飞扬的泡泡断线的风筝
你是一个喜欢幻想的姑娘。
童年,你喜欢追逐飞扬在天空的五彩泡泡,喜欢追逐天空中翱翔的风筝。那一刻,是灵魂在升华,血液在沸腾。周围的一切都已静止,只有一颗飘扬在云朵中的心。
当岁月逝去,泡泡破裂,风筝断线时,请为自己找一个借口,也许是上帝打瞌睡了。
中学,将意味着儿童节不再属于你,你的天空不在那么蓝,阳光不再绚烂,云朵不再快乐飞扬。也许我们会有更多的压力,面对更多的选择,拥有更多的“秘密”。在忙碌中匆匆度过人生,不断给自己充气。可我们也应适当放松,去重温童年的欢乐,去找寻遗失的美好,敞开心扉,让阳光温暖每一个角落。每一个人都是一只气球,我们需要充气,但我们也会面临破裂。找一个借口,换一份心情,选择自己的人生。
中学,人生的折点。在这里,也许你会失去快乐,失去童年的纯真。泡泡远去,风筝也去追寻自己的幸福,只留下孤零零的你一人。迷惘的眼神,孤独的心,复杂的心情便是你的全部武装。你只有哀叹、抱怨,不了解上帝的不公?你是多么渴望拥有幸福的人生,可始终在痛苦中挣扎。这时,你应该为自己找一个借口:也许你在蜕变,泡泡的破裂,风筝的断线,阳光的黯然,意味着你的新生。如果上帝给你的选择题无法解答,那就空着吧,也许是上帝出错了。
人生总有百般无奈,人生如同你和上帝的一场游戏。人生要不断接受玫瑰的恩赐;人生不允许犯规,不允许逃避,但上帝会让你为自己找个借口的。
青春的飞扬,人生的光彩,需要些须借口来完成飞越。
分手后是寂寞
读古诗词,总不免要为那些寄予深情的佳篇所吸引。苏轼的《江城子》不就是一个典型的不能再典型的例子吗?它因此被传唱了“千年”。
“十年生死两茫茫,不思量,自难忘,千里孤坟,无处话凄凉……“
最近,晚上总是难眠,即便很早就合上了眼,但还是要在床上辗转“百年”。总是很早就醒来,各种“音响”声不绝于耳。其实,这附近哪里真有什么动静,月亮的琴弦又有谁会去拨动。沉睡,就一直这样睡下去吗?我的心脏已经受不住这漫长的停止,于是就起来了。但是,我的双眼哪还受得了如此的奔波。于是便“貌合神离”的上了路,跌跌撞撞的上了车。车上大概是因为人多的缘故,体温互相的传递着。连车上的空气也得了便宜,多惬意啊!但终因彼此的无言而冷淡了下来。
温度,在这世上可有永远不变的温度?
几个月后一定会有的,那激烈的余温也一定会守住我们的身体很久的。那不邀而遇,不期而至的……初三学生的心情或许是压抑的,他们将重重的接受这人生当中第一次信誓旦旦的“洗礼”。初三学生的心情或许是哀伤的,谁都不会没有意识到分手后是孤独。
我们永远是长不大的孩子,缅怀过去。
古人分手,总不免“欲语泪先流”。此情此景与现在我的感情又有什么分别……我希望能握住友谊的手Forever。但是,这友谊或近或远,总是无法永远把持的。
“伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色光残照里,无言谁会凭阑意?”
在这个世纪,并非惆怅前路不再遇知己好友……只是放不下眼前的“胜景”。我有很多朋友是那样:将忧伤统统留给自己,每晚细品。不是我们放弃快乐,走不出阴影。因为有这种感觉,我们学会了去珍惜。对于“相貌”留下一分是一分,对于“清泉”接住一滴是一滴……
我没有想办法让时间停滞不前,只是在心里早早的吟唱离别。
“聚散苦匆匆,此恨无穷,今年花胜去年红……知与谁同!”
在计算着时间的同时,我更加肯定时间不会因为某个人而停留,即使是短短的一秒钟。我正如依恋母校那样,依恋朋友,这决不会是我一人的想法。
相关推荐
-
断了线的风筝泪水一点一点一遍一遍我们的爱情就像风筝断了线感情的世界我无法改变我一直都想对你说你给我想不到的快乐像绿洲给了沙漠说你会永远陪着我做我的我翅膀让我飞也有回去的窝我愿意付出一切也不会可惜就在一起看时间流逝要记得我们相爱的方式天是透明的因为雨慢慢的停了因为风轻轻吹着所以我想念你了心是透明的因为我不想隐藏了因为决定爱你了所以你别再怀疑了翻开日记整理心情我真的真的想放弃这感情不值得我犹豫不值得我考虑不值得我爱过你这种回忆不值得我提起不值得想起不值得哭泣这段感情早就应该放弃早就不该让我浪费时间找奇迹这样的你不值得我恨你不值得我为你坏了心情放弃爱你我决定:放弃你300字 初二 议论文
-
断了线的风筝“孩子们迈着欢快的步伐在广场上小跑着,牵引着他们七彩的风筝飞向蓝天。他们的嬉笑声感染了整个广场,树木顿时显得更加茂盛了许多”童年趣事百无禁忌,常常荡漾在童年梦中的我真的好想像睡美人那样一睡不醒,如果让我形容童年趣事的话,我会把它比喻一朵花,一朵芳香四溢的花;一个盒子,一个装着许多秘密的盒子;一个葡萄架,一个长满了数不清葡萄的葡萄架……就让我们一起来享受那童话般的故事吧!那一天,我随母亲到耕田里耕地。母亲背一个大锄头,我拿一个小锄头。先是母亲锄地,然后我拿起小锄头帮忙,实际上也就是乱挥动一下锄头。不一会就跑到一旁的小溪里踩水。我光着双脚,一只用力地蹬脚,使水溅落在腿上,清凉的溪水绕过我的脚向前流去。“溪水好清凉,你们都是我的,你们不能跑了”,然后,我用手试图赌着,可发现不管一只手还是两只手都赌不住溪水,看着溪水快速的流走心里就越急。一会儿我想到“土可以堵水吧”,于是我偷偷拿来小锄头,把溪旁边的土慢慢地把堆到溪的中间。一会儿,我的好朋友和她奶奶到地里来,我急忙丢下锄头,跑了过去,堵水的事早已抛到天边了。我和好朋友聊着天不知不觉就走到了别家的地里。看着那地里的豌豆,朋友和我说:“这个豆应该可以直接吃的。”然后她摘了一个小点的,拨出来,里面有几个成熟了的豆,我尝了一个,美滋滋地赞叹到:“好甜!”然后我们就放开肚子摘了几株豆。怕别人发现,我们就把壳都埋了起来。等一切搞定,也已经夕阳西下的时候了,我们战战兢兢地回家了。几天后,这事也早忘的一干二净了,等我们再到田里时才想起来。跑到那片田地,发现地里的豌豆都不甜了,原先空缺的地方也已经插上了树干围了起来,我们就意识到应该是被这儿的主人给发现了。“忽然狂风大作,树叶沙沙作响。无意间,风筝线断了,风筝飞向高空,远离了孩子,再没有回来。”650字 初二 记叙文
-
断了线的风筝风筝,断线是快乐,还是悲伤记得曾经看过一篇童话,内容大抵是说有一只蝴蝶风筝,一直渴望能够自由地飞翔,不受线的牵绊。终于有一天,它实现了愿望,扯断了线,可是当它想要翩翩飞舞的时候,却像落叶一样摇摆着陷入了沼泽的,怎么挣扎也脱不开身子。看完这个故事以后,与我同阅的妹妹撇了撇嘴,不屑道:“这只风筝真是笨,没有了线的拉扯怎么飞嘛。”我忽然就在想:风筝是愚蠢的吗?它做得是对还是错?它断线之后到底是快乐还是悲伤呢?我想,它应该是难过的,毕竟它失去了飞翔的机会,只能陷在沼泽地里,看着曾经属于自己的天空。我又想,或许它其实是幸福的,因为它终于挣脱了线的束缚,即使最终没能够依靠自己的能力飞翔,却也实实在在尝试了一回,应该不会后悔。然,我却又无法确定断了线的风筝到底是怎样的心情,或许又其实是两种情绪都有的吧。喂,断了线的风筝你到底是快乐,还是悲伤它不语只是抬头留恋地望了一眼天空嘴角却噙着一抹笑容我终于明悟原来断线的风筝既悲伤也快乐350字 初二 散文
-
断线曾经有个女孩站在十字路口.迷茫不知向哪.四周来来往往的车辆与行人.有谁曾去注意过这个女孩?曾经有个女孩独自坐在水池边.安静的清理自己的伤口.血与水交融在一起.又有谁分的清.什么是水?什么是血?曾经有个女孩因为一个微笑放弃了自己的幸福.有谁能理解她.碎了一地的东西哪里找?现在有个女孩.从时光中看到了自己的影她摸着那张熟悉而又陌生的脸.水雾漫漫.那清晰的往事渐渐被冻结.然后尘封.忘记.是女孩唯一的武器.记忆.沉睡在水晶棺里.风吹走了凄美的回忆.女孩疲倦的倒在了沙漠里.阳光灼伤着她的身体.她知道.她将再也看不到绿洲……250字 初二 散文
-
风筝·线我是风筝。妈妈是线。我知道,十几年来,妈妈牵着掌心里用爱拧成的线,一点点地,把我放飞了天。而我,承载着妈妈从不放手的温暖,穿过阳光,透过风雪,一直飞往妈妈望不到的彼岸。我们家有两个孩子。小的时候,因为妹妹我总是受委屈的那个。到现在,妈妈却有点偏爱我。做饭前总要问我想吃什么,然后餐桌上出现的一直是我的最爱。别人都说她偏心 ,她说,那丫头挑食,得让她多吃点,太瘦了。我很挑食,不喜欢吃的就干脆不吃了,因为这样,我只爱吃妈妈的菜。这种感觉就像是一粒罂粟种子开在心头,随着时光的流逝,愈来愈浓,不能自拔。我又很懒,一个人在家的时候就不吃不喝,感冒后从不懂得自己找药吃。她也拿我没办法,点着我的脑门说,你啊,看以后离开了家怎么活啊。我嘟囔着说,那就不走了。她喜欢站在窗前等我回来,若是晚了就会嗔怪。她喜欢听我讲学校的事情,看我张牙舞爪的样子。她喜欢叫我陪她一起逛街,听我说她穿哪件衣服好看。她是个眼里容不得沙子的人,把家打理得很干净,因而总说我们很邋遢,还会唠叨唠叨着就发开脾气,然后眼泪就像是拧开的水龙头。她也因为这样总是会胃痛,我们也领悟了不少,见她埋怨就不吱声,她数落完了就安静了。我有时候就会想,女人真是个麻烦的动物。可我又很怕她会病倒,我想现在她成了我们的习惯,习惯了她的唠叨,习惯了她的味道。就像是一杯热奶茶,捧在手心里越来越温暖。她是个倔强的人,和她生气是一种折磨,因为她从不肯先示好,只是冷着冷着,直到我受不了了。我想她就是抓住我的弱点了,就是仗着我爱她。我也有着驴一样的个性,可是唯独对她,我不能不服软,不敢也舍不得。这样看来我也算是个很乖的孩子,至少在她的嘴里是这样的。她从不会在别人面前说我的不好,也不会大篇章地吹捧我的懂事,别人问起时她也只是说,挺好的。我知道,她是很在乎的,比如看我拿了奖回来时乐得裂开眼,闪着光,比如听别人夸我的时候会笑着不说话。她告诉我一个人怎么样不是要靠自己说的,别人说好才算好。她没有什么文化,可说起大道理却是喋喋不休。小的时候我趁他们不在家偷拿了柜子里的四毛钱,被发现后遭了一顿打,我还依稀记得她当时怒气冲冠的眼睛,脸也涨红了。那是我第一次也是唯一的一次做小偷,之后就再也不敢了。那年我六岁。我庆幸有一个这样恶毒的妈妈,她在我开始伸向黑暗的时候狠狠地拽住了我。以前的我很胆小,没有勇气站在人们面前展示自己,她就鼓励我大胆往前走,我在她的注视下越走远勇敢,长成了快乐的样子。现在你们所看到的我有多么优秀,那是因为我有一个无比优秀的妈妈。我是个幸福的小孩,因为从未搁浅过的爱,从未放手的温暖。妈妈说她现在很怕,怕会抓不住时光的手,怕现在美好的日子就这样一天天地溜去了,怕有一天我们一个接着一个远走高飞了,四个人的家成了两个。她生气的时候嘴上说盼着我们走得越远越好,其实都是假的。她怕我们会孤单,会吃不好,会照顾不好自己。四个人一起吃饭是幸福的话,少了谁就绘不成画。这么不听话的我们也成了她心里的习惯吧。我明白,妈妈的线,也许到了很久很久以后,都不肯稍稍的松下来一点。我是风筝。妈妈是线。我知道,这十几年来,妈妈一直紧紧地抓着那根缀满爱意的线,不停地奔跑,不敢松开,不敢停歇。她怕轻轻地一松手,她那颗牵挂的心便无处挂念,她怕脚步一慢下来,女儿的翅膀就不能早一点到达蓝天。我还知道,不论以后的明天,我飞得多么遥远,笑得多么绚烂,是因为我的身后系着的那根线,线的另一端,连着妈妈从未放开的爱。1200字以上 初二 记叙文
-
断线的风筝我是你手中的风筝你把我带到了广阔的天空让我在空中自由飞翔无论我飞得多高、多远最终的归宿永远是在你的手中即使迷失在的风中你也会很容易找到我可是在你将风筝线剪断那一瞬间我明白了你已经厌倦了我你想将我们之间唯一的牵绊剪断我是一只断线的风筝在空中的某个角落徘徊着不知道该往哪里走随着风儿飘荡任凭狂风暴雨的撕扯任凭日晒雨淋的摧残只为找到一个属于我的地方150字 高三 抒情散文
-
断线的风筝小时候的我总是很喜欢放风筝。每当看到各种各样的风筝在万里晴空之上飘飘扬扬时,我的心中就会涌出一份无法用言语表达的感情,是激动,也是失落。但我的心里同样也充斥着一个疑问。风筝一直是用线牵引着的,它怎么可能飞得高呢?它一直埋在我的心底,很多年了,我却依然没有找到答案。唯一的解释就是:如果线断了,它就会被风吹走,再也回不来了。但是我还是会认真地凝望它,因为啊,它就是我的心,它就是我的理想,它就是我的梦。所以我会牢牢地抓紧那根细细的线,不让风筝被风吹走。很快的,光阴苒荏,时光如飞泻一般的逝去。我从小学升入初中,去寻找梦的彼端。那根银白色的风筝线,仍旧稳稳地捏在我的手心里。我从未抛弃过我的梦,但是,一直就这么紧紧地握住,不知不觉地,我竟有了一种疲惫和厌烦之感,不想再追寻我的梦想了。那时心里突然间猛地蹦出来的想法,其实把我自己也吓了一大跳。不行的、不行的!像我这种既无能力又无一技之长的人,要是没有了梦想还会剩下些什么呢?我暗自地自我安慰道,但是那种感觉,却如阴霾一般在我的心里扎下了深根。我没有感觉到,我的手松了,那根线,也不稳定了。那天是个微风荡漾的晴天,天空如水洗一般的蓝。我偶尔路过广场,看见有许多孩子放着风筝。他们每一个人的脸上,都印着最纯真的笑容,就和这天的天气一样。飘扬在晴空之上的,是一个个花枝招展的风筝,如同一只只鸟儿在半空中比翼联飞。这是如此的熟悉。忽然记起我也曾经有过相同的记忆,相同的梦想。我曾经也与他们一样做着幻想的美梦。但是梦究竟不是真实的,活在梦里的人一旦走出了梦境,只会被现实分割得七零八碎,寻梦人也会因此而渐渐地消沉。我感叹着,看着这些纯真的孩子,也许就在不久的将来,他们会步入我的后尘。我抬起左脚,正准备悄然离开时,起风了,头发也被这不速之客吹乱了。我只得停下脚步来重新整理,待我重新抬起头时,我却看见——“啪!”一声及其清脆的细微的响声。那是一个离我很近的女孩,她手中的线断了,风筝脱离了主人的束缚,开始不断地向前向上飞着。我昂起头,那只风筝在它飞过的地方留下了短暂的阴影。那是一只鹰,是一只鸷鸟,不断地摆脱着重重阻碍向上飞着。忽的,我的心释然了。风仿佛洗去了这个城市的尘埃,也拂过了我的心头,那种在我心里存在着的压迫和惆怅没有了。因为我看见它的主人依旧追赶着它,像它一样走过了一个又一个的困难。小女孩松开了双手,迎着微风小跑着,黑色的头发如旗帜一样在风中飘舞着。看着这一幕,我什么都明白了。如果紧抓着一根线太累,那就不如放手试试吧。回到你最初的梦想,你会发现:只有当你为了成功而马不停蹄地追赶时,梦才会赐予你摆脱困难的力量,才会成为真正冲击着自己命运的人。1000字 初一 散文
-
断线的风筝脱离了主人的手,它努力地飞啊飞.它不再拘束,它可以自由自在地飞,它一直渴望得到自由.它是个漂亮的风筝,许多同伴都羡慕它,羡慕它的高贵,羡慕它的漂亮.但它不以为然,它觉得主任太爱惜它了,很少带它出去玩.它仍然凝望着蓝天,它孤独地叹气.偶尔的一次,它像往常一样望着天空.小鸟在自由地飞翔,蝴蝶成双成对的……突然,映入它眼帘的是一个异常漂亮的风筝,这个风筝那优美的姿态非常动人。它愣住了,它被这个风筝吸引了。从它的眼神看出,它那样地崇敬,那样地爱恋那个风筝。可以肯定它喜欢上那个风筝了,每次它在仰望天空的时候,它都想着那个风筝,它期待那个风筝再来,它已经六神五主了。这可能是天意,它终于可以出去玩了。它受到阳光的滋润,受到天空的抱拥,它在飞翔着……主人也太高兴了,手不小心松了一下,风筝脱离了主任的手,它自由了。断线风筝是那样地自由,我们呢?断线风筝正在寻找它的真爱啊……350字 六年级 散文
-
断了线的风筝一只风筝被风筝线牵引着,只能随着风筝线人的思想,飞到多高,飞到多远;同样,一个人,如果只在家长的保护下成长,那就不会学会生存。当今社会,大多数孩子都是独生子女,被家里人成为“小祖宗”“小宝贝”,家长对他们简直就相当于“捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了”同样,孩子们也如同风筝一样,对家长的“风筝线”养成了依赖的心,以至于不敢自己去面对生活中的风风雨雨,变成温室里的花朵,不肯独立生活。然而,在其他国家,孩子们与中国则是截然不同。在《乌塔》一课中,年仅10岁的小乌塔独自一人去其他国家旅游,并在出发前就把自己的一切安排得妥妥当当,一丝不苟。她在生活中,能独立完成自己的一切,同样,她的父母也丝毫不管她,她从小就要在没人帮助的情况下自己打理生活,是多么厉害!但是,中国的孩子在这个年龄,肯定大多数还是衣来伸手,饭来张口,享受着亲人上上等的照顾。前后者相比,差距就一目了然了。因此,为什么外国孩子独立生活能力这么强?那是因为他们从小不在父母巨大的羽翼下生存,不做鸟笼中的金丝雀,他们都是一颗颗勇敢面对风雨的小草,一只只凌空翱翔的雄鹰,敢于挑战生活中的挫折与困难,不退缩,不依赖父母,他们早已经承受住了生活的考验,变成了一个坚强的人。课文《桃花心木》中的桃花心木与种树人也同是风筝与风筝线的关系。如果种树人每次定时定量的去浇水,那树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一遇到狂风暴雨,就会一吹就到;但是,种树人并没有这样做,他不定时定量浇水,让桃花心木在不同的环境中学会生存,学会自己去独立找水源,拼命扎根,只有这样,桃花心木才能学会自己独立生长。“花盆里张不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰”我希望每个家长都能像种树人那样,放手吧,让孩子们在生活的天空中飞翔,去勇敢的闯荡,去面对那些“不确定,”在不确定中,就能让孩子们学会经受住生活中风风雨雨的考验,锻炼出一颗独立自主的心,这样才能成为一个意志坚强,有所作为的人。一只风筝,只有断开了风筝线,才能飞到更高更远的广阔天空;同样,一个人,只有离开了他人的保护,才能不断磨练自己,学会独立生活。所以,放手吧,让断了线的风筝去翱翔在广阔的苍穹!800字 六年级 散文
-
断了线的风筝我又想起那天真无邪的童年。那时的眼中,世界是可爱的,希望是美好的。如今,我不知为何而来,不知为何而去。把握不住生命的舵桨,只能随波逐流。我不再放风筝了,因为我的风筝已飞去,只留下一丝断线。天依旧是那么的蓝……直到所有的梦长出新的羽衣,直到心灵因一声失语袒露,直到`ヤ后记:风筝或许是断线的好。去放吧,让它自由,寂寞不永恒.150字 初一 抒情散文
-
断线的风筝断了线的风筝,飘---飘,迷茫,该去哪里?题记我是一个孤儿,因为我患有先天性白血病,自从我记事起,脑海中便只有白色,白色的墙,白色的被单,白色的枕头……我闭上眼睛,阻止自己去想。“小妹妹,你怎么了?你叫什么名字啊!”我摇摇头,我不知道我叫什么,我……只是一个没人要的孤儿。“你没名字?那我叫风,你叫筝好不好?风,筝,风筝,永不分离!”“不要,我要两个字的名字,我叫风筝,你叫线!风筝和线也是永不分离的!”第一次发现,原来我的声音那么甜美,那么动听。“是吗?”男孩似乎悲伤起来,“风筝和线能永远在一起吗?”“当然,我不管,不管,我说你叫线,就叫线。”我是在撒娇,这样的我,好可爱。“好吧!我叫线,你叫风筝!”少年勉强牵了牵嘴角。有了线,我天天都很开心,我喜欢他叫我风筝,喜欢他挠我痒痒,喜欢他宠溺的摸我头。三个月很快就过去了,突然有一天,我感觉头晕,忍不住的睡了过去,隐约听到线急切的呼喊声,我竭力想睁开眼,可眼皮却不听我使唤了,“这孩子,没救了!”似乎听到我的主治医生苍老年迈的声音,没救了?难道我要死了吗?慢慢地,我终于睁开了眼,线靠在我身上,肩一抖一抖的无声的哭泣。“线他猛地抬起头,“我就知道你还活着,风筝不会死的,我知道!”“不,线!”我惨淡的笑了笑,“这次你猜错了,我会在天堂等……等你的、再……再……见!”线,你说对了,风筝和线不会永远在一起啊,你改名为风,再找个筝来吧!我爱你,只是来不及跟你说……500字 六年级 散文
-
放过断线的风筝作文曾经有一个五彩斑斓的风筝,因为万分珍惜,一直舍不得把它放上天空,生怕一个不小心就失去它。于是,把它仔细的放好,想念的时候才拿出来欣赏,有一天,终于忍不住想要看到这个风筝在蓝天白云中的美丽的冲动,也想要让所有人都为它的美丽赞叹,决定让它乘着微风升上天空。扯着手中的线,一点一点地让风筝飞得更高。着迷地欣赏着,一个不留神,线突然断了,只能眼睁睁地看着风筝越飞越远,最后在眼前消失。在那之后,即使看到更漂亮的风筝,也不会产生同样的激动,只是会怀念、会遗憾,把曾经的美丽深深地藏在心底,那是一个无可取代的位置。随着阅历的增加,才发现人生中有很多事情就像那个断线的风筝一样,不管曾经有多美好,都不会成为永远;不管曾经有多珍惜,都会在不经意的时候失去;不管有多不舍,还是要放下执着。有一天蓦然回首,看到天空中有数个断线的风筝时,仍然会有想要转身去追的冲动。可是最后并没有去追,而是站在原地,遥望着,怀念着,然后回过头继续走下去。偶尔回头,提醒自己曾经得到过什么,又失去了什么,祈祷着不要再失去,盼望着能够一直拥有,带着遗憾和希冀向未来重新出发。放过断线的风筝,放过尘封的过去,放过曾经痛苦的自己,不要奢望能够回到过去,再次拥有已经失去的东西。过去的时光回不去了,但是可以选择放过自己的心。500字 叙事
-
风筝永远不断线我们七人是在六年级认识的,那时,学校分班。把我们七人安排在同一班里。我们就这样,从不认识到很友好。在此之前,我和三个好朋友都怕分班同学们不在一起,可是却让我们遇见了三个更要好的好朋友,好似缘分把我们拉到一起。我们七人,就像七只风筝在天空上缠在一起,打成了死结,互相搀扶着互相鼓励着。一直飞到最顶端。可是升上初中,我们就即将分别,超和浜都到别所学校读书,只剩下我们五人,时间似是能冲淡一切,也把我们的友情冲淡了,也许是不同校,也许是分开了,好象之间的感情淡淡了,经过几次聚会,我们感觉好象彼此不合得来,再也不会说成为好朋友什么的,大家都长大了,不会再想小时侯那样说不要就不要。我们都会学着去选择去理解。彼此之间有了些认识,知道了什么对自己才是重要的。我们七人,是经历了两年的坦坦坷坷才走到一起。大家都明白了谁才是她值得做一辈子的好朋友。我们七人,虽说彼此感情淡了,但依然是好朋友。偶尔,拿起我们的相片看时,就会想起一起美好的情景,因为有了她们的陪伴,我的成长之路才不会那么孤单。才会一直笑着走到最后。我们七人,都要记住我们之间的一句话,即使现在只有我们五人才是好朋友。浜,超不是很好很好的好朋友,但,一定要记得我们一起走过的日子。“我们心中的风筝是永远不会断线的!”500字 初一 叙事
-
断了线的风筝_小学记叙文春姑娘带来了春天的喜讯,小草钻出土地,花儿露出了笑脸,孩子们的脸色洋溢着欢笑。每当我跑在广场上,看见别人放风筝时,我总会停下脚步,抬起头,看着那空中五彩缤纷、风筝。我也渴望自己也可以放风筝,享受这春天的多彩。傍晚,我请爸爸教我放风筝,那是一个旧得有些发黄的风筝,上面的美羊羊的围巾已经快看不出颜色了。爸爸耐心地教导我:“风筝线要不停地放,时不时扯一扯风筝线,等它有拉力了,就可以了。”我学着爸爸的样子,扯一扯,拉一拉,可开心了。风筝越飞越高。突然,风筝线“啪”的一声断开了,我飞快地跑过去,笑着抓住了线。于是爸爸把线绑好,接着放,可是,线又断了。这次我没笑,反而快哭了:“风筝!风筝又飞走了!”一位好心的阿姨想帮忙抓住风筝线头,不过没有成功:“对不起啊,没有抓住。”我和爸爸飞跑着去追。不过,风筝没飞一会儿就掉下来了,掉进附近工地里了。我们走进工地大院,工地没有人。但有一条狗,我们才拿了一根十几厘米长的小木棍,它就吓得跑开了。“风筝没有找到。”我沮丧地说。那个风筝陪伴了我五年,它飞走了,我很伤心。虽然那只独一无二的风筝已经离我而去。但我也明白了一个道理,每人个,总会想无牵挂地自由飞翔,但当你失去牵挂时,可能就飞不了多远了;风筝离开了线,自然也飞不了多远。500字 五年级
-
断了线的风筝_500字作文网专稿 未经允许不得转载花凋零,再飞在舞,不知道他去往何?——题记每逢三月,望见那花花绿绿的风筝了飞过头顶,眼前便浮现出那张熟悉的面孔,那断了线的风筝。认识他,让我一半的花季平淡又不乏趣味,认识他,让我离别时更加洒脱,认识他,让我学会笑对一切。总被他爽朗的笑容吸引,他的笑好似神奇的魔法一样,为我驱散自卑与恐惧。在我最失落的时候,那张笑脸走进了我是世界,成了我无话不谈的朋友,我曾把自己的委屈梨花带雨的向他倾诉,我曾在他面前肆意撒娇,曾因失败在他面前毫无遮掩的哭,每当这时,那温暖的笑便映入我的眼帘,射入我的心田。他好似悬崖上的百合,那份坚韧吸引着我。在730多天相处的光阴里,那淡淡的百合香使我慢慢学会展现自我,绽放自己。他曾说过:丑小鸭值得自豪的是,终有一天会成为万众瞩目的白天鹅。因为他的话我开始奋斗,尽管不能成为红花,也要做不可缺少的绿叶;尽管不是主角,也要将配角演绎得淋漓尽致。冷风刮起,那次微笑别有意义。我知道我的那个风筝要飞了,飞去属于他的天空。我不会阻止,只是彼此许诺:暂时的分离只为了更好的相聚。如今花早已凋零,天空早已失去风筝的踪迹,花飞花舞,飞向那自己的彼岸。那断了线的风筝愿你一生快乐相伴!初三:刘倩500字 初三 写人
-
1.0