这就是我老爸900字

这就是我老爸

900字 初三 记叙文

“唉,看见我手机没?嘿,我的报纸去哪儿了!啊,我的钥匙呢……”听见没,我的糊涂老爸又开始“河东狮吼”啦!又是什么东西找不到了!这就是我亲爱的“糊涂蛋”老爹,快跟我来瞧瞧他又丢什么了!

那是一个不祥的夜晚,屋外电闪雷,屋里的老爸一到家就开始他的“河东狮吼”神功!“完了,完了,完了,我的合同不见了!放哪儿了呢?”老爸像一只热锅上的蚂蚁,不停的在原地转圈,好像一停下来就会被烫着似的。“什么东西又找不到了?”我和妈妈闻声赶来,“糟了!糟了!糟了!你们看见我的合同了吗?我的合同找不到了!”我鄙视的看着老爸:老爹,这也能乱扔,这可是一份合同,又不是一堆报纸。”“所以说,我不是在忏悔吗?”老爸委屈地说,“那合同可值几十万呢!”老爸边说边找,仿佛一刻也停不下来。“我们帮你一起找!”关键时刻,还是老妈最镇定,于是,我们就开始了地毯式搜索计划……一个小时后,我们就掀屋顶了,可还是没找到,于是又是一个小时的搜查,“找到了,找到了,找到了!”客厅里发出爸爸喜悦的尖叫声,“找到了?在哪儿了?”我急忙上前追问。“在……在……厕所的马桶盖上面。”爸爸红着脸,挠着头,不好意思地说。一秒钟后,房间爆发出一阵震耳欲聋的笑声。事实原来是爸爸在上厕所的时候看过合同,后来就随手放在厕所里面了。看着找到东西欣喜无比的爸爸,再看看被翻得地朝天的家,我和妈妈异口同声的向老爸吼道:“你自己把房间收拾干净!”然后头也不回的走进各自的房间,留下老爸愣在原地,看着眼前这幅景象,不知道该怎么样才好……

如此一个糊涂蛋老爸,做什么事都糊里糊涂的,可以说起我的学习可以点也不糊涂了……那是开学的第一次考试,我考得成绩并不理想,373分,排名9,看着眼前这张成绩单,我仿佛可以想象的到老爸看到时,铁青的脸,一想到这里,我就不住的叹了一口气,唉!一放学回家,看到老爸正在客厅里聚精会神的看电视,我心里不禁暗自庆幸,于是,正打算神不知,鬼不觉的偷溜进房间,突然,正在看电视的老爸幽幽的开口说道:“站住,试——卷——呢?”我心咯噔一下,惨了惨了惨了,这下完蛋了,我的糊涂老爸去哪儿了?人精老爸咋回来了?哭笑不得的把试卷递过去,果然,不出我所料,三分钟后,房间里传出一阵吼声:“纳尼,你最近是怎么回事,竟然拉到了全班第九名,我决定禁你一个月电视和电脑,你给我快马加鞭的赶回你原来的水平!”我欲哭无泪,糊涂蛋老爸你去哪儿了,我好想你啊!重要的是……我一个月的电脑啊!“不要啊!”房间里传出我的一阵惨叫……

这就是我的老爸,令我又爱又恨的“糊涂蛋”老爸!

竹林美景

900字 初一 记叙文

湖北省恩施市红土乡石窑中学702班

李标

“春日撒种虽胜好,但却炎夏美胜霜。

秋风已报浓冬日,唯有他还放青光。

峭壁虽陡难平直,青竹挺胸站山冈。”

朋友,你一定不觉得奇怪吧,这是翠竹的真是写照。

在我家的吊脚楼下有一片很大的竹林,每根竹子是那么粗壮,最粗的直径大约有10厘米左右,最高的有7-8米呢!都依傍在一棵老槐树旁。

清晨,漫步竹林

,和风习习,竹林萧萧,林子里静寂了,就连小鸟儿扑腾翅膀的声音也能听见。随着公鸡报晓,打破山村宁静,也划破竹林的安静,林间顿时热闹起来,鸟儿亮开歌喉为我唱歌,虫儿们为之翩翩起舞,露珠与我交换眼神,刹那间,我便进入了一个美妙的音乐世界,那种优雅的旋律让人回味无穷。

不久,乳白色的浓雾慢慢升腾开来笼罩着大地,竹林也浸透其间,碧绿的竹叶挂满露珠,瞧!多美,它们集天地之精华,揽万物之胜景,偶尔,禁不住微风一吹,从叶尖滴落到你的脸上,痒酥酥,凉悠悠,浸透肺腑,渗入肌骨。

一会儿,云开雾散,阳光利剑一般穿过云层,挤过竹梢,钻进竹林里,使铺满竹叶的地面变得斑斑驳驳,印上各种美丽的图案。

大风是这里的主宰者,随着它一声高歌,“呼——呼——”竹儿们,小草们,大树们,一切的一切,禁不住跟着手舞足蹈起来,竹林发出天籁之音,美妙极了。

中午,,茂密的竹叶将林子封闭得严严实实,似乎要遮住蔚蓝的天空,挡住人们的视线,挡住酷热的暑气,虽然如此苦心孤诣,雨后天空的彩虹却要来挑战一下它的实力,彩虹跨过屋顶,跨过柳叶,跨过葡萄的卷须,跨过滴水的草尖,跨过挂满雨水的蓓蕾,也跨过茂密的竹叶,来到竹林间,一切都显得那样自然、和谐、亲切、轻松。似乎这个世界本来就应该是这样的。

夜幕降临,皎洁的月光穿过竹梢,银白色的竹叶逐渐静了下来。林子里的动物们、植物们都卧这片林子里面,次第进入梦乡。

美丽的大自然!

美丽的家乡!

美丽的竹林啊!

【简评】

小作者在这篇文章中,能按照时间先后顺序,很好地抓住竹林如诗如画的特点,可见小作者平日对生活做到了细细品味,只有这样,才能将自己的真切感受诉诸笔端,抒我情,写我心,这是值得肯定的,同时将林中的花鸟虫草细致描绘,令人陶醉。虽然笔力显得单薄,但有可取之处。

不足之处是如果能抓住竹子特有的品质进行描绘,升华主题,文章就更有起色了。

(指导教师:黄晓枫)

年3月18

【此文已在《恩施晚报》上发表】

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