我认识的新“朋友”
400字
五年级
叙事
我认识的新“朋友”
中山小学 毛蕴熹
前几天，我刚认识了一位新“朋友”。它可是我形影不离的好伙伴——作文书。
它可是一本非常特别的作文书。它叫作《欢乐谷快易魔法组合作文》这本书可厚了，很重，使人一看上去就感觉书里装载着许多知识。
看！它的封面上画着一层层阶梯，上面有几位参加快易作文班的卡通人物。有朱小美，她在所有人物中作文进步最快，而且她一点儿也不骄傲。在后头的同学也紧追不舍，就怕落下队伍。
这本书里有很多动漫人物，长的可爱极了。哦！对了，还有最重要的一员，那就是“快快老师”它来自快易魔法作文星球，是星球中最著名的作文老师。
这本书和别的作文书大有不同。这本书主要由漫画组成，每一课前还有美文欣赏，文中的语言既幽默又有哲理，让人看了还想接着看。这本书无论是正着看，反着看都可以，正面是提高级一，反面是提高级二。
编导们为了让我们这一代的少年能够喜欢上写作，喜欢上阅读，才专门为我们编了这本好书。让我们在快乐中学习知识，真是一举两得。
这真是一本好书，我一定会好好与这位新“朋友”相处，将这本好书中的技巧运用到写作中去！
天使也流泪
1200字以上
六年级
叙事
人物：
静慧儿：画中的天使。天使小学最聪明的女生，也是天使小学的校花。但是，聪明伶俐的她居然为了一个叫枫晨凌的男生，放弃了返回天界的最后一刻。其实，她从一开始就知道，枫晨凌根本就没喜欢过她，可是慧儿还是不放弃。最后，化成了一滴晶莹的眼泪。
枫晨凌：一个俊俏帅气的男生，天使小学最聪明的男生，也是天使小学的校草。但是，他喜欢的人并不是慧儿，而是慧儿的妹妹仙儿。从来就没有喜欢过慧儿，更不知道慧儿对他的痴迷。直到最后，才明白，慧儿原来是天使，为了他，慧儿化成了一滴眼泪。
静仙儿：本来和慧儿一样是天使，但是，由于她犯了天规，被贬为人。慧儿知道后，不顾别人劝阻，下凡来陪仙儿。可是，仙儿因为姐姐的聪明伶俐，一直耿耿于怀，于是，便去吸引晨凌去打击慧儿。最终让晨凌明白了，喜欢他的还是慧儿，但是，当时慧儿已经成了一滴眼泪。
光星明：一直很喜欢慧儿的痴迷男生，为了追到慧儿，联合仙儿一起拆散他们一对鸳鸯。最后知道慧儿的死后，觉得自己做错了。
今天是慧儿和仙儿来凡间的第一天，她们随着父母（父皇和母后安排的家庭的父母）来到了天使小学学习。
慧儿刚刚踏进学校，就有好多男生和女生在议论她。但是没有一个人夸仙儿的，仙儿很生气。到了6年级2班，老师把她们两个迎了进去。因为，她们的父母是天堂（她们所居的一个城市）富豪。谁不希望她们的女儿来自己的学校读书？
“大家好，我叫静慧儿，大家可以叫我慧儿。这是我第一天上学，希望大家多多关照！谢谢大家！”慧儿的演讲完了，大家不禁鼓起掌来。
“同学们你们好，我叫静仙儿，大家可以叫我仙儿，我是慧儿的妹妹，请大家多多指教！”仙儿的演讲也完了，可是大家没几个鼓掌，虽然这样，仙儿还是忍住了，没生气。
这时，老师开始安排座位了，仙儿和慧儿都想和枫晨凌做同桌，但是，只可能一个能和她做同桌。或许是慧儿比较幸运，由她和大帅哥枫
晨凌做同桌。可怜的仙儿也只能和光星明同桌了。对了仙儿，这是多么痛苦啊！为什么她什么都比上慧儿呢？于是，她在上课的时候和同桌星明传字条：你喜欢慧儿吗？（仙儿）当然拉！我们这里谁不喜欢她谁就是白痴！（星明）那我帮你追她，你帮我追晨凌好吗？（仙儿）这……（星明）别犹豫了，快说！（仙儿）好吧，我答应你（星明）
就这样，他们两个开始了计划。
相比较之下，还是慧儿这边比较乖。慧儿上课时没和晨凌说半句话，可是晨凌相当不乖，他一直给慧儿写字条，慧儿都没说。见慧儿不给他回应，晨凌便开始不喜欢慧儿了。从来没有人敢不理他。他觉得这
个女孩真是太大胆了。
晨凌又看了看仙儿和星明，发现她们两个很合得来，一直传字条。他这时很喜欢仙儿，希望能和她同桌。其实慧儿很喜欢晨凌的，当老师宣布下课的时候，慧儿和晨凌讲话了：“你好，晨凌。我有一个请求，不知道你可不可以答应。”
“什么。”晨凌冷淡地说。
“以后有什么事，能不能下课说。”慧儿毕竟是天使中的公主，高贵是必定的。
“我爱什么时候说，就什么时候说！你管不着！”晨凌虽然还是有点喜欢慧儿的，但是他毕竟是校草啊！怎么可以没有尊严呢！
因此，他们吵了起来，谁也不理谁。但是，就在那一刻，慧儿也不知道为什么，从那一刻起，她爱上了晨凌；可也从那一刻起，晨凌爱上了仙儿，再也不爱慧儿了。也就因为这样，慧儿为她做的一切，他都不知道。
每个女孩都是从天堂飞下来的天使
选择降落在自己的城里
然后遇见了心爱的男孩
觉得一辈子陪着他
想一辈子和爱的人在一起
但是有个男孩却让女孩变成了一滴眼泪
如果你爱她
就别让她在飞不回天堂的时候离开
——BY：
PS：这次，我还没有写完，其实大多数都是介绍，文文也没写作文，而且不是太好，希望大家不要介意。还有，谢谢月雨替媛媛做的签名！~
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暑期认识的新朋友在暑假里，我认识了一个新朋友，他的名字叫吴关睿，是我在书法强化班认识的。他有一个像皮球的大头，长着茂密的头发，高高的个子，肚皮鼓鼓的，他就是我的好朋友—吴关睿。一天，我们上课的时候折格子，折好之后，吴关睿送给了我两张折好的格子，于是我问他：“你为什么送给我两张格子?”吴关睿说：“你自己打开吧。”我一打开，不禁大笑起来，正确的格子应该是竖着排列的，但吴关睿却是横着折的，我拍了一下吴关睿说：“吴关睿，你可真是‘折纸天才’呀!”在一旁的潘老师也笑了起来。开始写字了，吴关睿用书上的许多组成了许多词汇。有一次，他写了一个“长白山天然矿泉水”这个短语，我对他说：“你要不要农夫山泉，我们只是大自然的搬运工。”他说：“我有长白山天然矿泉水就足够了，精选长白山地下3000米矿泉!”我说：“来，给你，只用地下自然涌出的泉水!”吴关睿说：“好吧，说不过你，我要农夫山泉。”这时，老师走了过来，拿着一瓶墨汁说：“这就是山泉喝吧!”于是我们两个不讲话了，开始专心写字。这就是我的好朋友吴关睿，和他在一起使我感到无比的快乐，能和他做朋友也是我的荣幸。400字 四年级 写人
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认识新老师来到东华学校上了几天的课，我认识了我们班的几位老师，也慢慢地习惯学校的生活。今天又要认识几位新的老师，他们是美术老师，音乐老师和科学老师。上午第三节课是美术课，因为没有美术工具，所以只能带笔盒，美术书。在我想象中，美术老师是位女的，可是当美术老师站在教室门时，我才知道他是位男老师。到了美术室，老师给我们安排了位置，发了美术纸，让我们安静地画画。但老师一到室外，同学们就吵闹起来，老师进来用尺子拍了几下桌子，同学们才安静下来。我感觉美术老师还是很严厉的。到了下午，我们要上音乐课，老师领我们去音乐室，同学们都很兴奋，互相交谈说话。音乐老师很漂亮，常常带着笑容，感觉十分的亲切。上课时音乐老师总是用柔和的声音提醒我们要遵守课堂纪律。上完音乐课，接着上科学课。科学老师表情很严肃，同学们都不敢说话了，但实际上科学老师是很慈祥和蔼的，同学们上课很专心认真。总之，我觉得不管哪个老师，对课堂上的纪律还是很严的，我们也应该遵守，这样既不会影响自己，防碍别人，也尊重老师的教学工作。400字 四年级 记叙文
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对○的新认识生气的人说：“○”是一颗炸弹快乐的人说：“○是一颗糖悲观者说：“○”是什么都没有乐观者说：“○”是一切都圆满倦怠者说：“○”是苟安的小窝进取者说：“○”是前进的车轮○是什么？不同的人从不同的角度会有不同的见解。我对它也有了一个新的认识。我说：“○”是一个小布袋，里面装满了泪水，有成功也有失败。但，失败后，我留下的泪水成为了我前进的动力，这些动力推动着我，即使是我的懒惰紧紧拉着我，我也要义无反顾的前进，因为我知道，只有前进，才会成功！我希望，我以后的人生道路依旧充满泪水，但不是失败所流下的，而是成功过后，使我不能忘却的痕迹！以前的我，总爱流下自己无视的泪水，现在，我知道了它的珍贵，我会在成功时流下喜悦的它，会在失败时流下使我收益的它，在我的生活中，泪水不会成为我最重要的，但却是我最珍惜的！它让我懂得了成功不要骄傲，失败不要气馁。因为这句话，我的人生道路才会充实，才会拥有成功，才会让我露出灿烂的笑容！这句话会一直推动着我，直到我拥有真正的成功！400字 六年级 散文
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游戏的新认识游戏永远不要在从我脑海中出现。‘你’真是个网络海洛因。因为你的出现，我的一切都变啦。刚玩‘你’的时候，‘你’简直就是我的全部。吃饭时在想‘你’；走路时在想‘你’；睡觉时在想‘你’、甚至上课，写作业时都在想‘你’。老师家长都在劝我不要再沉迷与网络游戏。当时就把他们的话当耳旁风。左耳进右耳出。为此我的家长可没少操心。看看我的成绩，真是呈直线下滑。上课睡觉，抄作业。竟然成啦每天必做的事，就如每天洗簌一样。当时觉得这样过真爽啊！想再想想当时真是太聪明啦。时光飞逝。转眼间我这样浑浑噩噩已经快两年啦。在这段时间，我为‘你’投进啦大量的时间，精力，财力。而你给我的回报呢就只有眼睛近视；记忆力下降；学习成绩下滑。唉！现在想想，当时选择太对啦。导致学习跟不上，随时可能掉队。不再想拉，过去就过去吧。珍惜现在，把握未来。从现在开始我一定要做到，不再玩你，不再想你让你从我大脑里彻底被抹去，就像我从来不认识你一样。好好学习，天天向上。这句话看似简单，但做起来就不容易啦.但我一定会努力努力再努力.做时间的主人，不做时间的奴隶。400字 初二 记叙文
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