有时间就好好发泄一下！
500字
六年级
叙事
把一肚子气憋在肚子里会憋坏的哦！有时间就好好发泄一下。今天4月17日，我狂怒了一顿，又哭了一顿，现在感觉整个人都轻松多了……
其实吧，我们班有个人，嘴特贱，就爱惹人生气。仗着别人跑不过他，就整天惹我。（我们班有个以我为领袖组合，名叫七星传奇，他就是组合中比我小三个月，而成为七人当中最小的那个人）今天他又惹我了，我把他的书包紧紧抓住，吊在五楼的外面，稍一松手，那高度可不是闹着玩的。可我突然看见，教室里引起了很大轰动，我把书包还给他，跑回教室一看，惊呆了……
我有一个一年级时候的学生证，背面连着学校单车骑行证，但一个人正拿着我一年级时候的照片到处显摆，找人嘲笑。我顿时怒气冲天，火冒三丈，夺过照片，当场大叫了一声：“谁拿出来的？！”我不知道我哪来的勇气，喊出了如此高分贝的叫声。接着全班起哄，我又叫一声：“谁起哄的！”全班竟然笑了起来，我生气至极，把椅子重重地往地上一扔：“谁再笑？！谁有意见给我站出来！”一次比一次大声的叫喊，还有椅子掉地的哐当声把他们吓怕了，他们知道了：我不是在开玩笑，我动真格了，搞不好还会打人。所以没有一个人再敢笑或起哄了，全班安静了下来。我又一声大喊：“我数三声，说出是谁拿的！三！二！一！”
最后，我把三个人都痛骂了一顿，心情顿时好愉快……
你们也试试吧，冲着镜子大喊大叫，把怒火都发泄出来！
六年级:卢顺风
我的老师
450字
初一
写人
她们用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。教师，是一个有着太阳朝气蓬勃的职业，！老师，你是辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长；你是灵魂的工程师，塑造着我们高尚心灵；你是崎岖的山路，打造着我们刚强毅力。老师的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
在初一这三个月时间的短短接触，我认识了我心灵的建筑师—刘秀萍老师。我发自内心的敬爱您，您那独特的教学方法，使我终身受益，您对我们是那么慈爱，我是永远也不会忘记，在她的身上，我似乎感受到了母亲的温暖，您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执着的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！
老师啊！您可曾想过，在您的背后有那么多爱您的学生吗？您传授我们的知识，激发了我们对知识的渴望，您用独特的教学方式使原本死气沉沉的课堂变得丰富多彩，使我们由衷的敬佩您的智慧，感谢您给我们心理带来了对学习的兴趣。
老师啊！您谆谆的教诲，化作了我头脑的智慧，行为的规范，和对知识的向往。
真空、坚定、谦逊、朴素―这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
无声润物三春雨有情普照五彩烛
无声润物三春雨有志育才终不悔
无声润物三春雨，有心护花二月风
初一:刘元瑞
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六年级
叙事
500字
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让心好好休息一下一个人的离去不会使世界改变什么失去月亮的夜空也不在将孤孤单单因为会有星星做伴真爱的魔戒也不需要去争取因为它自始至终只能套住一个人的手指有些事还是顺其自然的好有些人还是不必留恋为好让你的心好好休息一下总是追寻一种事物会让它感觉很累停住脚步慢慢欣赏你会发现或许远远地看会更好一些属于你的依然还在身边……150字 六年级 诗歌
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发泄今天，你叫我教你读一个老师提问的英语单词，我假装没听见，仍在自己学自己的。你非常生气，我却置之不理，在此向你说声：“Sorry！”想知道理由，我现在就告诉你。理由一：所谓男女有别，你是男生，我是女生，再加上最近有人特别会传谣言，我又是一个自尊心特别强的女生，当然不能理你啦！理由二：你是由于不好好学音标，所以不会拼那几个单词。我向来讨厌那些不认真学习、到后来才拼命问别人问题的人，所以不能回答你。理由三：你今年14岁，我才13岁，我虽然只比你小一点点，但是我懂得的你应该也要懂呀！虽然你是“不耻下问”，但是这全是由于你的不认真造成的。孔丘也是“不耻下问”，但他有认真学习，而且还是向别人问自己没学过的，自己不懂的，你就不一样，老师教我们音标已经教了整整5天的时间了耶，你竟然还是搞不懂，像你这样简直就是“八窍已懂得了七窍一窍不通”嘛！理由四：你下学期要上初一了，我下学期才上六年级，照理说你应该要懂得比我更多呀！虽然我们都在初一的学前班学英语，但是我起码也比你少读了一年英语，所以你应该靠自己学好英语！理由五：你起码也让我教你一百个不同的单词了，难道你以为我的肺活量这么大？我的声音都快哑掉了！如果变成哑巴你赔得起吗？为了不让我受伤，不让你赔我这“价值连城”的声音，我自然不能理你！这可都是为了你好！理由六：你整天问我单词，弄得大家一个个不管上课下课都要我教他们（她们）单词，我好累的，你知道吗？就不能体谅一下我？理由七：那时刚好是在上课。老师都一直恶狠狠地盯着你了，你还不停地问我，如果我回答了岂不是自讨苦吃？说不定会被老师罚站呢！我一个“弱女子”（其实身体很健康，体育也很棒）哪能承受得了这样的罪呢？呜呜呜……理由八：每次我教了你单词以后，你总要读一遍给我听，有时候还读错了呢！我听多了，竟然也会像你那样读，于是有一次在老师提问我的时候我不仅读得结结巴巴，还把音标读错了！好久才改过来呢！所以我发誓再也不教你了！理由九：老师每次看大家老问我单词，以为我骄傲自大，就总告戒大家别骄傲别骄傲，不要只学一点点就认为自己懂很多了。表面上看起来好象是要大家都别骄傲，其实我知道老师只是在指我太骄傲了。不过我真的没骄傲，被老师误解了我当然很伤心，所以就不想再教别人单词了。理由十：因为每次我教过你以后你不但不感谢我，还老要讽刺我一番，我可生气了，觉得你太讨厌，自然，今天我不会再教你啦！/>900字 六年级 叙事
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发泄心情人生断断不可能一切顺利幸福，肯定是会有有磨难挫折，和不符合你心意的事情，那是肯定有的。可是，你们发泄心中不忿不爽不开心的时候，会做些什么呢？嘿，有人说一个人静静我就能好，嗯很安静的发泄心情的办法；有的人说扯开嗓子大喊出心中的不开心，又或者高歌一曲，心中的烦闷就能迎刃而解，嗯，也是个好办法；有的说吃东西可以让心情好一点，是的，看到满桌的美味佳肴，谁都会心情好上几分的。可惜，这都不是我喜欢的发泄心情的办法，那我发泄心情的好办法是什么呢？一来，转移目标可以不让你再去想那些烦闷不开心的事情，然后沉浸到底另一个地方，心情自然而然地就会舒畅了，二来，看书是一个很好的调节心情的办法。当你沉浸在书的海洋，那样优美动人的文字，流荡在你的脑海，你遨游在书的世界中，又怎么会可能再去想其他事情呢？书可以很好地把你代入另一个世界，那个世界活灵活现，充满了有趣和生机。我一到心情不好不开心的时候，我就会捧起一本书，兴高采烈地看起来，书中人物个性特点，一个个小故事让我豁然开朗，去理解书中的奥秘，怎么可能再去为那些小事烦闷呢。世界喧闹的一切都是浮云，只有书中的宁静才是永恒……心情不好的时候，就拿出书解闷吧，书良师益友，还能告诉我们不少人生哲理呢！500字 六年级 散文
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发泄以后今天，由于妈妈拒绝我在床上做作业，所以我便生气了。这我有三种选择一．努力让自己的火气烟消云散。二．将愤怒埋藏在心底。忍！三．发泄．我当然想选择第一种．可是我办不到．第二种我又忍不下去，我别无选择，只能第三种――发泄。我关上门，开始发泄．我一边“啊！”的大叫一边抽出一张张广告纸，以极快得速度撕成碎片，向空中一抛．看见了围巾，碍眼，随便扔向空中。看见娃娃，就更生气了，将它们一个一个地摔到地上。而脚下，我将垃圾桶踢翻，使劲踢着床。。。。。。在一阵狂风暴雨般得发泄后，我的火气减了一大半，我又出去坐了一会儿，火气便完全烟消云散、无影无踪了。我回到我刚刚发泄的地方——小房间。推开门一看，我惊呆了，屋子里一片狼籍：被我撕碎的纸片，有的在地上，有的在床上，有的在桌子上，有的在椅子上。。。。。。到处都有。仔细一看，纸片中竟有我的日记稿！我悲！又一看：小袋鼠娃娃倚在墙角，耸拉着脑袋，可怜巴巴的望着我。那笨重的狗娃娃则是仰面朝天地倒在地下。在一看：垃圾桶被踢翻了，架着床的木架子上，还留着我新新的脚印。仰头一看：围巾挂在了壁灯上，随风摆动。。。。。。我究竟为了什么而如此大肝火的呢?我想了想，想不起来，我又想了想，仍然想不起来，我仔细想了想，终于记起来了，我发如此大的脾气只是妈妈拒绝我在床上做作业而已。我觉得我十分可笑，竟为这芝麻绿豆大的小事这样大动肝火。我又意识到我像一个炸弹，只要碰到一丁点儿火花爆炸。爆炸不仅会危害他人（我那可怜的娃娃、纸片、围巾一类的东西），而我自己也因为爆炸而开了花（比如我的日记稿不幸“死亡”）。我突然又意识到，还是做一个引导线被水浸泡的炸弹好，因为这样，对自己，对他人，都好。650字 六年级 叙事
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想象一下想象一下！世界上如果没有作业也没有学习，你可能会怎么样？想象:你会向大海奋力地喊道:“学习和作业终于离开了我！”坐在长椅上，看向大海，嘴里吃着爸爸妈妈买的冰激凌。或，“从此再也不用听爸爸妈妈的烦恼啦，每天开开心心地玩游戏！”说着，你躺在沙发上，手里拿着游戏机，开着电视机，真是无忧无虑！比较现实一点儿的想象:你可能会跑到大海的地方向大海喊到:“大海，大海，求求你把学习和作业还给我吧！”为什么会这样喊呢？因为，自从学习和作业走了之后，你就整天干累活帮爸爸妈妈干家务。家务能有什么活？你会问道，家务活有洗衣服，拖地，扫地，洗碗，擦桌子，收拾家里摆放不整齐的东西......其实学习和干活实在不一样。因为学习是动脑子，而干活是靠体力，这样一想比学习就好了很多。但是学习也不是那么容易的事情，大人们也太着急了，以为我们只靠脑子学习，分明就简单了很多嘛，那你们为什么还是不会？但是我们只用有耐心的学题，虽然达不到家长们说的那种进度，但是已经非常棒了！400字 六年级
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发泄昨天早上发生的事让我很伤心，我真的很想找个东西改为：地方狠狠的发泄发泄。昨天早上，我们因为打扫寝室卫生迟到了。当时我们班有20多个男生迟到了，我们站成一排，硬着头皮，听着老师的训斥。后来，老师说经不住惩罚的人站出去，我和几个同学就站了出去。其他的人就跑圈去了。老师叫我们自己把家长叫来，不叫家长不许进教室。我们想了半天不知道怎么办。我就叫了我妈妈来，当老师问我们几个怎么办时。我说我妈妈来的。她要交代清她是谁。竟然说：“你妈妈来是不是了不起啊，她来你叫她当班主任。”我当时那个火哦。我一气之下和那几个同学一起冲出了校门。我跑回了家，把事情说给了我妈妈听，我死活不肯去学校了，我说自己在家里学。因为初三了，学习十分关键，妈妈无论如何也不肯让我自己在家里学。最后还是说下个星期一再去学校，这几天你在家里休息吧。这一段不要用叙述代替描写。要有对人物的具体描写。从而突出了自己当时气愤的心情。唉，今天是我们初三的毕业晚会，我一个人在家里很悲伤。我想我的同学们，初中生活就这么过去了，最后的毕业晚会都没参加成。我心里那种忧伤，无法用语言来表达。要把忧伤具体化：比如像有无数个虫子啃食我的心。也不知道和我一起跑出来的那几个同学怎么样了，我们无法取得联系。我担心的都学不下去。我妈妈说了很多道理给我听，她告诉了我她初中做的傻事，叫我不管出什么事都不要和老师对着来。退一步海阔天空，忍一忍就过去了。妈妈的表情，语言要具体描写，突出自己心情的转变。我不知道这次做的是对还是错，我不知道这次到底是谁错了。我的心情糟透了。所以只好选择把事情发在网上，询问下你们的意见。我感到很迷茫，失去了方向。马上就要中考了，事情居然会搞成这个样子。唉，怎么办啊？-。-这里应该写出自己经过反思明白了自己的错误：初三了这么关键，我还不知珍惜时间，上课迟到，实在是太随便了。希望你们能给我指点迷津。听听你们的声音。我多想快点走出这次事件的阴影，全身心地投入学习啊。800字 初三 叙事
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发泄有一次，我在好朋友张桦妈妈的办公室睡觉。起床的时候，一个叔叔走了进来，我一见他，立刻轻轻喊了一声“叔叔”。当时，妈妈在收床，没听到，就责怪我“你怎么不喊人？”“喊了！”我没好气地回敬道。“谁说的？我刚才就坐在你旁边，明明没听见你喊人，还敢狡辩？还不快喊人！”我心想：你何年何月何日何时坐在我旁边？！我越想越气，就顶道“我就是喊了。”这下可好，妈妈开始施展她的“大骂西游”：“你还敢顶嘴！我叫你顶！看我晚上回去怎么收拾你！”我听了，装着一副不经心、心不在焉、若无其事、懒洋洋的样子拖着步子去上学，可是我的心里是十分愤怒、火冒三丈、火山爆发、核弹爆炸、翻江倒海、龙卷雨击、电闪雷鸣、狂风大作，眼睛简直能喷出火来—我的自尊被严重地伤害了！！！到了学校，我立刻冲进厕所，用脚狂跺墙，然后一巴掌把水龙头打歪，心里还不舒服，接着我又把角落里的的整一桶水泼到墙上，再把垃圾袋从垃圾桶里抽出来，扔到尿槽里，最后把垃圾桶掼到水池上，心里才好受一些。放学后，我还得装着一副诚恳的样子“承认错误”，免得晚上受皮肉之苦。我真想不明白，为什么大人就能仗着“暴力”欺负小孩？为什么大人总认为自己对、小孩错？难道小孩就没有争辩的权利吗？难道这个世界上就没有属于小孩自己的地方吗？既然大人不尊重小孩，那小孩为什么要尊重大人？为什么大人总喜欢用自己的观点来评价小孩对事物的看法？为什么大人毫不在意小孩的想法，只顾自己打骂？为什么大人一点也不重视小孩的乐趣？为什么大人冤枉了小孩却说自己是对的，小孩要是反驳就说小孩顶嘴，非让小孩憋在肚子里？……谁能给我一个答复？！谁能？！这次我已经忍无可忍了，我十分愤怒650字 初二 叙事
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让我们好好玩了一下吧童年应该是玩乐的时候而许多孩子的童年正好相反吧我就是其中之一因为我们要好好学习因为我们要为父母脸上争光因为我们要为长大后考大学参加工作而做准备因为我们每个周末都有数不尽的作业所以我们没有时间玩乐我们一生都在为着什么奋斗着根本不能所以并不快乐这都是父母的命令无法违抗爸爸妈妈呀请放开你们的手让我们好好玩了一下吧！哪怕一下也好也好……150字 五年级 叙事
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为了发泄这几天，大家都在为期末考试而复习，但也有少部分同学让我感觉到，他们也许真的放弃了。我呢，这几天总感觉心里闷闷的，有一种难以说出的苦，心里有一块大石头压得我喘不过气来，真希望有人能帮我一把。今天的心情尤其不好。考了2008年的科学期末试卷，我感觉到我对科学一窍不通，一个个分开的字我都认识，但拼在一起的文字、字母、公式，把我都给搞晕了，好像几千只蜜蜂在我的脑子中嗡嗡地叫着，我都静不下心来。看着别人做完一个又一个的题目，我的心更急了，好想扔下笔头，回到家，舒舒服服看电视。然而现实不是这样，我必须面对，这逃都逃不掉。没有人能理解我的无奈，因为我是不太会把自己的个人情绪表达出来的，就像戴了盔甲一样，把自己包得严严实实，让人看不出我的想法。心中的压力越积越多，形成了无法弥补的空洞。考试还在进行着，我不能再胡思乱想了。努力把心放到题目里，可是也得不出一个所以然来。那一刻，我深深地感觉到：什么东西都不是那么容易的，没有多大的付出要想得到更多的回报是不可能的。此时我觉得那些题目似乎在讥笑我，我做不出反抗，我没有办法解决他们。时间就在我的想象中浪费了。时间到了，看着收上去的试卷，心里空荡荡的，不知其他同学有没有我这种感觉。我希望没有，毕竟这种感觉不好受。再当我看到那些成绩好的同学时，心中除了羡慕还有就是羞愧。他们看上去总是显得精神些，是有了好成绩的支持吧！我这样猜想，但是我也不能够完全这样判断，毕竟这只是我的看法，不同的人是有不同的烦恼的。打开书本，还是不能看进去，走进它的世界，我就像游走在悬崖的边缘上，一不小心就会掉下去。写了这些，也只是一种发泄，也只是为了心情能够好一些，不知这方法有没有效，但是总比放在心里要好得多。真心的希望大家都能快乐！700字 初三 叙事
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摸一下猜一下这件事发生在暑假的一个星期三下午，上陡门作文学习班，我们进行了摸一下猜一下游戏，我玩过了好几次，所以没什么好的感觉。刚开始的时候，老师让我们找两个很小的东西而且不能让别人看到；（包括老师）我突然机灵了起来，在书包里翻来翻去，我找到了两个小东西：一张五毛钱纸币和一张车票。我想我同桌肯定猜不出来这两样东西是什么的。但这却不是我玩过的那种，而是放在同桌手上让他猜的，他却要转过身不能看的，得让他猜一猜呢！最精彩的时间到了，我把车票放在他手上，他易如反掌的猜出来了，他在我手上放了一个又尖又圆的东西，我想了一下说：“是笔尖。”我又把五毛钱放在他手上，他又猜出来了。我的手上被放了一个很粗糙的东东，我又说是一圆钱，我们打了平手。300字 四年级 叙事
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发泄一下，就好这个周末，我的心一直很乱、很烦，久久不能平静。只想大声地喊，尽情地哭，疯狂地哭……只要能发泄自已的情绪，就行了。一>甩甩头，只要能平静下来就好了。可是，这根本无补于事，只是自欺欺人罢了。不知道、不明白，为什么会这样。只是心情很乱，眼睛很酸，很想哭而已。两天了，这种情绪持续两天了。就连我自已，也不知道是怎么一回事。二>星期五下午，拿到了数学试卷，竟如此低分。本来就想到，应该会很低。可是，当看到那鲜红的数字躺在卷面上时。还是反射性地闭上双眼，手轻轻地颤抖着，卷子就那样从指间飘落。一想到那个分数，就连身子也禁不住轻轻地颤抖起来。是起风了吗？为什么这么冷？双手轻轻地环着身子，伪造一个温暖的怀抱。可是，这样的温暖能持续多久呢？日子一日一日地过着，何时才能改变呢？三>很想用自已的双手去改变现状，变得坚强，不在懦弱，不在哭泣……可是，现实却告诉我，你太小了，你根本没这个能力去改变什么。既然如此，还是听父母的话，乖乖地当个孩子吧！因为这样，即使你任性、你懦弱、你哭泣，也不会有人怪你，有人逼你长大……于是，我还是这样过着无趣的生活，即使有很多人疼我、爱我，还认为那是无趣。可是，我还是听到了，在无人的时、在夜深人静时、在哭泣时、在寂寞时……我的心在说：我不甘心！我真的不甘心！现在，音箱在唱歌，而我则拿着笔在本子上写着属于自已的文字，自已的心情。然后，回到自已的轨道上，继续过着这样的生活。500字 初一 散文
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矛盾,发泄窝了一肚子的火，我需要发泄。我需要祭奠我消逝的光阴，对现实做一个最好的解释。曾经，总是欣赏这样一句话：“宁愿笑着流泪，也不哭着说后悔。”从前，我坚信我不会对所做的任何事惋惜，可是我错了，对于过去的一些事情，我恨不得后悔的笑。荒唐至极，我受够了。越来越矛盾的说，我厌倦这世间，可却总是心有余悸的告诉自己，有些事情并不是那么纠结。只不过是复杂与简单的轮回而已。真的是仅此而已？为什么我遇见的事总是那么复杂？我遇见的人怎么总是把简单转为复杂化？总是感觉自己有时候固执，偏执。政治书上说：人没有十全十美的。但我却忍耐不了那种缺点，人家可以一笑而过，我仍然要思索半天，甚至发怒。觉得自己是一个火球，一个不容易接近的火球，时刻都能燃烧自己，燃烧别人。我不知道自己的理想是什么，总觉得这个不好，那个也不好。挑剔着自己，挑剔着别人，挑剔这世间的人和事物。内心矛盾着，思考着，时时刻刻反省着，我却没有能力去改变一丝一毫的不协调。脑神经时时刻刻紊乱，绷紧。找不到，找不到自己期待的宁静。谁都不懂我，谁都不理解我的无助，他们只会看见表面那么嘻嘻哈哈的我，却不知道，不知道我时时在黑夜里哭泣。脸上的快乐，别人看得到，心里的伤痛，有谁知道？500字 初二 议论文
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时间，你就不能停留一下吗作文就像梦一般，初一已离我而去，迎面我的却是初二。我自己可能也没有意识到，只是再去学校的路上，常看到与我穿相同的校服，却不是往初二教室走的人。他们身上散发着青春的朝气蓬勃，对知识的渴望和对新环境的期待。刚开始，我也是这样的吧，每天满怀着好心情来到校园，将任何的不愉快就像垃圾一样扔到脑后不知哪个的垃圾桶里，只是在享受这小学所没有的，所带给不了我的。如今，已和班上同学打成一片，大家和睦相处，互相帮助，使这个班变得更好，更向上。独自一人坐在楼顶，脑袋里不知在想什么，总之，浮上什么画面我就想，就这样，在那里傻呆了半个小时。夕阳也快要落了，周边的云朵全都穿上炫丽的衣裳化身为晚霞。夕阳像是在搞聚会，就连来自远方的云朵也要来凑个热闹。可没有衣裳，只有一身素衣该如何成为聚会的焦点？不用担心，夕阳会将自己的余光作为染料，染在你的衣服上，随着云的越来越多，夕阳的光所剩不多，它也该休息一下吧。一阵风过来，我的头发被风撩的凌乱，原本头发不长的我，如今，都快长发及腰了。一天的一天，我的头发，你生长的速度可真快。夕阳落了，但明天还会升起，而我，还有多少个明天一切都是那么美好，但是，你停留的时间就不能多一点吗，就像夕阳，不会多停留半刻。500字 初二 散文
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好好罗丹说过，生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。美，无处不在。美，是朋友间友谊的种子。五楼的小女孩张适怡是我的朋友，而她的爸爸妈妈都是双职工，整天在公司里上班。暑假里，我就经常邀请她到我们家来做客，就这样张适怡隔三差五地到我们家来，与我一起做作业，吃饭，欢快地玩耍……我们一起度过了一个愉快的暑假。美，是关爱自己的小区。暑假里，小区还没有驻进物业，我就担起了打扫楼道的重任，我每逢周一，三，五来打扫一次。只见我拿着扫把，把楼道上的灰尘，纸屑扫成一堆，再用簸箕把它们全部扫进。就这样，一层层地扫，我心想：劳动是最美的。美，是对陌生人给予帮助。炎炎夏日，我经常去游泳馆游泳，消消暑气。有一次，一位陌生的小姐姐拍拍我的肩膀，着急地对我说：“小朋友，帮我打开衣物箱的锁，好吗？”我不假思索地答应了，于是，我用锁把门打开，还细细地教她怎样开锁，她微微点头，连声说“谢谢”。当你身躺绚丽的花丛中；当你在淅沥的春雨中漫步；当你在博物馆欣赏到精雕细刻的玉饰；当你在窗前沉思生命中的精彩细节……只要用心感悟，就会发现生活中的美丽。鸟语花香，莺歌燕舞是大自然的美；真情关怀，热心帮助，是社会的美；玲珑剔透，精妙绝伦，是艺术品的美……美，无处不在，让我们记下心中的美吧！500字 四年级 状物
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有话好好说星期六，天气晴朗 阳光明媚，我兴高采烈地拿起我心爱的喜洋洋风筝直奔五角广场。广场上人真多啊!男男女女，老老少少，都打扮地漂漂亮亮的，天上的风筝更是绚丽多彩:有蜻蜓、蝴蝶、燕子......一个比一个飞得高。我迫不及待了，拿起喜洋洋风筝一抛，边放线边迎风奔跑。只见风筝迎着微风摇摇摆摆地缓缓上升，眼见我的风筝越飞越高，我高兴地手舞足蹈。突然，“滚”一声怒喝从我身后响起，我连忙回头一看，只见一位小哥哥竖眉瞪眼的，“有没有长眼睛啊，不会放就滚远点。”原来是一位小妹妹放风筝太起劲了，不小心踩到了小哥哥的脚。小哥哥不由分说，抬腿就踢了小妹妹一脚，小妹妹当场被踢哭了。小妹妹的奶奶过来跟他理论，他很生气，猛地一推，老奶奶就一屁股摔倒在地上。可这位小哥哥头也不回地走了。看着这一幕情景，我心里真不是滋味，阳光如此明媚，可我却一点也感觉不到温暖。我真想对那位小哥哥说：“有一天，我们也会长大，你们也会变老，请有话好好说。”点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章能过清新有趣的语言，描写了事实。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。500字 四年级 记叙文