与书法牵手

一方端砚，一支狼毫，一纸白宣，一杯沧海。时光荏苒，书法——我已与你牵手十载。

记得，蝉鸣声声，那是个夏日的午后。

我被爷爷牵着小手领进那间教室。墨绿色的桌布，白瓷圆碟，直挂在墙壁上长长的字卷，让年少的我有些不知所措。“书法从点画入门，首先练习横，收笔要圆润，用墨要饱满。”这声音，仿佛熏人欲醉的清风，抚平了我心中的杂乱与不安。稚嫩的手握住了一杆笔，笔下，一个全新的世界初绽。

八分柔美，二分刚劲。我的手紧握着笔，字里行间还透着初学者的生疏。手心渗出了细密的汗珠，手腕有些僵硬，微微酸痛。笔下，一个墨迹未干的“春”字圆润饱满。我抬起头，望着老师缓缓走过来，停下了手中的笔，满怀希望地挺直了身子——老师脸上没有任何表情，径直走过我身边。我垂下了头，失望地叹了口气。

七分柔美，三分刚劲。笔尖似乎和着节奏，轻巧地在纸上行走，墨色干净，有一种令人赏心悦目的美感。头，时而抬起，凝望着字帖；时而低下，端详着字迹。我的嘴角微微上扬，满意地看着那个刚刚写好的“春”字，干净柔美的笔触，讲究的墨色，这一切，在我的眼中是那么完美。我偷偷地看了一眼老师，装作不经意地把那张字放在最上面，悄悄地用眼睛的余光看着老师走过来——他只是轻轻的一瞥，似乎连脚步都没有停留，就又转身离去。我的笑容消失了，无力地放下笔。

六分柔美，四分刚劲。用墨恰到好处，透着明净的气息，行笔如流水，轻巧而又富有回转，收笔圆润，却微露刚劲，结构严谨大方，而不失奔放。想着想着，我的眼中只有这一杆笔了，以至于老师走到了身后都没有察觉，“嗯，写得不错，进步很快。”老师端详了许久，淡淡地称赞道。我的双手没有举起，而是垂下了。若是从前，那该是怎样的欢欣啊！可如今，我终于明白，我与书法间的距离。

感谢有你，陪伴我走过了年少的时光；感谢有你，教给了我宁静与淡泊。

今后，我们仍会牵手一直走下去。我的人生，会一路有你——书法。