看社火
600字
五年级
记叙文
正月十三是全县的社火表演日，我们在家以逸待劳，只等锣鼓一响，就全家出动去观看。可等了半天，未曾听到“一分贝”的锣鼓声。我和姐姐、姥姥耐不住性子，抢先一步到了广场。
哇！广场上可真热闹呀！有打气步枪的、有套圈的、有放风筝的……真是人山人海，连“原子”都没有立足之地了。姥姥见有小孩放风筝，也给我买了一个，正巧这时表姐和妈妈赶来了，便领我们去社火接待点旁等候。半小时过去了，我们连社火的影子都没看到。我哪有这个耐心再等，广场上有那么多好玩的东西，我的手早就痒痒了。
于是，我和妈妈来到气步枪的摊点旁，在几家摊点旁徘徊了好一阵子，终于选中了一家，摊位上的枪是崭新的，因为新枪瞄的更准。我上去买了十发子弹，然后瞄准……“砰！”气球爆炸了。我旗开得胜，开门红之后，又连着买了十发子弹，这次我用手枪扫射，“砰！砰！……”在连串的气球爆炸声中，把那个摊主和旁观者惊得目瞪口呆。真过瘾啦！终于美美的过了一回枪瘾。
这时锣鼓声声，鞭炮连天，妈妈急忙把我拉到社火摊点旁，可过了好一阵子，社火还是神龙见首不见尾。真是雷声大雨点小。此时广场上的人已经非常“萧条”了。无奈，我便和妈妈放风筝去了。
放风筝时，我先仔细观察了一下风向，哦，吹的是西北风，我便从东南方向开始放，可风筝飞不起来。是我的技术问题还是风向的问题？我换遍了“八方”，都是一个结果——飞不起来。看来是我的技术问题。去年我还放的老高的，唉！没想到“事别一年，不可同日而语”呀！
看着其他的孩子风筝飞的一个比一个高，一个个都乐得屁颠屁颠的，这无疑是给我的闷气火上浇油。妈妈要给我拍照，我哪有这等心情，便悻悻的回家了。
看科技展
450字
五年级
记叙文
今天,舅妈带着我和妹妹去慈溪图书馆看科技展。
一进展览馆，我们就看见里面陈列着各种科学仪器。妹妹迫不及待地说：“姐，你快看，这儿有测静电的仪器！”“是啊，要不我们去测测？”小小的心充满了期待。这个仪器是个透明的圆球，我们把手伸到测静电的仪器上，这时里面的光线也会随之变化。“哈哈哈，这个真好玩，我们的手动来动去，它里面的绿线也跟着我们的手动起来。”我说。我和妹妹连声说好。忽然，妹妹欢呼起来：“姐，你快看，这是什么？”我朝那里瞟了一眼：“哦，原来是时空移啊！”一个小男孩正在体验时空移的滋味，看他玩得多高兴啊！不过太刺激了，小孩玩有危险，哎，要是妹妹不在，我真想尝试一下。我身去看别的新鲜科技设备，妹妹也跟了过来。“姐，你快看，这是“航天飞机”吗？妹妹欣喜若狂。“你不说我还真不知道，原来航天飞机这么雄伟啊！”我兴高采烈地说。“姐，你说说，航天飞机的液氧箱在什么地方？”“运载舱的空间长多少啊？运载最大重量可达多少千克啊？”“铝制机翼结构在什么地方……” 妹妹刨根问底,一个劲地问我。我却一个问题也回答不出来，真是惭愧。
走出展览馆，我想：妹妹提的这些问题，我都是似懂非懂，在她面前我这个做姐姐的真是丢脸！以后在课堂上，我一定要多听老师的话，多学科学知识。
指导老师：冯梦兰
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看社火更多趣味动画视频课程尽在学而思轻课app大年初三的早上，我和爸爸步行去鼓楼看社火。一路上看到很多人，他们穿着节日的盛装，面带微笑、扶老携幼的向城市中心行进。人越来越多，不一会儿，就汇聚成人的海洋。很快就看到了鼓楼，今天的鼓楼打扮的焕然一新，远远看去就像是一个穿着唐装的老人，坐在城市的最中心，等待着社火演出的开始。突然，响起一阵清脆的鞭炮声，紧接着锣鼓喧天，社火演出开始了。鼓声随着春风飘荡在酒泉的上空，催赶着还没有到来的人们的脚步。先映入眼帘的是金黄色的狮子，狮子是有两个人来舞的，一个做狮头，一个做狮尾。狮子在鼓点的变换中时而龙腾虎跃，时而扭扭屁股，时而摇摇头。爸爸说摸摸狮子会沾上喜气，一年里我会变得更聪明。在表演的间歇，我悄悄地摸了摸狮子的黄毛，棉棉的像头发。最精彩的要数大头娃娃的出场，引来人们阵阵掌声。大头娃娃摇着可爱的大头，总是一副笑脸。真不知他遇到啥好事，可能是收了很多的压岁钱吧，高兴地合不拢嘴。骑毛驴、跑旱船、扭秧歌，让人目不暇接。当社火队伍远远的看不清时，我仍不愿离去，真想让他们掉过头来再演一遍，那样该多好！450字 四年级 叙事
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看社火闹社火，是过年时候最欢乐的活动。十五那天，社火闹翻了天。我吃完早饭，就跑出去看社火。我一早来到街上，看见那里已是人山人海，每个人脸上都挂上了幸福的笑容。突然，远处响起了鼓乐声，那是社火队过来了。走在最前面是彩旗队，鲜艳的彩旗映入人们的眼帘。跟在彩旗队后面的是社火“身子”，一位“县太爷”走在前面，两个“衙役”分别举着“肃静”、“回避”的牌子护卫着“县太爷”，他们趾高飞扬地走着，一副得意洋洋的样子。“县太爷”的后面紧跟着两个大狮子，狮子舞着、扭着，神气极了。我想靠近仔细看看，但“膏药匠”护着场子，不让靠近，这使我非常失望。秧歌队和腰鼓队出场了，锣鼓震天，歌声飞扬，迈着整齐的步代伐，喊着响亮的口号，扭着热情的秧歌，大街小巷成了欢乐的海洋．．．．．．声声欢呼，阵阵喝彩，久久回荡在古浪上空．社火队已经走远了，但我还是久久不愿离开．．．．．．350字 三年级 叙事
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看社火哇！广场上可真热闹呀！有打气步枪的、有套圈的、有放风筝的……真是人山人海，连“原子”都没有立足之地了。姥姥见有小孩放风筝，也给我买了一个，正巧这时表姐和妈妈赶来了，便领我们去社火接待点旁等候。半小时过去了，我们连社火的影子都没看到。我哪有这个耐心再等，广场上有那么多好玩的东西，我的手早就痒痒了。于是，我和妈妈来到气步枪的摊点旁，在几家摊点旁徘徊了好一阵子，终于选中了一家，摊位上的枪是崭新的，因为新枪瞄的更准。我上去买了十发子弹，然后瞄准……“砰！”气球爆炸了。我旗开得胜，开门红之后，又连着买了十发子弹，这次我用手枪扫射，“砰！砰！……”在连串的气球爆炸声中，把那个摊主和旁观者惊得目瞪口呆。真过瘾啦！终于美美的过了一回枪瘾。这时锣鼓声声，鞭炮连天，妈妈急忙把我拉到社火摊点旁，可过了好一阵子，社火还是神龙见首不见尾。真是雷声大雨点小。此时广场上的人已经非常“萧条”了。无奈，我便和妈妈放风筝去了。放风筝时，我先仔细观察了一下风向，哦，吹的是西北风，我便从东南方向开始放，可风筝飞不起来。是我的技术问题还是风向的问题？我换遍了“八方”，都是一个结果——飞不起来。看来是我的技术问题。去年我还放的老高的，唉！没想到“事别一年，不可同日而语”呀！看着其他的孩子风筝飞的一个比一个高，一个个都乐得屁颠屁颠的，这无疑是给我的闷气火上浇油。妈妈要给我拍照，我哪有这等心情，便悻悻的回家了。550字 五年级 记叙文
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看社火我的老家，在砲里塬上，那里一直流传着一个古老的习俗——耍社火，每年的正月十五左右，都要在村头的空地上，举办一次隆重的社火表演。去年正月十五，我随着爸爸妈妈回老家看社火，刚一上塬，我发现大批大批的人群从四面八方汇聚向我们老家——布村熊家。临近村子一看，村周围已是黑压压的人群，人们边走边议论，好像在估推今天的社火有多大规模，多么有趣。几个小时过去了，好像一切准备就绪了，人群骚动起来，随着锣鼓声增大的方向看去，村子小路的尽头走来脚踩高跷手拿号子的人，他们一边吹号，一边摇头摆尾好不神气。紧跟其后的是一支庞大的秧歌队，他们有的骑毛驴，有的撑花伞，有的划旱船，有的打腰鼓，虽然她们都是老太太，但轻盈的舞步却像一个个蹦蹦跳跳的小姑娘。接下来，就到了社火表演的高潮，敲锣打鼓的声音就更响了，人潮涌动着，呐喊着，欢呼着，连同锣鼓声在这千亩麦野交织成一个惊天动地的大舞台。一辆辆彩车出来了，小孩子穿着古装，在高架子上站着，摆出固定的造型。她们有的扮威武英勇的关公，有的扮三顾茅庐的刘备，有的扮足智多谋的诸葛亮，有的扮闭月羞花的杨贵妃。有的站在刀剑，有的舞在花海，有的坐在高塔，有的飞在云端……我随着人群，和不认识的小伙伴们，追赶着喜欢看的社火、呐喊着、蹦着、跳着，我从未有过如此疯狂和高兴……人已经在回家的车上，但心里依然回想着，那热闹非凡、激动人心场景，我多么希望这盛大的一幕能长久一些，长久一些。550字 小学 叙事
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看社火今天是正月初八，舅舅打来电话说，街上有社火。我们赶忙收拾东西出门看社火。我们在门口打车，人实在太多了，好半天才打上车。我们到了有社火的地方。社火都走了好远，舅妈拉起我，抱起小弟弟就去追社火。一路上，我紧紧拉着舅妈的包，生怕别人把我拐走了。最先出来的是游行车队。每一辆车都被装扮的非常漂亮。第一辆上面卧着一只大老虎，大老虎张着血盆大口，摇头晃脑，眼睛闪闪发光，这只大老虎栩栩如生。还有一辆车上有一只大兔子，大兔子旁边有许多人扮的小兔子，小兔子在大兔子身边跳不跳去。后面一辆车上叔叔、阿姨们在上面敲锣打鼓。啊！舞龙的来了，听老人说，在龙头下钻来钻去就可以在这一年里吉祥如意、平平安安。我数了一下黄色龙有两条，白色龙也有两条，蓝色龙还是两条，我们分别钻了一下。我们继续往前走，走到区政府门口。那里人山人海我被人群挤来挤去，我们走到人少点的地方，那里有扇门，门开着，我们走进去。在里面最面坐着的是区政府的领导，后面站着的和我们一样是观众。我在后面什么也看不到。一位好心的阿姨让我站到最前面。最先来的是敲鼓的，他们穿着黑衣服，一边敲鼓一边跳舞，可真好看呀。听旁边的人说这就是武威著名的攻鼓子表演。舞狮子的来了，我最爱看舞狮子的了。舞狮子人拿着绣球，左摇摇右摇摇，两只狮子争先恐后的抢绣球。后面又来了两个漂亮的狮子。它们是银色的，在阳光的照耀下闪闪发光，身上还有五颜六色的装饰品，舞狮人把绣球举的高高的狮子竟然跳起来抢绣球，舞狮人还翻了个跟头，真好玩。后面还有踩高跷的、扭秧歌的、打腰鼓的、船姑娘。最有趣的还是骑毛驴的，一个姑娘骑在上面，走着走着，毛驴不走了。赶毛驴的人用竹竿赶它，毛驴不但不起，反而把赶驴人踢了一脚。吃中午饭的时间早就过了，我和弟弟都饿了，姥姥买了玉米给我们吃，吃饱了，我们开开心心回家了。今天可真开心呀！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。800字 三年级 记叙文
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社火中原文化宫要举行社火表演了。一大早我们全家就来到文化宫，这里人山人海，在文化宫的中央是准备演出的演员们，他们都是来自各个单位的叔叔阿姨们，他们一个个都穿着漂亮的演出服。九点钟的时候演出正式开始了，一个方队比一个演的精彩，可我最喜欢的是钻井一公司的方队，他们用一辆汽车扎了一条大约长二、三十米的巨龙。龙的头和尾巴一直来回摆动，眼睛也一眨一眨的，两只龙手也不停地动来动去，像是在给人们拜年。真的是活灵活现。最后，演员们把五颜六色的气球放上了天空，文化宫顿时歌声、掌声、欢笑声响成一片。多么欢快的一天！200字 五年级 叙事
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社火去年的正月十五，我随父母去了我的家乡，在家乡可以亲眼看看那“传说中的”夜社火。一般社火都在晚上进行，皓月当空，虽然有些冷，但心里暖暖的。当我听到晚上要去看社火时，我高兴地一蹦三尺高。那天，我感觉度日如年，吃过晚饭，天色渐渐黑下来，妈妈才带着我们出发。一路上，我与弟弟又说又笑，转眼间，我们来到了每年闹社火的地方，只见道路两旁人山人海，个个脸上都露出了节日的喜庆。街道上，挂满了形状各异的排灯，这些排灯绘画十分精美，描绘的都是古代的故事，如《三国演义》中的桃园结义;《水浒传》中的李逵;《西游记》中的孙悟空天闹天宫等等，真有趣!正当我挤进人群，站好位置时，一阵震耳欲聋的锣鼓声响了起来，弟弟激动地大喊：“来了!他们来了!”我踮了踮脚，擦了擦眼睛，希望能看得更清楚些。随着一阵阵的锣鼓声与鞭炮声，几个打扮奇特的人走进了我们，他们在人群中间跑来跑去，嘴里不停说着笑话与吉祥话。顿时，掌声、笑声与欢呼声响彻了整个湟源的夜空。紧接着，又一阵更热烈的掌声响起，就在这时，两只威风凛凛的“狮子”走到了街道中央，它们摇头摆尾，左顾右盼，在玩狮人的指引下，做着直立、翻滚等高难度动作，赢得了大家热烈的掌声。就在这时，“八仙”上场了。他们身着仙服道袍，手持乐器，边弹边唱，为人们驱逐一年中的所有疾病，祝福大家人寿年丰，健康幸福。还有很多人在舞龙的下面带着家人钻来钻去，说是能消灾去病。保佑孩子健康成长。这时，一队高大的身影走进了我的视野：高跷。高跷队伍中，有人打扮成英勇无敌的杨家将、岳飞，还有人打扮成了顽皮的孙悟空、贪吃的猪八戒等。他们踩着近三米的木棍，还在高空舞动着刀枪棍棒，个个显得英姿飒爽。大家都把嗓子喊哑了，把手拍麻了，还不能完全表达出内心快乐的感情。随后又过来了一队叫“八大光棍”的队伍，他们男女分成两行，舞动着彩绸和扇子，边唱边舞，他们唱得是“花儿与少年”，大家都追逐着社火的表演队伍，跟着他们都不愿离去，因为是这民间文艺盛会——社火的魅力吸引着大家。过了一个多小时，社火队伍随着锣鼓声渐渐远去了，但我的心依然沉浸在这欢乐中。800字 五年级 叙事
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社火表演作文社火表演过年对我来说最开心的就是放炮和看社火，盼望已久的社火表演终于来到了，这天是正月十五，我们兴高采烈地去广场看社火。到了广场就见远处来了一对社火，，我们走过去见前面俩人手举一条横幅，上面写着《寺滩乡永川村社火队》，接着就是寺滩一中的21名学生手举红、蓝、黄颜色的旗帜气势昂昂地跟着。有两条大龙紧随其后，人们轰拥而上抢着钻龙，奶奶抱着弟弟，婶婶拉着我一起钻龙，我问婶婶“钻龙是什么意思呢”?婶婶笑盈盈地说：“钻龙和钻狮子都是一个意思，表示在新的一年里能祛病消灾、平平安安，一帆风顺，安康的意思。”再往后看，有两头小狮子，领头不断将狮头举起，摇晃着铃铛示意人们钻狮子。我们继续往里走，广场里人山人海，车水马龙，奶奶差点就跟丢了。“嘭，嘭，嘭，嘭。跄，跄。”的声音响彻了整个广场，紧随其后的社火开始表演了，我们赶紧抢了个最显眼的的地方坐了下来观看主席台上的社火表演。首先上场的是穿着黄白衣服的人敲起了太平鼓，旁边身穿红色的人敲起了铜锣，鼓的声音威震四方，而铜锣的声音清脆响亮，两音合一，形成了美妙的交响曲，预祝来年我们国家天下太平。人们在一旁饶有兴致的看着，鼓演在一声响亮的声音和人们叫好的声音下结束了。接着一群身穿藏服的姑娘们上了台跳起了优美的舞蹈，最后一个姑娘捧着白色的哈达用藏语说了声：“新春愉快。”舞蹈就在一声祝福下结束了。下一个上台的是一个群双手拿着扇子的人，和一群腰间绑着绿绸带的老年人。拿着扇子的老年人扭起了秧歌，腰间帮着绿绸带的老年人，俩手抓着绿绸带的两边也扭起了秧歌，一会台上只留下了2个拿扇子的和4个绑绿绸带的老年人，一个老爷爷上来和那些老年人唱起了小调。压轴戏：耍狮子，一个人拿着绣球在前面跑，后面跟着狮子，那个那绣球的人耍起了狮子。过了五分钟后，节目演完了，人群开始散去，我们恋恋不舍的回了家。直到睡觉，我还想着早上的社火，想着那精彩的表演……民勤街小学五年级二班 刘依萍750字 五年级
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看？不看？如果要用两个字来形容当今社会的有些父母，我给他们的是——“封建”二字了。为什么要说他们封建呢？是因为父母们以“不看课外书”为荣，“看课外书”为耻。哎呀，这些做父母的就不能通情达理一点吗？看课外书，对我们来说，百益而无一害啊！当然我是指正规出品的书。他们小时候，不也喜欢看吗？凭什么我们就不能看？有些家长们不允许我们看课外书，主要原因有二。其一是觉得看课外书影响学习；其二是觉得我们会学坏。其实呀，家长们的顾虑也是有道理的，可也不能扼杀孩子们爱看书的心啊！看课外书影响学习，只有太入迷，把想象世界当成现实世界的人才会耽误学习，只要在复习阶段少看一点，我认为是不太会影响到我们的学习的；学坏？其实也是可以避免的，家长在给孩子选择课外书的时候,可以有选择性的挑，跳过言情小说、暴力小说、惊悚小说，这样读书才能健康。有些父母不给孩子看书的理由很简单，因为它是闲书。可是呢，有一种书是家长逼着孩子也要看的书，还有什么书？就是作文书喽！但是仔细想想，作文和小说不都差不吗？我认为，作文也相当于浓缩版的小说，相比小说，作文的构造要简单许多，它少了小说的长篇大论和很大一部分的形容，只留给了人最为精典的。小说和作文，其实小说的好处更大，小说可以锻炼我们无穷的创造力和想象力，还有比作文更加丰富的写法。反正，我左看右看，上看下看，我还是觉得小说好。课外书是看好呢？还是不看好？看呢，又怕父母不同意，不看呢又按耐不住自己那颗渴望看书的心，唉，真不知该如何抉择。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。700字 五年级
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看光明里绽放的人在享受黑暗，黑暗里挣扎的人在追逐光明。烈火里绽放着的不一定是花朵，也可能是败落的灵魂。人是一种奇妙的东西，在叫嚣着解放和自由的同时给予个体以束缚，造就牢笼。在文艺复兴、宗教改革后的人虽然获得了平等的生存权，压迫与挤兑的“阶级”之间灵魂上高低之间的碾压却难以平衡。找不准来源的注视，窃窃的低语，没有目的的嘲讽与玩闹。我们生于光明的时代，却把自己埋在了黑暗里。说到灵魂便会自然想到奥伊肯的“宇宙精神实体”。倒没有必要去深入探究，想着去反驳或赞同。只不过灵魂这奇妙而虚幻的形象，总会引起人类对自我存在和认知的疑惑。处在人类社会里的普通角色，挣扎也好，顺其自然也好，是有选择的行为或是本能寻求安全的自保意识，都难以让我明白作为一个独立个体的存在，思维的存在的必要性是在于对客观的一种能动体现还是对自我本能行为的阐述。人人活于畏缩之内，巡视领域，全然是自卑与自负的角逐。我信我，我厌我，全然没有比自己更恨自己又更爱自己的存在。完全听命于本能的生活方式总是将自己关入一个困境，无可退，无可进，四周是黑暗与绝望。所以抬头吧，抬头看看。只有见过光明的人，才知道什么是黑暗。若在黑暗里出生，又怎会对黑暗有所不满，它们只会在愚昧里沉沦，堕落到深海，任由分解者消化残破不堪的尸体，像是从未睁开过眼的婴孩。我们处在黑暗中，抬头却该是熠熠的星空。光明的时代里会有照耀不到的地方，人性的劣性则让人囿于黑暗。抬头看看，万里晴空，不曾有真正的阻碍。如果你感到黑暗围绕着你，也许你正走在通往光明的路上。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。700字 五年级
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看社火作文正月十四，我和弟弟、大妈一起去中原文化宫看社火，那里人山人海，车水马龙，非常漂亮。第一个上场的是一些敲锣打鼓的人们，有的还吹起了喇叭。第二个上场的是舞龙和舞狮的人，狮子上窜下跳，嘴里还喷着火。龙摇头摆尾，在给观众们拜年呢！还有许多老人双手拿着红绸带扭起了秧歌。一些年轻的叔叔阿姨跳起了舞蹈。一辆辆龙车从远方驶过来，好壮观呀！今年的社火表演真精彩，我希望明年还有这么好看的社火表演。150字 三年级 叙事
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作文：看社火正月十三是全县的社火表演日，我们在家以逸待劳，只等锣鼓一响，就全家出动去观看。可等了半天，未曾听到“一分贝”的锣鼓声。我和姐姐、姥姥耐不住性子，抢先一步到了广场。哇！广场上可真热闹呀！有打气步枪的、有套圈的、有放风筝的……真是人山人海，连“原子”都没有立足之地了。姥姥见有小孩放风筝，也给我买了一个，正巧这时表姐和妈妈赶来了，便领我们去社火接待点旁等候。半小时过去了，我们连社火的影子都没看到。我哪有这个耐心再等，广场上有那么多好玩的东西，我的手早就痒痒了。 于是，我和妈妈来到气步枪的摊点旁，在几家摊点旁徘徊了好一阵子，终于选中了一家，摊位上的枪是崭新的，因为新枪瞄的更准。我上去买了十发子弹，然后瞄准……“砰！”气球爆炸了。我旗开得胜，开门红之后，又连着买了十发子弹，这次我用手枪扫射，“砰！砰！……”在连串的气球爆炸声中，把那个摊主和旁观者惊得目瞪口呆。真过瘾啦！终于美美的过了一回枪瘾。 这时锣鼓声声，鞭炮连天，妈妈急忙把我拉到社火摊点旁，可过了好一阵子，社火还是神龙见首不见尾。真是雷声大雨点小。此时广场上的人已经非常“萧条”了。无奈，我便和妈妈放风筝去了。放风筝时，我先仔细观察了一下风向，哦，吹的是西北风，我便从东南方向开始放，可风筝飞不起来。是我的技术问题还是风向的问题？我换遍了“八方”，都是一个结果——飞不起来。看来是我的技术问题。去年我还放的老高的，唉！没想到“事别一年，不可同日而语”呀！看着其他的孩子风筝飞的一个比一个高，一个个都乐得屁颠屁颠的，这无疑是给我的闷气火上浇油。妈妈要给我拍照，我哪有这等心情，便悻悻的回家了。初一作文650字 初一 叙事
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社火家乡的春节差不多从腊月二十三开始，正月十五才结束，对我来说最热闹的要数社火了。腊月二十三，小年的时候，是对春节的彩排。晚上，天一擦黑，就听见鞭炮声此起彼伏，十分热闹，让人不禁感觉到新年就要到了。每一年的这一天，家家户户都要把屋里屋外整理得干干净净，放鞭炮，烧纸钱，送灶王爷上天，准备迎接新年的到来。也就从这一天开始，我就一直盼望着正月十三的社火能早点到来。社火是中国汉族民间一种庆祝春节的传统庆典活动。有高台、高跷、旱船、舞狮、舞龙、打太平鼓等。家乡什川的社火，一般要从正月十三耍到正月十五，但正月十五最热闹。一大早，什川的大街小巷就挤满了人：有老人，有年轻人，有小孩，还有从远道赶来的许多客人。他们都兴高采烈地谈论着今年的社火。不一会，锣鼓喧天，鞭炮声、太平鼓声响起来。人群立刻安静下来，人们踮起脚尖，伸长脖子张望着，离我们越来越近的先是秧歌队，接着是活泼可爱的狮子、抖空竹的老爷爷、划旱船的老奶奶、震天响的太平鼓队……当然，最引人注目的还要数具有皋兰地方特色的“铁芯子”了。铁芯子的高度一般为5至7米，分为三四层，每个铁芯子上都有二到五个五六岁的小孩，按照戏中人物的造型穿着亮丽的服装，并设置于四轮推车上。每个车子上人和物都通过巧手打扮得栩栩如生，讲着一个个美丽的故事：《八仙过海》、《孔融让梨》、《大闹天宫》……一个个铁芯子都表达着家乡人民辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。社火看得人眼花缭乱，炮竹声震耳欲聋，人们有说有笑地谈论着，沉浸在快乐的海洋里了。家乡的社火真美呀！四年级:魏怡琼600字 四年级
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社火在我的家乡陇南每年正月时间，各村都要举办社火会，庆祝新的一年。你要问我什么叫在我的家乡陕西每年正月时间，各村都要举办社火会，庆祝新的一年。你要问我什么叫社火，我也是听奶奶说的。民间社火，是春节期间的自演自娱活动，它来源于古老的土地与火的崇拜。社，即土地神；火，火祖，是传说中的火神。在农业文化着称的中间，土地是人们立足之本，它为人类的生存发展奠定了物质基础。火，是人们熟食和取暖之源，也是人类生存发展必不可少的条件，远古人们凭着原始思维认为火也有“灵”。并视之为具有特殊含义的神物，加以崇拜，于是形成了尚火观念。今天，奶奶带我去看社火，那里人山人海，看社火的人还真不少呢。我们到了玩社火的地方，只看见有打鼓的、跳舞的、玩杂耍的，社火队上的人们的脸上都画着各种脸谱，扮演着各种角色，他们是在为火神表演节目，逗火神高兴，这样，火神会给人们新的一年带来好运。真有意思。，我也是听奶奶说的。民间社火，是春节期间的自演自娱活动，它来源于古老的土地与火的崇拜。社，即土地神；火，火祖，是传说中的火神。在农业文化着称的中间，土地是人们立足之本，它为人类的生存发展奠定了物质基础。火，是人们熟食和取暖之源，也是人类生存发展必不可少的条件，远古人们凭着原始思维认为火也有“灵”。并视之为具有特殊含义的神物，加以崇拜，于是形成了尚火观念。今天，奶奶带我去看社火，那里人山人海，看社火的人还真不少呢。我们到了玩社火的地方，只看见有打鼓的、跳舞的、玩杂耍的，社火队上的人们的脸上都画着各种脸谱，扮演着各种角色，他们是在为火神表演节目，逗火神高兴，这样，火神会给人们新的一年带来好运。真有意思。甘肃陇南徽县江洛中心小学六年级:左路遥600字 六年级 叙事
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社火表演每年的正月十五，我的老家杜曲都会举办热闹的社火活动。正月十五那天，我们早早就出门去看社火。一阵“噼里啪啦”的鞭炮声响起，我们村的社火队伍出发了。走在最前面的是锣鼓队，伯伯叔叔们，有的敲大鼓，有的打小镲，“咚咚锵，咚咚锵！”大家整齐地敲打出一串串响亮的节奏，把鞭炮声都盖过了。紧跟着后面的是毛驴队，奶奶阿姨们，一个个穿着花衣裳，头上也插满了花，笑嘻嘻地骑在毛驴上，其实她们只是把布做的毛驴绑在身上，还是用自己走路，看她们一边骑毛驴，还要一边学毛驴走路，真有趣。看，齐齐姐姐来了，她头上带着漂亮的帽子，上面有很多红色的绒球，身上穿着大红的绸缎，满满地刺绣着五颜六色的图案，背后还插着四面红旗，脸上画了一层厚厚的油彩，扮的是戏曲里的”穆桂英“。她站得好高啊，一辆小卡车上，放着一个高桌子，“穆桂英”就高高地站在桌子上，真神气！后面还有，长胡子关公拿着大刀，可爱的小哪咤挎着精钢圈，举着红缨枪......都是小孩子装扮的，我和爸爸说，“明年我也要扮社火。”后面还有划旱船、彩旗队、高跷队......看热闹的人，人山人海，把村里的马路堵得水泄不通。大家个个脸上洋溢着笑容。社火，是最古老的风俗，在中国有着数千年的历史，它来源于古老的土地与火的崇拜。“社”是土地之神；“火”，是传说中的火神。崇拜社神，歌舞祭祀，意在祈求风调雨顺，五谷丰登，国泰民安，万事如意。社火不仅热闹有趣，还展现了中华民族的传统文化，明年正月十五，大家一起来闹社火吧。600字 六年级 记叙文
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回家看看一转眼已是十多年，眼看除夕要到了，山子突然想回家看看。 经过这些年的打拼，山子已是一个颇为成功的自由撰稿人。 山子眼看就要步入中年。春风得意的他，文集、中篇、长篇，一本本地出，版税动辄到六位数。然而，这次他却后悔了。这么多年了，自己竟一次也没回去过。 山子提起电话，是打给家里。听得出是母亲的声音。山子说，娘，春节了，我想回来看看……然后哽咽，讲不出话来。 当天夜里，山子就坐上了回家的火车，十多个小时的颠簸，风尘仆仆，才到了家推开门，那时已是除夕的早晨。见到山子的那一刻，父亲脸上的皱纹夸张地跳了一下，然后背转身去；母亲眼里有亮晶晶的东西闪动。山子一下子跪在父母面前。 晚上，是年夜饭。爹娘在灶间忙碌，墨蓝色的夜空中，依稀可见一缕缕炊烟。屋子里，翻卷着夹杂菜香的热浪，听得见翻动锅铲的哗哗声。一向节省的母亲，将土屋里的几盏白炽灯全部点亮，照得屋里洋溢着一片暖橙色的光。 在爹娘幸福的笑容中，一盘盘饭菜端了上来，摆了满桌。 山子为父母斟了满杯酒。 本来，山子应酬惯了，那些饭馆里的山珍海味已经吃腻，无论怎样都对饭菜提不起兴趣。然而这次，山子却来了胃口，吃了许多。 爹娘幸福地看着山子。 这时，邻居来了，裹一身冷风，进屋和山子爹聊天。看见山子，再看看桌子，说，山子，你们家从来没烧过这么丰盛的菜。 初二。山子要走了。 娘送山子，一直送到了村口。 离村。山子踽踽独行在山坡羊肠小道上。娘倚着石头，一直目送山子，直到看不见为止。 山子频频回头，直到看不见娘那一刻，蹲在地上，泪水落地。 山子回他自己公寓的那天，有个朋友请吃饭，他就去了。席上，他把那几天的事一讲，一席默然。 第二天，尽管已不是春节，仍有几个朋友回了家。他们的理由是：回家看看!600字 初二 记叙文
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看山、看水、看梯田快乐的时光总是过的很快，不经意间我们又要背上书包迎接赞新的一个学期，寒假里发生的故事就好像沙滩上的一颗颗贝壳，虽然到了涨潮的时候会把这么美丽的上帝赠与的礼物给掩盖掉，但是只要你带上了你的“小锄头”，她们靓丽的身影还是不难发现……寒假怎么少得了去看一看平时我们极少关注的大自然，今年这个寒假我有幸去了一趟丽水，领略了不少的优美风景。朋友曾经告诉我，丽水范围内的经典景点，在南尖岩都可以看到，那里简直就是丽水风光的集锦。果真如此?在这个寒假，终于让我有机会仔细地品味了南尖岩。云海是一特色，极为壮观。海拔1400多米，要看云海不须再登山，只需耐心地等待。这里的云雾来无影去无踪，千变万化，让人难以捉摸。山顶染上一层霞光，山腰绕着片片白云，真是天上人间，如入仙境。当太阳将要升起的一刹那，天空忽然染上一层红霞，只持续了几秒钟，我赶快揿下了相机的快门。不久云海慢慢退去，远处的山上现出几幢房子——便应了“白云生处有人家”的意境。值得一提的是这里的竹海也很有特色。数千亩延绵不断的竹林，既青翠单纯，又多姿多彩。只要你注意观察，一年四季都有好景色。这里还有块高山湿地，里面有个小小的高山湖，有个很好听的名字叫“瑶池”，不知有什么来历和传说。瑶池的奇妙处在于水中长了许多树木，还有碧绿的水草。这种奇观好像在九寨沟才能看到吧。难怪两位上海来的摄影家，架起相机迟迟不肯走，连夸这里是丽水的九寨沟。这里的梯田也确实值得一看。主要还在于这里的农民特别善于精耕细作，早早地开始备耕犁田，水面如镜，田埂似绳，是诗还是画?是水墨、木刻、油画还是水彩?600字 初三 记叙文