想对老师说的话650字

想对老师说的话

650字 初三 书信

亲爱的周老师:

眼睛疲备完的您,请脱下眼镜吧!打开窗户欣赏一下那片鲜美的花儿,那片茂盛的树林,那群生机勃勃的朝阳。你会发现花儿的美丽,树林的茂盛朝阳的生气都刻有你的名字。

或许是窗外的微风太缠绵了。竟吹动了我的思念,直吹到你与我交谈的草坪上。我又见到了那些天真无瑕的小伙伴,我们在草坪上猜迷语,跳山羊,追赶嬉戏。活像挂在树上未定型的苹果。你来为我们“施肥”了。你将杜那种“会当凌绝顶,一览众山小。”的精神升华为雨水。让它淋遍我们全身,让我们知道;只有不畏艰险地登攀,才能进入俯视一切的雄奇境界。您将李贺笔下那个“报君黄金台上意,提携玉龙为君死。”将士请出。让他们将誓死报效国家的决心渲染我们,让我们吸收营养。你还将苏轼“门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡”那中积极进取,奋发向上的精神凝固为肥料,让我们越长越大。在这个美丽的草坪上,我知道该以什么为荣。

不只是风会缠绵,雨也会。在这个丝雨绵绵的季节。我的思绪常会随之远去。去到那个熟悉的教室。

那个悲喜更迭的岁月,我们一片茫然。所有雄心壮志都已丧失。拾金不昧,乐于助人,尊师守己这一切都已消失。留下的只是一片颓唐。我们开始学习道而行。那一刻你眼睛红了。你没有借唐诗宋词来教育我们。你用心与我们交谈,你将你的人生经历说了出来,物品们都见到了你眼中欲爆发的“洪水”。你说“你们见到有人需要帮助也无动于衷,这不但是你们的耻辱,那更是我的耻辱,因为我连我的学生也教不好……”你深情的眼眸,由衷的语言震动了我们,将我们的泪珠击落了下来。这双深情的眼睛让我明白什么是耻辱。

现在我以胡主席的“八荣八耻”为生活主章,与同学友好相处,与老师快乐交流,与社会共同进步。上周我还被评为《三好学生》了。

使花儿更艳,使树林更茂盛,使我更具魅力的人是您。所以,我要感谢你!我要将最艳的花曾赠予你。

此致!

您的学生

“动”与“静”

800字 高三 议论文

美好的人生,应该是“动”与“静”巧妙相融的。 

人生,不能没有进取。我们应该用进取的“动”创造人生的辉煌。 

蛹脱壳而出,化成翩翩飞舞的蝴蝶;苗在岩石逢中扎根,开出艳丽的花朵;鹱飞越太平洋,最终拥有一个幸福的家庭。万物进取,才创造了欣欣向荣的美好世界。人生,没有了进取,就如没有了灵魂的躯壳,思想已经一去不复返;人生,没有了进取,就如停滞不前的时钟,永远也不能找到正确的钟点。我们若只留恋过去的美景,或只陶醉于现实的风光,就永远无法到达彼岸的天堂。 

但是,生命中,除了进取的“动”,还有一种至善至美的境界,蕴藏着强大的力量,把最明净、澄澈的一面推至灵魂深处。这,是“静”,是心灵发出的深呼吸,是喧哗与浮躁中的宜人阳光。 

但丁在《神曲》中这样描述人的欲望:“他们似乎充其量只是渴望得到一个苹果;随后逐渐变为渴望得到一头小羊,再进一步渴望得到漂亮的衣裳;然后是马匹,再后是女人……” 

人生,仅仅求“动”是不完美的。“动”就像不停飞驰的车轮,长久运转必然会滞重。一味地“动”,是对生命资源过多的掠夺,会让生命倦怠,让心灵负债。“你把眼光只停留在财物上面,你便从真理之光中收获到黑暗。” 

“静”,才会安抚心灵,让身心享受愉悦,让人生呈现坦然。 

在《丰富的安静》中,周国平说,“人生最好的境界是丰富的安静。安静,是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑。丰富,是因为拥有了内在精神世界的宝藏。创造的成就,精神的富有,博大的爱心,而这一切都超越于俗世的争斗,处在永久和平之中。这种境界,正是丰富的安静之极致”。今天,在这个充满浮躁和喧嚣的世界中,我们更需要坚守心灵的静,精神的静,生命的静。 

“动”与“静”,是人生的两端:一端给你激情和活力,一端给你宁静与安闲。没有“动”,就没有人生的峰峦,就没有人生的俯瞰;没有“静”,就不会有淡定与沉着,就不会有从容与睿智。我们“动”要动得精彩,“静”要静得安闲! 

一个忙于奔波的人需要“静”下来,对自己的静,对周围的静,以及对功利的静。学会“静”,我们才会从容应对繁杂的生活,才会不断改变生活模式,学会在生存状态里轻松转身,让自己的脚步更轻松。 

让“动”去书写人生的豪迈,让“静”去感悟生命的柔曼! 

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