风
早晨,寒风呼呼地刮着,我打开窗子,一阵风迎面吹来,刮得真大呀!
妈妈叫我出去买早餐。我刚走出家门,就看见人们一个个穿着厚厚的衣服。天上下起了蒙蒙小雨。走在路上,风真猛烈!马路上的汽车川流不息,络绎不绝地行驶着。风把我吹得几乎要飘起来了。我弓着身子,艰难地在大路上迈着步子。风直往我裤缝和衣角里钻,弄得我全身痒痒的。在路边的树木被风吹得东倒西歪,“刷刷刷”得响起。风发出尖利的呼啸声,呼呼地吹刮着路边地小花小草。花草随着风摇曳着,东倒西歪。
风越刮越大!在街上,人们一个个被风吹得头发乱糟糟得,一个个手冷得直往裤兜里放。他们低着头,弯着身子,迈着艰难得步子,缓缓地前进着。呀!我实在是受不了啦!风一会儿在我地前面后推着我,一会儿又在我后面前推着我,使我寸步难行,随着风左摆右晃。风刮得真大呀!我贴着墙,慢慢地挪动着。眼看,就快到餐馆了!我不由地加快了脚步。
回家地路上,风仍然吹刮着,而且更猛了!我就像是一张小纸片,随风摇摆着。过了一会儿,风也慢慢地停下来了,我走路也方便多了,便一骨碌跑到家里去了。
网络是把双刃剑
我想“网络”这两个字大家都会很熟悉。通过网络可以查资料、发邮件、购物……作为二十一世纪新新人类的我们,更得跟上网络的时代。
网络就像一块硬币,有着两面性。懂得利用网络的人,会把大多数的时间都放在学习上;不会利用网络的人,则一天到晚只顾着聊天、打游戏。
2004年权威部门对上网人群做了调查,结果是:在上网的人群中,利用网络进行学习的人只占18%。那么剩下82%的人在网上干什么呢?现在有些人,一打开电脑就是打游戏、聊天,一玩就是半天,有的甚至放弃了学业,整天都泡在网吧里;几乎每天,在报纸上都可以看到一些与网络有关的犯罪的例子,如:2006年4月27日,有个叫阿燕的中学生,通过QQ认识了一个网友,就决定见面。约好了地方以后,阿燕就见到了那个网友,网友把她带到僻静的地方以后,用刀把阿燕捅伤,并将她身上所值钱的东西都抢光了。阿燕的遭遇,难道不是聊天害了她吗?不是网络害了她吗?还有个叫阿全的的男孩子,他一天到晚都沉浸在游戏中,不吃也不喝,最后导致全身萎缩而变成了植物人。
当然,网络也有好的一面。爱学习的人在网上会找到很多的学习专区。如:各国的图书馆、科普知识、课本知识……专心做生意的人也可以利用网络得到自己想要的信息,使自己的生意越做越成功。当我门感到疑惑时,网络就变成了一本世界百科全书,只要你输入了关键词,那么无论你查的是天文地理,还是医学知识,都会有很详细的答案给你!……
我还深刻地记得,有一个在安徽的小学生,他每天都上网学习,到了12岁的时候,已经考上天津大学了,而且,他的IQ比其他大学生的还要高呢!
会不会正确地利用网络这把双刃剑,我觉得最重要是靠自己的自制力。当没有人在你身边时,你会无聊地进入聊天室,还是偷偷地打游戏呢?这就考验了你的自制力了。如果你会利用网络,那你就可以拒绝一些很有诱惑力的网络垃圾。
网络这把双刃剑,它可能会帮助了你,也许也会害了你。理智地使用这把剑吧,它会带给你无敌的力量。
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风风,它潇潇洒洒地来,又浩浩荡荡地离开,吹进了巷子,溜达过胡同,尝遍了冷暖,穿越了古今,回到了过去……这一刻,风起云涌。风,它是一种无奈。“林花谢了春红,太匆匆,无奈招来寒雨晚来风。”或许这时的李煜正人倚阑干,面对逝去的无限江山,无限慨叹。米啊年的红花争艳,却怎么都奈不住枯萎凋谢的宿命,不禁感叹:“匆匆矣,匆匆。”这种落寞为人憔悴,早晨的寒雨早已凉透了心底,无奈难料暮晚又有冷风来袭,刺痛了心骨。李煜不再是这“南唐后主”。大好河山已随风逝去矣,留不下一点痕迹……风,它是一种凄凉。“家国破,一盏残酒,淡酒怎敌晚风急,梧桐雨,点点愁。”国破,家毁,人忘……易安啊,易安,你何易?何安?国破,有家在;家毁,有人伴;人亡,那是怎样一种撕心裂肺的凄凉?你只是一个女子,却要承担如此大的苦楚,这需要多大的勇气啊?你也只不过想借酒消愁,无奈这淡酒入愁肠,愁更郁结……回忆里,红红烛花摇曳,想起与赵明诚对酒当歌的欢愉,想起“兴尽晚回舟,误入藕花深处”的惬意时光,想起“却把青梅嗅”的美好青春……现在却似镜中花,水中月一般,逝去,不见踪影。还是拿起酒杯吧,借酒销魂吧,只怪这酒太淡了,化不了浓愁。任凭疾风袭来,敌不过,敌不过,你就这样让风侵入自己的寒心,寒上寒……帘外,雨湿梧桐,被风吹起的,是凄凉,是忧愁。风,它吹过了无奈,吹过了凄凉,吹伤了两位诗人的心,接下来,何去何从?风,它是一种希望。“野火烧不尽,春风吹又生。”感慨之下,破灭的心情,全因这可以燎原的星星之火,凭着风,燃起,燃起!风,它是一种解脱。“料峭春风吹酒醒”,酒醉的诗人,酒醉的心,因为这绵软的春风而感到一丝舒心,春风成了解酒药,敲开了心扉,哼出了小曲。风,它是一种欢喜。“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”春的悄临,是风捎来的惊喜,情愿被雨淋湿,被风吹乱发髻,行走的路上,有风相伴,异常欢喜……风,它来了几回,去了几回?走了几回,留了几回?它回到了过去?抑或它又去了未来?有谁知道?我知道的,是风它曾经来过……800字 初中 抒情
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风或许是心灵的窗户关了,在窗外静静的守护,至于关的理由是因为心的窗框上怡然有些灰尘,试着去拂走它,但却是那么遥不可及。放开吧,放下就自由了,用平常心对待。想起那段记忆,那段期中考的记忆,怎能不让人心有于悸,毕竟我是一个血肉之躯,或许这不是肉体的伤害,但是精神上的压力原比肉体打得多,承受它,对实话而言,真的,我受不了;放下吗?一句轻言的放下,太随便了。独自承载的风是孤寂的,正如现在的心。期末的将至,我已经没有了退路,努力吧,这时也只有这么做,唯一的出路。想到这,不觉豁然开朗把握现在,努力成功的心情,也会有我的参与,抬头仰望,天是明亮的,终于窗户开了。我看见了曙光,那明亮刺眼的光束,带来了希望。250字 初一 散文
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风风!四季的变化,让你有一颗善变的心,有时像一只温驯的小绵羊,有时又像一只凶悍的母老虎,让人对你又爱又怕。春天的你,让人最舒服,花草树木倚着你生长,人们因为你而神清气爽。你唤醒了万物、轻拂他们的脸庞,绿意染上了大地,摇曳的枝头上,鸟儿和着你歌唱。夏天的你,总是热情如火,伴随炙热的太阳,燃烧自己,让大地发烫。美丽的蒲公英也撑起了洋伞,乘着风寻找凉意。孩子们啜一口冰凉,红咚咚的双颊满是笑意。秋天的你,带来阵阵迷人的稻香,伴着农家快意脚步,穿梭忙碌的田间。凉爽的温度黄了秋叶,信步在余晖相伴的小道上,洒落一地金黄。冬天的你,凛烈爱捉弄人,人们纷纷穿起大衣,家家户户关紧门窗,满堂的热闹,温暖全家人的心房,原来是你带来团聚的好时光,也让我早早进入梦乡。风!你是奇幻的魔术师,妆点春夏秋冬的色彩,变化喜怒哀乐的脸庞。350字 小学 写景
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风风,是冰冷的,他伴着那簌簌雪花,划过脸颊,留下一道又一道伤痕,如划在心上,鲜血淋淋。风,是清爽的,他随着那束阳光,拂过脸庞,如母亲的大手,温暖着我的心,清凉拂面。风,是孤独的,他虽然来去自如,但却总是独来独往,与他作伴,似乎是一件很难的事。风,是慈祥的,他是亲人之间的使者,帮助离家的孤子,传递他们对家人的思念。风啊,你是捉摸不清的,风啊,你是美丽温柔的,风啊,你是一直陪伴我的,风啊,谢谢你,你帮助我们传递思念与愿望,风啊,停一停留吧,不要再着急了,你那么孤独,你把你的心事和我诉说吧,把你的泪水跟我流尽吧,风啊,你那么无私的奉献,也该歇一歇了,晚了,迟了,不会有人怪你的,风啊,谢谢你啊,你为我们做了这么多,我由衷的,对您说一句,谢谢。六年级:国明萱300字 四年级
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风‘来去固无迹,动息如有情'。风很洒脱,来去无踪、清风、和风、寒风、狂风……风的家组很兴旺。大多数的时侯,风给人一种美丽的享受。东方欲晓,天迹微明,万里郊野上,草本青葱繁茂,极相处,天边的晓云边得绚丽鲜明,朝阳就要升起了,杨柳送和风,次时,一真吹面不寒的微风徐徐拂过,令人顿时心旷神怡,飘然欲仙,好不惬意,这晨风绝是清晰,你的思想仿佛受到了西礼,竟刹那间纯净起来。春日天气晴朗,到郊外踏青去,看黄莺非鸣逐戏,燕儿翻飞,泉水流响,蝴蝶纷飞,桃话浪漫,李话芬芳,无名的野花遍地都是……真是群芳争艳,完物争春,一派生机的景象,你一双欣喜的眼睛早被如画的春色迷住,不觉、……和风起天路,和熙的春风带着清新的泥土气息,夹着无数花的香气,扑面扑面而来,啊,多美啊,风是这般温柔,但风也有脾气古怪的时侯,古怪得简直让人手不了啦。暴风将林,漫空、云集血红的山点恶毒的撕裂乌云,隆隆的雷声不断在天边无迹炸响,狂风大放癫,狂癫的大风到处吹着,大江上,大浪流动,猛烈地冲击着岸边的山石风虽是如此,但请不要痛恨它,它开始驯的,人类那样伟大,自会让它为世界做益事。心情好时,风像一个温情少女,伤心时,则大声喧泄,这难道不是一种洒脱吗?不要埋怨风的无情,不要一尾追求它的轻柔,正如,拥抱了晨钟,怎能拒绝,你不能只要风柔顺的一面,因为那不只正真的风啊!550字 六年级
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风冷冷冷,冷冷冷,冷风呼呼吹,人人穿上大棉袄,还戴上手套……我的天呀!成都不知是什么毛病犯了,太阳不露脸,还天天刮风,气温骤然下降。这天,我戴上双层帽子和一双玩儿雪手套,全副武装地准备上学去了。爸爸正准备开门,突然像兴奋的小孩一样叫了起来:“肖子涵,快来呀!来听风吹过楼道的声音吧!”我凑到门前一听,风果真在外“呼呼”的响。我忽然想冲出去感受一下风的威力。我正要去开门,可外面好似有人也在拉门一样,怎么也拉不开。“我试试!”爸爸叫。他一使劲儿把门拉开了,门外没有人,原来是风太大的原因呀。一下楼,我冷的真打哆嗦。路旁大树的叶子被吹的凌乱不堪,有的飞走了,有的耷拉下来了,还有的被吹的瑟瑟发抖。我抬头向上看,楼上的窗帘如幽灵一样飘来飘去,窗子被风吹得“哗哗”作响。回来时,我们更倒霉。下雨倒不算什么,但我们逆风而行,冰冷的小雨就不偏不倚直扑在了我们的脸上。冬天快走吧!春天,请你快快来吧!350字 三年级 写景
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风春姑娘来了,风伯伯也来了。你听。风伯伯发怒了,呼呼地吹着,好像在呼唤万物,让冬眠的小动物从甜蜜的睡梦中苏醒过来。今天,我可领教了风伯伯的厉害。回家的路上,风伯伯给我当头一棒,吹得我浑身直打冷颤,好像在对我说:“孩子,穿暖一点,别感冒了。”风伯伯有时像一位慈祥的父亲。用他那充满慈爱的双手,抚摸着我们,轻轻地,暖暖的,痒痒的。他用他那充满绿色的双手,让大地恢复了青春,又年轻,又漂亮。风伯伯有时像一位慈祥的母亲,像严厉的父亲。200字 二年级 写景
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风风,来无影,去无踪。“ 春风如醇酒,著物物不知”风怒吼着,似乎要刮透我单薄的身体;风曼舞着,卷着几片嫩叶在空中飞舞,徐徐落下;风咆哮着,在我耳边唱着没有旋律的歌。风是个孤独的天使吗?没人听的懂她的语言,也没有人去听。她所到之处,似乎都是凄凉的地方,每个孤独的灵魂都被涂上了悲伤的色彩。世界上谁都有伙伴,就像蓝天和鸟儿,树和树叶,连小草都有花儿陪伴。但,风,谁是你的伙伴?风是个默默无闻的精灵吗?他轻轻的吹奏树叶,却总被认为是树叶的和鸣;他轻轻吹动风铃,却被认定那是风铃的旋律;她带动落叶起舞,却只能看见轻盈舞女一样的落叶……风,你能否揭下那神秘面纱?它是天空与大地的孩子。它很执拗,大小随意,毫无顾忌;它很洒脱,无谓方向,自由飞翔。它有点浪漫,有时送来花香,有时捧来清新,偶尔还会捎来几片雪花;它有点暴躁,摧折花草,掀翻屋舍,还会鬼哭狼嚎。它很快乐,真的很快乐,那种自由无缚,天下我最大的快乐。真的,我能听见它的快乐!我想变成风,我想,像风一样快乐!400字 初一
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