兴的时候,读书能让我真正体会到书中蕴含的道理;当我伤心时,读书能使我兴奋;当我气馁时,读书能使我振奋。“读书破万卷,下笔如有神”,读书的目的是让我学到更多的知识,明白更多的道理,我们的生活不能没有书。虽然我们不能读完所有的书,但我们能够有选择的去读书。读书不能局限于一格,应该读不同类型的书。鲁迅先生曾说过:“只看一个人的著作,就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿的蜜来。倘若只叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。”如果想要获得更多的知识,懂得更多的道理,就要读更多的书。漫步在书的世界,遨游在书的海洋,汲取着书的精华,我将感到无比荣幸,我早已陶醉在那文学天地之中。指导教师:马晓燕400字 初二 散文
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淮北的韵味煦煦的阳光从天空中铺洒而下,太阳温暖地躺在蔚蓝的天空上,仿佛一颗耀眼的琥珀,完美地嵌在蓝中透绿的和田玉上,妩媚极了。从这天气上来看,水上公园一定人山人海了吧?因作文而苦恼已久的我决定,去“淮北明珠”水上公园找找灵感。一出门,我便与微风撞了个满怀,闻着空气中泥土掺和其他花朵的淡淡香气,心情不由得up,哼着小曲,蹦蹦跳跳地出发了。一路上,时不时地看见环卫工人在给路旁花坛中的娇嫩的花朵喷水,洗去表面尘埃的鲜花,显得更加鲜艳柔软。自从国家开始改革以来,淮北重视文明建设,坏境保护,积极响应政府的号召,把淮北打扮的漂漂亮亮的,人民的素质也有了极大地提高,成为了全国大大小小几十个城市中的“领头羊”,怪不得爷爷总是笑得合不拢嘴,说:“还是政府好啊!这就是淮北的韵味!”临近水上公园门口,一辆辆汽车整齐地摆放着,体现了淮北人民的素质是多么的优良。走进门,我突然闻到一股浓郁的芬芳,走近一看,原来是一盆盆艳丽的菊花傲放,那菊花仿佛如一团火焰,瞬间点燃了我心中的热情。“是菊花展啊!”我情不自禁地呐喊,欢呼。我庆幸赶上了这趟展会,也感谢政府能举办这么一场有意义的展会!我环顾四周,发现有许多游客,满脸微笑,欣赏这眼前的美景,有人还拿起了手机,记录下这炫丽的景色。我不由得一笑:看吧,这就是淮北的韵味!走进公园内部,许多车辆统一地停靠在道路两旁,一些旅客带来了食物,随地打个坐,铺上一层洁白的桌布,品味着美味的食物,这何尝不是一种韵味,一种乐趣呢?“啊!”突然,一声尖叫把我从欣赏中唤醒,只见一位年迈的老太太一脸痛苦地倒在地上,周围人见状,纷纷向前,扶起老太太,询问情况。见老太太一脸痛苦的样子,一位有车的大叔主动让老太太上车,他愿意带老太太去医院。所有人目送着车辆远去,直到车辆消失在远方也纷纷散开。一个像学校小记者的小学生问一位参与救援的叔叔:“你不怕那个老太太诬陷你吗?”那个叔叔腼腆一笑,“背过社会主义核心价值观吗?这种行为正是友善的体现啊!去帮助困难的人,这也许就是淮北的韵味,淮北人的精神吧!”闻言,我心里猛地一颤,连忙跑回家。我决定了,我要写一篇文章,写一首赞颂淮北人民的赞歌!800字 初三 散文
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青岛的韵味想必大家都知道青岛吧!“红瓦绿树,碧海蓝天”这句话就是来形容青岛的,下面由我为大家详细介绍一下吧!青岛的海鲜大餐和青岛啤酒提起青岛海鲜,都会想起青岛啤酒,提起青啤就会想起青岛海鲜。青岛海鲜美味十足,远近闻名;青岛啤酒更是誉满全球。夏天,在靠近海边的椅子上坐下要几扎青啤,来盘大虾、螃蟹、蛤蜊,吃上非把你美晕了不可。特别是晚上,吹着带着海味的夏风,再喝上一口冰爽 的啤酒,真是好不自在。好多来青岛的老外都会说:“QingDao beer good”!青岛精神美味大餐青岛书城在全山东省占地面积与书籍种类排名第一的,在书的海洋中,大家可以尽情遨游在那书的海洋中。一进书城里你会感到知识的召唤,书本的吸引,它不象市场一样热闹非凡,但它所拥有的,却是知识的力量!虽然你坐在一个狭小的角落看书,但你所看到的却是一个多姿多彩的奇幻世界。书可以引导你走进知识的粮仓,去享用精神大餐。还有一些小朋友找到一本好书会就地一坐,仔细的翻阅起来。人们如饥似渴的贪婪的吮吸着这营养丰富的精神食粮,去充分享受书籍所给予大家的陶冶。青岛的独有青岛奥帆基地当然只有青岛有,做为一位青岛人我感到万分自豪。因为今年2008奥运帆船比赛将在青岛举行。奥帆基地规模宏大,是全世界人民关注的热点,是运动员们“决赛”的圣场。一走进奥帆基地,一种绿色奥运的感觉会扑面而来。各国国旗迎风飘扬,像青岛人伸出热情的双臂去欢迎来自各国的朋友。青岛,一个文明城市;青岛,一个充满热情的圣地,让我们共建设文明青岛,共创绿色奥运!550字 六年级 抒情散文
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嘉峪关的韵味我的家乡——嘉峪关,是一个美丽富饶的城市。她就像一个女神,浑身上下无不散发着惊人夺目的光彩。春天,她的周身笼罩着一圈绿色光环,身披薄纱的她沐浴在春风里,散发着芳香。芳气扑鼻,使人沉醉在这泥土的芬芳中不可自拔,仿佛带动了自己的思想,随着香气的进入而跳动、活跃……大街上熙熙攘攘,人头涌动,广场上更是热闹非凡,到处都是卖风筝的吆喝声,妇人的讨价还价声。最特别的还是那柔柔的风声了,听,风儿妹妹正用她娇软的身躯护送风筝飞上蓝天呢!嘉峪关的春天真柔美。夏天,红色花环代替了淡绿的光环,她的周身漾起了炽热的火焰,那朝霞般的颜色使人斗志昂扬。人们辛勤的劳动,满头汗水的为人民服务。瞧,护林工人早早地为树木浇水、施肥,盼望它们快快长大,为人们献出一片绿荫,让为这个城市作贡献的人们在炎热的天气里有一个避暑场所。道路两旁,经常有工人拿着一把大剪子,修修花枝,剪剪绿草,使城市干净整洁。嘉峪关的夏天充满活力!到了秋天,果实累累,她的周身围绕着一层淡橘色的光辉,照耀着大地。好似晚霞的色彩,昭示着人们的喜悦心情。看,农民伯伯乐呵呵地收着饱满的果实,乡下人家欢喜的割着麦子。嘉峪关的秋天充满丰收!最迷人的要数嘉峪关的冬天,她全身都被白雾弥漫,天空中,小树上,大地上,都覆盖了皑皑白雪,银装素裹了整座城市。眼下,行人一步一步的赶去上班,公交车缓慢却焦急地载着乘客。大雪阻碍了他们的脚步,但没有消磨掉他们的士气,他们依旧大步向前……冬天最盛大的节日——春节到了,到处张灯结彩,火红的灯笼被高高挂起,福字、春联随处可见。满耳都是礼炮声、鞭炮声,天空中盛开着烟花爆竹。还有扭秧歌,耍龙狮的,小孩在大街上玩闹,放炮,胆小的就躲在旁边捂着耳朵,但却是目不转睛地盯着看。嘉峪关的冬天不同凡响!我爱这座城市,我爱她的一草一木,一花一叶,不为她的四季迷人,也不为她的繁花似锦,就因为——她是我的家……我爱这个充满韵味的嘉峪关!700字 初二 散文
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韵味-随笔“雪沫乳花浮午盏,蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。”这句话出自苏轼的《浣溪沙》,我们老师上课为了让我们体会韵味而讲了一首小诗,并且还要求我们列举一些关于韵味的例子,我回到家中坐在窗边开始苦思冥想。我抬起头望向窗户,这时一只小鸟刚好落在了树上,它的羽毛“唰”的一下展开露出了它那黑里透白,白里透黑的小绒毛,他时不时啄一啄这里又啄一啄那里仿佛是在挠痒痒。我若有所思,感觉这便就是韵味吧!也许是刚刚的韵味使我又想起了一周前的事儿,在一堂作文课上由于我的同桌善于写作文,所以她第一个将作文放在了老师的书桌上等着老师给她批改。她站在老师的旁边认真地盯着老师运动的红笔,她一定是渴望老师可以赞扬她吧。虽然她最开始神色有些紧张,可是后来又很开心的露出了笑容。老师静静地批改着她的作文的,一手拿着红笔,一手又时不时轻轻的撩一下自己的刘海,这难道不是一种韵味吗?晚上我去外祖父家中吃饭,外祖父这一次又做了他最拿手的青菜豆腐汤。我看着外祖父从厨房端着这碗汤一边小心翼翼地走,一边眉头紧皱,一看就很烫。汤稳稳的被放在了桌上,看我拿起了勺子要喝,外祖父连忙对着汤嘘气,怕我烫到了。我一面幸福的喝着汤,一面我感叹此味只应天上有,人间哪得几回尝。我不禁想起了那句“雪沫乳花浮午盏,蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。”这就是韵味。外祖父的一碗青菜豆腐汤做法和材料都很简单,但这人间真正有滋味的还是那清淡的欢愉呀!生活处处是美好,而这美好便是韵味。600字 初中
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冬天韵味冬天的脚步已经悄悄的走过来了,你看!无论是平房还是住宅,都被重新刷上了“白漆”。你瞧!那些庄稼也穿上了白大衣,小草也套上了白棉袄。看到眼前一片雪白,我不禁打开门,再仔细看看。走到门口,我灵光一闪,想到了一个好办法;何不去堆雪人那?我便跑向爸爸妈妈的卧室,把他们拉了起来。我让他们穿好了衣服,自己则拉开门,冷风马上鱼贯而入,“呼!真冷!”我小声叫了一声。但我不顾寒冷便叫:“爸,妈!你们快来!”不一会儿,两位也准备好了工具;胡萝卜,铁桶、枣、一切准备就绪,可以开始了!爸爸那笨拙的身体,不停的用铁桶挖雪,而我用双手顶地,不停地向前推,比爸爸快多了!一会儿,一个雪人的下部就好了!紧接着,我用双手团了一个小球,爸爸看了,仰天大笑:“那能当头吗?哈哈!”“你等着瞧!”我看了眼爸爸便把雪球放在地上,用手推着它,我一边走,一边推,最后,一个头就做好了,而且非常圆。再看俺爸的“杰作”:歪歪斜斜的,上大下小。我也学着刚刚爸爸的语气:“你牛还是我牛?”接下来,可以打扮一下小雪人了!我接过妈妈手中的两粒枣,一个按在雪人的右眼位置上,一个按在左眼的位置上。然后,我捡起一根树枝,竖在雪人旁边,把挖雪的铁桶盖在雪人头上。好了!完工!但我总觉得少了些什么,对了!我解下了围巾,围在雪人身上,爸爸赶忙说:“冷!快把围巾解下来,系在自己身上!”“不!爸爸!我觉得雪人更需要它!”我心中暖暖的。雪的韵味,也许是把快乐添加在生活中,也许是把温馨添加在家里,也许……600字 四年级
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书香韵味明净的窗上开始有了几滴细雨,打开窗来一看,原来是风起叶落的时候了。我又回到窗下。一杯清茶、一瓣柔花、一卷书香,陪我度过一个慵懒的下午。又走在小径上,风轻轻扶动树上的枫叶,那烈火一般的女子随风游到我的脚边。我小心翼翼地拾起,仔细地端详它的脉络,突然想起它和书是一类,竟有了把它夹入书中的念想。书啊!是姿态万千的舞伴,陪着我们踢踏过生命的每一份精彩;是无话不说的知心人,给我们快乐和微笑;是知识渊博的智者,总在困难时答疑解惑……书是纯洁的、高尚的,是我们把书庸俗化了。隋唐的科举制度,明清的八股,无不是以书评价标准。古人口书总念叨:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”书完全是追求功名利禄的工具。很少人能做到陶渊明那样“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。”记得听说过有这样一个书店。书店很小,空间仅够做一个卖报亭。可是里面上上下下摆满了书,仍不显凌乱,在店内一脚有一张懒人椅,上面是一个天窗,店内的光线全献给了读书一角。书架的某个角落或许还隐藏着几根嫩芽,让人感受到绿的生机。就仅仅这样一个书店,容不下过多的读者,却能让读者在繁忙的工作中停下脚步歇一歇,感受生活的美好。作为中学生,平日里的我们把自己埋进书堆里,浸在题海中。或许在空闲时间再也不想碰书,只想懒懒的睡上一觉,不想与书有过多的接触。可是我们不得不说,我们很多所不知道的都在书中,并且,在书中游上一下午也是一种放松,书有一种特别的魅力。当然,我们要选择好的书,适合我们的书。每翻开一本书,都有一种特别的香味,给人特别的感受。多读书,读好书,不为功名,只为获取更多知识,得到更多的心灵体会。600字 初三 议论文
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语文的韵味_游鱼用肢体传达它们的信息,人类则用语言表达自己的情感。汉语是13亿中国人及诸多海外华人的母语,我们不能没有它。在那次刻骨铭心的活动中我更加体会到它的神奇。那是一个多少难忘的日子,天边架起了七色的彩虹,海边跳起了浪花之舞。那天早上,老师把我们带到了黄金海岸沙滩上,在热闹的喧哗声中,有的对着大海呐喊,有的对着蓝天狂吟,有的站在海边大笑,就这样我们班这次有趣的语文活动便拉开了序幕。一声哨子响了过后,老师用那手中的遮阳伞的伞柄在沙滩上重重地画了一横,接着提出了问题:"同学们,谁能用准确的语言来表达它象征着什么?"话音刚落,同学们你争我抢的回答,"一支马良的神笔"、"一个甜美的微笑"、"海龙王的定海神针",……答案千奇百怪。老师面带微笑地说:"同学的回答都正确,我们祖国的语言就是这么神奇、奥妙。"然后老师又给我们讲了一个故事:一位外国人来到中国,看到地上一个坑,问汉语怎么说。有人说是一个坑,有人说是一个洞,有的却说是老鼠的家。这些不同的答案让他觉得好奇。后来,他决定留在中国学习汉语。在老师的问题中,在这个故事里,我们体会到了语文的无穷乐趣,就像鱼儿有了清澈的溪水般快活,就像小鸟有了自由般的快乐,就像花儿有了春雨滋润般含苞怒放。要让我们的口才更好,我们需要语文;要让我们的学识更均衡,我们需要语文;要让我们的性情更温和,我们需要语文;要让我们的未来更美好,我们更需要语文。同学们,让我们用世界上最精彩、最优美的汉语交流、沟通内心丰富的情感吧!这就是我记忆中印象最深的一次语文课外活动。600字 初三
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花的韵味走进百亩花海,扑面而来的花香,使我沉醉其中,不可自拔。众所皆知,百亩花海是金夫人摄影基地,这里有几百亩的花海,里面种植了薰衣草,玫瑰等象征浪漫与爱情的花,这一朵一朵的花,汇聚在一起,成为一大片一大片的花海。花海间小路交错相同,从这里往天空看,好似天空都被花香熏得也有香味了,如此美丽。天空的云好似一朵朵的花,看,那片云好似玫瑰花,一朵一朵,层层叠叠地,含苞待放,真美啊!这朵云一定是被玫瑰花香熏染了。而另一朵则好似薰衣草,朵朵小云点缀在一朵大云上,中间有少许间隔,好像一朵真的薰衣草在上空啊!散发着薰衣草的花香,风伯伯轻轻一动,便将这花香带到四处,为世界的人们带去馨香。哇!好多蝴蝶啊!在外面可从未见过这么多的蝴蝶,这些小灰蝶在薰衣草花海中停留下来,难道这些小灰蝶也喜欢浪漫?小灰蝶在薰衣草的小花朵上停留下来,伸出它们的小触须,插进了小花里。这朵朵小花外面是紫色的花瓣,里面是淡黄色的花须,好似一个害羞的小姑娘,用裙子把自己遮挡了起来,真是害羞啊!虽然这些薰衣草现在还不够大,不过也有它的一番韵味。它的花朵虽小,有的甚至小得令人忽视,但组合在一起却美丽之至,这可以告诉我们“人多力量大”的道理。在这薰衣草花海里,我感觉到自己的心得到了升华,自己更体会到了一种团结的力量。虽然薰衣草单个闻起来好似没有香气,但是合在一起却感觉芳香扑鼻,单个看上去虽然不好看,有时甚至还会忽略它,但是合起来看却美丽极了!这可以说是团结的力量吧!薰衣草花海不仅给了我美的享受,也令我明白了一些道理,这次百亩花海之行真有意义!600字 初二 状物
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