过河
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250字
二年级
一天，一只小白兔从家里蹦蹦跳跳地来到了河边，小白兔想去对面的的小乌鸦家玩，可是，怎么过去呢？小白兔想啊想……
这时，一只美丽的白天鹅游了过来，它有许多许多洁白的羽毛，好漂亮啊！白天鹅说：“你好，小白兔”小白兔说：“白天鹅你能把我送过河对面吗？”白天鹅说：“可以啊！你上来吧！”小白兔说：“谢谢你，白天鹅。”白天鹅说：“不用谢。”白天鹅带着小白兔过河，小白兔紧紧的抱着白天鹅。
白天鹅带着小白兔到了河对面。小白兔说：“谢谢你了。”白天鹅说：“不用谢，我们都是好朋友，就应该互相帮助。”小白兔去了小乌鸦家，它们玩的很高兴，小白兔想，以后我也要帮助别人。
游金钟山
500字
五年级
今天，我们一家人游览了金钟山，玩得可开心了。
金钟山森林公园位于会泽古城西南端，为会泽十景“金钟夕照”之一，以古老的松、奇异的石、美丽的亭和美丽的传说让人流连忘返。
山门前，有两排绿油油的柏树，修剪得像一把把绿色的小座椅。我跑过去坐到一把小绿座椅上，要爸爸为我拍照。可爸爸却说：“杉杉，快起来，要爱护花草树木。那是供游人欣赏的，而不是用来坐的。”听爸爸这么一说，我只好离开那个“小座椅”。不过爸爸还是让我扶着小座椅照了许多照片。
山上到处是苍劲的大树，有的像一把大伞，为游人遮阳；有的像顶天立地的巨人，张开双臂拥抱天空；有的像盘旋在空中的巨龙，腾云驾雾。
我们沿着石阶往上走，大约20分钟，终于登上了山顶。在那里，我们游览了文昌宫。文昌宫的大殿、对厅和戏台依山势按直线布局，戏台上绘有各种图案和岳母刺字的故事。我们来到一片沙地，许多小朋友正在沙地上用小木棍画画，于是，我也找来一根小木棍，加入了他们的行列。我在沙地上画了几片，大大的荷叶，并让它们托起一朵美丽的荷花。几个小朋友围过来看，都夸我画得好。爸爸不停地按动快门，帮我照了许多照片。
这一天，我不仅游览了金钟山，欣赏到了许多美景，还得到了小朋友们的夸奖，真是开心极了。
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过河一个风和日丽的日子，有四只小熊去参加朋友的生日派对，可是在路上，它们遇到了一条河，怎么办呢？就在它们手足无措的时候，一只小熊划着一艘船出现了。它问：“要我送你们过河吗？”小熊们高兴地说：“好啊！”于是，小一，小儿跳上去，当小三准备跳上去的时候，小四发话了：“你们先过去吧，万一船沉了怎么办？”可是，它们不听劝告，执意让小三跳上去，结果船翻了。小熊们手忙脚乱地抓住船身，那只划船的小熊抓住了木浆，它们变成了落汤鸡，它们很后悔。小四庆幸自己没跳上去。小一、小二和小三只好回家换衣，而小四去参加了朋友的派对。250字 一年级
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过河有一天，万里无云，阳光明媚。小鸡要去奶奶家看望奶奶和爷爷。小鸡走呀走，它看见了一条又宽又长的河，小鸡感到郁闷的时候，突然，小鸭摇摇摆摆地走了过来，他们俩是好朋友。小鸡说：“小鸭，你有什么办法吗？我奶奶和爷爷正等着我去看望他们呢！”小鸭说：“办法是有，但是我们俩都要用力气。”小鸡说：“没关系，只要行得通就可以。”小鸭说：“那好吧！办法就是你坐在我的身体上，我游过法。”它们齐心合力，最终它们高高兴兴的过了河。小鸡到了奶奶家，小鸡对奶奶说了这件事的经过，奶奶说：“小鸭真是一个助人乐的孩子。”200字 小学 童话
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过河一个风和日丽的下午，小鸡和小鸭在小河边的草地上散步。小鸭对小鸡说：“小鸡，我们去河对岸玩吧！”小鸡说：“好啊！可是我不会游泳呀！”小鸭绞尽脑汁，看见了地上有一块木板。小鸭对小鸡说：“小鸡，你可以踩在木板上，顺着河水漂到对岸。”于是，小鸭把木板放到河面上，再请小鸡跳上木板。小鸭直接跳入水中，把小鸡的木板一推，木板便向前漂去。因为河水有浮力，所以小鸡踩在木板上不会沉下去，而是浮在水面上。接着，小鸭往前游，追上了小鸡，像在进行游泳比赛似的。过了一会儿，小鸡和小鸭顺利地到达了对岸。小鸭先跳上岸，再伸手把小鸡拉上来。最后，小鸡和小鸭高高兴兴地玩去了。250字 四年级
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过河一天，小白兔在小河边玩耍着。她发现在小河的对面有一只山羊，就大声说：“您好，山羊爷爷，您在干什么呀？”山羊回答说：“你好，小白兔，我怎么才能到你那呢？”小白兔在河边转了转。突然，她发现了一座独木桥，就说：“您看啊，在那里有一座独木桥，您就可以从那里过来。”说完，小白兔就跑向了独木桥，在这头等山羊爷爷过来。山羊爷爷过了桥，看到小白兔，说：“谢谢你了，小白兔！”小白兔说：“不用谢，这是我应该做的。”小白兔和山羊爷爷一起开心地玩了起来。200字 小学 童话
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过河一天，小狗洋洋和小狗皮皮去外面野餐，它们用一根又长又粗的木头抬食物，走到半路，一条小河拦住它们的去路。它们想啊想，想到了一个主意，它们把木头架到了河上，提着桶小心翼翼的过了河。洋洋和皮皮过了河，把木头抬起来，高高兴兴向前走。100字 二年级 童话
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过河一天，两只小刺猬来到河边，看见河对岸有一颗高大的苹果树。树上结满了又大又红的苹果。它俩想去摘来吃，河水哗啦啦地流着，河水很深，它俩过不去，怎么办呢?它们俩一起动脑筋想办法，想到了一个好办法：造独木舟划过去。于是它们俩就开始造了，它们俩很快造好了。然后，它们俩坐上去划到了对岸，终于吃到了又香又甜的苹果。你瞧，它们俩坐在树下吃得多开心呀!150字 二年级 叙事
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过河小猪和小猴子在河的一边玩着跳绳，小皮筋呀，转圈圈，1圈2圈3圈赢。这时候，小兔子过来了，兔子也想跟他们玩，但却过不去，于是小猪和小猴想了一个办法，找一个木板，横在小河上，小兔子过了河，跟他们一起玩了。100字 二年级
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过河一天早上，小兔要过河。可是水太深了，小兔过不去。后来，它看见一只美丽的小白鹅向它游过来，于是它就对小白鹅说：“你可以驼我过河吗?” 小白鹅同意了，并让小兔坐在自己的身上。过了一会儿就到了岸边，小兔向小白鹅挥了挥手说：“谢谢!”小白鹅笑着说：“不用谢，这是我应该做的事情。以后你要过河，还可以来找我。”点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。250字 二年级
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过河今天天气晴朗，小兔子想到河对岸去看望奶奶，小刺猬想到河对岸去采果子。它们来到河边，呀，怎么没有桥呀！这时，从小兔子的身后走了一头大象，从小刺猬的身后走来一头长颈鹿。它们看到小兔和小刺猬正为过桥发愁呢，就过去帮忙。大象说：“长颈鹿，你把你的头吸在我的鼻子上，搭成桥让小兔子和小刺猬过河吧。”长颈鹿说：“这个主意很好，就这样办吧。”就这样，一座又高又大的动物桥诞生了，小兔和小刺猬轻松地过了桥。小兔子和小刺猬说：“谢谢你们”，大象和长颈鹿说：“不用谢”！200字 二年级
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过河一天，猴哥和猴弟在散步，它们走到小河边，看见河对岸有一棵大树，上面有又大又圆的桃子。猴哥和猴弟馋的直流口水。可是，河面很宽，怎么才能过河到对岸呢？猴哥和猴弟想了很多办法都不行。突然，猴哥想到了一个好办法，他说：“我有一个好办法。”猴弟好奇地问：“你有什么好办法？”猴哥说：“我们造一只小船不就行了？”于是，猴哥和猴弟去旁边的森林里找了许许多多的小木块，大家齐心协力，很快造好了一只小船。它们把小船推到水里，然后跳到小船上，各拿了一根小木棒用来划水。它们划呀，划呀，眼看着离对岸越来越近，连那树上的桃子都仿佛在张着嘴巴向它们微笑呢！猴哥猴弟越划越带劲儿，很快，它们就将小船划到了河对岸。它们跳上岸，立刻爬到树上，吃着又大又圆的桃子，心里别提有多开心了。300字 二年级
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猴子过河一天，秋高气爽，猴哥和猴弟在河边玩耍。忽然，他们看到河对岸有一片桃树林，树上挂满了又红又大又水灵的桃子，两只猴子谗得直流口水。但是河上没桥又没船，怎么过去呢？两只猴子急得团团转。两只猴子左思右想，猴哥说：“要不我们坐木桶过去吧！”猴弟说：“这个主意真好！”他们回家抬了木桶，又在路上捡了根树枝当桨，很快地划到对岸。到了对岸，他们飞快地爬到树上，摘下又红又大又水灵的桃子，美滋滋地吃了起来。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。250字 二年级
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猴子过河一天清晨，一群猴子到河边饮水。它们忽然发现对岸有一棵桃子树，树上结满了又红又大的桃子。猴子们垂涎三尺，都想早点吃到桃子。它们必须得过一座独木桥，但它们你推我抢，谁也不让谁，怎么过得去呢?有一只小猴挤不到前面，就拉住同伴的尾巴，疼得那只猴子有蹦又跳，嗷嗷直叫。还有一只小猴差点被同伴们挤下河，多危险。老猴看到了这种场面，非常着急，大喊：“不能挤了，再挤下去谁也吃不到桃，大家快排好队，一个挨着一个的过去。”猴子们听了，赶紧排好队，整齐的过了河。它们高兴地爬上树，摘到了许多桃，一边吃一边想：多亏我们听了老猴的话，要不然，到现在还吃不到鲜美的桃子呢!250字 小学
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