小金鱼“红绿灯”
550字
初一
叙事
“太好了！太好了！”妈妈终于同意让我养小金鱼了！我迫不及待地叫爸爸赶紧带上钱，开车去花鸟市场买小金鱼。
哇！花鸟市场里鱼的品种可真多啊！看得眼花缭乱。可是我还是找到了最喜欢的一个品种——“红绿灯”。为什么它叫“红绿灯”呢？让我告诉你吧！因为“红绿灯”身上有一种半红半绿的颜色，就像红绿灯一样。我们把鱼买回家，放进鱼缸。五条“红绿灯”在鱼缸里自由自在地游来游去，就像一个个小精灵在水中玩耍，好看极了！
第二天早上，我一起床就去看鱼缸里的小金鱼。小金鱼被我的脚步声吵醒了，还以为我是来给它们喂食的，就在我面前排好了队。我很高兴，就把几颗饲料扔进了鱼缸。小金鱼们就分散开来吃饲料了。一股难闻的臭味从鱼缸中飘来，这水好臭哟。我想：金鱼一定也像人一样爱干净吧。于是，我把吃完饭的“红绿灯”放入了一个塑料杯，让小金鱼痛痛快快地洗了一个澡，并把水缸里的水全部换掉。可每天换水，洗澡，我不一定都有时间帮助它们，而它们把大便拉到了家里的地板上一定很臭。我想呀想，终于想出了一个好主意。人有厕所，狗有树，猫有草坪……那鱼也该有个卫生间吧，给鱼儿建个卫生间吧！说做就做，把一个中间有洞的塑料袋套入鱼缸，鱼儿的大便就会顺着塑料袋滚进洞里了，不用排到水里，多好呀！“红绿灯”乐呵呵看着我做的这一切，就像被我的真情感染了一样愉快跳起了舞。
自从有了“红绿灯”，我们家就添了几分的欢笑。有了“红绿灯”，我有了玩伴，少了寂寞，多了开心。小金鱼，你们是不是跟我的想法一样呢？你们愿意永远跟我在一起吗？
书，我的知已
450字
六年级
叙事
书是我的知己，它能把我带入到一个奇幻的世界里，在这个世界，我能知道人间冷暖、祖国风光……给我带来无穷的乐趣。我为什么这么喜欢书呢？这还得从三年级说起。
上了三年级，就开始学写作文了。老师要求我们多买一些作文书来看，把好词好句摘录下来。我就试着用老师的方法去写作文。写做时，我把平时积累的词句运用到自己的内容。没想到，老师在班上表扬了我，说我写的作文还真写出了真情实感，并且有许多优美词句。念给全班同学听以后，个个都称我的作文写得太精彩了。从此，我一有空就看书，因此我的作文成绩一直很稳定，这都要归功于我那些书啊！
书不仅能在学习上帮助我，而且还是一位“和事老”呢！一天，我和家人顶嘴，爸爸恨不得要打我巴掌。我心情不好，就躲在房间里拿起一本书来看。因为书上的内容太精彩了，我看得入迷，把刚才不愉快的事忘得一干二净。看完书以后照样跟家人有说有笑，搞得家人瞪着大眼睛看着我：“怎么，知道错了？”我丈二和尚——摸不着头脑：“什么知道错了呀？”这时我才想起刚才的事。于是，一场不愉快的家庭风波就这样被化解了。
瞧，这就是我和书之间的故事。书给我带来了无穷无尽的乐趣与快乐，书真是我的知己啊！
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