访问古人
900字
六年级
抒情散文
晚上，趴在书桌前奋笔疾书。写着写着，上下的两层眼皮像是有了磁力似的互相吸引，虽然我顽强地用意志和它做着斗争。可最终，我还是失败了......
梦中我游荡着来到了清朝，漫无目的的四处飘走着。走着走着便来到了郊外，发现了前方的一间茅草屋。走上前去，推开门，映入眼帘的是满地的纸张，一个穿得破旧不堪的人正俯在书案上写着什么，地上那些看似不堪一击的薄纸引起了我的注意。
我小心翼翼地捡起其中一张。那是一个貌美如花的女子。清澈的双眸，淡然的面容，没有血色的双唇让人不禁心生爱怜。她正伏在地上，挖开泥土，将旁边花篮里的一个用布包包裹着的东西放入泥土中。似水柔情的眸子里抹过一丝忧伤。不知为何，看着画中的女子，让我想起了《红楼梦》中的林黛玉。那高傲的，超凡脱俗的女子。想必林黛玉葬花时也应如画中女子那般清丽而令人为之神伤吧。林黛玉，她不屑于世俗的丑恶，在那种封建社会里犹如一朵傲然怒放的莲花，出淤泥而不染，濯清涟而不妖！
我崇尚她的品质，只可惜“自古红颜多薄命。”只想寻求平凡真爱的她太过于脱俗，与自己的青梅竹马——贾宝玉的恋情只是昙花一现。最终因宝玉娶之宝钗，在爱情终结的同时也终结了自己的生命。那一段看似完美的情缘中所包含的泪水与困苦又有多少被世人所知？不论当初是多么的辉煌美好，到最后只会是留下悲寂的休止符。
怀着忧伤与惆怅放下那唯美的悲剧，慢慢地踱出门......
走到屋外。深吸一口新鲜空气，才发现，原来天还是那么蓝，云儿还是那么悠闲懒散，小鸟还是在那儿欢快的歌唱着......
不知不觉中又不明白是到了哪里。忽然看见不远处的河边有一个人在和渔夫对话。凑近去听，只闻一人曰：“举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒。”其渔夫曰：“圣人不凝滞于物，而能与世推移，世人皆浊，何不其泥而扬其波？众人皆醉，何不哺其嘈而漉В亢喂噬钏几呔伲?粤罘盼?俊?.....
伴着屈原的忧伤，向我诉说着那不可言喻的痛苦。好一个举世皆浊我独清，好一个众人皆醉我独醒。夕阳西下，天边的晚霞染红整个天际，火红色的光照射在那一个消瘦的背影上。他向着平静的江水大声地吼叫着。
不觉中已是泪水满眶，回想自己过去的一切。想当初他怀着壮志雄心来到官场一展宏图。可正在这时，楚国国君却听了奸臣的谗言，最终成为了秦国的俘虏。内心似乎有什么在裂开。不仅仅是梦碎了，心也死了，连一块完好的都没有留下。他怀着绝望和悲愤往江中纵身一跃。江面上泛起一阵涟漪，久久不肯散去......
徐徐清风，扶起我的发丝，我又将何去何从？
原来
600字
初二
议论文
说起我现在的班级，我就会想起我小学时的那个班级。
小学，我们班是全年级出了名的典型的老师都管不住的班级，经常是老师进教室不到半节课，都会抹着眼泪出了教师，想想被我们气走的老师还真不少。我印象最深刻的还是有一次的英语课。那时，学好英语在我们班同学的眼里，是根本都不可能的事情，所以，班上当然没几个会在英语课上安安静静的听老师讲课；大家都像在教室里上体育课一样随便，说话的说话，吃东西的吃东西，还有的人会趁老师不注意，从后门跑出去玩。可怜的老师管不住我们，只能眼睁睁的看着我们在教室里玩儿。终于有一天，估计老师是实在忍受不住我们了，大声的问：“你们到底想不想学英语？！”结果，每一个人理她，她又重复了一遍，大家交换了一下眼神，异口同声的说出这几个字“我们不想学英语！！！！！”老师听后，很显然的被我们的话给震住了。然后就就跑出了教室。听几个同学说，老师当时眼圈都红了，额，肯定是哭了在这之后，那老师就没来教我们了。
前几天是三八妇女节，11班的几个女生送给了邓老师一大束康乃馨，邓老师拿到花后，脸上一直洋溢着幸福的红光，她问我们我们怎么没给她买花时，不知是谁说了一句：“我们也想给你买，可是没钱。”老师白了我们一眼“有这个心意就行了。”呵呵，从这件事也可以看出，我们班的孩子还是有点小坏呀！现在想起来，其实，英语并不是很难。可小学时，我是英文字母认识我，但我不认识它，我总感觉英语是最难的学科，无论我怎样，都学不好它，而现在，我却认为英语其实很简单，只是，我小学时没有真正的动过“我一定要学好英语”这个念头。
我现在感到我们那时是那么的无知，我想，老师，当时，你一定觉得很伤心吧？
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六年级
抒情散文
900字
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访问记下午，骄阳似火。刚刚来到学校，我像兔子一般溜到庞皓座位上，毫不客气地一屁股坐在上面，等着姓庞名皓的那位同志来，迈出今日我访问人物的第一步。人物，听着口气不小嘛。你一定会问：谁呀谁呀？人物嘛，一定要出众一些啦。庞大帅哥他——的学习一流，我是比不上人家了。说曹操，曹操就到。庞兄见我坐在他的座位上，瞪着那双水汪汪的超大眼睛，若不是生气，那眼睛还像个人眼么：“啊？有没有搞错？拜托看清楚，这是谁的座位再坐，好不好？”“是啦！”我依旧没有起来让座的意思，让庞兄干瞪眼，“人家坐一下你的破位子，咋了？”“可以。不过我要算一下——”庞兄拿出他的计算器，“噗露啪啦”拨一阵，然后对我说，“坐人家的座位五元、座位主人是你哥你不让座五元、还有让你哥站着很累的五元，共计十五元。一次付清。”“靠，你改抢得了。竟敢向我索要费用。想干嘛呢？哼？”“唉！你这人咋知错不改呢？”“错，我这叫做明知我做得对，你偏与我较劲儿。哈哈！”“唉！我一声悲叹来好心劝劝你：不听庞皓言，吃亏在眼前。”“唉！我也一声悲叹来劝劝你：此处不留你，自有留你处。别在我眼前瞎忽悠了，你说你干嘛呢？”“咱光明磊落，不和你来争吵此件鸡毛蒜皮之小事。咱宰相肚里能撑船，走着瞧。我哼——我哼——我哼哼哼——哼！”“我也哼！”哼哼比赛比完后，庞兄问我：“说吧，啥事？怎么跑我座位上来撒野，小心我把你当黄瓜拍。”“靠，你可不可以客气点儿啊？”“哦。我哪有不客气啊？”“还说呢？我嘛，今天是来请教请教庞大帅哥的呢。”我的嘴上像抹上了一层油，说话比蜜还甜。“看你那可怜巴巴的样儿，我就告诉你吧！”庞兄一副惟我独尊的样子，好像要主管天下似的。我则跑到我的座位上，拿了本笔记本和圆珠笔，就又跑到庞皓的位子旁。“我——本人有三大促进学习成绩提高的秘诀，人称庞大虾三大绝招。怎么样？厉害吧？”“厉害厉害。”我一边拿笔记，一边点着头回答。庞兄见我这样回答很是满意，又接着说：“其中之一，便是上课专心听讲，积极动脑，踊跃发言。”“哦。可否举个例子？”由于我的插嘴，老庞又不满意地看了我一眼。我自知这是警告我的动作，于是又讨好地说，“您请讲，您接着讲。”老庞看着我那可笑的样子，说：“算了，饶你一回。我给你讲个具体事例吧：上课，老师一定会提问题让学生回答的。如果老师提的问题较难，你积极动脑想了出来，老师一定会表扬你的。试问：哪个学生不想让老师表扬自己呢？呃？现在你应该明白了吧？”“明白明白。”我急忙说。“其中之二，就是多读课外书，读多方面的。这样才能增大阅读量，使知识面变广。如果你还想让我举例，那我再告诉你吧：多读课外书会有许多优点，比如你和小伙伴在争论某个问题时，你因为了解很多，所以说的话理由充分，足够让人相信，那么你就赢了。这时候，你一定觉得非常有面子，会得意洋洋地摆出一副我最威风的那种姿态，令人羡慕。对不对呀？”庞兄一时间说出那么多话来，真是难为他了。“哼？”我一时回过神来，“天哪，我只喜欢读童话小说一类的。如果按庞兄说的秘诀来做，那我不就是‘特惨特惨号’了么？”庞兄又用他那水汪汪的大眼睛瞪了我一眼，哼了哼，示意我赶快停下。我这才闭上了“乌鸦嘴”。“这个嘛……对了，我说到哪了？”庞皓连说到哪个问题了，都不知道，这真是悲哀外加上可惜两字。“呃！”我低声提醒他，“其中之三……”“哦，对了。其中之三嘛，为认真完成吾师布置的作业。因为在课堂上学的知识，你不一定在家时也会运用，所以在家做的作业是为了巩固一下课堂上学的知识，这样做是非常有好处的呢。我的讲话完了，谢谢大家。”庞皓的讲话完毕，我以每秒百米的速度冲向座位，想着今天取到真经真是太不容易了。1200字以上 六年级 记叙文
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访问记我和爷爷走在马路上，对面还有一个烧饼摊还在营业，爷爷买了两个烧饼，说：“快趁热吃吧！”我欢快地吃了起来。我看了看拿着烧饼的爷爷，眼睛里透露出一丝哀愁，我就问爷爷：“爷爷，你怎么了？”“我想起了我们小时候的生活。”“哦……”我心想，我正好可以对爷爷进行访问。下面就是我的成果。爷爷说：我们小时候的故事也很有趣，但那时的生活是十分艰苦的。那时也有烧饼吃，可是那时的烧饼可不是像现在一样1元一个，只要3分钱一个，因为那时赚钱很困难，不像现在。早晨四五点钟的时候就要起床，走将近10里路，到山上去砍柴，山上早晨的时候的寒风刺骨，冻得我的手长满冻疮。到中午才能到家，到家后，脚上都起了血泡，把鞋都磨破了。到了稻谷成熟的季节，还要下地去收稻。太阳照在大地上，一件衬衫，没过多久就能拧出水来。记的有一次，我中暑了，头晕呼呼的，后来就不知道了。在割稻的时候，常常划破手，流很多血。那时吃的东西更没有现在那么丰盛，那时的早餐只有一碗泡饭。到过年的时候才有的吃鸡蛋，这就是新年的早餐。苹果、香蕉、梨……这样的水果，只有生病的时候才有的吃，平时想都别想。哪像你们，现在有的吃，你们还挑三拣四，现在像你们这样饭来张口，衣来伸手的良好学习环境，你应该更加努力，你说呢？我心里酸酸的，有种说不出的感觉。经过这次访问，我能说得只有两个字：“惭愧！”我们这些21世纪的新人，还不如长辈们，我们真应该好好向长辈学习学习。德清县逸夫小学英溪分部601班朱超逸指导老师：张伟芬550字 六年级 诗歌
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访问校园走进校园，花圃里的喇叭花为我演奏，树上的鸟儿在呼唤我的名字。花圃里的每一朵花都是我的知己，它们迎面送来芬芳清香，每一朵花都在看着我。我看着这些花，静静地，仿佛自己也是一朵花。我脚下长出的根须深深的抓住土壤，头发开出花朵，胳膊变成花的叶子，血液变成花的枝叶，在主茎里流淌。这校园中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，茂盛的梧桐树！你张开绿色的打伞，是要我在伞下乘凉吗？你好宽敞的办公楼！你让老师们坐在你身上，是为了让老师更好的给我们批改作业吗？你好，宽大漂亮的操场！你让我们在你身上踩踏，是为了让我们的身体更健康吗？你好，整洁的停车场！你把交通工具捧在手心，是为了人们能放心的工作学习吗？你好，瘦小的粉笔！你洁白的身影，让我们懂得了许多知识。喂，干净的课桌！给自己换上新衣服做什么呢？我知道，你是想让我们在更好的环境里学习350字 六年级 散文
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访问武警中队5月19日，我们去参观武警中队，听说去见武警叔叔，我高兴极了，我特别敬仰武警叔叔。去年，韶关发生了特大洪灾，武警叔叔不顾个人安安危，抢救群众生命财产，有的武警还现出了年轻的生命。武警叔叔是我心目中的英雄。今天，我终于可以去看武警叔叔生活的地方，一进大门，是一块绿绿的草地，草地上竖着一块牌子，刻着单兵战术训练场，这里可能就是武警叔叔天天进行特殊训练的场所。旁边是武警叔叔们的宿舍，我们进到宿舍，一看，惊讶不已，叔叔们的床上都叠着整整齐齐的被子，被子叠的像一块长方体的石块，有棱有角。每个宿舍都有学习室，每个战士都有自己的心得本、日记本。我想：武警叔叔们平时训练这么艰苦，还会记日记吗！想起我们平时只知道玩，老师布置要求我们写日记，我们却常常偷懒。一个小记者问：“武警叔叔，有时候天气下雨，你们会坚持训练吗？”武警叔叔回答说：“他们不论天气有多么的恶劣，他们都要坚持训练。”一个小记者又问：“你们为什么会想来当兵呢？”武警叔叔又回答说：“当兵不但能锻炼身体，更重要的是我们热爱当兵，为了能够报效祖国。”之后，我们见了武警叔叔们的菜地，一个武警叔叔说：“我们每天吃的蔬菜都是自己种的，每一个班都需种很多很多的菜呢。”我原以为武警叔叔只要每天坚持训练就可以了，原来，他们还要做这么多的事情。后来，武警叔叔为了欢迎我们，为我们表演了特技节目。参观完以后，我想：武警叔叔为什么能够在群众出现危险的时候，可以不顾个人安危，勇于献身，肯定与他们平时艰苦的训练、严谨的生活习惯离不开的。以后，我也要向他们学习，严格要求自己，长大后做一个对祖国有用的人。650字 六年级
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古人韵亭台轩榭纡腰缦回，绸缎随风柔软飘扬。似风信使捎来的琴声，袅袅传来，余音绕梁。执手拨弦，白衣送酒，飘飘然若绝世而独立，知音相伴，三秋如一日。古人，谈吐当是谦谦温和，优雅儒风。“打扰，许是在下叨扰许久，还望多多海涵。”抱手一揖，真挚而躬。详细而具体的礼仪，一举一动皆能透出一种大家风范、小家碧玉的气质。儒家宗师孔子论“仁”、“礼”应是当仁不让。半部《论语》治天下，传授于子孙后代多少至上真理，儒风渗透一肌一容，骨子中渗透着风雅。“让他三尺又何妨”是一种大度宽宏的胸怀；“优哉游哉，辗转反侧”是缠绵悱恻的痴恋；“血溅白绫，丹心照汗青”是视死忽如归的铁骨铮铮；“负荆请罪，抱住立信”是诚实无畏的崇高道德。含辞未吐，含秀芬芳令人无限憧憬。古人，做事当是潇洒畅快，至情至理。高山流水令飞鸟驻足痴听，令走兽驻足痴望，令花草树木有情有义。伯牙因失钟子期之一世上难得的知音而摔琴；纪晓岚机智应答皇上并智斗奸臣和珅；青莲居士不屈于腰事权贵，自信人生笑傲苍生；曹操面汹涌波涛而生“星汉灿烂，若出其里”的豪迈胸襟。“滴水之恩，当涌泉相报”、“赠人玫瑰，手有余香”、“授之以鱼，不如授之以渔”祖宗先辈代代传承的修身、齐家、治国、平天下的哲理精华启迪了代代炎黄子孙，碰撞出炫丽缤纷的火花。古人，诗意与瑰丽奇幻的想象熠熠生辉。字字如珠玉般细经雕琢后便夺目耀人，句句描摹漫天星河或春花烂漫或断壁残垣。许是“腹有诗书气自华”，浓墨铺润“江山如画”一时多少英雄豪杰。“大鹏扶摇羊角直上者九万里”、“夸父逐日、女娲补天”、“共工怒触不周山”，种种神奇美妙的愿景点缀万里河山。《诗经》中优雅含蓄的笔墨引人赞叹与感慨万千。古人，中庸之道，尊师孝顺。从《三字经》到《千字文》，从四书到五经，从浩如烟海的文化典籍到忧天下苍生。徜徉于岁月长河，历史长廊中，肆意无拘束，漫游随心，与同道中人月下煮酒论英雄。中庸，即是处事与待人之道。不偏不倚，不左不右，恰如其分契合今人之道。古人，遒劲有力或娟秀清雅或豪迈奔放或一气呵成喷薄而出的各家书法，自成一体，观字如见字如晤。古人，但是这两个字，便让我心潮澎湃，激动不已。豆蔻梢头梅花妆，期颐年末鬓云改。始于上古，终于我心。900字 初三 散文
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访问鼠国“今晚的月色真好，还有一大堆的星星陪着我，真是不幸中的万幸......”“嘘！孩子们，小声点，千万别把那些坏蛋吵醒！不然，他们会折腾死你的！”嗯？这么晚了，谁还在说话啊？！带着不解，也抱有一些逃跑的希望向那个声音小声的喊去：“你好！请问你是谁？能帮我解救出来吗？”只见那个黑影慢慢的地向我走来。借着微弱的月光，我看清了那个东西！竟然也是一只老鼠！“他应该才是老妈守株待鼠的那只老鼠吧！哎，我倒成了他的替罪鼠了......”那只老鼠先是用敌意的眼光看了我一眼，然后不屑一顾的问道：“我为什么要救你？！”“因为......”我沉默了，半晌，终于想到了一个绝妙的理由！“因为我们是同类啊！况且，如果你把我救出去了，我还会报恩呢！”“哦？真的？”“嗯嗯嗯。”“嗯......那好吧！”说完，那只老鼠就用他那锋利的牙齿把笼子咬坏掉了。我真的是该减肥了，挤了半天才挤出来！“走吧！”“去哪？”“带我们去找食物吃啊！”“不是吧！我才刚刚出来，而且还受了点轻伤。明天，明天再带你们去行吗？”他迟疑啊，我见他不回答，又补充了一句：“明天我肯定会给你们带好多好多吃的！”“额......那好吧。孩子们，我们明天再出来搬运食物，今天先回家！”“哎，原本想好好展示我的才能的！不想这个计划泡汤了，哎......”听着那些小兔崽子的不满声，我自己不情愿屁颠屁颠地跟在他们的后面，和他们一起回家。我怎么也没有想到，他们的家居然就我的家里！但是由于他们的家甚为隐秘，连我妈那样细心的人都没有发现。走在道路，臭气熏天！哎，这些都是我的臭袜子，臭鞋子的聚集地啊！”“嗨！大姐，你回来啦!今天的收获怎么样”不明物体发出的声音，“哎，别提了。不过，我终于做了一件行善积德的事情，救了一个同类！”“哦，那还不错嘛。不过，你可要小心咯，这年头，什么臭鸡蛋倒是不多，坏蛋倒是有一大堆！”“放心吧！我看他也不像坏蛋！如果他要是坏蛋的话，那我一定不会脚下留情——一脚把他踹出来！”“恩！不早了，早点睡吧，88.”“拜拜。”“咦，奇怪，这位大婶在跟谁讲话呢？难道那个人是武林中人，而且还是高手高手高高手？只闻其声，不见其人？！......”“小子，快点进来吧！我要关门睡觉咯！”“我不叫小子，我叫慕容！小名蓉儿！”“彭。”门关上了。“大婶，刚才在门口时，你在和谁讲话呢？”“鞋子啊！”“鞋子还会讲话？！”‘对啊！难道你不知道吗？未免也太SB了吧！动物和动物之间是可以交流的！生物和非生物也是可以交流的！”（我面部的肌肉正在抽筋中，狂汗，在人的世界中没听说过的事情，却在动物的世界听说了！）“今晚你就睡沙发吧！”“忽忽，累了一天，终于可以好好的睡一觉了！...呕....”(打鼾声中）900字 初一 抒情散文
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向古人学习我在考试，考场有点肃穆之感，那就来点轻松话题吧！每年六月，是夏天的开始。人说夏天浪漫啊，可有个高考就不那么轻松了。这事说大不大，是俺考生的事：可说小也不小，事关国计民生啊！二十年前有个书生说“生无所息”，料想读书也是吧。读书是生活嘛！况且咱中国人自古就爱读书，视之如命，可废寝食。什么“凿壁借光”、“悬梁刺骨”，都是咱祖先的伟大创造。读得勤，效果也不错呀！赵翼有“江山代有才人出，各领风骚数百年”，这琼林宴的“觥筹交错”我也知道一点，欣赏三分啊。先读书，在做什么？当然是写文章啦！你可别瞧不起这古时文章，跟今日大不一样。这兴头状元就靠这一纸文章成为大驸马爷，掳得美人归，你说爽不？今高考也靠作文，一是我们还读书，二是咱孔老圣人的优良传统可不能不发扬光大啊，是吧！它小伦敦都有孔子学院了，我们不写手好文章哪对得起孔老胜任的谆谆教导的“逝者如斯，不舍昼夜”。这我们文章写什么，那就要看我们读什么。如今这秀才多啊，不然马路上扫地的老大娘咋也戴个眼镜像个夫子。。。学校也是，现在的湖南大学不是比岳麓书院大几十倍吗。真所谓“教育发达”。话说到这里，这教育也是生无所息的。实际上存在最久的机构，不就是学校吗？农业文明、工业文明和信息文明，不都有学校吗？埃及、罗马和美利坚不都有“尊师重教”吗？教育是人类发展的根本，知识是历史前进的助推器。教育是让后代学知识和学会学习，学习了知识就反映在文章上。你看孔老圣人“七十二贤人”不是修了一大堆歌颂孔子的书吗？古人云：文章合为时而著，歌诗合为时而作。大家知道，除了修史，没有人会去理会前朝时代的亲事，文章都是写给现实社会的。知识使社会进步嘛！那我们的文章是不是也为时而作呢？既然没有了康熙大帝的文字狱，我们不写时文有写什么呢？况且我们本身也是社会一份子，而且是学者，学者应该有风骨，读书写文章干什么？古人云：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。这便是读书和写文章的真正精义之所在。今年有人评高考作文“乱花渐入迷人眼”，我看不见得是乱花，若为烂花，过时之花，委靡之花，造作之花，狭隘之花类行尸走肉，有与死花何异乎？看来还是古人高明，无息之花，现时之花才美丽。这样的教育和文章才有内涵，方能不朽，方能迷人眼！我们的高考还是要向古人学习啊！900字 初三 散文
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愿为古人爱慕那一袭素白的衣裙，愿为古人，消隐在流水落花的时空里。我有一座竹院，不大不小，不必坐拥繁华，也不必遗落僻野，只需安静在一个和乐村庄的一角。竹院的竹屋是要四方都有窗，能迎着晨曦，枕着夕阳，拥两袖清风，望每轮皎月。竹屋要有四间房，一间书房，一间厨房，一间卧房，一间药房。屋前是花圃，篱下种几株菊，窗前种一剪梅，还要种上清雅的兰，娇嫩的茉莉，芬芳的栀子，洁白或淡紫的丁香……囊四季姹紫嫣红，浸一世温馨芬芳。屋后是菜园和果园，牵一藤南瓜，搭一架葡萄，点几株青豆，种几棵青菜……虽不必晨兴理荒秽，带月荷锄归，却也要勤勤恳恳地精心打理每一寸自己的天地。清晨在花草清香和鸟鸣鸡啼中睁开双眼。提着木桶到村边的泉口打水，再背着背篓到山上采摘野茶、草药，或者提着竹篮到花圃采摘花瓣再到菜地收获一天的蔬果。晌午做一餐喜爱的菜肴，午后煮一壶清茶，伴着书香竹香和花草的微醺，畅游在书海里。傍晚登上南山，目送每一天辛苦燃烧的红日，俯瞰余晖下的大地，千丝万缕的余晖仿佛是对这个安详世界的留恋。入夜，便安静的睡了，在无边的干净的黑色中，同这和谐的土地一起均匀呼吸。在花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕的春日，穿过淅淅沥沥的春雨，撑一把油纸伞，漫步江边，看一江春水碧揉蓝的风韵，也去瞧瞧王安石眼中平岸小桥千嶂抱的姿态，春色三月、清风拂面、杨柳堆烟，放一页纸鸢，写上朴实美好的祝愿放上蓝天。在小荷才露尖尖角的夏日走到郊野，看小径红稀、芳郊绿遍，高台树色阴阴见。乘凉在深深的树荫下，静听蝉鸣，在簌簌衣巾落枣花时准备一壶凉茶，为日高人渴漫思茶的行人提供一口甘霖。也在傍晚时分，撑一叶小舟，向藕花深处，不惊鸥鹭地采莲而归。还有那霜叶红于二月花的秋日。要登上高高的山顶，看一看五彩缤纷的大地。不必有万山红遍、层林尽染的气魄，只需感受十里金桂飘香。悠然地采菊东篱下，在风吹稻香的季节，过小桥流水人家的日子。也在银装素裹万物俱静的冬日，擾一小舟，去那人鸟声俱绝的湖心亭，烫一壶温酒，寻一个知音，一起笑谈清冷冬日的美景。也要学那柳宗元，做一回孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。去那驿外断桥边，寻一株开无主的梅，做一个赏花人，让这一季的花瓣不再是零落成泥碾作尘的悲哀命运。……愿为古人，在那江南小巷踏上青青的石板；愿为古人，在那漠北大地策马扬鞭；愿为古人，守着一世小桥流水；愿为古人，伴着清风明月浪迹天涯。愿为古人。可我不是古人啊。900字 高二 散文
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古人观止印象中的古代只与盛唐有关，晚风轻舟以及与秦淮河上《后庭花》类似的奢靡。或许日昼时能觅到锃石官道，但总感觉骨子里是无能击破的腐朽与轻荡。时日里读到了《史记》，顺着作者独具匠心的笔触如同孔孟圣贤一样周游列国。于是才发现，我们难以寻觅的高尚已被标榜到天上，微缩成璀璨夜星以及暮色里冲淌着的腥红。韩非“察见渊鱼”是最能精简概括韩非一生的话语。你博学广才，学富五车。然而不得韩王夜半虚席，反被嬴政激赏。也就罢，你的法、术、势就要贯于君王，却“未容君王得见面，反被杨妃遥侧目。”往日同窗今朝秦相妒你贤才，暗地伤你。再后司马迁敬你，留下了“韩非囚秦，《说难》《孤愤》”的语句，由此我便相信你是战国最璀璨的夜星。而你的坚忍贞节，你的“察见渊鱼”则是给小人和奸佞上的最后一课。屈原秋兰以为佩的屈原又该有多倜傥？秋兰曾经告诉我：每日你行吟在汨罗江畔，与周遭芳草混了个熟络。但一往平川前却需“上下求索”则是你始终解不开的心结。你提起手中宝剑，道：“谑灵万钧，雷霆吾引。然则，用之与孰？”然后任风穿过你略有斑白的发际。传言你在目睹了雷雨开山后整日疯癫，把秋兰丢在了脚旁，抛弃了声如变徽的楚腔楚调，像孩子一样漫无目的地疯跑。一日，你念着“路漫漫其修远兮”踏上了澄灵湍急的江水，你可真把水当成了你那心中温玉一般的路。或许，也只是因为没有了路。当然我所说的一切是有关你这悲剧性存在的美化。但即使你懦弱到抱石投水，我仍然确信你眼眸里未失光泽，你怀中是补天神石。朱亥春秋战国时的纷乱，你我皆耳目有染。小隐隐于山水，大隐隐于市井。而你这粗犷屠夫，早因圣贤臻至无极而无人能评。魏公子的知遇之恩你大恩不言谢，只在恩人有难时当结草之劳。而袖四十斤铁椎之能早已足够任为大将军。一腔鲜血为知音就成了你命运的惟一注解。此后，日落之时也就是你椎杀晋鄙之时，天边尽皆殷红。尾语古之先烈是离心的雪花，遁我远去。况且入手即化。我想起杰伦的新歌《兰亭序》：无花风月我啼血等一回／宣笔一撅那岸边浪千叠／情字何解怎落笔都不对／而我独缺你一生的了解。而我独缺关于你们一生的了解。君生我未生。应作如此惋惜。补记：这是有关高中语文最后一册书文言文单元的总结或感悟，总算是有感而发。当初写完会认为像早先一样被判个零分作文，可是人们对于事情的结果永远也猜不到。它得了四十九分。好吧，商老师是第一个能够欣赏我的阅卷人。900字 高一 议论文