捉蚂蚁
北京大兴瀛海二小六2 仝丽
童年的天空是五彩缤纷的,那上面写满了无数有趣的童话,从中随便摘下一朵,就是一个美丽的故事。我今天要说的就是我小时候做的一件可笑的傻事。
大概在我三四岁的时候,我看电视里广告说吃蚂蚁可以给人补血,效果好着呢。听着天花乱坠的广告,我心想:妈妈整天那么辛苦,又那么瘦弱,她是最应该补血的。但让她去买那么昂贵的红蚂蚁,她肯定不答应。怎么办呢?嘿,蚂蚁不到处都有嘛,我就捉这既不花钱又有疗效的小蚂蚁,妈妈一定不会反对吧。
说干就干,我找来了小瓶子,捉蚂蚁去。找了半天也没见蚂蚁的踪影,后来我灵机一动,蚂蚁们也有家呀,它们也像人一样得回家的,它们家里人多着呢。我先找一只蚂蚁,然后跟着它就能找到它的家。很快,我在一棵大树旁找到了一只蚂蚁,它正匆匆忙忙地往家走呢,我双眼一眨不眨地跟着它,很快就找到了它们的家。那是一个不大的小洞,旁边还有许多小小的土粒,没错,这就是蚂蚁窝。我找了一根干树枝,慢慢把那个蚂蚁窝撬开了,窝里有好多好多的蚂蚁,它们见自己的家被破坏了,着急地到处爬,见这么多蚂蚁,我兴奋极了。迅速地抓住它们一只一只地往瓶子里放,不一会,瓶子里就有了许多蚂蚁,我觉得它们不是蚂蚁,它们就是妈妈的血液呀。看着抓的不少了,我高高兴兴地回家给妈妈做蚂蚁汤去了。我倒了些开水,把蚂蚁放进去,然后再去煮一煮,一股难闻的气味在屋里弥漫开来,为了妈妈,我什么都不怕,耐心地煮着这宝贵的中药。
妈妈终于回来了,我双手把煮好的蚂蚁汤递给妈妈,说:“妈妈,这是我专门给您捉的蚂蚁,熬的蚂蚁汤,广告上都说了这是补血的。”妈妈闻着那股难闻的气味,看了看我的小黑脸儿,没等我把话说完,就笑着把我紧紧地搂在怀里。
美丽天真的童年,给我们留下了一串串闪光的故事,我常常回忆捉蚂蚁的事,因为这里面饱含着让人感动的东西。
指导教师 李艳清
郭训民
郭老师点评:一个童年故事,一份感人的情怀,为了既能给妈妈补血,又不用花钱,小作者拿着小瓶去捉蚂蚁,并把它熬成汤。多么可笑的童心,多么真挚的爱心。童年是个宽泛的题材,希望你也能从中挖掘出闪光的东西来。
给18岁的我的一封信
亲爱的18岁的我:
你好!
现在的你,已经高考结束了吧,也许,你正期待着大学的生活;也许,你还在迷茫中徘徊;也许,你依旧如此颓废,一无是处;也许……
你步入大学了吗?如果步入了,你一定会很开心,在想着:幸亏上高中时努力学习,不然自己还真上不了大学哩!在大学里,你对一切都充满憧憬,充满激情,似一颗蕴藏着极大能量的原子弹,即将迸发,心中的雀跃难以掩饰!
你现在正在愁着如何寻找生计吗?如果是的,那么,你一定十分悔恨当初吧!高中时期的荒废,让现在的你切齿;高中时期的无所谓,让现在的你鄙弃;高中时期的欢笑,让现在的呢以泪视之;高中时期的你,让现在的呢悔恨……
一切缘因己起;一切,又皆因己灭;一切之成败;于己。
上大学的你,会努力学习,争取今后毕业能找到好工作,过上好日子;工作的你,会努力工作,争取能靠自己的双手挣到血汗钱,过上好日子。不管是什么样的你,追求是一样的为生活而努力,不求有什么惊天动地、跌宕起伏的人生,就做一个市井小民,安稳的过日子,做力所能及的事,为这个社会,贡献自己微薄的力量。努力吧!因为,世界是美好的,生活是多彩的!
18岁的我,你有你的青春,希望你不会荒废你那美好的青春,希望,你的青春你做主,做个永不悔的主!
愿之,亦,心系之……
祝你永远幸福快乐!
握手
16岁的我
2010年12月11日
江苏省溧阳中等专业学校高一:俞香
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蚂蚁蚂蚁有一双短短的触角,米粒般的大小,可聪明了。它聪明在哪儿呢?有一次,妈妈带我去白鹿洲公园玩,在长椅子旁有一个蚂蚁的巢穴,我一看,巢穴里有好几百只。为了证明蚂蚁到底有多聪明,我就在蚂蚁巢穴的四米内摆了一只小虫子,我等了半个小时,有一只蚂蚁爬过来了,那只蚂蚁闻了闻,又碰了碰,接着又推了推,最后就爬走了,我想:“蚂蚁怎么就不要这大餐了呢?”这蚂蚁真笨!可是,过了20分钟后,那只蚂蚁竟然带着“蚂蚁大军团”来了,它们又推又扛,好像在说:“一二一,一二一,加油!把这个推回去就能饱餐一顿。”不知不觉,过去了一个半小时,蚂蚁们齐心协力把那条虫子搬进了自己的巢穴,争先恐后地争虫子吃。你看,蚂蚁真得很聪明吧!它能用自己留下的气味找回回家的路,也能用自己的触角和伙伴沟通。铅笔盒的争吵在一个铅笔盒里,有四个形影不离的伙伴。他们分别是:爱干净的橡皮姑娘、勤劳的铅笔弟弟、聪明的钢笔哥哥和小巧玲珑的削笔刀姐姐。可是有一天,铅笔盒里突然传来了争吵声。呀!原来是小主人在作文比赛中得了一等奖,于是他们都在争抢功劳。钢笔哥哥面红耳赤地喊到:“铅笔!这个一等奖的功劳是我的!”“不!钢笔,作文是小主人用铅笔写的,所以功劳是弟弟的!”削笔刀姐姐说道。“就是!就是!”铅笔弟弟仗着削笔刀姐姐在保护自己,得意地说。“不,弟弟。钢笔哥哥的功劳可是比你多呢,每次考试,你都躲起来,所以100分的功劳都是哥哥的!”橡皮姑娘说道。争吵声越来越大,教室里的同学问他怎么了,小主人说他们在吵架。大家都哄堂大笑......最后,小主人很是生气,想把他们丢出去,铅笔盒里的小伙伴们见状,都安静了。小主人对他们说:“你们的每一位,对我来说都是重要的,离了你们谁,都不能独立完成我的作业,我的比赛,所以这功劳人人有份!”小伙伴们,你看看我,我看看你,都不好意思的笑了!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。800字 四年级 状物
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蚂蚁每一片土地旁,青草旁,就有一队队虫子正在吃力地忙着往窝里搬运巨大的食物。看到它们一个个细小而乌黑的身体,紧张地爬动而又有条不紊的形态,你一定不假思索脱口而出:“这不就是蚂蚁吗?”不错,这就是蚂蚁。虽然它们很平凡,但是我对它们有着特殊感情。那是上小学的时候。有一次,我无意间发现阳台前有一个蚂蚁窝,一群群小蚂蚁在来来往往地忙活着。这时,我产生了恶作剧的念头。于是,我就往窝里灌了点水,然后用土把它填上。我开始觉得很开心。谁知道第二天一看,咦,昨天被我填平的窝口已经被打通了,窝旁堆着一圈土,小蚂蚁仍在窝旁忙里忙外的,好象什么事也没有发生一样。我感到十分惊奇,又试着把窝重新填死,还不甘心地踩了踩几脚,心想:“这下子,你们休想出来!”可是事实却又和我预料的恰恰相反。一天后,窝里又被打通了。我仍不甘心,一次又一次地把蚁窝填平,可是不屈不挠的小蚂蚁们却从不灰心,一次又一次地把蚁窝修复。最后,我觉得索然无味,只好罢手。不屈不挠而强大的小蚂蚁终于胜利(绿色圃中小学教育网从那以后,我对小蚂蚁就另眼看待了。一次,一只在我的蝇拍下身负重伤的苍蝇,被我拿到蚂蚁窝前。它被小蚂蚁们发现了。小蚂蚁围着这只尚能爬行的“不速之客”打量了一番,便迅速地朝这只“庞然大物”扑了过去,一口咬住它的腿往回拖。苍蝇着了慌,急忙乱摆乱爬,妄图摆脱小蚂蚁们的纠缠。小蚂蚁们被这只比自己大几十倍的“庞然大物”拖出了好远,但它们的牙齿一直咬着猎物没有松口过。对方稍一泄气,它们就毫不客气地把猎物拖回去。对方一察觉,就拖着小蚂蚁们爬行。经过一场拉锯式的大战,苍蝇终于被小蚂蚁们拖得筋疲力尽。小蚂蚁们虽然个个体积小,却十分顽强,最后苍蝇被小蚂蚁们咬得动弹不得,只好听小蚂蚁们摆布。小蚂蚁慢慢地把苍蝇拖进窝里饱餐一顿。此时此刻,我对小蚂蚁又有新的敬意,并悟出了道理:个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。合作的成果属于大家,由大家共享。我国有句老话:“人心齐,泰山移。”小蚂蚁们就是靠着大家合作战胜苍蝇的。800字
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蚂蚁小小的蚂蚁是世界上最普通、最常见的动物,但是却是我最感兴趣的动物。我可以在夏天的树阴下一动不动的盯着它们看上一两个小时,于是今年的生日爸爸妈妈送了我一个蚂蚁部落做为礼物。蚂蚁部落是一个透明的玻璃盒子,里面堆满了洁白的沙子等待着小蚂蚁去探索。50多只小蚂蚁和一只蚁后非常好区分,工兵蚁只有两三毫米的身长,蚁后个头有它们的两到三倍大。小蚂蚁通体都是黑色,它们有六条细细的小腿和两只灵活的触角。在观察了两天后,我发现这些蚂蚁分成了三类,一类是负责开拓洞穴的工蚁,一类是保护家园的兵蚁,还有就是负责产卵的蚁后了。有一只头是棕色身体是黑色的工蚁吸引了我的注意,我给它起名叫“棕宝”。我在棕宝旁边放了一块食物,仅过了几秒钟,棕宝就挥舞着它头上的两只小天线开始东闻闻西碰碰,像个“排雷兵”。它用两只触角碰了碰食物,确认是可以吃的美味的时候,就以“迅雷不及掩耳之势”的速度跑回巢里,用触角碰碰其它蚂蚁的触角,好像在说:“我发现了大餐,快跟我来啊!”这时蚂蚁便自动组成两到三支“运食小分队”,排着歪歪扭扭的队伍就出发了。到达食物地点的时候,蚂蚁们衔着随机分到的食物回到巢穴,把食物堆在蚁后的身边,等待统一分配。在大部分时间里,棕宝总是和其它工蚁在开拓着巢穴的疆土,不停的挖着一条又一条的密道,连接成像蜘蛛网一样的道路网,真可以说是“条条大路通蚁后”啊。但是棕宝没有任何工具,它只能每次口中衔着一个小沙粒送到选定的垃圾场,然后再返回工地,再重复成千上万次这样的过程。几天过去了,在棕宝和伙伴的努力下又一条密道完成了,这短短的几厘米通道棕宝和伙伴们在搬沙粒的过程中要行走数公里才能完成。相对蚂蚁来说真是像人类“万里长城”一样伟大的工程。小小的蚂蚁让我感动,它们团结且勤劳。它们找到了食物从不独自享用,日常工作从来不偷懒、不推卸任务。古人云:“三人行必有我师。”小蚂蚁也可以做我的老师,我要像它那样,每天挖掘一粒知识,在不远的将来我就可以筑成一条自己知识的“密道”。800字 四年级
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