学围棋
350字
四年级
记叙文
今天早上我去学围棋，我特高兴因为我连赢了两盘棋。
我们上课了，老师让我们先下棋，我对邱睿，他是我手下败将，已连输过
我好几场了！刚开始我就吃了他一条大龙，不一回我又占了个大空，有一百
多目。哈哈，看来胜利在望了！紧接着我又吃了他几步棋，把他吃的没几木
棋了。我们又开始换先，我把它的“脸打红了，脚踩碎了”，接着又把他最后
一个角给杀了。连着两盘棋他都中盘认输了。
下完棋老师布置了四道题，我是第二个做出来的，自我感觉还不错！最
近我围棋上涨了好多棋，计算力也加强了好多。连老师这几天都说我表现
好，看来真是功夫不负有心人呀！
看别人还没做完题，老师就让我先在黑板上打一个50步的棋谱，这个
棋谱好难，可我还是打完了，老师称赞我干得漂亮。被老师夸的感觉真是太
爽了！
虽然今天有进步，但我决不能骄傲，不然又会被别人超过去了。不过无
论如何今天我还是非常开心。
学围棋
200字
四年级
叙事
又到学围棋的时候了，我高兴地跳了起来。
到了围棋室，上课了，老师一边在围棋板上摆棋一边向我们提问，我们就在这一问一答中，学到了许多知识。我知道有“针子”、“抱吃”、“夹吃”几种吃子方法，还知道“直三”是死棋，而“直四”就是活棋啦！课上完了，该我们下棋了，我们在围棋盘上拼杀得特别激烈，下得聚精会神。可是我输了，因为我只顾吃子，忘记了占地盘，我太贪心了。
丁零零，下课了。唉！时间怎么过的这么快，我好想再玩一会呀！我喜欢下围棋。
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学围棋今天上午我去学围棋，第一个发现原来的李老师不在了，换了另一位高高瘦瘦的老师，今天的老师和李老师的教法完全不一样了，原来的李老师是让小朋友互相对战，谁赢了，奖励谁一个贴纸“小苹果”，那今天的老师是让我们互相对战，谁赢了对方三盘或二盘，就让谁跟电脑上的“猪八戒”对战。我赢了另两位小朋友五盘棋，老师就让我跟“猪八戒”对战，可是“猪八戒”很赖皮，我吃了他二十颗棋，他就不跟我玩了。不过我发现自己的棋技好像提高了一点。200字 小学 叙事
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学围棋我到了棋社的时候，老师已经在黑板上出了四道题了.因为我昨天在电脑上见过这个棋，而今天老师出的正是我昨天的棋的变化，所以我毫不费力就做了出来。第二个做出来的又是“小不点”。他是我们班做题最快的，他走棋一走就对，几乎就没错过。后来老师安排下棋，我和陈曦是对手，我又中盘胜了，今天真是高兴！我的棋其实还没达到这样的实力。今天我超常发挥了，居然做题超过小不点，下棋把陈西赢了。真是不鸣则已，一鸣惊人，我厉害吧？今天我太高兴了！我这只小小的鸟儿，终于可以崭露头角了，今天是我十一岁中最难忘的一天。200字 四年级 状物
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学围棋今天我去学围棋，我连胜了两盘，第一盘我对一个一级的人，他说：“我不胜你，不姓周。”到了开局，我连连优势，到中盘时，对方被我杀了一块小龙，后来又被我杀了一块大龙，不过，那块小龙慢慢长大，变成了块大龙，然后又被我杀了一块小小龙，接着这条小小龙慢慢成长，变得一块强盛的大龙，到了官子时，他拆了一个二，这个时候被他占了一丁点儿便宜，到数子时，大家猜怎么着，那几块小龙、大龙、小小龙全都变成了大大龙，果然如此，那盘那个人就糊棋认输了。第二盘，又是对一个一级的，那个人牙齿痛，下时，我催他，他一点也不下，这样才下了111步，这时我感到心情有点好、有点不好，好在我破了他31目，不好在我觉得他块头比我多，但总的来说，我占据上风，我们来一次形势判断吧，先是这样的，他块头是6块，我块头是5块，他的目总共是65目，我的目总共是54目，好在我破了他31目，后来，我还忘了一点，加上大大龙，我总共是118目，这盘最后我赢了。400字 四年级 叙事
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学围棋我的同学各自都有自己的喜好，有些人喜欢聚在一起听音乐，或者透过阅读增广见闻;也有些人一下课就奔向操场，打篮球或踢足球等等；只要从事自己有兴趣的事，总感觉像徜徉在温暖的阳光下一般，让人觉得暖洋洋，好开心。对我而言，下围棋就是我生命中的太阳。爱上围棋是因为从小爸爸就喜欢带着我去和棋友对弈，听爸爸说，小时候的我总是静静的看着爸爸下棋，不哭也不闹，聚精会神，彷佛天生棋手。的确，从小我就觉得围棋黑色与白色的交战世界好像很有趣的样子，非常吸引我。在我千拜托万请求之下，妈妈终于在我二年级时帮我买了属于自己的一副棋；于是，我正式踏上学习围棋的路程，结果出乎意料，下棋原来比我想象的困难许多。在学习的过程中，我首先遇到的困难是对于下棋的规则的背诵障碍，期间我去请教许多长辈如何掌握这些规则的诀窍，花了不少时间实战练习，才克服了这个困难;其次，我终于体会到强中自有强中手的道理，不服输的我，在对弈的过程中饱尝挫败，让我终于明白输给别人也是一种学习，所谓“胜败乃兵家常事”的道理，让我深刻领悟。我喜欢下棋的时候和对手斗智，那种专注心神、浑然忘我的感觉，真是一种享受啊！此外，缠斗多时终于分出高下的畅快时刻，也让我感到兴味盎然。下棋不仅是一项才艺，同时也可以纾解压力，并且还能够增强专注力，促进头脑发展，真是一举数得！我希望透过不断的学习，能朝向专业棋士之路迈进。550字 四年级
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学围棋今天，我去学围棋了，我特高兴，因为我赢了棋。老师布置了四道题，还是我第一个做出来的呢！我到了棋社的时候，老师已经在黑板上出了四道题了.因为我昨天在电脑上见过这个棋，而今天老师出的正是我昨天的棋的变化，所以我毫不费力就做了出来。第二个做出来的又是“小不点”。他是我们班做题最快的，他走棋一走就对，几乎就没错过。后来老师安排下棋，我和陈曦是对手，我又中盘胜了，今天真是高兴！我的棋其实还没达到这样的实力。今天我超常发挥了，居然做题超过小不点，下棋把陈西赢了。真是不鸣则已，一鸣惊人，我厉害吧？今天我太高兴了！我这只小小的鸟儿，终于可以崭露头角了，今天是我十一岁中最难忘的一天。250字 四年级 状物
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学围棋在我6岁半时,开始学习围棋.学围棋让我少看了一些电视节目,有时还要挨训.刚开始棋力差,经常被师兄们耻笑,每次被嘲笑时我就想打笑我的人两巴掌.因为棋力差定式记不住,老师让我9子也输.每当快要输时我的鼻尖就冒汗.复盘时老师讲到我幼稚的错误时,师兄们就笑得合不拢嘴.我想起那笑声,觉得很丢人,心里暗暗说:"我一定要努力!"经过刻苦训练,我从老师让9子变成让6子,师兄们也不再笑我了.让6子的那段时间我全输了,渐渐地对老师产生了恐惧,战斗时我怕被杀而退让.有一次上课时,老师走到我面前严肃地说:"下棋不能在精神上被压迫,如果被压迫,就好比士兵还没上战场就被吓死了!"我回答道:"好的."我的训练更苦了,天天做完作业,大部分时间在练围棋.那段时期枯燥极了.不久也就习惯了.我的棋力突飞猛进.有一次,我跟老师下棋,居然过了4子关.布局前我想今天一定要赢.一开始我局面大优,接着又完成了几个定式.不知不觉中我们已经下到了中盘.我的盘面优势更大了,自己也有点骄傲了.可是没想到老师投下了胜负手.我当时脸色苍白,思考了很久才拿起棋子,手微微颤动,一直不敢落子.后来思考成熟后我才把子落下去.因为棋子夹在食指与中指之间,所以两指都有点发麻了.我又开始思考了,身子一动不动,眼睛死死地盯着棋盘,用余光瞄着大官子.慢慢的,我的优势没有了,又开始激烈的战斗了!我先后吃了老师一个角,老师又在棋盘中央开了一朵"花",盘面不分上下.为了赢棋,我努力让自己不分心.最后终于成功了.果然工夫不负有心人,我以10目的优势大大取胜. 我的心里似乎开了一朵花,暗暗自喜.在学棋中,有一件事我永远都忘不了.原来教棋的唐老师对我们要求很严,经常用教鞭"抽"我们.有一次,老师检查我的下棋体会,他一看完就抬起头说:"这不是你的真实体会,只是你用来应付我的吧对吧!"看到被揭穿,我只好说是的.他拿起戒尺对我说:"学棋不是为了应付我,而是为了你自己!"说完就打了我十下手心,把我的体会仍进了垃圾桶.终于我下棋时可以竭尽全力,妈妈也不再为我操心了.下棋时我经常可以占据主动,让对手跟着我下.我想让局面简单就简单,下棋变得很自在和愉快.有时还能把对方杀得没有还手之力.我真开心啊!通过学围棋我明白了很多道理:失败乃成功之母,做任何事情都要不怕挫折努力再努力!900字 四年级 记叙文
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