盲人与哑巴——无彩的世界
我们的生活是多么美好,而残疾人却拥有一个无彩的世界。我们在珍惜美好生活的同时应该学会感恩。
——题记
今天下午我们一起做了一个不同于别的游戏的游戏——盲人与哑巴。
在老师讲完规则后,我们便一起跑下楼去,分好组后,“盲人”们先五圈,再向前走五步,聋哑人便去找一个被帮助的人。我开始是一个盲人。当把眼蒙住五圈,走五步时,我被震憾了,眼前什么也看不见,非常难受,而那些而盲人又怎么生活呢?体验开始了,聋哑人不会说话,只能用肢体语言指挥我,没有语言沟通,看不见阳光的照射,世界的美好,眼前一片黑暗,好难受呀!在行走的过程中处处有障碍,只感觉到聋哑人在一次次的拍我的腿,指挥我该上楼梯了,走了几乎半节课终于到达终点,老师又把我们分开后才可以把眼罩摘下来,重见天日的滋味真舒服呀!突然老师对我们说:“同学们,经历完这段路程“盲人与哑巴”团结一致,但盲人看不见聋哑人不会说话,人们你们能找到帮助过你的盲人吗?迅速找到,我稍想片刻,应该是她——李琪瑶,当我找到她时,当确定就是她帮我时,感激之情,感动一同涌上心田……
下一组互换角色。当忙人的去当聋哑人,而当聋哑人的去当盲人。与上一次一样,找好需要帮助的人便出发了。这次我成了聋哑人了,不能说话,去帮助需要帮助的人。我搀扶着盲人,祁俊,我小心翼翼的看着脚下,生怕让她摔倒。我学着别人帮助盲人的样子来指挥祁俊,看着她不敢向前走,我又想到了我当盲人的一段“生活”。因是初次“指挥”,有时还不太熟练,很不周到。走下这一路来,我们两个都很难受。当一个聋哑人也很难受,不能说话。有时,不能尽情坦露自己的痛苦,畅所欲言,在帮助别人时,我感到自己是多么伟大!这一圈走完了,终点是教室,我又让她慢慢地坐到位子上等待着……
今天的体验使我感受深刻。现在的生活是多么美好,我们应该好好珍惜生活,认真生活,不要浪费,虚度年华。在珍惜生活的同时,我们也应该感恩,学会感恩,懂得感恩,而且不要只对帮助过你的人感恩,也应该对他人如此。让我们学会珍惜,学会感恩!
清蒸鲈鱼
屠鱼的小伙子将木槌硬硬敲在鱼头的时候,你不要将震惊写在脸上
他接下来还要在瞬间完成剖腹取肠,刮磷揪腮的一系列动作,谈笑间如龙门客栈里的鞑子
好了,该真正的鞑子出场了
从口袋里取出来的时候,青白渐变的鱼身上还有些许鲜红欲滴的血,偶有抽搐的身体让你看到的是一种欲望般的新鲜
在清水洗礼之后,用小方巾蘸干鱼身的水——一定是蘸,而不要擦,最好用一条白色的,展开时方巾已是幅艺术作品
无鳞无肠无水的鱼干露露地躺在方案间,这样的赤裸会让人感到神圣
仪式上的刀刃一定要锋利,在鱼身两侧划过月牙型的刀口
肉会像扯开的绸缎一样流畅配合,骨的断裂的瞬间无声的,只有轻微的颤动从刀把传递到手上
将黄酒倒入手掌,轻轻涂抹鱼的全身,酒借你掌心的热力会自然的挥发
鱼像重新披上了金黄的软鳞,会在麦芽的芳香中开始真正的涅槃之路
用精细的盐擦拭,手与鱼通过盐彼此接触,直到那细小的颗粒慢慢消失
让它静静地躺15分钟吧,是为最后的仪式搭建祭坛的时候了
姜要切成吹弹可破的片,葱要青白均匀,长短一致,切成缕缕青丝,会自然打卷的挑出,另用
将丝与片插在鱼身月牙的刀口间,剩余的铺在盘的下方
蒸屉的水这时候应该是翻滚的,将盘端起的时候,你可以在看一眼涅槃前的样子
8分钟,480秒,驻目在腾腾白雾间,嗅那种鲜腥中酒的芬香
哦,这个时候热少许油,最滚烫的油反而静谧,如同最后的魔法让人敬畏
鱼露和打卷的葱丝像是仪式上最重要的圣水和引子,在出锅后均匀滴洒
如果想念什么“希望你好香”的咒语,这是最后的机会
把热油浇在鱼身,一定要像法师一样决绝而利落
当你听到短暂的刺啦爆裂声后,它终于涅槃成——清蒸鲈鱼了。
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还盲人一个清晰的世界未来,非常奇妙,也许你会成为我,我会成为你;未来,也许还会发生许多目前不可能出现的事情,科技也会更上一层楼。曾经,我读过一本童话书,书中写到:一位双目失明的人靠人造眼球打破了射击比赛的世界纪录!多么的不可思议!而我们小区也有这样一位邻居,年纪轻轻可偏偏是个盲人,每天看到他的家人牵着他的手在小区里散步。漂亮的花儿、低飞的鸟儿、可爱的孩子……好像都与他无关,他什么都看不到。“要是真的有像书上讲的那样神奇的人造眼球该多好啊”,我不禁想到。目前的科技水平,已经能够制造出和人类眼睛相似的玻璃体眼球,很多盲人通过安装这种玻璃体眼球使自己在外貌上与常人无异。可玻璃体眼球无法像我们的正常眼球一样随意转动,更不要说通过它来看到外面的世界了。我们知道,任何物体都会发射或反射光线,这些各式各样的光线经过我们双眼的瞳孔投射到视网膜上,视网膜上的光敏细胞在光的刺激下沿着神经末梢向大脑视觉中枢发出信号,视觉中枢接到信号后便生成图像,让我们看到真实的物体。将来人造眼球就可以利用这个原理来制造。再此基础上,我们还可以发明出一种超微型电路,把它遍布于人造眼球的表面,其功能就跟视网膜上的光敏细胞一样,通过刺激神经来向大脑视觉中枢发出信号。同时,我们再采用一种激光“焊接”技术把这种超微型电路与神经焊接在一起,人造眼球就可以像我们的正常眼球一样受人控制和看见东西了。一般的盲人不是视网膜受伤就是神经萎缩,而大脑中的视觉中枢却完好无损。那么将这种人造眼球安入盲人的眼眶,并通过“焊接”就可以实现他们看世界的目的了。可这种人造眼球和“超微型电路”要如何发明?“激光焊接”要如何操作?就需要我们不断地学习。希望不远的将来,我可以通过自己的努 力,研发出这种人造眼球,并发明出这种“超微型电路”和“焊接”方法,还盲人一个清晰的世界。700字 六年级
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盲人盲人现实世界里,每个人都有可能遇到意想不到的困难和挫折。这种在实现和追求某种目标中所受到的妨碍和干扰称为挫折。面对挫折,智慧豁达。面对挫折,不仅需要坚强,更需要明智和豁达,需要我们对挫折有正确的认识和评价。能从挫折中获取有益的经验,发现成功的曙光,把挫折看成是通向成功的必经之路。那是一个漆黑的夜晚,没有月亮,也没有星星,我因为有急事去一个住在郊区的同学家,为赶时间便抄近路走入了一条偏僻的小巷。我因为害怕,心跳得“咚咚”直响,真后悔不该走这条路,可是事已至此,只得硬着头皮往前走。走着走着,突然,我发现前面有一处光亮,似乎是一个人提着一个灯笼在走。我急步赶了上去,正想打招呼,却发现他是一个盲人,一手拿着一根竹竿小心翼翼地探路,一手提着一只灯笼。我纳闷了,忍不住问他:“您自己看不见,为什么还要提个灯笼走路呢?”盲人缓缓地答道:“这个问题不止一个人问我了 ,其实道理很简单,我提灯笼并不是为自己归路,而是让别人容易看到我,不会误撞到我,这样就可以保护自己的安全。而且,这么多年来,由于我的灯笼为别人带来光亮,为别人引路,人们也常常热情地搀扶我,引领我走过一个又一个沟坎,使我免去许多危险。你看,我这不是既帮助了别人,也帮助了自己吗?所以,每天晚上出门,我总是提着一盏灯笼。”挫折像镜,可照出世态炎凉冷暖。在它面前,真与假昭然若竭,泾谓分是。是知已,挫折便把你和他拉得更近,是亲人,就会说“天涯海角,永不分离。”是假朋友,挫折会掀掉他的面具让他现出原型,是敌人,挫折也会让他得意洋洋,放松竞争。挫折是一种验,也是一种确证,挫折是一次愚蠢,也是一种成熟,挫折是一次死亡,也是一次再生。悠悠人生路,挫折伴你行。700字 六年级 叙事
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“盲人”今天,阳光明媚,我作业也写完了,心情十分舒畅,呆在家里没事做,干脆出去逛逛。我在街上无所事事,东看看,西瞧瞧。虽然路边橱窗里的商品琳琅满目,但我都不大感兴趣。突然一阵“嘟嘟,嘟嘟”的声音传入我的耳中,我转过头一看,只见一个盲人手里拿着个破碗,里面有几个硬币。他衣衫褴褛,另一只手里握着一截木棍,正在敲打前面的路。他赤着脚,一边慢慢地往前移动,一边十分“痛苦”地向行人讲述他的身世……他的身世多么“凄惨”,我很同情他,于是掏出身上仅有的一枚硬币,轻轻放进那只破碗里,几乎没发出一点碰撞的声音。而那位“盲人”则回过头来,微笑着对我说:“小朋友,谢谢你帮助我!”“咦?”我心里感到十分奇怪,“他怎么知道我给了他钱,又怎么知道我是个小朋友?”好奇心驱使我跟在他的后面,想看个究竟。跟过一座天桥,一条马路,穿过几个大街小巷。我觉得奇怪了,他的棍子不是敲打前面的路,而是胡乱地乱打,他却从来没有摔倒过。人多的地方,他就放慢脚步,边讲述身世,边伸出碗向行人行乞;人少了,他的步子就加快了,也不再讲述着自己的故事了。这还不说,更令我吃惊的是,在过一条拥挤的马路时,只见他有时退后,有时疾步前行,而在距离路中间水泥墩几步远的地方,敏捷地一跃,十分轻松地跳过去,一看就是个横穿马路的“高手”,一个盲人的动作怎么会如此矫健?在这条马路上行驶的车辆车速实在太快了,我几次险些被撞,而中间那水泥墩我费了好大劲儿才爬过去。我又跟着那个人走了一段路,看他走进了一间公共厕所。过了一会儿,他穿了一套运动服、一双运动鞋出来了,高高兴兴地走了,渐渐消失在茫茫人海之中……这时我茫然了,呆呆地站在那里:他昧着良心,欺骗别人,欺骗别人的好意,他还能高兴,难道他不惭愧吗?700字 六年级 写人
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