自传350字

自传

350字 初二 写人

仰望八年级教师办公室,灯光依旧。有两个人立于办公室中,一教师,一学生。教师苦口婆心,喋喋不休;学生颔首低眉,沉默不语。所为何事?上课不听讲埋头苦做作业。教师者,八年九班班主任——唐老师也;学生者,不详也。只知该学生目前就读于福州十一中,幼时好读书,“不求甚解”,今则无所事事,“沉迷”于作业之中。生性热情,同学抄作业必借之,此之谓“江湖道义”。“能言善辩”,上课常多语,因而多得教师之训斥。“平易近人”,坏事皆有其份。但论其成绩,又处中上游。回家后未曾读书,亦无作业做也,乃沉迷于电脑与电视二者之间也,亦可谓之“神童”也!?

常与同学游玩于双休日,游遍宝龙、鼓山等福州之名胜。无心于学习,而又因其成绩也不过差,教师亦无可奈何。“放荡不羁”、“不服管教”。在校之表现如此,而回家之表现翻天覆地。

常助父母干活,但不知“致力”于学习,父母喜亦忧。

此学生之表现如上,令人喜?亦令人忧?好学生?坏学生?抑或兼二者之“长”否?!

福州十一中初二:52530

年少天空浅浅蓝

300字 六年级 散文

夕阳殷红,染不红冬季枯叶心碎的旋律;卑微戏子,唱不出幕幕离殇;玫瑰勾魂,勾不住丝丝忧愁;冰雪透亮,抵不住岁月耀眼的寒光。拾一片二月霜冻的枫叶,任风吹离手中。徜徉在蒲公英的花海里,有多少已经忘却?

冰蓝色的往昔,已融入苦涩咖啡,飘出神秘的香,就那么令人沉迷地孤独。风铃依旧响着,但摇动风铃的人却已不知踪迹。那么,就一直沉沦吧,再也不要醒来。梦中,丢了风筝的少年痴痴寻着,手中握着一根断掉的风筝线……

时光是捉弄人的,他让我们如此刻骨铭心的记住了某些人、某些事,可又用漫长的时间,让我们淡忘。天依旧蓝着,可在蓝色阴影下的那群人、那些事,再也不会回来了。烟蓝色的天空,如此梦幻的嘲笑着少年。

年少天空浅浅蓝,他那么执着地蓝着,也不在乎四季的轮回换走了哪些人。因为他只是想蓝着,无关风雨,无关世俗……

六年级:花染半夏

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