《饮湖上初晴后雨》扩写
200字
三年级
续写改写缩写
一个晴朗的白天,我站在窗边向外望着西湖的美景。微风轻轻地吹着,西湖里清凉的湖水泛起美丽的波浪,在太阳温暖的照射下闪闪发亮,似乎撒上了一层晶光,像一颗颗明亮的小星星在不停地跳跃。我被那迷人的风景陶醉了,我好像听到了耳边轻轻回响着美妙的音乐。不知道什么时候,阳光渐渐的消失了,满天布满了乌云。过了一会儿下起了蒙蒙细雨,雨中的西湖犹如穿着一件穿着纱裙的公主,非常迷人。这朦朦胧胧的景象,就像童话中的仙境。西湖就像那美丽的西子一样漂亮,无论怎样都那么漂亮、迷人。 西湖太美丽了!我爱西湖!
《我应该感到自豪才对》续写
400字
三年级
续写改写缩写
从沙漠旅行回来后,小骆驼又来到小溪边照“镜子”,这次它决定要好好看清楚这些令自己无比自豪的部分。这时,迎面走来了它的老朋友小红马,小红马瞟了一眼小骆驼,笑了笑说“哟,长得这么难看,你怎么还要去照镜子啊?”小骆驼不再害羞,挺了挺身子,对小红马说:“小红马,你别看我长得不好看,但作为“沙漠之舟”的我们,经常要穿越沙漠,抗击风沙,还真离不开这些难看的伙伴呢!”说着,小骆驼伸出它那又大又厚的脚掌,给小红马看,“在沙漠里多亏了我的这双脚掌帮助我,不让我陷进沙子里,夏天它又能使我不被晒热的沙子烫伤。它就像我的一双隔热靴。你再看背上两个肉疙瘩,它叫驼峰,平时帮我储存养料,到了沙漠没有人烟的地方,我可以走上几个月都不用担心饿死。还有我这两层睫毛,它们的用处更大,当遇上沙尘暴时,我只要闭上眼睛,这两层睫毛便会抵挡风沙吹进我的眼睛,你说,这些难看的东西是不是我的宝贝啊!” 小红马听了,不好意思地低下了头,心想:原来它们的作用那么大呀!
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三年级
续写改写缩写
200字
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读《饮湖上初晴后雨》有感“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”“晴方好,雨亦奇。”便是苏轼给这西湖的一大评价,与友人在船舱中。把酒言欢,共享晴天里的西湖,金光粼粼的波面荡着点点涟漪,衬着远处的垂柳,云雾朦胧的小山刹是好看。不过比起晴天的西湖,我更喜欢的雨中的西湖。这“奇”便奇在雨中。毛毛细雨淅淅沥沥,点点滴滴,如西子的薄纱般,笼住了整个西湖。湖面上织起一道雨帘,似乎腾着水汽。从高高的六和塔的塔檐上,到矮矮的雨珠,无声的往下低落,划出一道道。优美的弧线,湖面微微颤抖着。湖中青青的圆圆的荷叶仰望天空荷叶上还缀满了泛着白光的水珠。仔细凝望着它们,便能隐约瞧出荷叶边亭亭玉立的荷花的影子。荷花的几花瓣;绽开它美丽的笑脸,想着蓝色的苍穹。娇艳的荷花在美丽的湖面上,接受着雨水的洗礼。在烟雨中,清高的荷花也倾倒了。桥上撑着油纸伞的人也放慢了脚步,为这雨中的西湖迷醉。沿着白提,牛毛般细雨扑面而来,在空中不断飞舞,还带着荷花的淡淡清香。放眼望去,天地茫茫,觉得自己也融化在这烟雨蒙蒙中。这醉人的雨,更是的西湖让人沉迷。轻柔的又不像是雨了,倒像是一律白色朦胧的烟雾。弥漫在天地间,笼盖住了花花草草。几处时浓时淡的绿波,变得更加微妙了。好像总想叫人揭示它去寻找仙境。湖面,霓虹灯亮着,送来一丝一丝的淡红,淡蓝幽黄的颜色,有位西湖平添了几分心意,蒙蒙细雨中的西湖,不正是那淡妆浓抹的西子吗?雨渐渐停了下来,隐隐绰绰的群山在雨后像一群睡意未醒的仙女,披着蝉翼般的薄纱,含情脉脉,蹉眸不语,似朵朵出水芙蓉。西湖也平静下来杨柳也停止的曼舞,荷花也静了,满山的花草,满湖的荷叶都缀上了亮闪闪的水珠,满目晶莹。这雨后的西湖美得让人不肯挪动脚步,空气中泛着甜润的味道,湖面上的一层薄雾,是这西湖分外妖娆,夕阳在湖面撒下一片斑驳。湖面,垂柳,交相辉映,如梦一般。若让苏轼见到了这副美景,不知道还会不会将这西湖比作西子。晴方好,雨更奇,浓妆淡抹总相宜。700字 三年级 读后感
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雨后初晴雨停了,我走进大自然,泥土的芬芳扑鼻而来,我深深地呼吸着,陶醉在这美景中。远处,小山更加富有诗意,这诗意格外清新。山脚下的几座房子和树丛相互掩映,房顶的烟囱冒出袅袅炊烟,这一定是一个幸福的家庭。近处,树叶经过雨水的冲刷变得闪闪发亮。农民伯伯走到田间,融入这绿色的海洋,蹲下身子轻轻的抚摸着刚刚喝足了水的小苗,然后站起来深情地注视着这一片绿色,嘴角边挂着一丝微笑。是啊!农民伯伯看到了金色的希望。仰望天空,几朵浮云飘过,一道彩虹斜挂在空中,这时我想起毛主席的一句描写彩虹的诗:“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?”这时几只大雁向天际飞去,也许它们是带着自己的梦想去旅行。这景色宛如一幅美丽的画卷。250字 三年级 写景
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扩写《雨后》雨过天晴,小草被雨淋的弯了腰,草叶上留下几颗露珠。经过阳光的照耀下,露珠如同一颗颗珍珠闪闪发光。我想一定有没淋到雨的小草。它们害羞的躲进泥土,可惜它们没有喝到那甜美的雨露。可大树就不一样了,不怕雨淋,不怕风吹,它们坚强的守护着草地。大树妈妈的孩子-------小树叶们被风吹的高兴极了,发出动听的音乐,好像在演奏一曲“摇滚乐”。彩虹姐姐也来到了天空,提着她漂亮的七彩裙,随着树叶奏出的音乐,跳出一段优美的舞蹈。小朋友也出来看彩虹姐姐了,他们兴奋地拍起手来,你瞧,彩虹姐姐就要走了,小朋友们目送着她,眼睛流露出不舍的神情。250字 三年级 读后感
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雨后天晴独自一人走在街上,天突然黑了。他们说一会有彩虹,我却低头哭了,雨无情的下着,我望着早已失去光泽的蓝天,雨后会天晴吗?一年级:陈小影作文网专稿 未经允许不得转载50字 三年级 日记
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雨后天晴清晨,迷迷糊糊地被叫起床,不知怎么收拾好东西。今天的太阳,以躲在云朵的身后,随而飘来一片乌云,我上了车,吹着微凉的风儿,离开了家,一路上阴沉沉地毫无光彩,不久到了目的地,过了一会儿雨下起来了,我静静地站在姨婆家的阳台里,看着这吵闹的世界渐渐安静下来,风儿夹着雨丝吹在我的身上,如同被数百根细针扎在身上,生生刺痛,天上的乌云,如同一张黑色大网,笼罩着这个世界。过了许久,雨停了,彩虹出来了,看到彩虹,就像挫折过后充满了希望,离开姨婆家,走在街上,温暖的太阳,照耀着雨后的大地,温暖的太阳使我充满了舒适,坐上车,阳光一路伴随着我,湿润的微风随着温暖的阳光,吹在我的身上温暖着我。回到了家,打开窗户,温暖湿润的微风扑在我的脸上。250字 三年级 散文
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扩写《叶公好龙叶公,字子高,叫叶子高。人们都亲昵地叫他叶公子高。叶公子高非常喜欢龙,家里用的东西上画着五颜六色、张牙舞爪的龙,屋子内外也都用刀笔刻画着各式各样的龙,每条龙都栩栩如生、腾云驾雾,好像要破墙而出,直冲云霄似的。 叶公好龙的名声一传十,十传百,最后传到了真龙那里。真龙感慨万分,于是让部下打听真龙的家。真龙自言自语道:“难得有一个凡人对我如此崇敬,我一定要当面道谢他。”不一会儿,真龙便心怀感激地朝叶公家飞去。 这时,叶公正在家里专心致志地画龙。霎时间,外面风雨交加、雷声交加。叶公刚走到窗前想关窗,没想到这时候龙头从窗户探进来。叶公揉揉眼睛,想必是自己看错了。没想到这一揉眼,反倒更加清楚了。只见真龙甩动尾巴拖在厅堂里,头似驴、角似鹿、足似凤、腹似蛇、须似人、头似牛、眼似虾、耳似象、鳞似鱼。跟自己画的东西十分相像,心里想:都怪自己虚张声势说喜欢龙,现在倒好,把天上的真龙招下来了,看着它凶神恶煞的样子,一定会把我吃了。叶公再看青龙一眼,只见它两个鼻孔冒着青烟,又张着血盆大口。龙对叶公打招呼,但叶公却以为龙要把它吃掉。叶公吓得心惊胆颤,连忙逃窜。逃到厅堂时,又发现一条巨大的龙尾挡住了去路。叶公心中一颤:前后都没去路了,难道我今天就要葬身此地吗?当真龙看见叶公脸色苍白、六神无主、魂不附体的样子,大所失望,于是摆摆尾,扫信地飞回天上。叶公想:幸亏天龙看我不顺眼没有吃我,以后可不可以说自己喜欢某种东西,不然会得到报应的! 同学们,像叶公这种口头上说喜欢某种事物,言行不一致的人,最终只能害自己,并且会得到沉重的教训。我们要做一个诚实守信、讲信用的人,做好自己的本分,不要像叶公一样口头上说喜欢某种事物而言行不一致的人。700字 四年级 续写改写缩写
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四年级扩写缩写:《尊严》扩写每个人都有自尊严,每个人都会竭力维护自己的尊严。尊严是衡量一个国家、一个民族素质高低的标志,是民族腾飞的象征。一天,我和妈妈逛街时,看到商场门外围着许多人,我和妈妈也去凑热闹,我灵巧地钻到了人群的前面,只见那里有一个聋哑人,摆着一张桌子在广场上写书法,他书写的唐诗“人闲桂花落,夜静春山空”。他的字是那么刚劲有力,简直能和书法家比美。围观的群众越来越多,纷纷赞不绝口。有的买下几副字画,拿回家挂在墙上留作纪念。就在这时,有一位青年人从人群中钻出来,看他西装革履气度非凡,一副大老板的样子,丢下五十元钱在地上,便扬长而去。接着,那个聋哑人把钱捡起来马上追过去,咿咿呀呀指手划脚,拿着一卷字画送给他,意思是说:“我不要你施舍,字画是卖给你留作纪念”。这时年青人把字画撕了一个角,丢在他的地上嘴里不停的说:“真不知好歹”。这时,那个聋哑人拉住他不放,因此,两个人争吵起来,聋哑人把钱还给他,要年青人还他的字画,年青人毫无办法,也知道自己错了,没有尊重他人的人格和劳动成果,在众多人的谴责下灰溜溜的跑了,这个聋哑人保护了自己的尊严。尊严会使人不再丑陋,尊严让美丽成为永恒,尊严更是让人活下去的理由。尊严是人与人之间需要一种平衡,就像大自然一样。不尊重别人的人,最终只会引起别人的厌烦。500字 四年级 续写改写缩写
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