差不多先生
250字
初一
叙事
有一个人名叫差不多。他这个人做事总是差不多就行了。
有一次，村子里有一个文盲让差不多写一封道歉信给女朋友，并交代他写的内容，是”我很后悔，我爱你”。后来，差不多写完了交给文盲。文盲一脸诚意把信交给女朋友，结果女朋友看完后重重把信扔在地上，还气愤的说“以后再也不想见到你”，然后转身就走了。那文盲捡起信不知怎么回事，问了一个刚刚围观的人，那人看完信笑着说：“竟然你很后悔爱她，那你还写信干什么，刺激她。”文盲连解释，那人才明白，又笑笑说：“那你没写逗号，整个意思都变了。”文盲恍然大悟，他想找到差不多问个明白为什么这样写。可结果差不多只回了一句“这两句差不多，逗号算什么，差不多就行了。”
你看这差不多先生办的事。
我的家乡
350字
二年级
写景
我的家乡在邹城，邹城是一座美丽的城市。
邹城有许多美丽的地方，如历史悠久的孟府孟庙，风景优美的铁山公园、铁西公园和峄山风景区，还有绿树成荫的文化广场、体育广场和人民广场。
我觉得邹城最美的地方就属唐王湖了。湖边一排排柳树像一个个小姑娘在梳理自己的长辫子，微风吹来，随风舞动。湖边上的一个个亭子，红墙黄瓦，又庄严，又美丽。亭子里的人们，有的在乘凉，有的在下棋，还有小朋友们在玩耍。湖中央有一座石拱桥，石拱桥半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个圆圆的大月亮。湖面上有一个小岛，岛上树木茂盛，鲜花盛开，漂亮极了！唐王湖边还有一个个小山坡，山坡上，小朋友们正在放风筝。
到了晚上，河边亮起了五彩缤纷的彩灯，彩灯倒映在湖面上，五颜六色，十分美丽。
邹城还有许多特产，如香城的红枣、看庄的大樱桃和中心的草莓。
邹城真是个好地方，我爱邹城，我爱我的家乡！
山东济宁邹城市第一实验小学二年级:丛浩哲
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差不多先生在上城区我的兴趣班里有一位差不多先生——张张。为什么说张张是差不多先生呢？因为他每次值日时，总是马马虎虎的，拿起扫把东扫扫，西扫扫，不一会儿，他就象班长报告成果：“你交给我的任务已经完成了，可以去做别的事情了吧？”班长听完便开始仔细地检查，“这个角落怎么这么脏？”“这里垃圾怎么没扫？”“这儿有米粒！”班长一检查就漏洞百出，可张张看了看垃圾，却不屑地说：“差不多，还行！”写字的时候，张张总是总是写得很潦草，自己还沾沾自喜，我和其他同学实在看不下去了，就规劝他：“张张，你把字写得端正点，不要那么潦草，那样会让人看了很舒服，对你自己也是一种提高。”而张张却无动于衷，嘴里还念念有词：“差不多就可以了。”记得有一次，我们参加了上城区少年夏令营活动，全班同学穿着厚厚的迷彩服，背上行军包，顶着烈日拔山涉水，而他走了一半都不到就说：“差不多了。”任凭我们怎么劝说他都不肯再走，看着一个班又一个班超过了我们，我们真是心急如焚，索性全班同学轮流架起他往终点赶。一路上还不停地教育他：做事情要坚持，要有集体荣誉感。这次夏令营我们虽然没有取得名次，但全班同学一个不少到达终点。后来，我发现张张有点变化了，字写得好多了，做事也认真了，嘴里不在说差不多就行了，也许是我们的行动感动了他吧！我想：差不多先生其实能改变的，只要自己的脑意识要做好，行动起来认真做，实在有困难可以求助同学、朋友，决不能凡事只求“差不多。”550字 四年级
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差不多先生中国有一个差不多先生，这个“差不多先生”听着名字你会问他姓什么？当然我也会这么问，但是我们听了他的事件或许你就会明白。差不多先生他的外貌和我们差不多。他有一双眼睛，但看的不是很清楚；有俩只耳朵，但是听得不太清楚；他有鼻子和嘴但是他对气味和口味一点也不讲究；他的脑袋也不小，但是记性不是很精明，他的思想也不是很细密。在他小时候，妈妈对他说去小店买一袋白糖，结果他买回了一袋红糖。妈妈很生气的问他：“叫你买回白糖你买了红糖怎么回是？？”差不都先生不慌不忙的回答道：“妈妈白糖和红糖差不多嘛，都是甜的，只不过它红它白而以。”差不多先生成家了，他们家专门卖茶叶，轮到他了卖茶叶了，他把把茶叶换成树叶顾客问他：“这就是树叶。”差不都先生说：“茶叶树叶都是叶，树叶大茶叶小我们来就是孪生兄弟呀！”顾客说：“还编成歌了呀！”差不多先生老了也生病了，家人都很着急。差不多先生说；“去…找…王医生。”家人找不到王医生把牛医生请过来差不都先生想：“王医生牛医生都是医生。”牛医生用给牛治病的方法给差不多先生治病 ，过了一会儿差不多先生只有一口气了断断续续的说：“活人同死人也差……差……不多，……凡事只要差……差不多就好，何必太……认……真呢？”说完他就一命呜呼了。大家做事要认真，仔细哦！别像差不多先生一样。500字 五年级
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差不多先生“差不多先生”是胡适先生笔下的一位人人皆晓，处处闻名，对什么都抱着“差不多”态度的名人。但你可知，在我们实验小学五、五班也有一位 “闻名遐迩”的差不多先生? OK，就是在下。本人虽然还达不到胡适先生笔下的“差不多先生”那样的境界，但与其相比有得一拼。老师问今天课堂学的内容掌握的怎样？我的回答：“差不多”；回到家，老妈问我今天的作业完成的怎样？我随口答道：“差不多”；复习考试前，老师和爸妈问我复习的如何？我还是回答：“差不多”。“差不多”成了我的口头禅，敷衍应付是我的基本功。尤其是在期末的语文考试中，本人把“差不多”发挥到了登峰造极的地步。请看有一题是这样的：“对词语中加点字的解释不恰当的是”，本人却把“不恰当”看成了“恰当”。嘿嘿，不就多个“不”字吗？是差不多嘛。再有，在阅读理解的第二题中，共提出了三个问题，本人硬是漏看了一问，三问只回答了两问。是差不多呀，不就差了一问吗？最最经典的还在后面呢，各位千万要忍住，不要笑我哦。试卷中有一个口语交际题，要求我们以打电话的形式写一段话。内容是告知同学的家长，她的儿子在学校晕倒并被送到了医院急诊室，请家长不要担心。本人一心只想着怎么把给家长的话说的既准确又精练，就忽视了文字的书写，结果把“医院急诊室”写成了“买院忽诊室”（哈哈，买了医院就忽悠着诊治）。其实这段话写完之后我马上就默读了一遍，并没有看出“医”和“买”、“急”和“忽”有什么区别呀？看着是差不多嘛。评卷时，当我拿着发下来的试卷，看到王老师在“买”和“忽”字上划的两个大大的红圈儿时，心里暗暗地叫了声“不好”，这次免不了要被王老师训得狗血喷头了。我偷偷地瞥了眼台上的王老师，妈呀！不得了，此时王老师的眼神如尖利的刀子简直能杀人。心想一场狂风暴雨就要砸下来了。果然，王老师在狠狠地瞪了一眼我和几个同学之后，痛心地说道：“我平时默默地寄予厚望的几位同学，这次考试却没有把全班的分数拉上去。年级评比若上不了榜，就怪这几位。”寥寥数语，字字千斤重，砸得我们几位面红耳赤、羞愧难当，恨不得找个地缝钻进去。唉！惭愧呀惭愧，我还有什么脸面抬头做人？几个要好的哥们看我情绪不高，上前劝起我来：“差不多就行了，何必认真。”耶？这话听起来怎么这么耳熟呢？哈，这不是本人常常挂在嘴上的话吗？真是天大的讽刺。妈妈说差不多就是有差别，俗话不是说：“差之毫厘，失之千里”吗？ 平时若能一丝不苟、处处细心，认真做事的话，还会有考试时漏洞百出的失误吗？还能成为天下人的笑柄吗？唉！ 世上没有后悔药呀！看来我这马马虎虎，做事不仔细、不认真的态度真要彻底改改了。不然真成了胡适先生笔下的懒人“差不多先生”了。认为医人的汪先生与医牛的王先生也差不多，结果让医牛的王先生给医死了。真到那时，一切都晚了！1200字 初三
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差不多先生有一个人名叫差不多。他这个人做事总是差不多就行了。有一次，村子里有一个文盲让差不多写一封道歉信给女朋友，并交代他写的内容，是”我很后悔，我爱你”。后来，差不多写完了交给文盲。文盲一脸诚意把信交给女朋友，结果女朋友看完后重重把信扔在地上，还气愤的说“以后再也不想见到你”，然后转身就走了。那文盲捡起信不知怎么回事，问了一个刚刚围观的人，那人看完信笑着说：“竟然你很后悔爱她，那你还写信干什么，刺激她。”文盲连解释，那人才明白，又笑笑说：“那你没写逗号，整个意思都变了。”文盲恍然大悟，他想找到差不多问个明白为什么这样写。可结果差不多只回了一句“这两句差不多，逗号算什么，差不多就行了。”你看这差不多先生办的事。福清滨江中学初一：顾雅玲300字 初一 书信
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提起差不多提起差不多，大家都觉得耳熟，咱中国曾有一位名人叫差不多先生，他可有名了！处处闻名，我也挺像他的，是个差不多。我的相貌与你、他都差不多，长着一双眼睛，一个鼻子。嘴巴和两只耳朵。在我的生活里出现过很多差不多。一次，在听写的时候，我把“士兵”写成了“土兵”，妈妈责备我说：“土兵是什么？从哪里冒出来的？和士兵区别可大呢！”我笑嘻嘻地说：“‘士兵’和‘土兵’只是‘士’‘土’不一样嘛，‘土’只比‘士’的横长了点，不是差不多吗？”我迷惑不解。一天早上，我匆匆吃完早饭，去上学。我从从容容地走到校门口，晚了两分钟，关校门了，快把我气坏了，我瞪着白眼，看着关的大门，生气地说：“何必太认真呢？只好进去让值周生检查了，反正也差不多，唉，七点五十关门和七点五十二分关，不是差不多吗？”中午，回到家，吃午饭，我总是慢吞吞地，妈妈催我快点，我却想：吃饭慢和吃饭快不也是差不多吗？唉，真是的！其实，我的差不多还有许多许多，因为我太粗心，不认真，不仔细，你可不要像这个差不多的我一样哦！400字 初一 写人
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我和“差不多”这个星期，我们学了一篇课文《差不多先生传》。初读课文时，我还把它当成了一个可笑的文章，可现在细细想来，我好像也是“差不多先生”，这篇课文好像就是我的一个影子。说起我和“差不多”，真是有着很大的缘分。“差不多”几乎天天都挂在我的嘴边上，简直成了我的一句口头语：买菜的时候，应该是3。3元，而我却只给他3元钱，还说：“差不多得了！”；写作业时，发现有了不影响答案的小错误，我只会不屑一顾，并且暗示自己：“差不多，没事的，不改了”，所以才会导致现在经常因为一点不起眼的小错误扣分……之前有一道很难的题，我经过妈妈的帮助做了出来，妈妈问我会了没有，我却说：“差不多吧。”妈妈说我做事不求甚解，这样以后一定会吃亏的。结果，我真的遭报应了！考试时就真的出了一道一模一样的题！我没有做出来，10分全丢了！“差不多”真害人呀！给弟弟讲题时，明明是一道求梯形面积的题，而我却用另一种麻烦的方法做的，我竟然还辩解：“这不是差不多嘛，反正最后得数也对了，那么认真干什么？”虽然这还不是什么严重的事情，但是现在一想，我简直就是“差不多先生”的复制品！真是无地自容！“差不多”、“可能”、“大概”、“也许”……这一类的词，经常会在我们的口中出现，现在凡事讲究准确，但我们还是会忍不住说出这种词，这是因为大家总觉得这是一个小问题，没必要这么认真。但是如果真有重要事情，那这样不就会吃大亏吗？当然，又会有人说，重要的时候我一定不会“差不多”就行的。可是，你有没有想过，“差不多”就像是毒品：一次你可以控制；两次你也可以控制：那三次、四次甚至更多呢？那时候“差不多”已经成为一种习惯了，你已经意识不到你说出了这个词，想改也就更不可能了。所以，从现在开始，我们一定要和“差不多”说再见！北京丰台二中初一：张博600字 初一 议论文
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先生啊先生钱穆曾满怀深情地说过：“能追忆者，此始吾生命之真。其在记忆之外者，足证非吾生命之真。”今天，我也满怀深情地说：“能追忆者，吾师也，此始吾生命之真。”一语文张先生。先生慈眉善目，和蔼可亲，人见皆生亲切之感。先生声音优美，我等有福听先生唱《梅花三弄》，那当真如韩娥唱歌，余音绕梁而三日不绝。至今想来仍觉荡气回肠。先生拿手好戏是作文点评。其见解之独到，分析之精辟，可谓字字珠玑，让众人倾倒不已。张先生可亲。二数学何先生。先生头颅两侧头发呈发散状态。每当先生转背在黑板上画图，我定会窃笑。原来看先生的后脑勺实在很像一个倒立的梯形。先生充满童真。一日，一女生书桌上飞来一只灰色螳螂，女生尖叫连连。先生大步走下讲台，潇洒地抓起螳螂朝窗外作抛物线运动。先生露出了孩子般的笑容。何先生可叹。三英语袁先生。先生声音清亮，有时让我有听《疯狂英语》中的正宗伦敦音之感。先生左右手皆善写字。其左手写出来的“天地玄黄”十分雅致，右手写出来的“蟹行虾爬”十分流畅，实在很像《笑傲江湖》中意态洒脱的丹青生。袁先生可敬。四历史于先生。先生有双睿智的眼，总是闪烁着智慧之光。先生是“究天人之际，通古今之变”的斫轮老手。上起课来，喜欢摇头晃脑，眼睛微眯，颇似古代老夫子，讲到精彩处，手势层出不穷。我们看来十分好玩，他看到我们乐了就会颇得意的抿嘴一笑，我们更乐了，于是教室里乐开了。先生可喜。五地理林先生。先生瘦，面容清癯。上课不苟言笑，有人戏曰“冷面杀手”。先生字迹遒劲奔放。每当先生在黑板上“铁画银钩”，我便想起了张翠山和谢逊比武时在石壁上刻的大字：倚天不出，谁与争锋。遥想先生若身作古人，也必当叱咤江湖，名震四方。先生可畏。六政治陈先生。先生是大孩子，充满活力。爱笑，给人一种感染力。先生不仅满腹政治，指点江山，亦经纶满腹。上起课来神采飞扬，挥洒自若。陈先生可爱。云山苍苍，江水泱泱，诸先生之风，山高水长。750字 初一 写人
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先生有人说，先生是天上最亮的北斗星，为我们指明白提高的偏向;有人说，先生是山间最清冷的山泉，用清香的甘露汁灌溉着我们这些小树苗;有人说，先生是繁茂的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些将来的花骨朵儿。先生，我崇敬您，我也说不本身为何有这种崇敬之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而大度的笔迹，我却不能掂量出这中间储藏着几多的微妙和辛劳的汗水，只知道这是您对社会教诲奇迹的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大天然清翠的鸟啼声?是古典乐器发出来的调和的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着凡间动人的音调，听起来让我们感伤深刻，由于那种声音不是平凡的声音，而是一种常识的信号声，一听到这种声音，就知道有很多的常识要从远方飞奔而来，走进你伶俐大脑的驿站。先生，您是天上最亮的北斗星，而我却是尘世中迷失偏向的黑鸭子，每当我迷失偏向时，只要一望见你刺眼的光线，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时辰，把我从一个布满着灵活的孩子酿成一个有抱负，有作为的小门生时，您为我们支付了几多，我们在享受着本身的乐成，享受本身的快乐时，却不能遗忘先生，您是山间最清冷的山泉，您用您的博学多才让我们相识这个辽阔无垠的天下，让我们看到这个天下的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清楚得能让你看到底层。先生，你教我们要勇于与坚苦做斗争，不要被坚苦压倒，我还记得你常说的那句话，“不经验风雨，怎么能见彩虹，没有人随任意便乐成。”是啊，乐成与坚苦是相对存在的，假如没有了坚苦，乐成又何从谈起呢。先生，您是繁茂的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些将来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你老是冷静的奉献你的一身，为了你的门生，为了你的义务，您宁肯做绿叶也不肯做红花，您想用本身的手段擦亮这凡间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。先生，您用您的生平教我们分明为何要有追求，为何要有抱负，为何要逾越本身。先生，您把最美的笑脸留给这出色的天下，您是我们心中最美的神话。800字 初一
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x先生x先生出生在一个叫做幸福村的地方。他的父亲是一位普通的农民，母亲是一位教师。他的家境并不富裕，吃上饭还是可以的。所以x先生从小就特别的认真学习，学习成绩十分优异。但高峰后就是低谷，在他10岁的那年，母亲去世了，给这个原来并不富裕的家庭造成了极大的重击。x先生的成绩一落千丈，心情特别忧郁。他的父亲每次看到这一幕，总是偷偷的落泪。不过，“上帝给你关闭一扇门的时候，会给你打开一扇窗。”几天后，一位年轻的女教师来到幸福小学任教，她发现了x先生与别的学生不一样。于是，她就去找他的爸爸了解详情，在得知具体情况后，她开始默默地试着打开x先生的心扉。她让全班的同学画了一张关于全家的画。然后，她仔细观察了x先生的画，找到了打开心扉的钥匙。在调节了一周后，x先生又回到了从前。虽然他偶尔会因为妈妈的事而哭泣，但是明显恢复了许多。数十年后，x先生考上了一所理想的大学，改变了自己的命运。…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………。.700字 初一
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“差不多”丫头作文我这个人吧，做事有些随便，口头禅是：差不多就行了！所以，家里人都叫我“差不多”丫头。至于我在生活中是如何“差不多”的，请往下看。一次，我心血来潮，跟妈妈学做番茄炒蛋，在炒的时候，我一不小心把盐放多了，妈妈对我说：“赶紧加点糖，否则会很咸的！”我不以为然，一副吊儿郎当的样子敷衍道：“差不多就行了吧，干吗那么精确呀！”妈妈白了我一眼：“不信出锅尝尝便分晓”。我的牛劲儿也上来了：“哼，那我就不放糖了！”结果可想而知，刚出锅的番茄炒蛋，看起来热气腾腾很好吃，没想到爸爸快嘴尝了一口，立刻皱起了眉头，逃也来不及地冲进厨房漱口，吓得他看到我做的菜便避而远之。还有一次，我把《春光染绿我们双脚》这篇长长的课文背给一丝不苟的妈妈听，妈妈立刻搬来一把椅子，端端正正地坐下，一副正经作为的样子，滔滔不绝地说：“开始吧”，平时背书很老练的我一紧张，错了一个字，我懊恼不已，不过并没放在心上，随口说了句：“差不多就行了，错了个字不算什么！”妈妈教育我：“别说是一个字了，就是一个小数点漏了，也会酿成大祸，有些火箭就是因为计算时漏了个小数点，导致返回时油没了，3分钟后炸毁，一个小数点的悲剧。”听了妈妈的话，我若有所思地点了点头，心想：“对，我以后可要仔细再仔细，争取不出一丁点儿差错，让“差不多”这个称号取代为“不出错”，做个细心的“不出错”丫头。550字 五年级 叙事
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真的差不多吗？我怀着激动的心情，一口气看完了这篇《差不多先生传》。看完后，我感到可笑而又可悲。差不多先生的遭遇使我陷入了沉思。其实，生活中中到处都有这个差不多先生的存在，可是“差不多”这三个字却害了他，所以马马虎虎、不求精细在我们生活中是个可恶的害人精.如果是医生，那会给病人带来多大的影响？一位病人要求医生切掉自己的食指，而一声也怀着差不多先生的心态，心想:“食”和“十”差不多，就切掉十个指头吧！结果病人失去了一双灵巧的双手，真的差不多吗？如果差不多这个害人精来到老师身上，那么会给学生带来多大的影响？老师给学生批改作业，发现一位学生错了一道题，他想：反正差不多。就给学生批了对，一次考试中，这位学生也遇到了这种题，他就按老师给他判对的方法去做，结果使这位学生误入歧途。真的差不多吗？联想自己，我不仅感到惭愧，还感到可怕，要是我也像差不多先生那样，那该多么可怕啊！我经常写错字，有一次考试，就因写错一个字，扣掉了0.5分，离100分只有一步之遥，可这差不多吗？差不多先生的一生都是马马虎虎的，这就使他的生命不再绽放。真的差不多吗？我想亲自问问这位差不多先生，还要告诉他，差不多使他丢失了生命，是差不多折磨了他一生。450字 五年级 叙事
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“差不多”就是“差很多”昨天晚上，妈妈给我讲了“差不多先生”的故事，让我觉得羞愧不已。每天妈妈问我作业完成得怎么样了，我总是漫不经心地回答“差不多”了，结果妈妈一检查，准会出现了一些错误。妈妈问我琴弹得怎么样了，我也总是满不在乎地回答“差不多”了，结果妈妈抽我背曲子，我总是弹得漏洞百出。从此，妈妈就笑称我是“差不多先生”。为了让我懂得“差不多”就是“差很多”的道理，妈妈可是煞费苦心啦！她首先从书上、网上搬来一些故事，然后绘声绘色地讲给我听，说道精彩处，怕我听不懂，还会加上动作让我明白其中的道理。不仅如此，她还请了救兵，让爸爸给我讲了很多企业因为追求“差不多”而倒闭的故事，让我从小学会引以为戒。在爸爸妈妈的帮助下，我发誓一定要改正“差不多”的习惯，一定记住：“差不多”就是“差很多”的道理！重庆市万州区红光小学三年级:张笑寒300字 三年级 叙事
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高跟鞋先生高跟鞋是女士的专利，有谁见过穿高跟鞋的先生吗？大概很少。我呢，就是那很少很少里面的一个。当然，那是我很小很小的时候了。可能是我刚刚学会走路，也有可能是上幼儿园的时候，看到妈妈穿着高跟鞋“吧嗒——吧嗒”地走着，觉得好神气！最最神奇的是，它竟然能让人的个子变高。要是我的个子变高，我就能够得着那诱人的糖盒子，使劲地一次吃个够啦！我美滋滋地想着，便乐颠颠地跑到妈妈刚脱下的高跟鞋边。脱下鞋子，一只脚刚伸进去，脚底就一滑，“哎哟”一声，直笔笔地坐在了地上。要不是我穿着厚厚的绒裤，估计屁股得摔成两半。幸好，鞋子还没掉！不管三七二十一，再伸着手臂，把另一只鞋给套上。两只鞋挂在脚上，晃悠悠，晃悠悠，好像小型的船儿扣在脚尖上，有点沉，有点闷。两手撑地，一定会像滑冰一样将我抛出去，我可不敢！索性，反身，匍匐在地上，再慢慢、慢慢，一点、一点地爬起来。哈哈，我真的长高了！只是，感觉好奇怪好奇怪：脚跟儿高，脚尖儿低，好像一不小心身子就会往前倾，再一不小心好像整个人都会趴下去。站稳，站稳，我深吸一口气，抬起脚，压下去，“啪——”；再抬高点，使劲压下去，“啪——”。我一定要踩出比妈妈更响亮的声音，那才有男子汉的气概！一步，两步，三步，四步……我小手甩得直欢，走得越来越熟练，也走得越来越快。目标，当然柜子里的糖盒子！牛奶糖、棒棒糖、巧克力……我似乎都嗅到甜味儿了。到了！到了！我手一伸，就摸到了我日思夜想的糖盒子。可是，要捧出来，还得再高一点点。我把脚跟儿一点点往后挪，站在了鞋跟儿上，够着了，够着了，刚准备打开糖盒子，两只脚齐刷刷地一拐，我又一屁股坐在了地上。糖盒子也掉了，五颜六色的糖撒了一地，我赶紧剥一颗放进嘴里，砸吧砸吧嘴，好甜！只是，我再也不要做高跟鞋先生了！高跟鞋，我是该感谢它呢，还是该怨恨它呢？700字 初中 叙事
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