我学习中的新助手
450字
六年级
记叙文
“这个字是什么？那个字是什么？”我的眼睛越来越模糊了，就连看黑板上的字我都得眯着眼才能模模糊糊地看清楚，我是多么希望我的眼睛能恢复原来的视力啊！
上个星期天，妈妈陪同我来到一家眼科医院。我先进入到一个小屋子里，然后坐在一张椅子上。原来是要进行视力测试啊！一位年轻的姐姐让我捂住一只眼睛，我便乖乖地捂住了左眼，等待着测试的开始。那个姐姐拿了一根长棍子，在视力测试屏幕上指来指去，最后，认准了我的右眼视力为0.8。接着，我将我的右眼捂起，用左眼使劲地盯着那张屏幕。可是，出乎我意料的事发生了，我左眼的视力竟然为0.5，我大吃了一惊，怪不得上课时看不清黑板呢。
该挑选镜框了，我来到一个眼镜室。各种各样的眼镜出现在我的眼前：有红的，有粉的，有紫的……有的花纹是文雅型的，有的花纹是酷酷型的。最后，经过我的精挑细选，一款眼镜被我选中了，我仔细地观察着它：它的整体看上去是黑色的，但你只要仔细地观察它，就会发现它的两条镜腿还有一块一块的色彩哩！看上去搭配协调显得更加漂亮。
它很快就成为了我学习中的得意好助手。我每天上课的时候就会把它从眼镜盒里小心翼翼地取出来，用眼镜布将它擦干净，才放心地戴到眼睛上。
我的学习助手中又加入了一员，我要爱护它！
六年级:冯莲漪
爱
650字
初一
抒情散文
“我相信爱的本质一如生命的单纯与温柔，我相信所有的光与影的反射和相投……”台湾知名女作家席慕蓉在四十岁时，写出了不少脍炙人口的诗句，而这句成为我最喜爱的经典。
的确，爱的本质一如生命的单纯与温柔，虽然微小但却不平凡。
像母爱，体现在点点滴滴，以至于你几乎无法察觉，但它确实是伟大的、超越天地之间的感情！母爱的全心付出是不求回报的。它是平静的，没有波澜，没有愤懑，这种爱执著而坚定。它是无私和坦荡的，像秋日午后的阳光，温暖里带着一点儿秋天的宽广。母爱，是闪耀着生命之光的一株灵芝草！
像师爱，在我最需要的时候，老师那慈爱的目光总会像温暖的手轻轻地抚摸着我，安慰着我。在我被阴云覆盖着的时候，是师爱，它如一阵清风，吹走了我心头的阴霾；它像金色的阳光照耀着我，催我奋进！
爱是平凡的。有人以为衣带渐宽、生死相许才是爱的根本，以为海誓山盟、地老天荒该是无悔的选择；也有人为东南飞的孔雀洒一行热泪，为化蝶的梁祝颂一曲哀歌。但那种轰轰烈烈的爱在人与人之间又有多少？我也曾感动于花和叶的依恋，树与藤的缠绕，星对月的神往，更喜欢一江春水向东流的那份执著。但那究竟是对爱的向往还是对文学的喜爱？爱是一首在心底流淌的歌，可以是下里巴人，也可以是阳春白雪。不必“众里寻她千百度”，其实，小时候，爱就在妈妈为你煮的早餐中，就在爸爸接你放学回家的雨伞下。长大了，爱就在妈妈声声的叮咛中，就在爸爸那慈爱的目光里。这样的爱或许很平凡，没有诗意，但爱的真谛，爱的执著就体现在此。爱该是云淡风清，爱该是平湖秋月。
爱是早晨的阳光拂面，轻而柔；爱是午夜的月光，静静地在水中闪耀；爱是茉莉花香，你嗅不到清香，却芬芳满怀。沐浴在爱中，会使你真正懂得什么是爱！
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我学习中的新助手“这个字是什么？那个字是什么？”我的眼睛越来越模糊了，就连看黑板上的字我都得眯着眼才能模模糊糊地看清楚，我是多么希望我的眼睛能恢复原来的视力啊！ 上个星期天，妈妈陪同我来到一家眼科医院。我先进入到一个小屋子里，然后坐在一张椅子上。原来是要进行视力测试啊！一位年轻的姐姐让我捂住一只眼睛，我便乖乖地捂住了左眼，等待着测试的开始。那个姐姐拿了一根长棍子，在视力测试屏幕上指来指去，最后，认准了我的右眼视力为0.8。接着，我将我的右眼捂起，用左眼使劲地盯着那张屏幕。可是，出乎我意料的事发生了，我左眼的视力竟然为0.5，我大吃了一惊，怪不得上课时看不清黑板呢。 该挑选镜框了，我来到一个眼镜室。各种各样的眼镜出现在我的眼前：有红的，有粉的，有紫的……有的花纹是文雅型的，有的花纹是酷酷型的。最后，经过我的精挑细选，一款眼镜被我选中了，我仔细地观察着它：它的整体看上去是黑色的，但你只要仔细地观察它，就会发现它的两条镜腿还有一块一块的色彩哩！看上去搭配协调显得更加漂亮。 它很快就成为了我学习中的得意好助手。我每天上课的时候就会把它从眼镜盒里小心翼翼地取出来，用眼镜布将它擦干净，才放心地戴到眼睛上。 我的学习助手中又加入了一员，我要爱护它！450字 五年级 叙事
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我学习中的新助手“这个字是什么？那个字是什么？”我的眼睛越来越模糊了，就连看黑板上的字我都得眯着眼才能模模糊糊地看清楚，我是多么希望我的眼睛能恢复原来的视力啊！50字 六年级 状物
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我在整体学习中的新发现“阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中……”动听的歌曲歌词都很优美，我们一家人都爱听歌，也喜欢唱歌，边听边唱，歌词不知不觉都记得了，我发现背课文，却没有记歌词这么快。今天老师布置的作业是背诵第2课《三亚落日》第3、4自然段，我坐在那儿左背右背，头都晕了，将近1小时，才马马虎虎背下来，我硬着头皮到妈妈那儿背，背得结结巴巴，接连背了3遍，也没有能完全一点也不出错地背下来，我头晕脑胀，心想：“明天该如何到老师那儿交差。”只好继续接着背。背着背着，一个问题在我心中油然而生：平时再长的歌词我只要哼唱几遍也就记得了，诗歌和诗词多读几遍也能很轻松地背得，课文不说看，就是读许多遍也很难一字不差地背下来。这是为什么？我心存疑惑地去问妈妈，妈妈回答说：“歌词是能唱起来的，比较压韵，给人感觉顺口，自然好背了。”爸爸听了说：“诗歌，诗和歌是分不开的。过去宋朝的那些词都是用来唱的，大多数古诗都是压韵的，念起来也上口，你们的课文不压韵，也不能唱，当然不如诗歌和歌词好背。”听了他们的话，我恍然大悟。通过记歌词和背书，让我发现了文字中有趣的关系，今后，我将会在学习中勇于探索，去发现更多的奥秘。450字 六年级 议论文
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我的“小助手”它给我们生活中带来了无限乐趣、方便。为什么我称笔是我的“小助手”呢？原因是来自多方面的因素，平时我上课后，老师总是把关键问题的答案写在黑板上，而我一时之间又并不能想通透是如何得来，所以，我的笔在此时此刻就成了我的“小助手”发挥了它的作用，我把问题用我的笔记本记录了下来，一有时间我就可以想想我的记录或与同学探讨一下，时间久了，便想通透了它，理解了笔记所蕴涵的含义，这个功劳可少不了笔啊！是它在我有难的时候帮我解决了困难，让我不懂变的懂，我真的很器重我的“小助手”我的生活里、包括我的生命里我都得依赖我的笔，它是我生命的源泉，让我的灵魂变得有意义的是我的“小助手”，还有就是我们的双手可以拥有它来画出一张张山明水秀、鸟语花香……各种各样的画。就好像我们平时看到的只是一场短暂的美景，过了几天，便从我们的记忆中烟消云散，就成为了过去。但是把我们的所见所看用笔来画出来，那就是永久而美丽的图画，随时可以拿出来欣赏一下，看到那幅画也许就好像你身临其境似的，正在享受它给你所带来的美丽、舒畅、快乐，这时你就会感觉像似回到你当初观景的地方正在悠哉游哉的欣赏风景呢！所以，笔也有它一定的作用，千万不要小瞧它，一但它发挥作用的时候那可是无可估量的。我的“小助手”——笔，为我的生活增添了许多乐趣、色彩。500字 六年级
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我的小助手在我书包里，住着许多“子民”，我最喜欢的“子民”是文具盒，它是紫红色的，上面有一只可爱的米妮在喝果汁。只要我发火了，拿出文具盒瞧一瞧，便会“噗哧”乐了。可以说，它也是“开心护士”呢！文具盒不仅漂亮，还十分实用、方便，打开第一层，一个修正机正“呼呼大睡“，它只等我写错字了，便冲在“第一线”上。打开第二层，几张修正贴和“尺寸小姐”在嬉戏，我一声令下，它们便不闹了，阔步在书本上跳着。第三层却非常安静，因为四支钢笔天天给我“做工”，时时不离，所以很累，当然要多休息啦！文具的“天堂”——文具盒，是我的“小助手”。文具们性格、爱好各不同，我来介绍吧！“尺子小姐”喜欢在我画直线或曲线时出现，并十分迅速。修正贴们吵吵叫叫，在我写错字也你推我，我拉你，都挤在一块儿。“钢笔先生、女士”什么时候都是“24小时服务”，我一叫出马，便立刻抢着来“服务”。文具盒、文具特别和谐，从不“打架”，十分的“文明”。你一定一定十分羡慕吧！你也许说：“多有趣、欢乐呀！”是的，我自豪地说：“是的！是的！它最棒啦。”这是我的文具盒，充满生机、活力、喜悦、幸福的文具盒！听了我简单的描述和介绍，你喜欢它吗？有的人喜欢性格古怪的猫，有的人喜欢调皮捣蛋的小狗，有的人喜欢颜色鲜艳的金鱼，可是我却最喜欢那乖巧可爱的小白兔。小白兔的可爱，表现在那两颗忽闪忽闪的红玛瑙似的眼珠上;表现在那洁白无瑕的柔软长毛上;还表现在那奇特无比的三瓣粉红嘴唇上。小白兔吃饭十分优雅，慢条斯理的。既不像狗那样狼吞虎咽，好像饿了几天似的，也不像鹅一样三板一眼、不知变通。兔子吃东西总是斯斯文文的，一点一滴。比如它吃菜叶，犹如蚕吃桑叶一般，一丝丝地往前吭，粉红的三瓣小嘴，“沙沙、沙沙”地动着，整个头都微微地抖动，甚至连胡须也在颤动。就这样，它把一张菜叶吃得只剩下茎为止。小白兔的脾气温柔可亲。每当你抚摸它柔软的长毛的时候，它总是乖乖地依偎在你的身旁，一动不动。就算你跺一下脚吓唬它的时候，它也只会窜来窜去，不知生气为何物。小白兔连睡觉也十分机警，有点声音就会惊醒过来，就算你蹑手蹑脚地经过它的身旁，它也会忽然睁开它的红眼睛。它睡觉的样子十分有趣，你看，它的毛一上一下的，好像在轻轻打鼾，长耳朵一晃一晃的。仔细一看，它居然是蹲着睡觉的！900字 六年级 说明文
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我的“小助手”好记性，不如烂笔头。这个道理我铭记于心，而我们生活也离不开它，成天与人类打交道与我们形影不离，它便是——笔。它给我们生活中带来了无限乐趣、方便。为什么我称笔是我的“小助手”呢？原因是来自多方面的因素，平时我上课后，老师总是把关键问题的答案写在黑板上，而我一时之间又并不能想通透是如何得来，所以，我的笔在此时此刻就成了我的“小助手”发挥了它的作用，我把问题用我的笔记本记录了下来，一有时间我就可以想想我的记录或与同学探讨一下，时间久了，便想通透了它，理解了笔记所蕴涵的含义，这个功劳可少不了笔啊！是它在我有难的时候帮我解决了困难，让我不懂变的懂，我真的很器重我的“小助手”我的生活里、包括我的生命里我都得依赖我的笔，它是我生命的源泉，让我的灵魂变得有意义的是我的“小助手”，还有就是我们的双手可以拥有它来画出一张张山明水秀、鸟语花香……各种各样的画。就好像我们平时看到的只是一场短暂的美景，过了几天，便从我们的记忆中烟消云散，就成为了过去。但是把我们的所见所看用笔来画出来，那就是永久而美丽的图画，随时可以拿出来欣赏一下，看到那幅画也许就好像你身临其境似的，正在享受它给你所带来的美丽、舒畅、快乐，这时你就会感觉像似回到你当初观景的地方正在悠哉游哉的欣赏风景呢！所以，笔也有它一定的作用，千万不要小瞧它，一但它发挥作用的时候那可是无可估量的。我的“小助手”——笔，为我的生活增添了许多乐趣、色彩。550字 六年级 记叙文
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我是小助手星期六下午，我把作业写完后，闲来无事，看到妈妈在洗衣服，心想：自己也该试着洗洗衣服了。于是，便让妈妈教我如何洗衣服。妈妈惊讶地看着我，说：“洗衣服不是一件容易的事，但是你要用心认真地做，自然会学会的。对于你这种第一次洗衣服的初学者来说，可以先洗袜子之类的小东西。首先要准备好两个盆、洗衣粉和脏衣服，然后将洗衣粉倒入装有热水的盆里，把袜子放入水中，一只手拿住袜子的这头，一只手拿住那头，双手使劲上下搓，直到搓干净为止。接着，把洗好的袜子拧干，放入另一个空盆中，等都洗完之后把所有的袜子都用清水冲洗一遍，晾干 后就可以了。”我开始洗了。我把一个超大型的盆接了很多水，又把一个空盆和一些脏袜子统统拿出来，又往盆里倒入一些洗衣粉。把袜子放入盆内，一只手拿一头，互相使劲上下搓，可还是不干净，大概是搓洗的时间太短了。我又搓了一会儿，果然干净了许多。不一会儿，我把袜子全洗干净了。然后又用清水好好地涮了一遍，拧干、晾晒。可把我给累坏了。晚上，我躺在床上想：干活真累，可妈妈每天干那么多活，真是太辛苦了。我以后要多帮助妈妈干些家务活。想着想着，我便睡着了……400字 六年级 记叙文
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我的新学习今天，我在家玩电脑，无意间打开了一个网站。我看见了，好多好多的游戏，学习的有效办法。我不觉得学习是一种烦恼了。我爱学习了。(*^__^*) 以前是，叫我学，现在是我要学，好棒呀！！！！！！50字 一年级 写人
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新学习，新目标暑假马上结束了。我们将以新的面貌跨进新的学期。在这个学期里面，我一定要更上一层楼。首先上课的时候要专心听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要把老师在课堂上讲的内容记熟。对于疑难的问题，要大胆举手问老师，虚心向老师和同学请教。其次，要认真完成老师布置的作业，做到工整漂亮。课堂作业当天放学前完成，课后作业也要按时独立完成。第三，要做好课前预备。对于预习字词、成语，要先查字典把它认会，明白意思；还要学会把课文分段，用简短的语言写出段落的意思，然后总结课文的主要内容；对于每篇课文的课后问题，要先用铅笔试着去做，对课文或课后题有不解的地方，要把它在书上划下来，第二天带着问题在上课时专心听讲，还可以在课堂上向老师提问。第四，要利用双休日的时间多读课外书，不断丰富自己的知识。最后，我要在新的学期里加倍努力，争取每科拿到好成绩，当一名出色的学生。五年级:邝文静350字 五年级 叙事
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网络，我学习的好助手_550字网络，我学习的好助手詹准豪“不准上网”，“不准打游戏”！老爸老妈千叮咛万嘱咐，甚至到了谈网色变的程度。有的给电脑设置密码，有的干脆把键盘锁进抽屉里，防孩子上网甚于防贼。但是，在我家却是“城门大开”，你想什么时候上就什么时候上，当然这是因为我从来不会乱闯禁区才有这种自由，还有更重要的是我上网不但不影响学业，而且有助于学习。上个学期“六一”儿童节的时候，李老师布置我们编一份庆“六一”的手抄报，要求挺高的：内容丰富，版面漂亮。画几个气球我还行，但要编一张报纸谈何容易。老师又说了，你们可以找家长帮忙，也可以上网找资料。找家长帮忙是最简单的了。回到家里，我问老爸：“手抄报是怎样编的？”爸说：“写几段文字，画几幅画不就行了吗？”我追问：“写些什么，画些什么？”爸爸说：“我也没编过，不太清楚。”“那么，‘六一’儿童节是怎样来的？”我还在问。爸爸有点烦了，没好气地说：“我怎么知道那么多？”我想起老师的话，就提议：“我们上网查查看好吗？”爸爸爽快地说：“行，快打开‘万事通’——百度查找。”我在对话框里输入“手抄报”，点击“搜索”，一份份手抄报的样板出来了。输入“六一儿童节”，点击“搜索”，哗，屏幕跳出的内容可真多啊，有“六一”儿童节的来由，有庆“六一”儿童节的各种活动信息等等，内容多得让我眼花缭乱，真不愁没内容可编了。很快，一份内容丰富，版面漂亮的手抄报诞生了，让美眉老师赞口不绝。我就是这样上网的，难道这样上网可怕吗？“上网无罪！”只要我们小学生控制好自己，使用好网络，网络是可以成为我们学习的好助手。650字 五年级 写人
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我的“助手”——书架我有一个高大的书架，他是我的好助手。每当我想要读书时，就从他的“手上”接过一本书，津津有味地读起来。书架的颜色是富有光泽的咖啡色，有两扇透明的窗户。这个书架有6个格子，分为两排，一排三个格子。最底层左边的方格放着我经常看的杂志，右边放着各种故事书。中间两个格子放着我最爱看的名着，不仅有我国的四大名着，还有外国的《假如给我三天光明》、《昆虫记》、《童年》等。最上面左边放着儿童文学作品，有杨红樱阿姨的《淘气包马小跳》系列、《笑猫日记》系列，郑渊洁叔叔的《皮皮鲁总动员》系列……而右边是作文书和辅导材料。当我写作文难下手时，“助手”就派作文书“跳”到我面前，它先让我翻阅，看了之后，我吸取写作方法，很快就写出了一篇好文章。当我无聊的时候，“助手”毫不犹豫地拿出一本名着，让我一刻都不闲着。当我心情不好时，“助手”“安慰”着我，连忙“拿”出儿童文学作品，缓解我的情绪。当我气愤的时候，“助手”会“轻轻的拿出”一本故事书，让我消消气。当我遇到难题解不开时，“助手”就让辅导书来“教”我怎样解答，“听”了它的“讲解”，我很快就茅塞顿开，问题也就迎刃而解了。它一直坚守岗位，乐此不疲。渐渐地，“助手”衰老了，它陪伴我走过了五个春秋，但，我依然舍不得它。五年级:杨佳莉作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级 状物
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