用心去倾听
150字
高一
演讲稿
雨在不停的下,
风在不住的吹,
在这声音噪杂的世界里,
几乎听不到,
听不到风吹雨打的声音,
心,乱极了。
雨,还是不停的下,
风,还是不住的吹,
可,我想要安静,
也需要安静, 可爱的人们,
你们不要吵闹了,
低一些说话好么?
让这个世界平静些好么?
在这寂静的世界里,
心,平静了下来,
用你平静的心,去倾听:
倾听雨儿落在地面上的滴答的声音,
倾听风儿飘过和树叶相拥的声音,
倾听大自然绿色的旋律,
你会觉得,这个世界真美好!
菊
200字
六年级
演讲稿
菊
你在万物凋零之时
站了出来
菊
唯有你在秋风凉凉的时候
站了出来
人们只沉浸在丰收的喜悦之中
完全没有在乎你
你却毫无怨恨
只是默默的奉献
将自己的一生都奉献了出来
当你认为你快与世长辞的时候
人们却把你摘了下来
晒干
做成菊花茶
你也微笑着离去
毫无怨言
并且还一直在内心中感激着人们
感激他们将毫无价值的你变得身价百倍
多少诗人称赞你
你不会和那些春天的花儿媲美
但在我心中你永远是最美的
菊
----永远为人们奉献一生
直至死亡
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高一
演讲稿
150字
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我用心去记载花儿开了,总会凋谢;星空是那样璀璨,可那光芒总有消失的时候。世界、宇宙总有一天也会走到尽头。而人的一生与次相比,就像是一瞬间的事,人在这一瞬间里欢笑、流泪、沉思、爱,一切都是刹那间的邂逅,而最终也要进入死的永眠。你走了,我无法为你做什么,只想借这篇文章将你记载下来,让你短暂的一生成为永恒。你——我的爷爷。想起前年回老家时,是我见你的最后一面。一下车,推开古朴的大门,立刻卷起铺天盖地的尘土,一切都静悄悄的,只能听到老鼠路过的“吱吱”声,无法想象这里有人居住着,因为——一点生的气息也没有。“你,你们来了啊。”一个沙哑的声音突然想起,把我吓了一跳,回头一看,原来是爷爷,他还是像往常那样,坐在院子里的长凳上,与那黯淡的背景融为一体,以至于我没有发现他。我来到他跟前,虽说是爷爷,但由于从小在城市生活,我与他的感情并不深。可爷爷却不同,一看见我,那如树皮般褶皱的脸一下子重获光彩,眼中又激起涟漪。他努力站起来看我,但我看他那吃力的样子,还是让他坐下来。只见他从上衣的口袋里,拿出了一颗用红纸包裹的红糖,用他那干瘦的手递给了我,没有生产日期,没有安全标志,只有浓浓的古早味。只是一刹那的接触,我就能感受到爷爷的手那厚厚的老茧与冰冷的体温。随后他朝我笑了笑,好像想说些什么,但却又欲言又止,只是摸了摸我的头,拍了拍长凳,让我坐在他的身边,不说话,只是坐着,感受微风,倾听虫鸣……过了几天,到了分别的时候了,虽然劝他不要,但爷爷还是执意要目送我离开。我们上了车,他站在乡间的小路上,背对着太阳。夕阳拉长了影子,他与背景在我心中形成了一副剪影,好像披了一层薄纱,模糊不清……这个画面,我永远记得。就算旧事已黄人已老,抬头望天,太阳不是天空的所有,而你是我记忆的永远。离开并不代表消失,你的一点一滴,我都会用心记载下来,当然还有那满载回忆的红糖。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。800字 高一 记叙文
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嘘,用心去听无声旅途,朝朝暮暮,韶华倾负,用心感悟 ——题记很多时候,想要一个人独自坐着。窝在藤椅上,蜷起身子,闭上眼睛,放一段古典的钢琴演奏曲,摒弃了那些纷冗繁杂的吵闹声。放空心思,跟着旋律,我仿佛进入了一个“无声”的境地,在这片寂静沉谧的空间里,我仿佛看到了质朴沉稳的心。我想,这大概就是“此时无声胜有声”了吧,我默然了。我看到了“采菊东篱下,悠然见南山”的你,你轻撷一朵嫩菊,垂下头,闭上眼睛,任阳光照在脸上,打下一片阴影。暖暖的,温温的。你抬起头,那双曜黑的眼睛放出光彩。你看到了“山气日夕佳,飞鸟相与还”在这座寂寥的孤山上,寂静空盈充斥着它。你站在这里,就站在这里。在这片无声的世界里,却远远胜过了有声。鸟你光着头,一头青丝任微风吹拂,你把情怀,把志节寄托在这里,悠然自得。躲避了暗黑官场的尔虞我诈,有声的世界真是痛苦啊,勾心斗角,欲望弥漫在其间。无声时刻蕴含着万千妙境,这里,都是你的。我又看到了你,你斜倚在床头,眸底是深深的哀思。那深邃的眼睛,像是要倾泻出潺潺的情愁。“举头望明月,低头思故乡”,你浓浓的思乡情怀就着这静谧的时刻散发出来了,它蔓延着,绕在我的心头。愁悠悠,几时休?这时的大地,没有万家灯火,熙熙攘攘。只有安静祥和陪伴着他。这无声的天地里,他也有许多愁,时间静止了,它只在这小院儿里流淌,慢慢的,流淌着。“无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头".他孤身登上西楼,默默无语。他那些不能倾诉的孤寂与凄婉还能怎么办呢,无谓,只能随着这姑且称为无声的时刻静静感伤了吧。有谁能与他一道呢?共鸣,无声胜有声。如若不是,何来如此多的千古佳句供人们传诵呢?我的心在这静悄悄的时刻探寻着,思索着。谁说有热闹越好?沸反盈天只会让人头痛。那灯红酒绿。纸醉金迷的夜晚,又是谁迷失了谁,又有谁说得清呢?我该说些什么呢,我又有什么资格说这些呢。我,我有些茫然了。我蓦地羡慕起太子长琴了,一琴一侣伴天下。没有过多的担忧,没有过多的烦扰,真好。我在人生的旅途上慢慢地走。我不知道路在哪里,路却知道我在路上。当鲜花掌声离我们渐渐远去的时候,我就知道,前方还有无声的路在等着我去探索,去开垦。未来的路,我一个人走,无人可陪,会是怎样的寂寞、难耐?我终要习惯这无声的世界,就像我终要告别十六岁的懵懂一样,它使我成长,比在有声的世界里更加成熟。这一场陌路繁华,我用心去感悟寂静。藤椅慢慢摇,载着我驶向梦的国度。900字 高一 散文
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用爱用心去铭记还记得吗?2008年5月12日14时28分还记得吗?中国四川汶川还记得吗?四川在震动,重庆在震动,全国上下都在震动.......不断攀升的人员伤亡数字一步步揪紧进了我们的,灾难来临的突然甚至到第二天我还没有感觉到竟会如此严重,也没有想到事后的我竟会受到如此地触动,若不是媒体不间断的报道,我至今也体会不了那些数字的含义,那些脆弱至极的生命,那写对尘世还存有眷恋的生命........我真的体会到了,人世间最大的痛苦不是爱情如昙花般凋谢,也不是友情带血的背叛,而是失去亲人的切肤之痛啊。我也曾静静的想过,那些生命在死亡面前是不是也曾挣扎得想要活过来,可是他们的力量真的很微弱很微弱,微弱到不足以挽救自己的生命,最后,带着对尘世的一丝眷恋,轻轻地离开了。或许,我也是没有想到,生命竟会如此的脆弱吧。在灾区,有许许多多的父母痛失孩子,有许许多多的孩子成为孤儿,在灾难面前我看到了一丝阳光,一缕爱与无私交错的阳光,那就是人们的相互扶持,相互安慰,他们把所有的痛苦伤心放下,转化为帮助别人的动力,那是一缕多麽伟大的阳光呀。我记得有这样一首诗,大家一定读过,诗中这样写道:孩子,快抓住妈妈的手,去天堂的路太黑了,妈妈怕你碰了头,快,抓住妈妈的手,让妈妈陪你走,妈妈怕,天堂的路太黑了,我看不见你的手,自从倒塌的墙,把阳光夺走,我再也看不见你柔情的眸,孩子,你走吧,前面的路再也没有忧愁。妈妈别担忧,天堂的路有些挤有许多同学朋友,我们说,不哭,每个人的妈妈都是我们的妈妈,每个孩子都是妈妈的孩子,没有我的日子里,你把爱给活着的孩子吧........这首诗叫《孩子,快抓住妈妈的手》虽然,这首诗不像温文尔雅的诗人所作的诗那样结构滇细,但是,我相信每一个读到它的人都会忍不住流下眼泪。“瓦砾中的生命搜救者”是我对灾区战士的理解,难道不是吗?那些即将如烟如风一般逝去的生命,一旦被搜救队员搜救出来,那又是一条鲜活的生命。我相信,这是一缕阳光。“妈妈,把我的压岁钱拿出来给哥哥姐姐们救急好吗?”这是我在捐款箱旁,听到的一句话,那是一个还不及桌上的捐款箱高的小女孩说的。或许,她还不知道生命的软弱与无奈,但是,她知道,他的压岁钱,够给灾区的哥哥姐姐们买几包饼干,或是买几包方便面。所以,我也说她是灾区的一缕阳关。手拄拐杖,蹒跚的捐款老人;义务送人的出租车司机;放下自己的孩子,去救别人孩子的妈妈,他们都是灾区的阳光。那一缕缕动人的阳光,那一束束爱的光线,定能成为一个太阳,那照耀着人们心灵的太阳,我会记得的,用爱用心去铭记。1000字 高一 叙事
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倾听夜,无眠,品一口茶,对天抚琴。夜,静静的,侧耳倾听,没有别的杂音,只闻得那袅袅琴弦。我望了望天中的月,任思绪滑过心灵……香溪有一条流香溢美的彩带,飘动着昭君出塞那宽阔的胸怀。泣别的泪洒在桃花上,琵琶声却一路换不回。香溪,流着悲壮的历史!捧一把香溪水,端到耳畔,我听到了马蹄声奔向千里的塞外。追寻大漠上的荒草,泪水可还在?一段凄美的故事久久地在耳畔徘徊,一位中国古女子创出了不朽的功德,千秋万代!屈原沱一部《离骚》,是爱国的千秋歌咏。一条汨罗江,是你最终的去处。一个节日,是怀念你的爱国情感。一个伟大的名字,在历史的长河里经久不息,以身殉国的慷慨,砸出汨罗江的层层涟漪。走进屈原沱,我听到的是报国无门的慷慨悲歌。隆中草庐低矮的草庐,是你蛰伏的地方。险峻的祁山,是你施展才华的战场。凄凉的五丈原,是你大星归天之所。高大的定军山,是你生命的最终归宿。草堂虽陋,却守望着江山。步出草庐,换来数年争战。弃一世清闲,夺得蜀汉山川。留千秋英名,未做一世等闲。步入草堂,,闻到了缕缕书香,汉相,你的威名,在历史上将成为一座高山……昭君出塞,让我听得她宽阔的胸怀;屈原沉江,使我晓得他的百般无奈;诸葛出庐,让我闻得他壮大情怀。就曲古琴停了,那杯茶也凉了,外面依旧那么静,月有些偏西,惟有思绪依然滑过心灵……450字 六年级 演讲稿
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