奇妙的大蒜
前一阵子，老师让我们种大蒜，观察一下大蒜的成长过程，于是我就认真准备了起来。
首先，我先找来比烟灰缸大一点的透明玻璃缸，然后挖了点土，装进缸里，拿来了很多蒜瓣小心翼翼地插了进去，最后，我接了点水，浇进了大蒜的“浴池”里。大功告成！我看着眼前被我种好的大蒜，心理特别开心，也多了份期许。
第二天清晨，哇！大蒜冒出了一点小芽，小芽垂着头，好像没睡醒一样，可爱极了！到了晚上，大蒜的皮裂开了，好像吃得太饱了，把衣服都撑破了。过了几天，我的天呐！长得最高的都有我的一根手指长了！我仔细的用直尺量了一下，看到结果，我兴奋地又叫又跳，最高的竟然达到了6厘米了！
我给大蒜搬了个家，让他们住进了最能晒到太阳光的阳台上，它们日益长高了，似乎想看看外面的世界。又过了几天，天气越来越冷了，大蒜很会照顾自己，它们披上一件透明的外衣，要是马虎人还真看不出来呢！
一晃几天又过去了，大蒜长到了11厘米之高，在这样寒冷的天气里，都能这样顽强地生长，真了不起！我轻轻地抚摸了一下蒜苗，哇！真舒服，仿佛摸到了小宝宝肉嫩的身体！
到了最后，大蒜把它的衣服脱掉了，露出了洁白的肚皮，像一朵白莲花，洁白无瑕！
这次试验，不但让我从中体验到了乐趣，还让我了解了大蒜的生长过程呢！
当老师不在的时候
“叮铃铃！叮铃铃！”夏老师走进班，厉声喝道：“我在教务处有个会，这堂课就上自习，我划一下词和句子，你们默写一遍，把104页的生字词默写两遍，《蝉》和《白鹭》抄一遍，写完了放在讲台桌上，让班长孙晶晶和张文凯负责看纪律，有说话的学生就带给莫老师。”说完夏老师就三步并作两步跑出了班。
我们班的情报员李劲飞蹑手蹑脚地打开门，探出了它的小脑袋，确认老师已走远，两手呈喇叭状宣告：“老师走了，大家high起来罢。”本来鸦雀无声的教室犹如滔滔江水喷涌而出，大家热情高涨，一个劲地打打闹闹：有的同学满屋子飞跑，有的同学拿出纸乱抹胡涂，向全班公开自己的“大作”；还有的同学站到讲台上，用粉笔一边乱画，一边胡言乱语，竟然还有人表演“魔术”。张文凯和孙晶晶好不容易管住王邵天的时候，又有另外两位同学打了起来，他们只好放下又管另外两位同学，王邵天又借此机会调皮起来，一浪接一浪，一潮连一潮，还有一大帮在底下窃窃私语，班长们忙得焦头烂额，像热锅上的蚂蚁一样。姜文艺的歌声时而嘹亮，时而低沉，令人笑得前仰后合，合不拢嘴。我的前后左右，四面八方都被声音包围，震耳欲聋，惊天动地，四D环景音效令我想让自己的脑袋塞进书包，笔尖晃来晃去，在本上竟然画出一个大大的符号。金泊宁上蹿下跳、不亦乐乎，还有几个唱得身临其境，娓娓道来，同学们不仅欢声笑语，还四处追逐打闹，唱着叫着做着鬼脸。再看那些女同学们，窃窃私语，不绝于耳。人声鼎沸，声如洪钟的五班，真是响彻了云霄。
情报员李劲飞，隔三差五地跑出班看看老师什么时候回来，就这样，十分钟，二十分钟，三十分钟，忽然大家隐隐约约地听到了高跟鞋的脚步声。李劲飞说：“一级警报，夏老师来了！”第一秒，大家以光速飞驰回到了自己的座位。第二秒，大家以迅雷不及掩耳之势，让教室安静得鸦雀无声，连一根针落在地上都听得到。第三秒，大家翻开书本，第四秒，大家拿起笔来开始写作业。“谁这么吵？”夏老师喊道，张文凯吞吞吐吐地说：“王绍天，姜文艺，金泊宁……”“来，把《珍珠鸟》，《将相和》和《搭石》抄两遍，回家写检查，家长签字”夏老师吩咐道。
老师不在的时候，我们的语文课真是无可救药呀。这真是一节可怕的语文课，你们老师不在的时候，有上过这么闹的语文课吗？
相似题目
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奇妙的大蒜一天，爸爸从街上买回一代大蒜头。我拿起一个便切起来，切成一片片的，切完后我随手扔到一棵奄奄一息的芦苇苗旁。第二天，奇迹发生了。原本枯黄的芦苇叶变得嫩绿了，一按还能挤出汁来。我连忙跑去问爸爸，爸爸笑着说：“傻孩子，告诉你，大蒜有益身体健康。吃大蒜助消化，蒜苗、蒜蕊可以做菜，蒜头可以做药，最珍贵的就是蒜头还可以杀菌，人们经常用它来防疾病。”哦，我恍然大悟，原来是大蒜头把芦苇上的细菌杀死了，使芦苇在一夜之间焕然一新。接着，我又把蒜头切成小片放在芦苇的根部和叶片上。第三天，我又去看芦苇，这次不仅芦苇年轻了许多，而且它身边的小草也探出了小脑袋，好像在说：“小朋友，谢谢你叫醒了我！”250字 初二 记叙文
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奇妙的大蒜星期六，我在爸爸办公室养了一头大蒜。大蒜白白的，像一个球体，外面穿了五六层白衣服，里面一瓣一瓣的。假如你离远看，还以为那是小笼包呢！不过，我养的大蒜既不是在土里，也不是在空气中，而是在水里。没听说过吧。我把大蒜放一个纸杯里，倒了半杯水，然后把它放在朝阳的地方。爸爸说，这样过几天就能长出幼芽了。过了几天，我来到阳台上，想看看大蒜长得怎么样了。哇！就几天之差，大蒜已经长出了2根苗，像小草一样，绿油油，光滑滑的，高度有4厘米。大蒜的下面长出了许多根须，像老爷爷的胡子一样。又过了几天，大蒜已经长了8根幼芽，高的有10厘米，矮的有3厘米，高高矮矮，错落有致，非常可爱。更奇妙的是，如果你把大蒜放倒了长的话，它还是会长出绿苗，而且是向上长的。（指导老师：张子敏 电话300字 三年级 记叙文
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大蒜今天，妈妈买来了一把大蒜，我把它种在盆里。大蒜在阳光雨露的滋润下，破土而出，刚长出来的淡黄色的嫩芽儿显得非常精神，大约一周后，蒜苗儿就由黄绿色变成了翠绿色，好像给自己换上了一件绿衣裳，大蒜像韭菜一样扁而长，它越长越绿，越长越长，节节都分杈，两个杈合在一起，中间有一条槽，好像要把阳光雨露都收藏进去。过了十来天，蒜苗长出来的长芽像一棵棵亭亭玉立的水仙花，向着阳光伸出自己的小手，蒜苗从淡淡的翠绿色，变为深绿色，到最后是墨绿色的，肚子上的口子也越来越大了，像娃娃张大嘴巴在笑呢！大蒜的用途很广泛，它生吃可以防感冒，还可以做菜的调味品，让菜的味道更好，蒜还可以消毒，多吃蒜可以防癌，把蒜捣烂做蒜泥吃，蒜还可做成蒜醋，喝了可以通气，顺肠。蒜是一种很好吃的食物，我喜欢吃它。300字 四年级 状物
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大蒜高老师让我们种植物，观察植物的生长，我便种了一棵大蒜。我拿了一个大蒜头，掰了一个蒜瓣，又找了一个小花盆，装了很多土，把它种了进去，又浇了一些水，然后我每天都在观察它，并定时给它浇水。过了一天，它透出了一个膜包着的小芽，弯曲着，嫩黄色的，第二天，那个小芽从膜里透出来了，黄黄的小头东张张、西望望，好像在说：“哇，世界真美呀。”然后它就把衣服脱下来了，又过了一天，它的小芽变成小叶子了，黄里透绿，它大大的肚子却小了，过了一天，原本的小叶子变成了大叶子，很饱满，而且中间又长了一个小芽，我便给它浇了水，它似乎更绿了。我的蒜苗一天一天在长，如今，它已经有二十厘米高了，并长出了许多绿色的叶子，看着生气勃勃，我很高兴。我常常凝视着它，看着它翠绿的叶子，高高的茎，心里很自豪。胜利油田第二十三中学四年级：张子任300字 四年级 状物
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种大蒜一个星期六的晚上，我和妈妈来到厨房种大蒜，我们先把大蒜那厚厚的皮剥掉，大蒜露出了白白胖胖的身子，我拿来一个碗，在里面乘上清水，可是当我们把大蒜放进水里时它却东倒西歪的站不住，于是我拿来一块石头压住了它。 第二天早晨，我惊奇的发现大蒜的头上裂开了一条缝。我以为它得两三天才能裂开呢，真没想到这么快。到了第三天，大蒜露出了小芽，黄绿色的，底部长出了山羊胡子般的根，我兴高采烈，一蹦三尺高，看着它水灵灵的样子觉得它十分可爱。我继续观察，它竟长出了二厘米长的茎，头上都被挤红了，好想费了很大的力气才钻出来的，它的样子如同一个羞红了脸的小姑娘。又过了两天，它的根已经有一寸长了，纵横交错的根布满了整个碗，碗里的水被一滴不剩的喝了个精光，我不得不又给它浇水，现在不用石头压它也能站立了，显得亭亭玉立。真是团结力量大呀。 我出门了两天，一进家门赶快去看它，哇！蒜苗有一尺来高了，长的十分茁壮，叶子绿的可爱，蒜瓣不断的喝着碗里的水，这不，水又没了，我看了非常高兴，心想：“蒜宝宝”终于“长大成人了”。400字 四年级 叙事
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大蒜以前我只知道大蒜是什么样的，但不知大蒜是怎么生长的。于是我和妈妈决定一起“种”大蒜。妈妈告诉我大蒜其实是在泥土里生长的，但是为了便于我观察，让我把大蒜放在透明的杯子里。我按照妈妈说的找来了一个透明的杯子放满水，把剥好皮的大蒜穿成一团，然后放在透明的杯子里，这样我就能清楚的看到它的生长过程了。就这样我日盼夜盼，早看晚观，功夫不负有心人，到了第三天大蒜果真鼓出小根了，嘿，那个个小白点还真逗人呢！再看看大蒜上面也发出白色的小嫩芽了．我兴奋极了！妈妈告诉我过几天还会发现更惊奇的现象．果然过了两天，我发现大蒜的那些小白点已经完全发出来了，那就是须子。上面的小白芽里又长出绿绿的小芽，又过了几天那须子和绿芽越长越长，须子已经把杯子盛满了，那毛绒绒须子的真象是仙人的＂胡须＂，再看看那长长的绿叶子的特别茂盛，个个都争先恐后往上直窜，已经冒出杯子面了。妈妈告诉我那绿叶子还可以剪下来，能做一道好菜。我听后甭提有多高兴了！通过自己亲手“种”大蒜的实践，不仅懂得了大蒜的生长过程，也给家人送了“口”福！点评：作者通过种大蒜的亲身体验，以细腻的笔触描述了大蒜成长过程中的根，芽，叶子，充分表达作者对大蒜的喜爱。而且从侧面流露出对自种的大蒜充满了成就感。字里行间写出大蒜的用处，从而引起读者对大蒜的赞赏。500字 三年级
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拔大蒜拔大蒜星期六，我们来到外婆家，外婆神秘兮兮地对我说：“走，我们去拔大蒜去！”我兴奋不已，立刻跟了去。我的心里猜出疑惑，以前我外婆说过她没有种过蔬菜的呀，可今天，却说要带我去拔大蒜，可真是意外的惊喜呀！不知不觉走到了山脚下，却是另一番景象，到处都是绿油油的，我一踏进菜园地，一股浓烈的菜香扑鼻而来，外婆带着我来到大蒜园地。然后，外婆细心的教我怎样拔大蒜，我迫不及待的先拿上一根粗壮的树枝，再找哪儿能下手，刚想下手，却发现，它旁边还有一棵小蒜苗呢，不能拔。我的眼睛又去寻找另外一个目标，终于，我找到目标了。我连忙蹲下身子，伸出小手用两个手指轻轻地夹住大蒜，生怕大蒜受伤。接着，我夹住大蒜左右摇晃，使劲往上一拔，顺利拔上来了。第二根大蒜，可没有那么顺利，它真不听话，像一个白娃娃，舍不得离开自己的家，抱住泥土就是不放，我费了九牛二虎之力，终于被我拔上来了。我顿时很激动，拿着大蒜爱不释手，大蒜长得像还没有成熟的禾苗，四片绿油油的叶子，中间长着一处高低不平的叶片，根部还长着一触白色的胡须，还带着少许的泥土，时不时散发着阵阵清香。过了一会，太阳快落山了，我帮外婆，拔了满满的一筐大蒜，满载而归，我边走边想，我今天不但学会了拔大蒜还帮外婆分担劳动，我心里感到无比的快乐。500字 五年级 记叙文
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种大蒜星期六，老师要求我们种大蒜——用来观察。我先到小区旁边的菜地里挖了一些土，倒进阳台上的花盆里，接着把一个个大蒜的外衣剥掉，小心翼翼地一瓣一瓣掰开大蒜，并把蒜根朝下轻轻地插入花盆内，然后盖上一层薄薄的细土，最后洒上一些水。此时的蒜瓣犹如一个个可爱的小宝宝，整齐地睡在摇篮里，好像在说：“这里好自由，好舒服，伙伴们不用挤在一起了，谢谢你，小主人。”第二天一大早，我就兴冲冲地跑向阳台，以为大蒜会长出来，可它还是像睡美人一样，一点动静都没有。我多么希望它快快长大，这样就可以吃上香喷喷的蒜苗啦。一天，两天，到了第三天，哇！花盆里终于探出三个尖尖的小脑袋——我的蒜宝宝发芽啦！青绿中带点黄色，像顽皮的小朋友争着呼吸大自然的新鲜空气。我连忙用尺子量了量，哇测！已经有一厘米长了，我高兴得一蹦三尺高。这可是我亲手栽种的蒜苗啊！又过去了两天，前三棵大蒜开始分枝，其他蒜种子也不甘落后，争先恐后的探出身来，尖尖的嫩芽把泥土都顶了起来。一个星期过去了，最早的三颗大蒜的茎比原来长高了五厘米左右，大蒜叶子像姑娘的长发一样披落下来，其他大蒜也长高了许多，像一个个挺拔的士兵，排着整齐的队列，等待着首长的检阅呢。整个花盆郁郁葱葱，青青一片，可喜人啦！啊，大蒜终于成蒜苗了！500字 三年级
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