爱的泪滴
800字
五年级
记叙文
亲爱的妈妈：
您远在他乡还好吗？
我深深地思念着您，您的爱是一缕春风，赶走了我的忧伤；您的爱是一阵春雨，吹醒了我小小的心；您的爱是一把伞，让我在永远的晴空下自由自在地成长……
听奶奶说，我出生时才3斤多，脑袋像个小拳头那么大，瘦得没个孩子形，总是大哭不止。您的奶水，我一点也不吃，您急得像热锅上的蚂蚁，围着我团团转，寸步不敢离开我，怕我有个三长两短。再后来，您把自己的奶水挤到碗里，再倒进奶瓶里喂我，任性无知的我根本不领情。您不厌其烦地哄着我，逗我喝。奶奶说，您那时不知流了多少泪水，为我操碎了心，可我一直贪玩调皮，不知伤了您多少次心。妈妈，感谢您的无私春风般的关爱，您的泪水，那是爱的证明！
有段时间，我与班上的几个调皮鬼玩上了。他们打游戏，偷家长的钱，逃学上网。他们引诱我，说打游戏好玩，既轻松又不用做作业，快活赛神仙。我才逃两次学，就被您发现了。我以为您一定会狠狠抽我几个耳光，您没有。春风细雨地教育了我一个下午。也许您知道说服教育更有效果。您在网吧里，慢慢把我“请”回家。在我同学面前，您不让我当众出丑，给足了我面子，为我维护了小小的尊严。谢谢您，妈妈！不经意间，我发现了您偷着拭泪，我的心彻底被您深深打动了。妈妈，我错了，我要改变我所有的错。请别哭了，您的泪让我无地自容。您的泪感化了我小小的心灵！我明白了“谁言寸草心，报得三春晖”的真正意义。
10月1日，您与爸爸打工回来了，给我带许多好吃的，我这个“馋猫”高兴得难以名状。可您却没有一丝高兴。原来，爸爸从工地的楼上摔了下来，胳膊摔断了。怪不得爸爸躲在屋里，不把真实情况告诉我，怕我担心，影响我的学习。想起爸爸平时受那么多苦，我的眼泪情不自禁地流了下来。下午，您心事重重地把我叫到身边，一把搂住了我：“磊，我们家盖房，还欠别人好几千块钱哩，我再出去一段时间就回来，在家听爸爸的话……”您哽咽了，背过脸去擦泪。爸爸坐在旁边，眼睛也红红的，眼角分明有泪滑过的痕迹。我紧紧抱着妈妈，泪一直在流。我的泪与妈妈的泪交织在一起。
妈妈，您的泪是留恋的泪，在爱的泪水里，我幸福地成长。妈妈，我一定做一个坚强的留守儿童，好好学习，尽最大的努力照顾我们的家，请您放心！
祝您在外快乐！
爱的流水线
1200字
初二
记叙文
在我身边，有一条不寻常的流水线，它流淌的是园丁对祖国之花的无限关爱与殷切希望。
班主任张老师是我们班的数学老师。尽管我们只和他相处了三个月，但他的一言一行却饱含着浓浓的师爱，他身边的一事一物也与我们息息相关，且都蕴含着特殊的意义。那些事物连在一起，就是一条爱的流水线。
流水线1号：背包
开学伊始，我们就发现了张老师的一个特点，他每天都背着一个灰色的大背包，在校园里穿梭。同学们议论纷纷：“张老师的背包里装的是什么？”“应该是照相机，用来给我们拍照的。”“不对，我猜里面一定装满了教学材料！”……
可是，我们都猜错了，张老师的背包里装的是医药用品。所以，张老师的背包好比一个急救箱。如果有同学生病了，张老师就会利索地从包里掏出药，递给那个生病的同学，并关切地说：“以后要多注意身体哦，身体是革命的本钱，生病了怎么能打好学习这场战役呢？”每当张老师这样说的时候，我们心中都会涌起一股暖流。
流水线2号：U盘
从我们进入初中的第一节数学课起，张老师的“熬夜出题之旅”就开始了，他每天晚上都忙到凌晨两三点钟才休息。第二天，他就会在课堂上展示他熬夜奋战的成果。尽管他脸上带着倦意，但仍兴奋地说：“同学们，昨晚我又为你们设计了几道很有意思的题，下面请看大屏幕——”说着张老师将U盘插入电脑。那一刻，我知道，张老师随身携带的U盘里，全是与我们有关的资料：在被命名为“集体照片”的文件夹里，有我们班同学参加各类活动时拍的合照；在被命名为“习题宝典”的文件夹里，有巩固各单元知识的练习题；在被命名为“我的教案”的文件夹里，有张老师为我们精心设计的教案……每一个文件都体现出张老师敬业、爱生的精神！
流水线3号：张老师的本我
如果让我用一句话来评价张老师，我会这样评价：张老师有智慧的教学方法，能出智慧之题，能做智慧之事。然而，与张老师的智慧相比，他对学生的关心更令人感动。
一天下午，我参加了第四节自习课的小记者会。会议结束时，已放学好久了。尽管我以百米冲刺的速度飞奔回教室，但教室门还是锁了！连值日生都回家了。我连忙跑到办公室向张老师求助。但张老师并没有教室钥匙，看着我焦急的样子，他二话没说，就带着我到钥匙管理员的家中，拿到了钥匙。接下来，我顺利地打开了教室门，取到了书包。
看着张老师那和蔼可亲的面容，我脑海中出现了这样一段文字：“头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着……”这不正是张老师的精神吗？“老师，您真像鲁迅啊！”我不由感叹道。
“我可不是鲁迅，我只是一名普通的数学老师。”张老师笑道。在他的笑容里，我感受到他的疲惫与对我的关心！我鼻子一酸，一股难言的感动化作了泪水。
张老师经常变着法儿鼓励大家要积极上进。上次，张老师笑眯眯地拍着我的肩膀说：“加油吧，小伙子！你有实力赶上成绩排在你前面的两名同学，争取冲进年级前十名！”正是那次鼓励，我开始以赶超成绩排在我前面的两名同学为奋斗目标，更加努力地学习，做题也更细心了。在这次的数学和语文测验中，我都发挥极佳，取得了很大的进步。
师爱如一缕春风，吹拂着我们的心田；又如夜空中璀璨的星星，指引我们前行。在初中的学习生活中，我相信，在“爱的流水线”上的每一位同学都会坚守自己的信念，让这条流水线循环流动，永不停息！
我相信多年以后，重温初中生活，张老师那酷似鲁迅的面庞，仍会在我脑海中浮现；那亲切的声音，仍会在我耳畔回荡。是呀，张老师对学生的爱就是一条流水线，这条爱的流水线将源源不断，永不停息！
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泪滴在阳光明媚的清晨，阳光照到叶子上的露珠折射出彩虹般的光芒，在绿草的清香中，一位白发苍苍的老人捧着一束娇嫩的鲜花向着上海火车南站走去，老人慢慢地走到轨道旁，凝视着远方，老人的记忆仿佛回到了1937年8月28日……小男孩——小小牵着妈妈的手活蹦乱跳地向火车南站走去。小小走到站台旁，妈妈看着如潮涌般的人群温柔地说：：“小小，上车后可不要乱跑，乱闹哟。”小小眯着眼睛，点点头。就这这时，一架架飞机从天空划过，形成了一道道弧线。“日本人的轰炸机来轰炸火车站了，大家快跑呀！”人群中一个人大叫一声，如一声响雷把人们惊得四处乱窜。妈妈抱着小小跟着人群到处乱跑。突然，一枚炸弹落到了妈妈面前，妈妈为了不让小小受伤，用尽全力把小小推了出去，“轰隆”一声巨响，炸弹爆炸了，平坦的轨道被炸得面目全非。妈妈被压在了木板、砖块下，而小小也被炸弹的碎片划伤了手臂，鲜血不住地往外流。小小“哇——哇”地大哭起来。一枚枚炸弹还在降落、爆炸，一座座建筑物顷刻间倒塌、火车站被夷为平地，空气中弥漫的火药味足以让人窒息，人们的哭喊声、炸弹的爆炸声随处都是…小小被眼前的一切震惊了，他哭得更大声了，此刻他多想被妈妈搂在温暖的怀里呀！可妈妈又在哪里呢？他边爬边哭着叫着妈妈。在废墟下，传来了妈妈虚弱的声音：“小小，不哭，不哭，妈妈还在，妈——妈——还——在…”声音越来越弱，渐渐地消失了，小小顺着声音的方向爬起，他却没有看到妈妈。他抬头望着灰暗的天空，泪水模糊了他的眼睛“妈妈！妈——妈！，我要妈妈！…”后来一位好心的阿姨把小小从危险的轨道旁抱走了。小小是幸运的，他被和平之神保护着，可他的妈妈却没有那么幸运，她被残酷的战争夺去了宝贵的生命。老人捧着鲜花，走到轨道旁，他的泪水不断地从眼眶流出，他抬头望着蔚蓝色的天空，微微地张开嘴，轻轻地说：“妈妈，儿子来看您了…”老人低下头，一颗晶莹的泪珠滴落在鲜花上，老人缓缓地弯下腰，把鲜花放在了轨道旁…没有战争的天空是蔚蓝色的；没有战争的草地是翠绿色的…战争让人们失去了太多太多。我们需要和平，这个世界更需要和平！四年级:冯诗雨800字 四年级 叙事
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亲情的泪滴庄河市第二实验小学六年二班张馨文从那场车祸起，我便开始讨厌白色，那惨淡的白，如同泛白的海水，无边无涯，冲刷走了一切生机和色彩，残余的只是绝望和留恋。那一晚，依然是那样的平静，柔和的灯光照亮了大厅的每一个角落，显得那样温馨。我依偎在爸爸身侧，扯着妈妈的手说学校的故事。爸爸的手机骤然响起，接电话的爸爸脸上呈现出了少有的惊恐，嘴唇竟微微地颤抖着，他什么也没有解释，只是一边催我和妈妈穿好衣服，一边披上大衣向楼下跑去。即使在车里，我也明显地感到了冬日的无情，望了望车后一缕缕的热气，我扯了扯爸爸的衣袖，轻声问：“爸，出什么事了？”“舅妈出车祸了。”“哪个舅妈？”“萧萧哥家的舅妈。”“啊！舅妈不会有事儿的，舅妈吉人天相自有神助”我在心里祈祷着。到医院了，“手术中”的绿灯仍亮着，哥哥泪痕满面地坐在门边，不停地往里边翘望。与哥哥相比，舅舅表现得异常镇定，他一定在掩饰自己吧，他的手把衣角扯得起了褶，瓜子脸因走形变成了国字脸，我感到了事态的严重性。爸爸发现车没有锁，便让我下去锁车，锁完后我忧心忡忡地往手术室走，刚到四楼的楼梯，便听见一声撕心裂肺的哭喊声，我预感到了什么，加快了脚步。只见爸爸妈妈相拥一团，泪水簌簌而下。舅舅不顾医生的劝阻，执意揭开白色的被单，他想把舅妈从死神那儿拉回来。哥哥的身子蜷缩成一团，大声地哭着喊“妈妈……妈妈……”眼前的情景告诉我：舅妈没了！两串泪珠顺势而下，砸在褐色的大理石上。舅妈是多么好的人啊，每次生病舅妈都会过来看我，用亲情冲淡病痛，舅妈包的饺子是最好吃的，那馅里包裹的是浓浓的亲情，她那并不美丽笑容，却让人觉得和蔼与安稳，这么好的一个人，怎么说没就没了呢。出殡那天，我与舅舅守在舅妈身侧。多少次，舅舅的手放在那层雪白的布上，想把舅妈摇醒，大滴大滴的泪水浸染着洁白的被单。哥哥不停地抚摸着妈妈僵硬的身躯，他是那么不舍得让妈妈走。亲情原来是那么的奇妙，可以使活着的人从容赴死，可以使死的人拼命抓住生命的稻草，享受亲人的团聚。望了望爸爸妈妈，他们都陪伴在我身侧，他们也和我一样，泪水一滴一滴地往外溢，映照出一片亲情……指导教师刘 燕 推荐郭训民800字 六年级 记叙文
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眼睛里的一滴泪12岁的舒安格，是一个自幼丧父，妈妈又失踪了的可怜小女孩。幸运的是，警方在两个月后终于找到了她的妈妈。安格流着泪和妈妈紧紧相拥，身边潺潺的溪水似乎也是在为她们感动地讴歌。身边的人们，都被这煽情的一幕所感动了，有的甚至也留下了晶莹的泪水。然而，安格落下的眼泪并不这么想。它亲吻着安格的脸颊，埋怨道：“为何要如此开心得流泪呢？你就这样把我抛弃了。”眼泪轻轻地，轻轻地落在了一株蒲公英的叶片上。眼泪不解地问蒲公英：“蒲公英，你说，为何她会如此流下眼泪来？如此狠心，把我弃在了这儿。”蒲公英温柔地把眼泪拥入怀中，轻轻说道：“孩子，等你有了母亲后，便会知道离开母亲的痛苦，更会知道重返母亲的怀抱是有多么幸福……”眼泪还是不懂。它缓缓流下，融入了泥土之中。此刻，它忽然眼皮沉重，一阵困意袭来，好温暖，好想睡觉。它就此闭上了眼睛。生物钟无声地敲响，眼泪慢慢地醒了过来。睁开眼一看——咦，四周都是草，自己也正和很多蒲公英花瓣在一起。眼泪想了一会儿，便隐约懂了。“噢，我现在是蒲公英的孩子了！这可真奇妙，我是蒲公英的孩子了。”眼泪高兴地和其它孩子聊天。可是，自己固然不寂寞了，还是有点想念自己原来的可爱的小主人安格。过了几个月，眼泪发现自己和同伴变成了种子，白白的，绒绒的，实在可爱。但是，好景不长，蒲公英妈妈告诉孩子们：“我亲爱的孩子，你们已经长大，即将离开妈妈，飘向四面八方——那将成为你们的新家，你们，也即将成为一个母亲了。”眼泪十分不舍，赖着妈妈不走：“妈妈，我不走！我宁愿和您在一起，享受你的温暖。”蒲公英轻柔地抚摸着眼泪：“孩子，乖。如果你不愿意，永远在这里，那么，你一无是处，下一代孩子，会嘲笑你这个已经成年的‘孩子’的哦。“眼泪撅撅嘴，可惜自己不是人类，不然就好好地大哭一场才是！它乘着风，飘向远方，不时回头看身后挥手道别的蒲公英妈妈。眼泪忽然懂得了安格，原来，爱是如此不舍。现在，眼泪已然成为了一个母亲。它开出了金黄色的灿烂的小花儿。眼泪坚定地想：“我，一定会做的比安格的母亲更好！”四年级:周雨佳作文网专稿 未经允许不得转载800字 四年级 想像作文