二十年后回故乡1000字

二十年后回故乡

1000字 五年级 写景

“悠悠天宇旷,切切故乡情。”一转眼已经离开故乡二十年了。我格外思念故乡,故乡的山山水水,家乡的亲朋好友总是在我脑子里浮现。

难得的机会终于回来了,我将要回故乡拜见我的亲朋好友。临出发的前一天,我兴奋的夜不能寐。第二天大早,我就收拾行李,拉着行李箱赶去机场了。我坐着飞机赶到了我思念以久的故乡。赶走下飞机,一位头戴绿帽子,身穿绿礼服的机器人就立刻迎上来,帮我推行李,带我坐进多功能的汽车,风仆仆地赶往离这里路途遥远的故乡。

往车窗外看,一座座山峰好像一个个亭亭玉立的绿衣仙女,手拉着手站在那儿,笑着向游人致意。

我们乘着车,在银蛇般的公路上爬行。红绿灯不再是在黑漆漆得架子上显示出来了,而是改成了机器人红绿灯。是红灯,机器人就鼓包了肚皮,全身烧的红通通的。是绿灯,机器人就变得高高瘦瘦的,全身发绿,成了一根嫩绿的小草。车行到了半山腰,天忽然变得阴沉沉的,山上起了雾,整个山好像披上了一层层白纱,给人一种神秘莫测之感。

在翻过一层层山,走过一条条蛇路之后,终于到了家乡。故乡的大路上和以前与众不同,它变得宽阔平坦,路面上行走着一个个外形美观、设计精巧的机器人。我正诧异这些机器人是干什么用的时,穿着礼服的机器人立刻就给了我答案。原来这些活动自如,小巧轻便的机器人是来保护大自然环境的。它们能够将路面上的垃圾收集起来,通过一定的途径转化成人们生活所需的各种能源,真是及环保又节能。望着这些小巧玲珑的机器人,我不得不对科学家和设计者的智慧发由衷的赞叹。

我和机器人他一出来欣赏风景,散散步,想顺便放松一下紧张快乐的心情。漫步在那鸟语花香,绿树成荫的林间小道,真是让人心旷神怡。一股馥郁的幽香便弥漫开来。如一句召唤,把我们引到了一株垂丝海棠前。苍劲的枝干上遍布着新鲜娇嫩的绿,朵朵海棠花从中间钻出来。

随后,我们经过林间小道,就来到了母校。走进校门,就看见一幢幢崭新而造型独特的教学楼拔地而起。步入校园,只见校园内的教学楼设施十分先进,有智能化的多功能多媒体、智能化的电子黑板、智能化的微型空调和太阳灯等,应有尽有。

看着故乡有这么大的改变,我心中不禁感慨万千。仅仅二十年的时间,我的故乡就发生了翻天地覆的变化,但我们还要加倍努力,奋力前行,携手共创美好明天和未来。

五年级:林佳雨

点评:在这篇想像作文中,小作者极力地向我们展现了二十年后故乡的变化。着眼于科技、环境的变化。想象力较丰富,但是不够大胆。文章语句较为通顺流畅,整体构思比较清晰。但是写家乡的变化,却把母校也写进来,总是有点画蛇添足的感觉。建议把这一块内容删去。

点评教师:邱文宾

我对网络的看法

1000字 六年级 叙事

1、影响学生身心健康。

小学生正处于一个人身心成长的关键时期,养成良好的学习、生活习惯至关重要。沉迷于网络世界,一方面挤占了课余体育锻炼和参与社会实践的时间,不利于养成健康的体魄和参与社会实践的能力。长期沉迷于网络游戏,与人交流减少,或情绪不稳定,容易发脾气;作息规律被打乱,精神不振;长时间盯在荧屏上,还可能造成用眼过度,导致视网膜损坏;医务专家还指出,长时间沉溺网络游戏会使人产生精神依赖,导致植物神经紊乱,体内激素水平失衡,使人免疫功能降低,引发心血管疾病、肠胃神经功能病、紧张性头痛、焦虑、忧郁等,甚至可能导致死亡。

2、影响学业。

在大多数中学生网络游戏玩家中,有80%的同学成绩处于中下水平。沉迷于游戏中的小学生,几乎无时无刻不想着游戏中的情节,想着如何去战胜别人,如何多练级数,甚至于如何去盗取别人的账号等,长期地不思学习,以至于成绩下滑。所以过度玩游戏将导致:自我约束能力下降;学习兴趣减少,效率降低,不按时完成作业,成绩下降,严重者出现厌学、逃课、退学等。

3、诱发学生犯罪问题。

有些游戏需要买“点卡”或充Q币,有些学生则瞒着父母进网吧上网玩电脑游戏,必然会巧立名目向父母索取,要不然就东拼西凑、挖空心思地弄钱,因此而走上了犯罪的不归路。

有的学生长期沉迷在虚拟的网络游戏中,不需要面对现实中的挫折,不需要接受社会规范和其他人的监督,可以随心所欲地宣泄。长此下去,会给暴力犯罪埋下隐患。

有资料显示,目前在中国市场销售的网络游戏有大约95%是以刺激、暴力和打斗为主要内容的,而且越刺激的游戏上网参与的人数越多。但中国绝大多数网络游戏运营商并没有开发能力,少数有网络游戏开发能力的商家所开发的游戏,也是以暴力刺激的内容为重点来吸引人。这些打呀、杀呀的,为了达到目的,可以不择手段。

许多暴力游戏的影响是潜移默化的,在游戏世界里,所有的问题都可以用武力解决。当学生熟悉这种解决问题的方式之后,在现实社会中遇到冲突,便会采用这种最熟悉的方式来解决,在他们看来,这和在游戏里重复过无数次的行为没太大不同。因此引发了很多悲剧。

如,2006年2月5日,重庆市人民小学五年级一学生因沉溺网络游戏,与3个小孩在家模仿游戏场景,持真刀和棍棒上演一起“强盗劫持人质”的游戏。结果,一个孩子被刀划伤,一个被棍棒打伤。

2006年3月6日,广州顺德一所小学的六年级学生小彭、小龚在课间和同学们模仿网络对打游戏,模仿游戏中的装备,结果小龚被小彭杀死。

从心理学的角度分析,寻求刺激是人的一种本能,刺激性的活动可以让人忘乎所以,沉迷不已,可以让人失去理智,而小学生正处于模仿很强,但辨别是非能力不强的时期,一旦深陷其中,便分不清现实与虚拟世界

广东广州白云区白云区黄石街广外大附小六年级:杨雨嫣

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