我想当个坏孩子
600字
六年级
抒情散文
5.点心军团开始行动
我们的班头——也就是欧老师——是允许我们在大课间的时候在离学校很近的“美心糕点屋”里买些点心，不过只能去一个人哦！加上在5分钟内一定要回来滴。
可我们就算去一个人，但都是不可能在5分钟内回来，我们都要在10分钟以内才能回来的哦！
所以呢，我们就需要一个“行动隐藏员”（就是周颖啦），要不然，会死的很惨哦！
因为我是一个班长，所以呢，不方便行动。
好啦！我们要出动啦！林明、莫庆庆，Let's go！加油！努力！不要放弃！~（O(∩_∩)O）
我们是躲在校门口的草丛里的，我们得观察林明和莫庆庆的一举一动，慎防泄漏。
我们先看见小明（林明）和庆庆（莫庆庆）先跟看守说了几句话，只见那个超好惹的看守点了点头，示意小明和庆庆走，一边叮嘱她们：“走路要小心，注意安全，不要与陌生人讲话，还有……”天！你以为我们是幼儿园小Baby啊？我们可是堂堂六年级的学生了耶，你……(由于快被气死了，因此说话比较那个）不管了！我们要好好“监视”着小明和庆庆。
她们先与店里面的小姐姐表述我们要的点心，之后要小姐姐包好，再付钱，行动OK！
可是还没完呢，一看手表…。.天哪！小明与庆庆磨磨蹭蹭的，我们已经用了12分钟来买点心啦！那……
回头一张望，天哪！教导处的陈老师竟然向这边走来！妈呀，要是被发现的话，小明难保啊！
夏琳忙对我和周颖说：“周颖，雪儿！是教务处的陈老师耶，怎么办？”
“那那那…。.那看我的吧！”周颖终于有了个“行动隐藏员”的样子啦！眼见小明她俩看见陈老师的惊慌样，陈老师严厉的说：“你们买点心可以，可不能那么晚，我亲眼看见你们在9：28出去的，现在已经9：40了，怎么搞的？”
小明和庆庆不知如何应付，呆呆的看着陈老师，周颖啊周颖，看你的了……。.
续写《稻草人》
400字
六年级
抒情散文
渐渐地，一大片浓绿的稻子全不见了，只剩下光杆。它痛心，不忍再看，想到主人今年的辛苦又只能换来眼泪和叹气，禁不住低头哭了。
就在稻草人万分心痛的时刻，稻草人看到了一个熟悉的背影，它的第一直觉告诉它：这是主人，是它昔日里最敬爱的主人！唉呀！主人怎么这个时候过来呢？看到这片光秃秃的稻穗，主人你一定会悲痛欲绝的。可是看到主人的背影越来越清楚，稻草人知道，自己所担心的事还是会上演的。老太太来到了稻穗前，虽然她的眼睛看东西模模糊糊，但眼前的这一切他去看得一清二楚。顿时，田地里鸦雀无声，所有的动物、植物好像都在为这个可怜的老太太感到伤心难过。是啊，自己辛苦了一年的稻穗、赖以生存的稻穗，就这么打水漂了，这能不让人痛心吗？
扑通，这个可怜的、无依无靠的老太太倒下了，
稻草人心想，，我没有尽心尽力的为主人效劳，我不称职。可是……为什么？为什么老天爷忍心对待这样一个可怜，无依无靠的人这么残忍？也怪我没有看守好田地，才让飞蛾占了便宜，使得这块地变成了光杆，主人，对不起。稻草人越来越伤心，腰也弯得越来越低，最后，和主人一起倒在了这块光杆田地里。
瞿阳镇一小六年级:王永兴
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我想当个坏孩子8.老师的话令我恍然大悟没想到，这时候，欧老师竟走进了教室！怎么办？我一定要挨训的啊！但是，我又想了想，对哦，我可没做什么的。所以呢，我没必要担惊受怕的，像个心虚的小偷。欧老师看了看我，又看了看杨永思和张翔，接着有扫视了一遍这个菜市场模样的教师，脸一下就拉长了。可老师也没说什么。我害怕地看着老师，这时，“长舌妇”严露大声对老师说：“欧老师，是张翔将杨永思的本子“打翻在地”，杨永思就跟他吵起来了。杨永思太小气了。”说着还批评了杨永思一句。杨永思像见了仇人似的看着严露，小声的说：“要你多嘴！”可没想到，“长舌妇”还不收嘴：“我还知道，班长郑雪还要张翔写600字检查，不对吗？还有你，张翔，你写检查就明摆着是活该！”这个“长舌妇”，干嘛这么多嘴啊！老师知道我自作主张让张翔写检查，一定会骂我的！严重的话……还会“罢官”！妈妈呀！都怪你这个严露！老师沉着地说：“郑雪，有这回事吗？”这……我该如何是好啊？“嗯……”我小声的回应老师，惭愧的低了下头，看来，只有认了。老师没多说什么，只是留下了一句：“郑雪、杨永思、张翔，下了这节课后，你们来我的办公室一下。好的，现在上课！”上这节课时，我由于下课后要到老师办公室里，心里忐忑不安。下课后，我和杨永思、张翔来到老师办公室。只见老师在改着单元测验卷。杨永思小声地说：“欧老师，我们来啦”老师这才抬起头，说：“你们知道自己错在那里吗？”我们点点头。“杨永思，正如严露说的那样，你是小气了点。张翔，你也是，但你的嗓子还是太大声了。”老师喝了一口茶水，接着说：“接着是郑雪，你是班长，我知道在这件事上你是没错的，但你要时刻注意着，你有权利叫同学反省错误，但是，可能有些同学在排斥你。”老师有停顿了一下。“为什么排斥你呢？因为他们认为你没那个权利。所以，你要适可而止的发挥自己。懂了吗？原来是这样啊，看来，我得吸取教训才行。要不然，我就得被群众催下了台。“好了，你们走吧。”老师刚说完，张翔就忙说：“那我的检查要不要写啊？”老师干脆的说：“那当然！”张翔大喊一声：“我倒”700字 六年级 叙事
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我想当个坏孩子6.与陈老师交锋“你们都六年级了，怎么连纪律都不能遵守？”陈老师正像拷问犯人一般地在质问小明。小明和庆庆“羞愧”地低了下头。我看不下去了，便对周颖说：“你好歹也是个行动隐藏员啊，有点行动好不好啊？”周颖慢吞吞地对我说：“那么急干什么？等陈老师有点行动了在说也不迟啊。”这话我便不明白了，什么叫有所行动？我反问道：“那什么叫有所行动啊，难道是……。电视上播的……。强奸？”“你的脑子是进水了吧？怎么，怎么想到了强奸？烧坏脑了吧？别想坏了！”周颖急忙给我解释“就是说等老师说体罚啊，抄书啊，扣班分啊等等刑法，我们在来个英雄救美，这就没事了。”这这这，怎么还来了个“英雄救美”啊，“你是何等英雄啊你。”我朝她翻了个白眼，挖苦道。“你们看来是不像六年级了，你是哪个班的？得扣班分！还要写检讨！没得商量！”教导主任陈老师“坚定不移”的说道。“周颖周颖周颖！”我像个复读机似地叫着“看看看！陈老师有所行动了！干活干活干活！”我一个劲的催她“要扣班分！”周颖说：“好滴！我要上啦！”接着，走到陈老师面前。陈老师疑惑的说：“这位同学，你有什么事吗？”“陈老师，请问这两位同学是不是去买东西忘了时间？”“是啊，这种情况是要扣班分的。”“陈老师，我在这给你道歉，但你扣我们班分是不对的！”周颖突然来了个歪道理。陈老师不解的问：“这又是为什么？”“那是因为你们没有事先说明要扣班分啊？”周颖振振有词的答道。陈老师又说：“可是你们明明不对啊，还有，这种事我们已经说过不能买东西太晚，你们这么没记性的吗？”周颖又说；“可你们又没说要在哪个时间范围里回来，再说，你们又说如果太晚只是作为警告，暂时不扣班分啊。”这下，陈老师被说得没理啦，只好灰溜溜地离开了。我们都从草丛中跳出来，围着周颖，表扬到：“多亏有你啦，又不然……。小明感和庆庆又要遭刑事处分啦！”“小意思小意思！”周颖笑嘻嘻地回答我。可是……。现在已经9：30啦！上课啦！650字 六年级 日记
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我想当个坏孩子10.考试中……“哦，天啊！又要考试啊！”班里呼声一片“我们还没复习呢！”那帮“狗仔队”又开始呼。我向前倾了一下，竟看见赵子连和陈佳蓓还在复习那些超级超级简单的数学定理，妈妈啊，赵子连在上次考试已经看过了，他不会到现在还没背熟吧？但是，没办法，老师已经将试卷发下来了，赵子连，你不是还想尝一下临时抱佛脚的惨痛历经吧？老师好像与我心灵相通，也说：“赵子连，你上次已经是在考试前临时抱佛脚，你不是这次也要来一次吧？“噢，老师，你本应该知道，那可是前天考的试啊？当然会忘啦！”说得好像振振有词，异常有理、老师也直朝照莲藕（赵子连）扔白眼，我扑哧一笑，没想到照莲藕还在笑，真是让人怀疑他得了精神分裂症。“好了，我不多说了，现在开始考试！”老师这才转回正题，我看见照莲藕还在干发愣，唉，看来，他又只能考个60来多分了。我赶紧抓起笔，开始看题。嗯，不错，都是我会的题。刚开始，我刷刷开始做题，谈速度嘛，还是够快的。10分钟过去了……15分钟过去了……20分钟过去了………25分钟！终于到了课堂进行的25分钟了！，我停下笔，稍稍放松了一下，揉了揉眼睛。放松过后，我不经意的向前面看了一眼，我竟然发现赵子连的试卷几乎只做了1到2页，妈啊，我看他能做到几分！时间过得飞快，一眨眼就到40分钟了，眼见还有5分钟就要收卷了，我飞快地写完整张，开始认真检查起来。一页，两页……四页！终于检查完了！本人只发现一道题做错，哦也！看来我的水平还是不错的吧！再看看他的，竟然，竟然有一般是空的！唉，叹息……“好，收卷！”唉，终于收卷了。唉，可悲的赵子连。550字 六年级 日记
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我想当个坏孩子4.点心军团的计划书下课了，想想才记起来，今天又大课间哦！Happy！我们的死党团——点心军团——准备在大课间疯玩！看来我也得准备准备！可是我可不能玩得太疯，因为我可是班长，还得管管班级。可我心里好想好想摆脱这个职务、这个“代名词”(代名词为“班长”）哦！不说了，我们点心军团是会在每次大课间都要攒钱去买些好好吃的点心，买完再玩。学校的早餐弄得超难吃的，所以呢，我们得在外面买些合我们胃口的食物我们的分配嘛……这用不着担心，我们早就设定好计划书啦！如下：点心军团计划书点心选择员：陈佳蓓（及时选择吃哪种食物）购买攒钱者：分小组轮流，以下小组：第一组：郑雪、夏琳第二组：周颖、陈佳蓓第三组；林明、莫庆庆（攒钱有什么用？哪组都是我出钱)点心购买者：林明、莫庆庆行动隐藏员：周颖（被老师发现在教室吃时拖住老师，隐瞒事实）有了这个计划书，我们的行动绝对会百发百中的！可是你们也许会问：你不是一个班干部吗？我可以回答你：没错！但是我并不想当一个十足的乖乖女！这使我没了自由！况且……。谁叫学校的饭菜早餐糕点那么难吃呢！400字 六年级 写景
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我想当个坏孩子9.好学生难道喜欢考试唉，被老师训完后，平时上数学课的好心情都没了。回到班里后，教室照样还是乱哄哄的，看来，我这个班长还是失败的吧？这时，同桌夏琳跑过来，对我说：“嘿，小雪，你知道我刚才看到什么吗？”我一声不吭。心里烦死了，哪有心情理会你啊？我在心里说。夏琳见我不答应，便说：“等严老师来给我们上课时，你就知道什么事了。给你个提示哦，对你和李嘉宁是好事，对赵子连和刘非他们是坏事。”我在心里想：对我和李嘉宁是好事？赵子连是坏事？到底是什么？神秘感和求知欲带领着我期待着。“叮铃铃，叮铃铃！”上课铃打响了，同学们像只逃跑的老鼠似的飞快坐回自己的位置，等待老师来给我们上课。其实他们一点都不喜欢数学课，但是由于严老师太凶了，所以大家都在数学课上表现的极好。我一点一点地看着老师走进来，走上讲台。我看见了！老师手里拿着一叠白花花的试卷！这时候，同桌夏琳捏捏我的肩膀，小声的说：“看见了吧？试卷！你又有一个表现自我的机会啦！”说这话时，她好像是自己遇上了什么好事，十分开心，开心得无法用言语来形容。这时，我用眼神扫了一下班级现状，大家都不约而同的说：“老师！你怎么又要我们测验啊？”“老师，你也玩突击啊？”我开始也有点不喜欢测验了。老师反而说：“怎么，不愿意？现在还有一个月就要考试啦，不做点练习怎么行？”老师好像还振振有词。但有些同学回驳老师的话：“老师，你都会说是一个月，怎么现在就开始进行“题海战术”？”“怎么？你不想考就滚蛋！我还不是为了你们。”这时，夏琳对我说：“班长大人，你就好好发挥吧！”我有点不高兴啦，我又不喜欢考试。我不经意的说：“考试有什么好的？烦都烦死人啦！”夏琳好像有点不相信，说：“你们好学生，喜欢考试是正常的，你就不要装啦！”我心里直纳闷：难道，好学生是考出来的吗？注：《我想当个坏孩子》暂时告一段落，我会出新小说的！！！650字 六年级 书信
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做个坏孩子最近脑袋里总是混混沌沌的，隐约中觉得自己应该在考试前做些什么，可是我对自己的成绩已回天乏术，呵呵，无所谓，我想我会像断翅的蝴蝶一般，快速的堕落吧！还记得小c在毕业前曾对我说过“你是个好孩子，你有自己的道路，只是你不要再坚强得让你的朋友心痛”，我麻木的笑笑，摊开手掌，轻声的说“我早就不是好孩子了呢”，“恩，不要这么说……喏，这是给你的项链，这样我就会拴住你的心了，永远不要忘记我哦”她摆手，用力挥着我送给她的纱巾，眼泪就这样不自觉的流出，烈日下的我突然感觉心好冷，回头望了望校园，无奈的迈出了坚定的步伐……我走了，真不知何时才能回来，昔日的老师再见，昔日的同学再见，昔日的自己再见，我再也不要当个好孩子，在生命的十字路口我毅然转身，寻找属于自己自由的天空……生活中好像总是有那么多的偶然，在初中，我遇到了小w，她经常会在闹不过我时，说一句“你不是好孩子”，我木然，问她好孩子的含义，她安静下来，一如那日的我，摊开手掌，轻声的说“可惜呢，我早就不是好孩子了”，我冷笑“好孩子就是束缚，就是羁绊！压力那么大，还要接受家长，老师希望后又失望的神情，你不觉得累吗？”“呵呵，是吗？”“对，在那个所谓好孩子的圈子里，我们只会被憋死，迎接我们的只是无边的黑暗！”我激动，而她却依旧安静的说“风雨过后就是彩虹，不是吗？”我跌坐在地，诚然，我不能反驳她的话，我最后一道心理防线被打破了，我的心开始无端的纠集，好孩子，坏孩子，到底是谁给予的定义呢？早晨醒来，看着窗外的阳光，我心平静，这其中究竟是谁在作怪，梦想，灵魂，还是压迫？打开日记，寻找昔日自己的影子，把“打仗，上网，不好好学习，顶撞老师”都一笔勾销，突然想起了海子的一句话“从明天起，做一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界；从明天起，关心粮食和蔬菜，我有一座房子，面朝大海，春暖花开……”650字 初一 抒情散文
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坏孩子我们，都是坏孩子……记忆，有点痛。离期末越近，就越痛，会哭呢！却没有泪。我是个坏孩子，没有眼泪要擦，就别揉眼了。父亲出差这么久，竟没有半点思念，是麻痹了心智了么？可我爱父亲，也许处在思念中的人，已经忘了思念的痛了吧。习惯了痛，便不痛了。我们把那些记忆，叫做遗忘，是么？可我不想忘啊，就算被记忆的碎片扎的遍体鳞伤，我还是不想忘啊。我是个坏孩子，呵，忘不了过去，明明知道自己会受伤，还是如飞蛾扑火般一如既往。姐姐说我变伤感了，是啊，孩子的心是最敏感最脆弱的，所以便自己织起了茧。大人都说“作茧自缚”，可为什么我觉得，茧里的日子，是最快乐的呢？……如今，茧破了，母亲说什么也不让我织了，可外面的阳光将我炙烤得好痛。我并不讨厌阳光，我爱它的光辉，可是，它太热情，让我措手不及。茧碎了，心痛了，心，慢慢适应了喧嚣的尘世，淡忘了，就那样淡忘了。我是一个坏孩子，总想偷偷地织茧，把自己藏起来，除了朋友谁也找不到我。我是个坏孩子，总会想到那个可怕的字，任性的希望所有人关心我，为我哭，为我心碎，而我却在天堂偷笑……时间，会风干所有的记忆，然后那些记忆随着我的茧一起飞往天堂，找那个善良的老头……我害怕失去，我是自私的，我是个坏孩子。一切只是一场烟花落，我却要争着看每一场绚烂的烟花，绚烂过后，便是惆怅，明明知道会受伤，却还傻傻地等待下一场烟花……我，是一个坏孩子啊……至少在别人眼里我是的……宜兴外国语学校初三：闵秋涵500字 初三 抒情散文
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好孩子，坏孩子在大多数家长的眼里，时刻想着学习，什么话都听父母的孩子才算是好孩子。那些爱玩的，父母让他写作业，他偏不做的孩子就是坏孩子。但我不同意，家长们为什么要以这种标准来衡量我们的好坏？谁说爱玩的孩子就一定是坏孩子？列文虎克从小就爱玩，到后来玩出了“名堂”，这就说明所谓的“坏孩子”（爱玩的孩子）在玩的过程中是有宗旨地玩。当然也有许多名人像列文虎克一样，玩出了成就。那能说他们是坏孩子吗？我看是不能吧？而有些人是成天在学习，每天端着书发呆，看上去是很认真的，但是没学进一点东西。父母说的话他们都听，无论对错。这样是好孩子吗？我看不是，我倒认为这些人学得没有意义，活得也没有意义。就像“马小跳”，虽然是故事中的人物，但杨红樱阿姨有意把他刻画成淘气的，在别人眼中永远调皮捣蛋的“坏孩子”形象，就证明她想告诉我们马小跳不是坏孩子。大作家能有的思想，为什么家长们就不能借鉴学习一下？拥有健康、和谐、完美童年的孩子是好孩子；张扬我们的天性，舒展童心、童趣的孩子是好孩子。这只是我的看法，家长们当然不会赞同我们“理直气壮做孩子”的宣言，因为他们小时候没有理直气壮过。时代不同，看法也应该改变一些，只有既有爱心，又有童心的父母才能理解“坏孩子”们的想法。家长们都应该这样想，自己的孩子不必漂亮，但一定要健康；不必聪明，但一定要幽默；可能是淘气的、麻烦的，但必需是诚实的、勇敢的。最重要：必须是快乐的！这就是好孩子！500字 初一 抒情散文
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想当孩子我大声地对着天空呼喊：“我想当孩子。”太想当孩子，只有孩子才有大人得不到的快乐。孩子不用在教室里循规蹈矩地被束缚着思想的翅膀，整天局限于小小的书页之中，最终变成不可一世的“书呆子”；孩子不用面对升学的压力和家长的殷切期望，还可以张望窗外初春的亮丽风景；孩子不用被这个优胜劣汰的社会的残酷规则，还有金钱、权力和地位所吞噬……孩子有纯真的世界，所有的苹果都是甜的，尽管听过《白雪公主》里面有可恨的毒苹果；孩子有雪亮的眼睛，他们所知道的学习是缤纷的，大自然是绿色的，花儿是鲜艳的，如利箭般穿透厚厚的尘垢直刺事物本质；孩子有清脆的声音，每一句话都洋溢着童真的乐趣，不会掺入任何的假意、虚伪和奉承。一个个可爱的孩子就是天使安琪儿的化身，身上闪耀着日月的光辉。回头当孩子，这显然是不可能的。自然界的规则谁也不能扰乱，人一生只能一直走下去，没有后悔，也不能后悔。如花，有花开，就有花落。我们唯一能做的是——坚强的，努力的，踏实的。多少的泪水洒过13年的岁月，多少的笑容恋过13年的时光。一年的逝去，新一年的来临。我们在青春路上徘徊，选择与取舍，胜利与失败。当一切的障碍过去了，我们又踏上新的征途，思想的成熟令路边的野花不断逊色，眼光的长远让小鸟不会歌唱，雄心壮志使杨柳不再青翠和耀绿……获得的总够不上失去的，又是一种莫名的惆怅。难道命运总是这样作弄人？也许并不是，毕竟，自己的路由自己掌握，自己的心由自己导航。即使失去了童年，但还有一颗童真的心。心的飞翔是重生，是解脱，是振作。应该是这样，保持童心。你看，那春景又怎能不为你而绚丽奔放呢？600字 初一 抒情散文
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坏孩子我是一个好孩子。小时候，我认为大人说的话都是真的，是神圣不可侵犯的。大人说什么，我就做什么，大人说不能做什么，我就不做。有时候我问妈妈为什么我要听话？妈妈回答：“因为你是一个好孩子，好孩子就得听大人的。”现在长大了，有了自己的想法，可是我还是不敢反抗，一直以好孩子自居。为了不影响“好孩子”的名号，我放弃了一个孩子应有的快乐，只听大人的话，任由大人们摆布。我从来不跟别人争什么，只等他们选完自己的，我才上前拿属于我的。为了“好孩子”的名号，我处处让着别人，别人提出的问题和需要我帮助我帮忙的地方，我从不拒绝。结果最后，只搞得自己狼狈不堪，别人交代的事情完成了，可自己的事情只好惨淡收场。有时候，为了将别人的事情今天办完，明天回禀别人，自己的事情只好熬夜去做，于是就被妈妈骂，便放弃了自己的事，一心一意帮助别人早点完成，又按妈妈的要求早点睡。为了“好孩子”的名号，我吃尽了苦，所以我想成为坏孩子。成为坏孩子以后，我就有了自己的思想，能自己去分辨对与错、好与坏、可与否；成为坏孩子以后，我就不再是个布偶，不再任人摆布了；成为坏孩子以后，我就可以学会去拒绝别人；成为坏孩子以后，我就能玩游戏，就算玩的全身上下一点儿干净的地方都没有都不在乎。成为坏孩子以后，我就能和大人讲道理，不能将童真扼杀在摇篮里。成为坏孩子以后，应该属于我童年时代的一切就会回到我的身边。成为坏孩子，可能别人会发笑，可我不在意，为了坏孩子这个目标，我不介意别人对自己的看法。我想成为坏孩子。600字 初一
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坏孩子希望他记住她，哪怕是一个很坏很坏的记忆。。。坏孩子，真的是坏的么？？我是坏孩子，但是，我不坏。。坏孩子，是寂寞的，别人不懂，常常一个人在半夜醒来，眼前所有人的背影，整个世界的抛弃，睁着无辜的大眼睛，闪着亮光的眼角，真的错了么？还是错过了，不再拥有可以重来的机会？坏孩子哭了，一个人躲在被子里静静的哭，不能发出一丁点声音，爸爸妈妈在睡觉呢，不可以让他们知道，她可是坏孩子啊，她有坏孩子的尊严，她可是永远不会回头，永远不会哭的坏孩子啊。。坏孩子什么都不怕，却惟独怕夜晚，一个人的时候，坏孩子不得不拿下面具，面对孤独，面对寒冷，只好想象着，从天空坠落，飞一般的温柔，哪怕下一秒，就会粉身碎骨，只要那一刻，他可以飞，他真的可以飞，不就够了么？。。轻轻踏上高台，坏孩子开始去实现他的梦想，下面，是很长很长很高很高的斜塔，抬头看着头顶那颗孤单的唯一的星星，坏孩子轻笑一声，他去她它好不好，那样，不是就都不会孤单了么？明天，大家还是一样去上学，回家，少了他，或许，也还是不会被发现的把？。。这一刻，坏孩子哭了。。、风，轻的吹过，坏孩子的身体猛的向空中飞去，闭上双眼，张开双臂，如翅膀一般，坏孩子笑了，他的梦想实现了，哪怕只有那刹那的短暂，只要他真的可以飞一次，就可以了。。冰冷，是他再也触不到的苍白。。那种永恒，开始消散，看着自己陌生的身体躺在宽宽的地面上，从身后淌下的鲜红，还有眼角悬挂的那一滴透明，坏孩子开始放手，坏孩子放开了，慢慢向天空飞去，去寻找他的云，她的星，她的梦。。终于可以不用再受伤，终于可以不用担心还会再痛，他终于，幸福了，嘴角挂起的那抹笑，解脱，在那一瞬间，他实现了他的梦想，可是。。坏孩子，在那一刹那，又哭了。。。。600字 初一 散文
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我想当个美食家俗语说“人无志而不立”。人生就像一场奇妙的旅行，如果没有理想，你便会失去旅行的动力。我的理想是吃遍天下之美食，简单地来讲是当一位美食家。为什么我会有这个理想呢？且听我慢慢道来……那是在我十岁的时候，我正在看电视，却没有看到一个有趣的节目时，就开始不停地摆弄着遥控器。一个不留神，无意间将电视切换到“十三”频道，上面播放的是一个美食节。我听到电视发出的声音不对，便用眼睛瞟了一眼电视，那个节目立刻吸引了我，上面正在讲的是田园扣肉。这个肉呈金黄色，棕色的浓稠汤汁淋在酥脆的肉上，汤汁洒满了这块肉，我的眼睛立刻亮了起来，我目不转睛地盯着那一盘色泽诱人、让人看了就会口水直流“三千尺”的扣肉。我此时的心情和主持人是一样的，她迫不及待地拿起一双筷子，夹起一块肥瘦均匀的肉，一口塞进嘴里，我看着她那享受的表情，就不由自主地砸砸嘴，我闭上眼睛，幻想着这块肉就在我的嘴中，仿佛一股浓烈的肉香味在我的嘴中弥漫开来。现在，我为我的理想规划了一个罗列。1、我应该深刻地了解世界上的食材调料，以及饮食文化，如中国古代东坡肉、龙井虾仁，现代有北京烤鸭、水煮鱼……2、我应该提高自己的味蕾，要多多品尝名小吃。3、我应该提高自己的语言能力，就能准确地说出品尝之后的感观，应该在品完食物后，要多跟别人交流。4、当上美食家，需花费巨资，所以我长大后应当争取找到一份高薪的工作来维持我的理想。如果我实现了理想，我将无比兴奋。理想就是动力，我将在人生这场旅行上越走越远。600字 五年级
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好孩子，坏孩子前奏－－我兴冲冲地来到学校拿成绩单，心里不免产生了紧张感，但还是一直不停地念叨着：一定要考好，一定要考好……过渡－－拿到成绩单，我不禁哑然失色，我最怕也最不愿看到的分数在纸上朝着我扮鬼脸。每一科目的成绩都比期中考低了十几分－－这是在做梦吗？这是个玩笑吗？我立即快步走了，一个人走出了校门，没和任何人搭话。我知道，留下来只有同学的冷嘲热讽，只有老师失望的眼神。好孩子：我考试时发烧40度呢，在考场上让我怎么发挥？考试那段时间同学都在复习，而我在挂吊瓶和睡觉。所以，我这次是考试失利，我还是好孩子。坏孩子：别狡辩了，学的好坏重在平时，我这段时间都没认真的学，只想着怎么玩。我成了坏孩子，十足的坏孩子…………新年在寒假的来临之际也匆匆赶来。好孩子：爷爷奶奶新春快乐，祝你们越活越年轻；叔叔阿姨肯定在猪年有鸿运哦；大伯，几年不见，“将军肚”都有啦！“哈哈……这孩子真懂事，太会说话了。来来，过来，给你个红包，压压岁！”坏孩子：爷爷奶奶，你们以后要少干重活啊，你看，都老了许多；叔叔阿姨，你们可要小心经营，不然今年做生意又要亏本了；呀！大伯，你咋变这么胖，要注意身体啊！“无语……”高潮－－当“好孩子”好，好孩子被老师、家长们所宠爱、认可，是祖国的接班人；当“坏孩子”好，坏孩子坦诚，活得轻松、自在，不虚伪，不需要任何掩饰。“好孩子”好，“坏孩子”好，“好孩子”好，“坏孩子”好……落幕－－“好孩子”真的“好”吗？“坏孩子”真的“坏”吗？我会用事实来见证，让大家看看我这个“坏孩子”是怎样走上成功之路的；我会让大家知道，是我对“坏孩子”这个称呼做出最响亮的诠释的。（掌声、鲜花……这场辩论会，反方获胜。）结论：“坏孩子”真的“坏”吗？答：不是的！600字 初二 议论文