倾听雨声
550字
初三
书信
静静地躺在沙发上,听,雨来了。
春雨
春天的雨,是最温柔的,雨滴轻轻地落在你手上,脸上,头发丝上,那么轻柔,仿佛像母亲的手触碰着你。她静静地笼在人家屋顶上,像一层透明的轻纱,她悄悄地走进森林,给树叶儿挠着痒痒,使树叶笑得一颤一颤的;花从中,也有她的身影,她与花儿们玩游戏,小雨点儿不高兴了,打着花儿,花儿也不好意思的弯弯腰,道道歉。他们玩得真高兴。
夏雨
与春天的诗情画意比起来,夏雨则更加猛烈。他就像个顽皮的孩子,哭个不停。
他来之前,总是用力地踩着地板,发出轰隆隆的响声。站在窗台,天空被一道闪亮的树枝所划破。沙沙沙,雨下了起来。豆大的雨点打在窗户上面的铁皮上,吧嗒吧嗒,沉闷又富有节奏感,声音哭得变了腔,“哗哗哗”雨越来越大。望去,诺大的世界只被这一层厚厚的水晶帘所隔绝。又过了不久,杂乱的乐章转化为单一的旋律,越来越轻柔,直至没了声响。打开窗户,雨停了,被洗过的天空漂浮着朵朵白云,在微风中起舞,把蔚蓝的天空点缀的更加明亮。
秋与冬的雨
南国秋与冬季的雨恐怕就没有春夏之雨的缠绵与盛大,虽平淡而极富韵味。
每当下雨,雨点一滴到身体任何一个地方,一股寒气就会向身体发动突袭,防不胜防。不过植物倒是挺喜欢的,小雨一会儿给枯枝洗洗澡,一会儿洗一下苹果红彤彤的脸蛋,再滋润一下大树的根,真是不亦乐乎。
倾听雨声,聆听杜甫的“随风潜入夜,润物细无声”。
倾听雨声,领悟宋蒋捷的“悲欢离合总无情,一任阶前,点滴到天明”。
倾听雨声,领略李熠的“帘外雨潺潺,春意阑珊,罗衾不耐五更寒”。
听,雨来了。
相似题目
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倾听雨声雨,是把天空与大地连接起来的使者。虽然它和十分普通、常见,但我还是喜欢它。于是,在有雨的日子里,我常常静静的倚在窗边听雨。听春雨的温柔,听夏雨的热烈,听秋雨的婉约,听冬雨的深沉,也听着雨的急促,听着雨的笑声。其实听雨并不是在浪费时间,也不只是单纯地听那声音,而是在感受人生的哲理。“大街小雨润如酥,草色遥看近却无。”很显然,只有春天才有这般温柔细腻。春天的雨富有灵气,像个在雨中跳着的活跃可爱的音乐精灵。倘若春雨是温柔而细腻的,那么下雨则是豪放而不拘一格的。它时而心平气和,含情脉脉,使你觉得亲切;时而怒气冲冲,叫喊连天,使你对它有所畏惧,不敢亲近。于是,当它让你惧怕而不敢接近时,便是倾盆大雨降临了;当它极度悲伤痛苦时,便有了暴风雨。所以,雨也有自己的情绪。而秋天的雨,我想应该有些凄凉、含蓄、伤感在里面。因为秋天一向凄美而婉约,所以秋雨也应如此。秋雨带着无穷的寂寞、凄凉和挥不去的愁绪,令听它的人不禁触景生情。我喜欢秋雨,喜欢雨中那份凄凉、忧伤。冬天,带有庄严、肃穆的风格。因为冬天有的只是一片雪白与静寞的氛围。他没有春天的活泼,夏雨的豪放。秋雨的凄凉。冬天留下的那片雪白给我们带来了许多无限美好的遐想……冬雨在这雪白中让整个冬天都活泼生动了起来。听雨,是享受,而不是在浪费时间。因为在雨中,你可以听到生活的深意。我爱倾听雨声,在窗边,独自静静地倾听他的心声。550字 六年级 散文
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倾听雨声这世上的声音,有很多,但在我所倾听到的声音中最为美妙的,最能洗涤内心的却只有一个。雨,不知在什么时候,悄然地下了起来,雨水滴落于地面,声音清晰地传入我的耳中。“嗒、嗒、嗒、嗒……..”异常清脆,却并不刺耳,似是一双灵巧无比的手,在轻敲着钢琴上的琴键,有一种奇特的动听之感,像是为这乐曲,谱写着第一段音符,但这前奏,很快便散去。雨声,忽然变得连绵了起来,但并未显得急促,却让我有些听不过来,一个章节还未散去,另一个便很快跟上;一段音线响起,我还未来得及倾听明了,便被另一段覆盖,一波盖过一波,如同一首交响曲。“沙啦啦,沙啦啦………”清晰而响亮,悠远而绵长,柔缓而深沉……..我仔细倾听着,品味着,这变幻莫测的雨声。这种声音,时快时慢,时高时低,或是低沉缓慢,如同一位诗人倾诉着他那带着些许诗意的悲伤;或是高亢激昂,宛若声线中的惊涛骇浪,雄浑之感滚滚袭来;时而又婉转轻灵,像是一个羞涩的小姑娘轻轻唱她儿时的童谣……….我沉浸在这动人的乐声中,宛转回味,时下哼唱的流行乐曲,与这乐声相比,也少了许多能让人心醉的感觉,它能把我内心的繁乱,洗涤成一缕缕细丝,柔软地触动着我内心深处,让我安静下来,这是那技艺精湛到无人能及的演奏家------大自然的杰作,才能弹奏出的美妙乐章。雨声渐渐缓了下来,变得脆弱,直至停止,被洗得发亮的叶片上,水珠凝聚着,滴落而下。“丁冬、丁冬……..”仿佛为这乐曲,弹奏出一段余韵!倾听雨声550字 六年级
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倾听雨声雨声是多姿多彩的。而今天,就让我来品雨、听雨吧。春雨细如丝,“滴滴嗒嗒”,我张开双手,去抚摸春雨的清凉。让我不禁想到了杜甫的诗句:“好雨知时节,当春乃发生。”和春雨的清秀怡人相比,夏天的雨就显得豪放了。夏天的雨落在窗户上的“啪啪”的声音,就好像有一双无形的手,正拍打着窗子呢!夏天的雨还是一位极有名望的舞蹈家,当它翩翩起舞时,雷公为它打鼓、风神为它伴奏……秋雨是秋姑娘给大地通风报信的使者,它落到地上,告诉植物们:“天凉了,多穿几件衣服。”于是,在秋天的时候,植物们都换上了黄色的棉袄啦!不过,像松树这样耳朵不太好使的老爷爷老奶奶们,还是穿着绿色的衣服。秋雨对此也无可奈何。冬雨像一个易怒的女孩子,当她生气的时候,大雨便会“噼噼啪啪”的落下来了。她生气的大喊,人们被刮得睁不开眼睛。有人想用伞去抵抗,换来的只是家里多了把坏伞。冬雨是春雨的好朋友,所以冬雨气发泄完时,春雨便出来安慰她了。雨真是奇姿百态,我欣赏着雨,也感受着大自然奇妙的音韵。400字 六年级
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倾听雨声夜晚,静悄悄的,雨,突然来了。像巨大的一盆水,突然泼到头上,先是轻轻的,紧接着,一声巨响划过天空,雨迅速变得响亮起来,滴滴答答地落在我的头上,肩上。就像站在一个巨大的花洒下洗澡,尽管穿着衣服,不一会也就全身湿透了。雨越下越大,声音越来越响,渐渐的,变得有了规律。就像一个人在歌唱着,朦朦胧胧的歌声在这静悄悄的黑夜中点缀着,时不时有几声雷响伴奏,充满了奇妙的幻想。雨又凶猛起来,伴随着大风,一遍又一遍的试图推翻树木,整个天空中只能听见风雨的咆哮。地上的积水更深了,细细的雨丝更密了,地上的水排山倒海似的滚来滚去,哗啦啦的巨响比黄河还凶猛。雨似乎从独唱变成了合唱。远处高速公路上的水更是像洪水一样嚎叫着,似乎要把所有的车淹没。在这来势凶猛的大雨中,街市已一片朦胧,一切仿佛都是梦幻。这时如果有人打着伞出去,那就麻烦大了。雨重重的打在伞上,发出啪啪啪的声响,风也生气的怒号着,想尽一切办法让你的伞没用,迫使你回去。这里仿佛已是他们的天地,不允许任何人侵占。他们继续在这天地中玩耍,不断叫喊着,街道上已没有一人。过了好长时间,他们似乎感到了疲惫,声音逐渐变小了,雨也小了起来。不一会儿,空中又充满了宁静,只剩雨棚上的雨滴滴答答的响着。雨,又沉睡了。悄悄的来,静静地去,这一切仿佛都是一场梦。500字 六年级
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倾听雨声雨声各种各样,有的细如花针,有的大如斗笠。我细细地听着。春雨来了,她细细的,软软的,有些羞涩。都说春雨贵如油,这春雨确实珍贵,春雨悄悄叫醒了小草,小草听话地伸出脑袋,给大地换上了新衣。花儿被春雨催开了,使劲儿伸着腰挺着背。鸟儿叽叽喳喳地谈论着,春雨笑眯眯地向她们问好,春雨走到哪儿,哪儿就是万物复苏。夏天的雨后是闷热的。从远处传来一阵阵雷声。人们都躲在屋里,蚂蚁们赶着搬家。天气又闷又热,几朵乌云出现在天空,突然,哗啦哗啦雨滴落在地上,溅起一朵朵莲似的水花。几个没有带雨伞的行人把包举在头上,匆匆忙忙找着可以避雨之处,孩子们凝望着玻璃窗上雨滴汇聚成的小溪。不一会儿,雨停了,云散了,昆虫又出来了,孩子们也出来了,空气中带着一股泥土的芬芳。叮叮咚咚,是谁在敲击着键盘,弹着一首首动听的曲子?走近一看,原来是秋姑娘。这听似有些凄凉的声音,让枫叶红了脸,让银杏变黄了,让许许多多树叶深深的鞠了躬,在完成使命后用最华丽的姿态,沉睡在大地上。花儿谢了,叶子落了,雨来到了果园里,她为果树们奉献了最后一份力量,苹果红了、橘子熟了、一串串紫莹莹的葡萄,晶莹透亮,秋雨带来了一个五彩缤纷的世界。冬天的小精灵多么善变,多么淘气,这好好的雨怎么下着下着就变成了雪,不过孩子们最喜欢你。他们喜欢松枝上的你、房顶上的你、大地上的你。不管是哪儿,只要有你,他们都喜欢。你瞧那枝头绽放的梅花,寒风里屹立的松柏,你一定很敬佩他们吧,虽然你冷冰冰的,但你一定会成为冬日里的主角的!细细聆听大自然的音韵,幸福就在我们身边。600字 六年级
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书信
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雨声又是一曲欢快的乐章,淅淅沥沥,唱响一切压在人们心中的凉爽。雨水很欢快,因为它终于来到这个充满热气的大地。叮叮铃铃,全是雨点敲打出来的乐曲。里面的生机与凉爽随着雨点的声音放大,放大再放大,直直的冲走人们心中的炎热感。它们不辞辛劳的为绿叶增添光彩,为天空赶走尘埃,为池塘里的青蛙带来愉快。它们很活泼,就好像不经世事的精灵,只有快乐没有忧愁。它们用它们晶莹剔透的柔软的身体敲击农家的瓦片,发出清脆的响声。好像一片银铃经风的吹拂发出的声调,清清悦耳。仔细的听,它们在笑,在用笑来告诉农民伯伯农作物的茁壮,驱散了不只是六月的燥热还有农民伯伯心中的顾虑。它们嬉闹在绿色之间,滑过一片又一片几近沉睡的绿叶。洗去附着在叶脉间的尘土,唤醒死沉死沉的绿色,还给自然一片青葱的生命。偶尔玩累了,它们会躺在花儿中的叶瓣上酣睡,只是一阵风,它就会顺着叶瓣到另一个地方去继续它对世界的探险。有时候,是掉到一片清如镜的湖水;有时候,是落在开演唱会的青蛙家族中;有时候,是拥入大地妈妈的怀抱。不管是在哪来,都能够闻到雨水来过的味道,感受到雨水过后的那种清爽。它们有时候来得轻轻有时候又来得气势汹汹,偶尔携来几缕阳光,过后淘气的在天空画出七彩的桥。在它们的声音中只能听见快乐,觅不到一丝悲伤。尽管是有悲伤的人,站在雨中感受它温柔的拍打,过后也会像天空一样露出笑脸。雨声中有快乐的气息,同时也能传播这种快乐的感觉。虽然雨点很小很脆弱,甚至是一米的阳光就能将它打败,但是它仍然能够快乐,并把这种快乐接力下去。虽然卑微,但它们却活出精彩活出生命的美丽。所以雨声如此的愉悦人心,如此清脆入耳,就好像是天籁之音一般荡漾在凡世间。尽管每次的落幕都是悄悄与匆匆,但也还是那么的清灵。听雨声,就是在听快乐。650字 初三 记叙文
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雨声雨不断地从天上落下来,密密麻麻的,远远望去,似乎所有的景物都被蒙上了一层薄薄的、透明的雨帘,真是美极了。我趴在窗台上,呆呆地望着这眼前的美景。这雨不仅好看,还好听呢!雨渐渐地小了一些,“叮叮咚咚”,雨滴打在塑料雨棚上。“嘀嘀嗒嗒”,雨滴打在树叶上。“沙沙沙”,雨滴打在花瓣上。雨,不大。却像缕缕青丝,不断地下着。雨滴打在不同的物体上,发出各种不同的声音,似乎小雨滴们正在演奏一首动听的乐曲。小雨滴在树叶上集合起来,成为一颗大水珠,顺着叶脉滑下来,打小鼓似的:“啪!”“嗵嗵嗵!”“咚―咚咚―”一阵风吹来,树叶上的水珠统统跌了下来。“嗵嗵嗵!”“啪啪啪!”“咚咚咚!”所有的鼓都敲起来了,敲在屋顶上,敲在雨棚上,好像地球就是一面鼓,雨滴们叮叮咚咚的要把地球敲响。雨更大了,我又听见了不同的雨声。300字 初三 日记
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雨声雨~~~声窗外的雨声,淅淅沥沥的说个不停,窗内的书声,唧唧咕咕的读个不停窗外的雨在说些什么?问那些树干,问那云,问那河水春天究竟还有多久.窗内的孩子在说什么?谈时间,谈题目,谈人生中考到底还有多久窗外窗内的人说了好久好久,雨声和书声融合着希望,当天边的霞光映照大地,孩子们的脸上闪着红晕,我知道,希望就在眼前!150字 初三 散文
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聆听雨声四月,又下雨了,淅淅沥沥地落下,构成了美丽的乐章。雨滴在田野上,给植物带来了生的希望;雨飘落在湖面上,激起一层层的涟漪;雨洒落于城市的街道上,清洗污泥杂质。雨,轻轻地,播下希望的种子,默默地,为万物复苏献出自己的力量。雨是一种胸怀。初春的夜晚,雨不知不觉的落下,滋润土地,孕育深埋地下的种子,这不正是“随风潜入夜,润物细无声”吗?雨丝细如针,胸怀却宽广似海洋。并不因为势单力薄,就拒绝将自己奉献给含苞欲放的生命,反而,小小的它们聚集在一起,不计报酬地贡献自己。雨是坚定的代言人。在静悄悄的夜晚,从深蓝的天空落向大地,冲破了云层的阻碍,抵达住风的侵袭,坚定不移地跑向认定的方向。它不会随意地偏离目标,即使穿破云层让它伤痕累累,纵然与狂风斗争使它粉身碎骨。小雨滴也从不放弃,因为它心中拥有坚定的目标。雨是挑战困难的使者。它终于来到了人世间,落在了一株刚刚冒出头的小草身上。慢慢地,它向小草的根部挪动,可是尖锐的绿刺儿却挡住了它的去路。放弃吗?当然不,雨珠爬上了根的顶部,一跃而下,又接着向终点作最后的冲刺。不知道过了多久,它终于达到了目的地。那一刻,它结束了自己的生命,却给小草带去生的希望。我们常常赞美太阳的光辉,我们常常感叹海洋的澎湃,我们常常仰视高山的巍峨,我们常常欣赏美景的瑰丽。可是,有谁愿意坐下来静静地聆听雨的乐章呢?有谁能够停下来,观看这无私的奉献者呢?窗外,雨不停地下。500字 初三 书信
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聆听雨声或许你看过潮涨潮落,雁去归来,你可曾看过烟雨朦朦?或许你听过花开花落,蝉鸣鸟叫,你可曾听过淅沥雨声?或许你思忖过岁月蹉跎,冬去春来,你可曾思忖过一帘雨梦?——题记窗外,雨打芭蕉:帘内,一灯如豆。掬一杯淡淡的清茶,握一本宋词,独守一场静谧淡定的夜。曾几何时,我是不喜欢雨的,总认为那雨景那雨声那雨情皆是矫情的产物,过于妩媚,过于缠绵。如今,当我已脱去稚气,看问题不再那么片面时,我发现雨其实妙不可言,独有韵味。漫步细雨之中,柔情万千的雨丝儿抚摸着脸颊,像是妈妈轻柔的手指,那是爱之韵:聆听暴雨之声,让心中恼人的不快随着倾泻的大雨远去,烟消云散,那是畅之韵;品味雨后之景,窗外一片清新怡人,干净柔和,嗅着纯净的泥土香,思忖着心中最单纯的一帘雨梦,那是纯之韵。难怪古人言:春水碧于天,画船听雨眠。聆雨听淅,聆雨听淅……雨中最妙的便是聆雨听淅。古人观雨风情万种,却不知听雨也独有一番韵味。撑一把小伞,静穆在雨中。闭上双眼,只听大雨哗哗,仿佛一首雄壮磅礴的交响乐,使人内心跌荡起伏;只听小雨淅沥,蓦然想起白居易笔下的“大珠小珠落玉盘”,不禁心头为之一震;睡前听雨声,隐隐约约的淅沥,朦朦胧胧的滴嗒,仿佛一曲轻柔缓慢的催眠曲,不一会儿便进入了温柔而冗长的一帘雨梦;醒来听雨声,不免低头叹息昨夜梦里花落知多少……雨声切切,雨声幽幽,雨声如溪流,雨声如瀑布,雨声哗啦哗啦,雨声滴嗒滴嗒,雨声淅淅沥沥,雨声缠缠绵绵,聆雨听淅,一切妙在不言中……低头品一口清茶,茶已微凉,看一眼宋词,书页已被风吹乱,我起身去关窗,呵,雨下得更大了。我索性立在窗前聆雨听淅……聆雨听淅,看尽雨中烟雨朦朦;聆雨听淅,听尽雨中淅沥雨声;聆雨听淅,思忖着雨中一帘雨梦……聆雨听淅,聆雨听淅……600字 初三 书信
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倾听屋顶朱红的瓦,瓦上摇曳的醉,头顶的弯月秋千,坐着仰头的白衣女孩。最纯真的梦,就是倾听。每一颗星星,都是一个故事;每一滴露珠,都是一串泪水;每一簇青草,都是一次欢笑。用心去倾听,用诚去沟通。采集美的音乐,收获自然的声音,净化心灵的污渍,感受真的天空。住在云间的天使,用微笑泯灭了一切苦恼,她是倾听最好的诠释。150字 初三 书信
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倾听如果你热爱身边的这个世界,你会发现世上的每样东西都在倾诉。就像吃话梅时,它向我倾诉它的酸就像看书时,书向我倾诉它的博大、精深就像山溪以它清脆的水声,倾诉它和大山的故事…/>有了倾诉,自然就有了倾听。我倾听山溪的倾诉,倾听那溪流柔美的嗓音,倾听它和山的窃窃私语。我倾听书的倾诉,倾听书的谆谆教诲我倾听着黑夜的倾诉,倾听那恬静的天籁之声……一组组相对的倾听和倾诉,就组成了生活。如果你不会倾听别人的心语,那你就不会欣赏生活中的点点滴滴。反过来说,你不向别人倾诉苦恼,那你就会苦恼地生活。生活是美好的,但你要会倾听世界上的每样东西。倾听,倾诉。如果你热爱身边的这个世界,你会发现世上的每样东西都在倾诉。就像吃话梅时,它向我倾诉它的酸就像看书时,书向我倾诉它的博大、精深就像山溪以它清脆的水声,倾诉它和大山的故事…有了倾诉,自然就有了倾听。我倾听山溪的倾诉,倾听那溪流柔美的嗓音,倾听它和山的窃窃私语我倾听书的倾诉,倾听书的谆谆教诲我倾听着黑夜的倾诉,倾听那恬静的天籁之声……。一组组相对的倾听和倾诉,就组成了生活。如果你不会倾听别人的心语,那你就不会欣赏生活中的点点滴滴。反过来说,你不向别人倾诉苦恼,那你就会苦恼地生活。生活是美好的,但你要会倾听世界上的每样东西。500字 初三 书信
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倾听优美的小提琴声透过窗纱飘入了我的房间,偶尔夹杂着几声汽车笛响,这就是都市夜晚的声音。在这一方夜幕之下,试问又有多少颗心在渴望着声音的慰藉。在尘声繁杂中,也许我们需要烟花的爆鸣声,但不可缺少的是宁静的,从内心深处所发出的声音。夜晚到了,倾听也开始了。济慈在昏昏沉沉的某个午后,也许出于偶然,他听到了蝈蝈的乐音——“大地的诗歌从来不会死亡:当所有的鸟儿因骄阳而昏晕,隐藏在阴凉的林中,就有一种声音/在新割的草地周围的树篱上飘荡,那就是蝈蝈的乐音啊!”就是这单一的乐章,却一下子拨动了他的神经,并为此而兴奋不已。刘方平在某个寒冬将尽,春天尚未到来的夜晚,也是在不经意中,忽闻了一只小虫的第一声微含怯意的鸣叫,便听到了春天的脚步:更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。在精神的疲惫中,人的心灵需要声音,人的情感需要倾听。在秋雨绵绵的夜晚,看到满地被狂风吹落的黄叶,不自觉地想起李清照,想起她写的《声声慢》,停下急行的脚步,静静回忆,倾听那几百年前的声音。这个中国诗坛上的伟大的女诗人,有着自己的伤心往事。金兵入侵后,原本幸福美满的家庭因此而破裂,她不得不与深爱的丈夫离别,蜷缩在一只大缸中顺流而下……自此之后,她拥有的只有回忆,只有满怀的愁绪。《永遇乐》就是她南渡前后的生活,情感的写照,“不如向,帘儿底下,听人笑语”,更是吐露出了永世的伤感。不知有多少个秋雨的夜晚,有多少人捧着她的诗卷,静静咀嚼其中的寂寞,倾听隔世的情怀。倾听,也许就像放在你面前的一杯热茶,只需要你静静去闻那缭乱的香气,欣赏升沉翻腾的绿叶;倾听,不会因时空而阻隔。600字 初三 书信
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《侧耳倾听》一滴水的坚持。在一个仅有一丝微弱的光线的山洞里几乎没有生物的声音,甚至没有生物的踪迹。但是请屏住呼吸侧耳倾听,你听到了什么?“滴答,滴答……”听到了吗?是什么撞击着石头的声音对吗?没有停息的意思。每一滴水的滴落都溅起几朵晶莹的水花,在仅有的光线的照射下就像是和石头撞击后迸射出的火花。一滴一滴,一下一下。就在这样细微的的声音一遍又一遍的重复多次后,造就了滴水穿石的神话。一条溪的团结。绕过一个弯,跳过一个一个坎,继续奔流向前。它们是一个集体,没有什么可以把它们分开,就算前方有一块石头把它们分开它们也会在更远的地方汇合,当不可避免的溅飞一些同伴,它们会流泪,但是我们看不到它们流泪,因为它们在水里。这时,我们可以静心去听它们为逝去的同伴低吟的歌和细微的啜泣。但是,它们要走更远的道儿所以它们收拾好心情,你可以听到它们向失去同伴道别的声音。于是它流过草地,流过竹林,流过石间,一直流去。一片瀑布的谦卑。翻过一座座山,流过一个个村庄,它一直向下,永远不和别的争夺,就算自己没有位置也不恼怒,只是换一个地方融入大地。前方,没有路了,你可以听到它轻笑,它低下头,直接垂入谷底,再向下流去那过程中你可以听到它“咯咯”的笑声,接着再向下流去。于是就有了一句赞美谦卑的话流传千古:“学会向水一样谦卑,因为,水永远是往低处流的。”如果有一天,你可以站在江边,请用耳去听;如果有一天,你可以坐在溪边,请闭上眼,用耳去听。如果……水到底是什么?请,侧耳倾听600字 初三 书信
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倾听月色天色慢慢变暗,越来越深。浩瀚的宇宙中疏疏朗朗的星星闪闪烁烁,微微地透着一丝凉意。只有那弯弯的明月,在极深蓝的夜色中,在几朵飘飘悠悠的云中若隐若现柔和的光,在静寂的夜晚凝望着,照亮着万家灯火的人间,又透着一些暖意。我站在窗前,默默地疑望着那弯月,心底突然泛起一片温柔与感动。宁静之中,心中浮现了一种遐想:月亮用它自己无私的爱献给了人间。日复一日,年复一年,没有怨言,没有悲愤,只有每天在宇宙中无忧无虑地微笑着,俯视着。月色,给人一种柔柔的温情,一种悠悠的思绪,一种莫可名状的恬静。突然,从电视里传来一首歌《明月千里寄相思》,听着那柔美而又低沉的歌曲,思念之情油然而生,我想起了我的爸爸。爸爸常年在北京工作,一年中只能回来看我几次。每次回来看到爸爸,我都异常兴奋!又能和爸爸在一起疯、一起闹、一起玩、一起笑。他就像我的好朋友、好伙伴,和爸爸在一起是快乐的、是幸福的!可是那快乐的时光又转眼离去,因为爸爸呆不了几天又回去了。就这样,我们彼此思念着、盼望着……听着这首歌,望着明月,越来越感觉到歌声与月色是如此的完美,如此的悦耳,又如此的动听。歌曲开始流动,月亮开始在云中穿行,月光在地面上洒下一片温暖而移动的影。那淡如水的月光,宁静中自有一份安然。我的心开始渐渐平静,爸爸用不了多久又会回来与我和妈妈团聚。我不再浮躁、不再彷徨、不再伤心,我的心绪开始慢慢荡漾开来,充满温暖、充满期待,一种湿热的东西充溢了我的眼眶。歌曲渐渐地接近了尾声,一串悠然的波音,如青纱一样缠绵地萦绕在耳边。此时,我顿然想起:“海上升明月,天涯共此时。黑龙江哈尔滨哈尔滨市松雷中学校初一:韩浩天600字 初一 书信
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倾听雨声雨,宇宙间的精灵,挣脱了云层的羁绊,洋洋洒洒地飘落于大地。我却曾一度很讨厌雨。 依稀记得以前放学回家,外面的雨淅淅沥沥地下着,乌云把天遮得灰蒙蒙的一片。这时,我总会一边抱怨一边将手中的包举到头顶,一路奔跑着回到家,皱着眉看着自己裤管上的污渍,却又无可奈何。不知从何时开始,我竟对雨萌生出一种特别的情愫,并且渐渐喜欢上了雨天。 此时,外面依旧在下雨,点点雨滴调皮地敲打着窗户,发出风铃般清脆的响声。我拿起身边的雨伞走进雨帘中,但雨却仿佛捉迷藏似的变得小了些,些些许许落在伞上,却只见伞湿,未闻雨声。我漫步在小巷中,里面有些积水,我踩着积水小心翼翼地走着,却依然听到了步伐没入水中,水花迸溅的声音,清脆如提琴者。 过了一会儿,我似乎听到了雨落在伞上的声音,急促的闷声铺天盖地,我蓦地感到一丝凉意,风也不合时宜地吹了过来,耳边的呼啸声夹杂着雨星袭来,我急急地走着,将雨伞压低,却仍然挡不住风雨的洗礼。雨滴落在池塘,泛起涟漪,如敲玻璃的清脆声传来;雨滴落在树叶上,闷闷的,我仿佛听到了树叶的不满;雨滴打在我的脸颊,我分明有一种沉重感…… 不多久,调皮的雨滴似乎玩累了,慢慢平静下来,恢复了她的淑女姿态,舒适绵长,淅淅沥沥。我收起雨伞,在细雨中慢慢走着,听着那平淡却极富韵味的雨声,轻轻吟诵“随风潜入夜,润物细无声”,呼吸着雨后芬芳的空气,心灵仿佛也沉淀下来了。突然想起有人说过雨声是地球的心声,自然的呐喊,我本不以为然,如今却深有同感。在这雨声中,我仿佛听出了她的柔美隽永,至真至纯,自在飞扬…… 听,雨来了。550字 初一 散文
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雨声俗话说:黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。是啊!杭州已经到了黄梅时节,怎能没有家家雨呢?有人说,雨是愁怨的;有人说,雨是飘渺的。我觉得,雨是奇妙的,它带来的声音千变万化,令人着迷。当我们还在教室里上课的时候,雨的声音是“哗哗哗……”,它像泼下来的冷水,伴随着风,在窗户边飘过,像一首优美的钢琴曲,萦绕在我们的耳边。它似乎并不想影响同学们上课,只下了一阵,便嘎然而止,像是一幕舞剧,在溪水般的叮咚声中,悄悄地谢幕了。然而,好景不长,傍晚边,又下雨了。我撑开雨伞,行走在放学路上,我既急切地想回家,又想听听这美妙的圆舞曲,雨水在那些色彩斑斓的雨伞上轻快地跳着舞,我细细聆听着,啊!那是一首欢快的舞曲,“啪哒——啪哒哒……”太美妙了,我听得太陶醉了,不禁站在了雨中,忘记了走回家。半夜,我躲在家里,雨又下起来了。雨水打在屋外的雨篷上,打在树叶上,打在楼房上,就像一首进行曲,更加激烈澎湃,“哗——啪啪——啾啾答——答答”,这些乐声在城市的上空不断地回响着,整个城市显得特别安静,孩子们在雨声的陪伴下,像是听着一首循环播放的曲子,安然进入了梦乡。是啊!雨声是大自然带给这个世界最美好的礼物,它给人以力量,以鼓励,以勇气。曾经,有人利用雨声的迷惑,打败了敌人;曾经,有人利用雨声,写出了一首优美的乐曲。当这个黄梅时节又到来时,雨声依旧在不间断地播放,给人留下了无限的遐想。550字 初一
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雨声沙啦啦啦……是什么声音?我揉着睡意朦胧的双眼,窝在温暖的床上,向窗外望去。哦……原来是雨声把我吵醒的呀……天空灰蒙蒙的,阴沉沉的,有股很深的压抑感。只有沙沙的雨声点缀了一些清脆。我起床打开窗,一股寒凉的,掺杂着雨丝的空气,袭面而来。我深吸一口气,又悠长地呼出,顿时感到神清气爽。我看着地面上一圈一圈的水波,屋檐上滴答滴答的雨珠,忽然突发奇想地,想去雨中转转。我下了楼,也不打伞,便肆无忌惮地在雨水的拍打下蹦跳。霎那间,我好似摆脱了一切负担,烦恼,无牵无挂地,轻松地,在雨中旋转。雨下大了,我依旧不躲避,尽情地淋着雨,畅快地笑着。下这么大的雨,又是清晨,路上一个人影也没有,我更可以尽情的跳着,笑着,享受雨水的滋润。我踏着步子,雨花四溅,布鞋早已湿透,浑身也都是雨水的痕迹,脸上也都是雨水,但我依然不愿返回。我轻跳着,仰头充分享受雨水的滋润。累了,坐在花坛旁,看着玫瑰花瓣上滚落一颗颗水珠,被冲洗干净的花苞,朵朵散发着诱人的芬芳。静静地聆听雨的声音,“哗啦啦~”“沙沙啦啦~”“嘀嗒,嘀嗒”……真是美妙啊!犹如泉水叮咚般的静,又有着河流涌动般的深蕴,这么美的场景,这么妙的声音,可不是任何人都能见到听到的啊。我闭上双眼,细细地聆听着,这就是韵,这动听,迷人的韵,实在让人回味无穷啊!我睁开眼,忽然发现雨竟停了,我还没发觉呢。抬起头,望望天空,彩虹也出来了,我端详了这彩虹一会,笑笑,也该回去了,回去把我这心得感受,写下来,成为我永久的回忆。广东深圳南山区学府中学初一:刘玥琦550字 初一 日记
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雨声沙啦啦啦……是什么声音?我揉着睡意朦胧的双眼,窝在温暖的床上,向窗外望去。哦……原来是雨声把我吵醒的呀……天空灰蒙蒙的,阴沉沉的,有股很深的压抑感。只有沙沙的雨声点缀了一些清脆。我起床打开窗,一股寒凉的,掺杂着雨丝的空气,袭面而来。我深吸一口气,又悠长地呼出,顿时感到神清气爽。我看着地面上一圈一圈的水波,屋檐上滴答滴答的雨珠,忽然突发奇想地,想去雨中转转。我下了楼,也不打伞,便肆无忌惮地在雨水的拍打下蹦跳。霎那间,我好似摆脱了一切负担,烦恼,无牵无挂地,轻松地,在雨中旋转。雨下大了,我依旧不躲避,尽情地淋着雨,畅快地笑着。下这么大的雨,又是清晨,路上一个人影也没有,我更可以尽情的跳着,笑着,享受雨水的滋润。我踏着步子,雨花四溅,布鞋早已湿透,浑身也都是雨水的痕迹,脸上也都是雨水,但我依然不愿返回。我轻跳着,仰头充分享受雨水的滋润。累了,坐在花坛旁,看着玫瑰花瓣上滚落一颗颗水珠,被冲洗干净的花苞,朵朵散发着诱人的芬芳。静静地聆听雨的声音,“哗啦啦~”“沙沙啦啦~”“嘀嗒,嘀嗒”……真是美妙啊!犹如泉水叮咚般的静,又有着河流涌动般的深蕴,这么美的场景,这么妙的声音,可不是任何人都能见到听到的啊。我闭上双眼,细细地聆听着,这就是韵,这动听,迷人的韵,实在让人回味无穷啊!我睁开眼,忽然发现雨竟停了,我还没发觉呢。抬起头,望望天空,彩虹也出来了,我端详了这彩虹一会,笑笑,也该回去了,回去把我这心得感受,写下来,成为我永久的回忆。550字 初一 写景
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雨声雨声,彻夜在我的耳边响着……它们是从天上伸下来的无数手指,抚弄着黑暗的大地。在淅淅沥沥、唧唧喳喳的声响中,我默默地倾听它们和大地的接触。它们轻轻拍打着我的茅屋的屋顶,这声音是轻柔的:茅草吸吮着雨水,还没等雨珠在屋顶上拍打出清脆的声音,柔软的草已经把它们吸干,只在夜色中留下细微的咝咝声,犹如低声的叹息……它们落在窗外的树叶上,发出噼噼啪啪的声响,像是很多人在远处鼓掌,掌声一阵接一阵。这不是热情的掌声,而是温和的、有节制的,似乎是被一种无形的力量驱使,不停地继续着。在这寂寞的寒夜,有什么值得如此鼓掌呢?它们落在河里,发出清脆的沙沙声。这是水和水的接吻,晶莹而清澈,天和地的激情在这千丝万缕的交接中弥漫扩散……它们也敲打着我的门窗。这没有规律的声音仿佛是在不停地对我絮语:哎,你龟缩在屋顶下干什么?到雨里来吧,我们会洗净你身心的疲惫。你出来吧。突然,它们走进了我的屋子。起先是在地上,“嘀嗒”一声,又“嘀嗒”一声,像交响乐中的小号。是我屋顶漏雨了,雨水浸湿了屋顶的茅草,渗进了屋子。很快,这清脆的“嘀嗒”声扩展到我床边的桌子上,变成浊重的“笃笃”声,又扩展到我的蚊帐顶上,变成沉闷的“噗噗”声……接下来,就该扩展到我的被褥和身体脸面了。我不想阻止它们的造访,也无法阻止它们的进入。由它们去吧,让这屋子里的声音和屋外天地间的千万种声音融为一体,让我也变成雨的一部分,湿润自己的同时,也湿润了世界……西宁市城北朝阳学校六年级:张庆550字 六年级 写景
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