我最崇拜的人
400字
四年级
写人
我是一个学钢琴的女孩。我很崇拜我的老师——强老师。但是今天我要说的这个人——强老师的学生,一位大姐姐。也许有人会问我,你为什么不崇拜你的老师呢?我会说:“也许是因为我对大姐姐不仅是崇拜,还有一点羡慕!”
我是一点钟去学钢琴的,而大姐姐是两点钟。因此,我都会把时间拖下来,仔细聆听大姐姐的琴声。大姐姐很高,应该是20几岁吧,我也不大确定。今天,我又要去弹钢琴了。当然,我也听了大姐姐的演奏。这一次,我听说大姐姐要去参加一个钢琴演奏会,还不一定选上。所以,我就把这一次的聆听,当做演唱会的实验,我就是观众,她是演奏者。当我坐在位置上时,一曲《ForElise》已经响起。一开始的音乐是轻轻的,后来便响了起来。她的手指伶俐的落在每一个键上,有强有弱,就好像在键盘上跳舞。她的手指又像一个指挥,指挥着键盘上每一个音。一上一下,此起彼伏。整首曲子轻盈、流畅,生动的将作者想要表达的思想弹出。而结尾又以一个漂亮的提手结束。后来,大姐姐又弹了《加沃特舞曲》、《意大利波尔卡》等等。都蕴含着感情去演奏……
现在我每个星期还能坐在她身旁倾听她那美妙的琴声……
上海市实验学校东校四年级:刘诗远
谁上学去?
100字
初一
诗歌
谁上学去?
小鸟上学去,
它们背上小书包,
叽叽喳喳地向学校飞去。
谁上学去?
小兔上学去,
它们背上小书包,
蹦蹦跳跳地向学校跑去。
谁上学去?
小乌龟上学去,
它们背上小书包,
慢慢腾腾地上学去。
谁上学去?
小朋友上学去,
他们背上小书包,
装着美好的期望向学校奔去。
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我最崇拜的人当我看完爱迪生的传记后,我觉得我已经被他那种敬业的精神所折服了,他在很小的时候就想到了人为什么不能孵蛋这个问题,并自己实验了起来,他虽然没有成功,但是后人根据这个思想,发明了人工孵蛋器,成功的孵出了各种动物.他在15岁时,曾经因为在火车上做实验时不小心打破了装有磷的罐子,引起了火灾,而被列车长把他的耳朵打聋了.可是他却很乐观,觉得这能使他做实验时听不到杂音.又开始做实验.其实他给我留下记忆最深的事情就要算灯泡的发明了.刚开始,人们都不相信爱迪生能够成功,觉得他在撒谎,可是他却不在乎.他仍然顽强的进行这自己的研究.不久,爱迪生的研究快要成功了,他只需要找到一种制作灯丝的材料一切问题就会迎刃而解了.可是他几乎找了上千种材料,可是都不行,于是,在这段时间里,凡是爱迪生想到的东西他都会去用来炭化后来试验一下.在这里我十分钦佩他的那种毅力.最后,塔他终于发现炭化后的棉线效果最好,这样就形成了最早的电灯,后来被我们现在的钨丝所带替.不管怎么说,爱迪生也算是电灯之父了.爱迪生他一生中获得的发明专利共有3000多件.我们可想而知,如果没有爱迪生,这个世界会是什么样子呢?400字 初中
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我最崇拜的人几米,一位在台湾非常有名的绘画家。几米,一位普普通通的中年男人。几米,在绝望中复苏的银龙!1995年,几米不幸得了血癌,绝望的他在经过了三年的治疗,病情终于奇迹般的控制住了。在那之后,他的作品以看不见的速度进入了人们的心里。从他的画中,我感受到了他在治疗的那段时间里的绝望。病好后,我从他的新作中看见了凤凰浴火后的重生。但也总是时不时体会到他对病魔无限的恐惧心情。在他的画里,总是有无穷无尽的想象和童心。他所画的每一条线条,每一个人物都会悄悄地进入人们的心底。他就像神仙总把我所想的一切画下来,在《我的错都是大人的错》中,我就像遇到知音般深深溺在他的画里。崇拜几米更重要的是因为他的不败的精神。在生病的日子里,他承受了非人的痛苦。他绝望,但在看见一些光明时,便毫不犹豫地牢牢抓住。他每天都徘徊在生死之中,他痛苦,但在重生后却比任何人懂得挥洒生命。笔,是他的心;线条,是他的神经;色彩是他的眼睛。他用世界上最简单的线条,描绘一幅最童真的画。他把内心所想的一切都画在洁白的纸上。他有着无边的想像,一个本子,一间屋子,一位乞丐,一幅雕刻……他都能从中幻想到我们所不能幻想的。别人说:大人和小孩之间的矛盾几米最清楚。的确,他就像一位神秘的翻译家,把大人和小孩的内心矛盾诠释在他的画里。我最崇拜的人—— 几米。他用美丽的画笔诠释了最可贵的童话人生。550字 六年级 散文
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我最崇拜的人这在个丰富多彩的世界里,人们对世界观、人生观的不同,人们所崇拜的人也有不同,有的崇拜光彩夺目的明星,有的崇拜伟大的科学家,有的崇拜医术高明的医生,但我崇拜的都不是这些人,而唯独是平平凡凡的她。她有一头金黄的头发,两只炯炯有神的眼睛,一个挺挺的鼻子,一张润泽的嘴唇,一张布满皱纹的脸庞,还有一双粗糙的手。她非常的辛苦,因为她每天不但要工作,还要回家打理家务,早上,她做完了做早餐,去工作到中午,中午又回到家里做中午饭,有回去工作,到了晚上回到家,也不能睡个安稳觉,还要把家里的这些烂摊子事给收拾干净才睡觉。她慈爱,因为没当女儿伤心或无助时,她便伸出那双粗糙的手,抚摸着女儿的头,用温柔的语言对女儿说:“女儿,没事的,有什么事给妈妈说,妈妈会帮你的。”就是这句话,在女儿的心里留下深深的烙印。她勇敢,因为每当女儿受到伤害时,她是第一个跑出来当挡箭牌的,女儿的心里就有一件自己感动,有一次女儿叫妈妈炸煎饼给我吃,由不小心被打翻了,沸汽腾腾的油朝女儿扑面而来,母亲用手一档,油全部洒在母亲的手上,母亲的眼眶都湿润了,却一直关心着女儿,让女儿心里倍感愧疚。她辛苦、勇敢、慈爱,因为她有一个活泼可爱的女儿,她伟大,因为她是一个母亲。想知道她是谁吗?她是我的母亲!500字 初中
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我最崇拜的人我最崇拜的人是老师。因为她要给很多个孩子教知识。虽然这些孩子不是她亲生的,但是她把所有的小孩看做自己的孩子,教自己所会的所有知识。老师,是个伟大的人。她们是园丁,补育我们成长。我们是花草,吸收她给我们的所有。我崇拜老师,因为她是个伟大人物,虽然她的工作很辛苦,但她还是那么坚强的工作下去。老师的工作不像歌星,演员那么简单,歌星把声音练好,好好唱歌就行,演员就按剧本演戏演下去就行,而且出名很快。但老师那呢?老师却不是这样的,她每天晚上安排明天上什么课,上什么内容,怎么样孩子学得快等……老师最伟大,因为科学家是老师教出来的演员,医生,歌星,商人……全是老师教出来的。如果没有老师怎么会有科学家,演员,医生,歌星,商人……没有老师他们把这些知识从哪里学呀?!所以说老师是我最崇拜的人!300字 六年级
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我最崇拜的人我最崇拜的人是我的班主任—伍老师。伍老师是一中等身材的个,长长秀发微微卷起、整齐而精致,白净的脸上泛着红晕,一双乌黑的眼睛时而闪烁着,把神采奕奕的状态传递给我们每一位同学,让每天的学习充满着能量。伍老师是一个温柔的人,她从不会因为学生的调皮,所以粗暴地指责我们,也不会用什么办法来惩罚我们,她会用温和的语气和我们说话,以换位思考的方式开导我们,让我们没有感到有压力的情况下把不足和错误改正。伍老师同时还是一个博学多才的人,经常和我们在一起谈论些寓言故事、成语典故,向我们描绘祖国的大好河山、风土人情。她会孜孜不倦地向我们灌输更多的知识和新鲜的事物,让我们开阔视野。伍老师时常会自掏腰包买些小礼物及棒棒糖、巧克力等等,用它们来奖励一些学习有进步的学生,让受奖励的同学喜滋滋地回家跟父母炫耀整晚上。就是这样一位十几载如一日,每天迎着黎明的朝霞走,顶着午夜星光归的好老师。从此,深深地扎根在我心灵深处,她就是我的好朋友、我的班主任、我最崇拜的人-伍老师。400字 五年级
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我最崇拜的人每个人都有自己最崇拜的一个人。除了爸爸妈妈,那就是让人非常尊敬的老师们了。而在这些老师中,我最崇拜的是吉他班的张老师。记得在两周前,妈妈问了我一个问题:“你喜欢什么乐器?我想了想:“我最,最,最喜欢的是帅气的吉他。”妈妈听了二话不说,立马给我报了一个吉他补习班。我可开心了。心想:我要是能用吉他弹出一首歌那该多厉害。周五那天,我来到了吉他补习班,可开心了,但还是不太熟悉,只见张老师拿来了一个非常老的吉他,一看就是弹了好几年了,就连弦都弹掉色了。我认真跟老师学,心想:我一定要成为像老师一样的吉他手。老师给我讲了吉他的构造,吉他的左手和右手的弹法,还有吉他弹法,让我学会了把歌唱得更好听,我也很开心,也慢慢地熟悉了那里。我非常喜欢老师那低沉的声音。还有一次,我在老师的手上发现了真功夫。那天,老师正在认真的教我按弦弹的方法弹吉他,我才按了两三分钟,手就已经又累又疼。而老师却不是,好像什么事都没有一样。我想:难道老师会有不怕疼的功夫?果然有功夫,老师的手已经出茧子了,硬硬的,所以按弦不疼。看来老师也是练了成百上千遍,所以才出茧子。老师曾不止一次的说过:“自己是最好的老师。我也是多学多练,才练出的功夫。只要你也像我多多练习,你也可以长出茧子,长出以后就一点也不疼了。现在你是初学期,让我用移动的琴枕来帮你减少疼痛。”果然用上了以后,疼痛减少了。每次听见老师边弹吉他边唱歌时,我都会着迷,因为实在太好了。特别是那娴熟的拍弦技巧,让我深深的喜欢着。老师唱歌也很好听,让我赞叹不已。为什么都是弹吉他,我和老师弹出来的声音不一样?老师已身经百战,所以弹出了那悦耳动听的歌。这就是我最崇拜的张老师。他用他那坚持不懈的精神感染了我,他用他那勤劳的双手造出了美好的佳绩。这就是值得我崇拜一生的老师。700字 四年级
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我最崇拜的人每个人都有自己心中的偶像,明星,名人等。我也不例外,我崇拜的人有很多,例如鲁迅、高尔基、爱迪生、爱因斯坦等,而我心中最崇拜的是霍金。因为他的那种乐观向上的精神和对科学的执着追求,深深的感动着我,在我心中绽放光芒!霍金出生于英国牛津,二十一岁时就不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症,他在轮椅上坐了四十六年,脸部严重变形,可是他却没有向疾病低头,没有向困难屈服,而是勇敢的去面对困难,战胜疾病这个恶魔。他是一个生活中的强者,有一次,霍金在坐轮椅回柏林公寓,过马路时被汽车撞倒,左臂骨折,头被划破,缝了13针,但他二天后又回到办公室投入了工作,他即是一个挑战生活的勇士,更是个顽强的科学巨人。他毕业于牛津和剑桥这两所大学,并获得剑桥大学哲学博士学位,他身残志不残,克服了常人无法想象的困难,终于国际物理界的巨人,由于疾病的加深,他的演讲和问答都是由话语音合成器完成的,看书必须依赖于一种翻书的机器,读文章如蚕吃桑叶般地逐页阅读,即便是这般的困难,但还是被他发现了相对论、量子力学、大爆炸等理论,解开了宇宙之谜,证明了黑洞有温度、有辐射。他的科普著作《时间简史》和《果壳里的宇宙》轰动了全世界。霍金,你是生活的强者,更是一个物理天才,你那不屈不挠的科学精神,勇敢顽强的生活态度,将永远激励我前进。500字 四年级
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我最崇拜的人有人崇拜伟人,崇拜他们的不朽的功绩;有人崇拜明星,崇拜他们令人瞩目的明星光环;还有人崇拜科学家,崇拜他们的聪明智慧。而我崇拜的人是一位非常非常平凡的人,他虽然没有像明星一样家喻户晓,也没有像人民警察那样保卫人民生命财产。但在我的心中却是最最优秀的人,我最崇拜的人,她就是我的班主任——吴老师。吴老师那乌黑秀丽的中短发型,既时尚而又洒脱,充满青春的朝气和魅力。她那双敏锐的双眼,可以洞察一切,课堂上能准确抓住我们每个人的神情,仿佛能看透我们的内心,知道我们心中所想。她那亲切的微笑,可以缓解我们一天的忧愁,带我们进入快乐的课堂。课堂上,吴老师声情并茂,感情投入,迅速把我们带入课文情境里:讲述美景时,让我们如临其境,感受到其中的诗情画意;讲到高兴时,让人情不自禁,心花怒放;讲到悲伤处,不由让人潸然泪下。吴老师之所以让我崇拜,更因为她有一种不服输,精益求精,不耻下问的求学精神。自己不懂时,就会虚心向别的老师请教,还会和同学同事们一起讨论,直到清楚明白为止。她总是告诉我们“知之为知之,不知为不知,是知也”。吴老师就是这样对知识务实求精,推敲拿捏,从不一知半解。因此,我们深受影响,不懂时也会跟自己较劲,非得掰出个一二。不论课上课下,只要我们向吴老师提出疑问或意见时,吴老师都会认真解答,虚心接受,然后尽力地完善改进。吴老师不光用知识的甘泉浇灌着我们的心田,她对学问执着的态度,更是我们学习的榜样。“良言一句三冬暖”,吴老师的爱,就像寒冷时给我们带来的温暖;像饥渴时给我们带来的甘泉;失落时给我们带来的希望。吴老师对学生的爱一视同仁,无论成绩好坏,在他眼里,每个同学都是不一样的花朵,会在不同的时候绽放最美丽的自己。吴老师对学习好的同学照样严格要求,绝不放纵;对于学习差点的同学,更不会歧视恶语相加,而是关心鼓励,引导他们找到适合自己的学习方法。吴老师教学中善于启发引导,发现每个孩子的优点。批评更会讲究策略战术,让每个孩子欣然接受,可以正视自己的缺点和不足,及时改正调整。吴老师不光教会我们寻找求知的方向,更教会我们做事做人的道理。这就是我最崇拜的人——吴老师!800字 四年级
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我最崇拜的人我最崇拜的人是我的班主任—伍老师。伍老师是一中等身材的个,长长秀发微微卷起、整齐而精致,白净的脸上泛着红晕,一双乌黑的眼睛时而闪烁着,把神采奕奕的状态传递给我们每一位同学,让每天的学习充满着能量。伍老师是一个温柔的人,她从不会因为学生的调皮,所以粗暴地指责我们,也不会用什么办法来惩罚我们,她会用温和的语气和我们说话,以换位思考的方式开导我们,让我们没有感到有压力的情况下把不足和错误改正。伍老师同时还是一个博学多才的人,经常和我们在一起谈论些寓言故事、成语典故,向我们描绘祖国的大好河山、风土人情。她会孜孜不倦地向我们灌输更多的知识和新鲜的事物,让我们开阔视野。伍老师时常会自掏腰包买些小礼物及棒棒糖、巧克力等等,用它们来奖励一些学习有进步的学生,让受奖励的同学喜滋滋地回家跟父母炫耀整晚上。就是这样一位十几载如一日,每天迎着黎明的朝霞走,顶着午夜星光归的好老师。从此,深深地扎根在我心灵深处,她就是我的好朋友、我的班主任、我最崇拜的人-伍老师。五年级:TF&GD作文网专稿 未经允许不得转载400字 五年级 叙事
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我最崇拜的人有人崇拜老师,因为她一丝不苟;有人崇拜画家,因为她能画出一幅幅栩栩如生的画;有人崇拜警察,因为他们为人民服务;还有人崇拜作家,因为他们把一篇篇动人的文章献给人们,给人带来无穷尽的知识;而我崇拜的人却是我的同学--小兰,因为她爱动脑筋,乐于助人。还记得,那天,数学老师为了开发我们的智力,给我们出了一到数学难题,看了题目,我顿时傻眼了,我心想:咦,老师怎么出这种题目,这可不像老师的风格呀?又看了看同桌--李欣阳,她思考的正认真呢,只见她一只手托住下巴,眼睛望着天花板,嘴里咬着铅笔,大滴大滴的汗珠从她的脸颊上啪溚啪溚地滴到桌子上,然后拿着笔在草稿纸上写着一些算式。我心想:明明是不会,还装,真是大傻瓜,我在心里嘲笑她,不会就去找老师嘛。想着拿着题去问老师,正讲的时候,她突然说:我终于解出来了。说着,拿着题给老师,老师看了说:这种方法居然比我的还简单,真聪明啊。五年级:智慧女神lyy作文网专稿 未经允许不得转载400字 五年级 写人
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我最崇拜的人人总是要死的,有的轻于鸿毛,有的重于泰山。这个人就是写《史记》的司马迁,他是我最崇拜的人。司马迁出生于黄河龙门。从小受父亲的影响,长大后,立志要编写一部史书。他20年岁时到各地去游历,回到故乡后、父亲却因病逝世,为了完成父亲的梦想,他奋笔疾书。而一日上朝时,司马迁被一场飞来横祸给降临在他的头上。他因替一位将军掩护惹怒皇帝,遭受了酷刑。他入大牢时,每天都遭受士兵的嘲笑、攻击、几次想到血溅墙头,但是想到自己的父亲便坚持下去,在狱中完成父亲的心愿。终于司马迁用了十三年的时间完成了一部鸿篇巨制《史记》这本书共有130多篇,司马迁的这种坚持不懈的精神令我所敬佩,他把自己所遭受的痛苦化作一部《史记》。人总是要死的,而有的人轻于鸿毛,有的人却重于泰山。作为一个被受到酷刑的司马迁,这句话一直激励着他。他奋力拼搏,书写着平凡而辉煌的一生,他就是我最崇拜的人——司马迁。所以我立志要做一个为了梦想,而坚持不懈的人。400字 五年级
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我最崇拜的人我最崇拜的人是我美术班的张老师,她是我的素描老师。张老师三十多岁,个子不高,苗条的身材,乌黑的长发扎成一个马尾辫,鼻梁上架着一副黑框眼镜,脸上总是带着微笑。我刚开始画素描的时候,线条排列的很乱,涂色不分轻重,张老师就很有耐心地教我怎么画,每次画完让老师看,老师都会很细心的给我修改。有一次,我画的很乱,用橡皮一直擦也擦不掉,全是黑色的印,我没有耐心再画下去了,急的快哭出来了,张老师看到了,就轻声的安慰我,然后一笔一笔地帮我改起来,并且给我讲解哪里画的不对以及应该怎么画,这幅画在张老师的笔下终于活过来了,线条清晰,立体感强,张老师真是太厉害了!有时候我们会边画边说话,教室里乱哄哄的,老师告诉我们,画画要安静投入。老师还经常跟我们讲一些安全常识,提醒我们平时要注意安全,张老师不仅画画好,也是一个很负责任的老师。看张老师的画,素描几乎跟石膏像一模一样,速写画的栩栩如生,我很崇拜她,希望在张老师的指导下,我能画的越来越好。400字 五年级
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