黄色信封
500字
初二
议论文
“这次考试咱家方方有考砸了，孩子他爹，你说咋办？”
“还能咋办，老样子，拿存折吧。”
“唉，父母双双叹气。”
第二天，方方爸爸拿着存折求来的三千块钱进了方方学校。
校长室里也坐着等待好久的几位家长，焦急的等待着。
"吱"，门开了，校长走了进来。
方方爸爸一步窜上前，只见坐着的几位家长冷笑一声，说“:哼,知不知道先来后到。”方方爸没管，刚要张口说话，只见校长打量了一份，看到方方把手里提着的信封厚度，然后假假的说：“同志，快坐。”这时，一个中年妇女把方方爸挤到一边，急忙说：“校长，我家儿子啊，人品学习各方面都很优秀啊，就是这次考试出点差错，差了点分。”校长又仔细打量了这个妇人，从妇人手上脖子上的手势就能看出是个有钱人。校长微微点头，开口说：“请问差多少啊。”妇人说：“不多，92分。”在场人齐声啊了一声.校长却很冷静：“好说好说，只要……”妇人从包里拿出一个黄色信封，校长瞧了一眼，不禁偷笑，客气的说了一句：“尽管放心，回家等信儿吧！”妇人高兴得走了。之后，等待许久的人和方方爸一起上前去，刚要开口，电话响了起来，校长拿起电话，只听是县委书记，忙问：“请问有什么事。”书记说：“我嫂子的女儿想进你们学校，不知道……。”
现场人听了这句话，由安静变为寂静，所有人都走了，只剩那醒目的黄色信封和喜眉颜开的校长……
出了学校的大门后，再也禁不住忧伤的天空中下起了大雨，雨丝儿却是显得那么无力，淋不透人心，更冲刷不了……
看啊，这个人
600字
初二
叙事
当日出东方，薄雾被光线照的四下散开，安静的大街开始背喧嚣的人群填满。那一天，拿着书在车站前等车，初秋的天气，风安静的吹过我看着手机，时不时注意远处。
无声无息的，只觉得背后有人，条件反射般避开，打量起这个人。
看啊这个人头顶安全帽，身上的一身蓝色布制的制服还混杂着些许泥土工地的气味，穿的一双布鞋有些陈旧，脸上微微扬起的眼角显然有些皱纹——他是打工仔，普通不过的职业却让我有些避之不及，回想起妈妈之前被偷的钱包好像就是打工仔干的，有些厌恶在心中油然而生。我看着鞋尖发呆，突然，他问我：“小姑娘，这车什么时候来哒？”，对这个陌生人，浑身不再在，没好气的回一句不知道。不着痕迹的避开些，看起手机来。
不一会儿，公交车的挡风玻璃上沾满了含混的武雾气与上方的橘黄色灯光缓缓驶来。
可上了车才发现。。居然忘带零钱了，随之而来的则是无措，司机师傅不客气的说：“怎么，没钱啊，没钱还乘公交车，下去下去。"霎时感觉双颊发热，“你别这么凶，不就是车费吗，我帮她付好了”一阵声音在耳边响起，回头一看，是刚才那个人，我怔住了，脸上又有了红晕，随之而来一声清脆的硬币声沉没在投币箱。
“谢谢"轻声说道，却又淹没在车厢中，那个人对我微笑，示意不谢，看见他上扬的眼角，微微显现的皱纹忽的变的美好。手放在脸上，试图缓解自己的尴尬，其实，好人还是多滴，不应该物以类聚，人以群分。
下车了，深深吐出一口气，轻松了很多，心中的暖意和羞愧不言而喻。清风飘过，带走不安，留下一片清爽。。。
看啊，这个人，样貌真的不出众，但是他的心灵多么美好如同阳光照进年久未修的阁楼，让人舒适。。。
展开阅读全文
相关推荐
初二
议论文
500字
-
信封怎么写信封，一般是指人们用于邮递信件、保守信件内容的一种交流文件信息的袋状包装，信封一般做成长方形的纸袋。现在标准信封多已经印好书写的格式只要根据提示写好收信人的邮政编码、地址、姓名和寄信人的地址、姓名(或姓氏)及邮政编码，并贴好足额的邮票。信封的左上角画着六个方格，应在里面填上收信人的邮政编码。虽然寄信的时候快递员会根据地址派送信件，但把邮编写上会帮助他们更加方便哟。在信封的第一行写收信人的地址，迹要工整，地名要详细。写地名要由省、市、县，一直写到区、街和门牌号码。如果是给农村写信，还要写上乡名和村名。信封的第二行中间写收信人的姓名。可以根据收信人的身份，在名字后面写"同志收"或"先生(女士)收"等，此处应避免写称谓。在信封的第三行写上寄信人的地址和姓名。在寄信人名字的后面也可以加上一个“寄”或者“邮”字来方便区分寄信人和收信人。最好把地址填上，以免出现信件寄不出去又退不回来的情况。应在信封的右下角填上寄信人的邮政编码，信件万一出现投递困难的情况，邮局可以凭借这些信息，迅速地把信退还给寄信人。400字 初二 应用文
-
信封怎么写信封，一般是指人们用于邮递信件、保守信件内容的一种交流文件信息的袋状包装，信封一般做成长方形的纸袋。现在标准信封多已经印好书写的格式只要根据提示写好收信人的邮政编码、地址、姓名和寄信人的地址、姓名(或姓氏)及邮政编码，并贴好足额的邮票。信封的左上角画着六个方格，应在里面填上收信人的邮政编码。虽然寄信的时候快递员会根据地址派送信件，但把邮编写上会帮助他们更加方便哟。在信封的第一行写收信人的地址，迹要工整，地名要详细。写地名要由省、市、县，一直写到区、街和门牌号码。如果是给农村写信，还要写上乡名和村名。信封的第二行中间写收信人的姓名。可以根据收信人的身份，在名字后面写"同志收"或"先生(女士)收"等，此处应避免写称谓。在信封的第三行写上寄信人的地址和姓名。在寄信人名字的后面也可以加上一个“寄”或者“邮”字来方便区分寄信人和收信人。最好把地址填上，以免出现信件寄不出去又退不回来的情况。应在信封的右下角填上寄信人的邮政编码，信件万一出现投递困难的情况，邮局可以凭借这些信息，迅速地把信退还给寄信人。400字 初二 应用文
-
信封怎么写信封，一般是指人们用于邮递信件、保守信件内容的一种交流文件信息的袋状包装，信封一般做成长方形的纸袋。现在标准信封多已经印好书写的格式只要根据提示写好收信人的邮政编码、地址、姓名和寄信人的地址、姓名(或姓氏)及邮政编码，并贴好足额的邮票。信封的左上角画着六个方格，应在里面填上收信人的邮政编码。虽然寄信的时候快递员会根据地址派送信件，但把邮编写上会帮助他们更加方便哟。在信封的第一行写收信人的地址，迹要工整，地名要详细。写地名要由省、市、县，一直写到区、街和门牌号码。如果是给农村写信，还要写上乡名和村名。信封的第二行中间写收信人的姓名。可以根据收信人的身份，在名字后面写"同志收"或"先生(女士)收"等，此处应避免写称谓。在信封的第三行写上寄信人的地址和姓名。在寄信人名字的后面也可以加上一个“寄”或者“邮”字来方便区分寄信人和收信人。最好把地址填上，以免出现信件寄不出去又退不回来的情况。应在信封的右下角填上寄信人的邮政编码，信件万一出现投递困难的情况，邮局可以凭借这些信息，迅速地把信退还给寄信人。400字 初二
-
信封怎么写信封，一般是指人们用于邮递信件、保守信件内容的一种交流文件信息的袋状包装，信封一般做成长方形的纸袋。现在标准信封多已经印好书写的格式只要根据提示写好收信人的邮政编码、地址、姓名和寄信人的地址、姓名(或姓氏)及邮政编码，并贴好足额的邮票。信封的左上角画着六个方格，应在里面填上收信人的邮政编码。虽然寄信的时候快递员会根据地址派送信件，但把邮编写上会帮助他们更加方便哟。在信封的第一行写收信人的地址，迹要工整，地名要详细。写地名要由省、市、县，一直写到区、街和门牌号码。如果是给农村写信，还要写上乡名和村名。信封的第二行中间写收信人的姓名。可以根据收信人的身份，在名字后面写"同志收"或"先生(女士)收"等，此处应避免写称谓。在信封的第三行写上寄信人的地址和姓名。在寄信人名字的后面也可以加上一个“寄”或者“邮”字来方便区分寄信人和收信人。最好把地址填上，以免出现信件寄不出去又退不回来的情况。应在信封的右下角填上寄信人的邮政编码，信件万一出现投递困难的情况，邮局可以凭借这些信息，迅速地把信退还给寄信人。400字 初二 应用文
-
粉色的信封终于熬到放学，总算一切ＯＫ了！秀拖着疲惫的身体往家走去。一路上心不在焉的，忽然迎面骑来一辆脚蹋车，将秀撞倒在地……“对不起！对不起！这为同学你没事吧？”“没事。”秀起身拍拍衣服，头也不抬，继续往家里走去。“喂！李清秀，等会我！”撞她的男生追上来。“咦～？高小川？怎么是你？有事吗？”“没事，你今天怎么了？腿没事吧？要不要去医务室啊？”“我没怎么啊，只是有点累而已。你快回家吧。”说完秀就走了。小川呆呆的看着秀的背影，过了一会儿才转过神来，不放心的回家了。秀回到家，一个人也没有，吃过晚饭后，便回屋写作业去了。刚打开书包，又看见了一个粉色的信封。“这是怎么回事？打开信封，还是那个人的笔迹。秀：我每天都会祝福你哦！你一定要快快乐乐的！别问我是谁？以后你会知道的，我只是你一个普通的朋友。鑫看到落款是“鑫”，秀知道他肯定是男生，可能是那会儿拖地太累了，写完作业，刚刚碰着床就见“周爷爷”（周公）去了。第二天上课，高小川就一直注意着秀，确定她没事后，才放心听课。秀经过昨天的事情，很认真的听课。下课后，秀像往常一样，抱着一本外国名著坐在班门口前的花池上看，可她心中想着：今天不会又收到粉色的信吧？她便一直盯着她的书包，结果什么人也没有发现。放学后，秀一个人摇摇晃晃，慢通通的走出校门。“走吧！可爱丫头，我陪你一程啊！”“啊～？怎么是你，你又不和我同路。”“我去我同学家，正好顺路，一起走，不介意吧？”“随你便吧！”“好！那就走吧！你能不能教教我怎么写诗啊？”“你是我学长，我哪里有资格教你哇？哦！你叫什么？”“我叫‘野蛮酷仔’啊！”“就不告诉你。”“你都知道我的名字了，却不告诉我你的名字，这不公平。”“I'mZhou jun jie.”“周俊杰？”“哥— 等会儿我，我也去呢。”高小川在后面追过来。秀说：“你叫她‘哥’，怎么回事？”小川：“本来就是啊！我还奇怪呢：你俩认识么？”杰：“认识啊！昨天刚认识！怎么了？你去哪啊？”小川：“你去哪？我就去哪喽！”秀：“你们去吧！我到家了。bye～！”小川和杰：“bye-bye！”秀回到家，越想月糊涂，他俩是兄弟？怎么从来都不知道啊？赶忙打开书包，哦～！终于松了口气，幸好没有信封。700字 初二 议论文
-
落在信封上的泪如何寄去生活乏味的象杯白开水绚丽的彩虹再也不会出现在我的视线中五彩的气球也飞高了 飞远了再也找不到留下来的痕迹突然发现自己活得好孤单好累多想闭上眼好好睡上一觉不去理会任何事可这又谈何容易呢?我一闭眼脑海里显现出一幅幅画卷上面画着你我的曾经每个日出日落每个白天黑夜因为有你的存在变得更有价值桂花开的季节又快到了你说你最喜欢桂花这种花你喜欢静静地坐在那里闻着花的芳香我答应陪你一起看花今年花开时你我会在一起吗?或许在你心中那些誓言那些手牵手那些肩并肩那些欢歌笑语那些形影不离早化做缕缕青烟随风飘去在我脑海里那些零碎的记忆如论我怎么拼都拼不出一个完美的童话留下的更多是伤心留恋我有千言万语不知道向谁倾诉你说过:如果我有心事就可以随时随地写信给你当我拿起笔 写完一封又一封可又不知道如何寄去只能把那份忧愁默默藏在心底期待有一天能重新看见你虽然我明白这一切都是不切实际的但你在我心中是无可取代的今天,我再一次拿起笔给你写信眼泪再一次落在信封上我无奈地问落在信封上的泪如何寄去也许这就是我俩的宿命不在乎天长地久只在乎曾经拥有那段美好而又珍贵的回忆我将珍藏在心底不时拿出来看看也许伤痕累累但我不怕痛因为美好已代替了痛苦落在信封上的泪你又如何寄出去呢?我就这样........想着....静静地想着.....500字 六年级 议论文
-
每天，我都想要黄色的棉花糖《孩子，先别急着吃棉花糖》是美国乔辛·迪·波沙达创作的一本书，它告诉孩子如何激发学习动力、建立自信、掌握时间，从而养成良好的习惯，把自己塑造成一个成功的人。美国斯坦福大学曾经做过一个著名的棉花糖实验：给每个孩子一块棉花糖，如果15分钟内没有吃棉花糖，就可以多得一块。10年后，调查发现，忍住15分钟不吃棉花糖的孩子，长大后，无论在事业上还是在人际关系处理上，都比吃掉棉花糖的孩子更优秀。《孩子，先别急着吃棉花糖》这本书，就是根据这个实验创作的。在这本书中，不同颜色的棉花糖代表着不同的意义，红色代表提供学习动力、橘色代表着建立信心、黄色代表掌控时间、绿色代表善用时间、蓝色代表达成目标……在各种颜色中，黄色棉花糖给我启发最大。黄色棉花糖告诉我，要做支配时间的人，而不要做被时间追赶的人。前者是从从容容，后者是匆匆忙忙。对时间的不同态度，会影响着你未来的生活。明天的成功取决于今天我们做了多少准备，特别是要知道在当下该怎么做。我自认为是一个能较好管理时间的孩子。每天放学回家，第一件事就是做老师布置的作业，并尽可能在半个小时内完成。我努力跑在时间的前面，每周至少读一本书，每天保持一小时运动。我读到的课外书已经摆满了我的书柜。但是。在周末我却时常被时间追赶。就像上星期天晚上，8点钟了，我一边打着哈欠，一边写着第二天必须交的作业。而在星期六，我花了一下午的时间在三个制作上，作业统统推到了星期天，我9点才得以上床睡觉。读完这本书后，我想在双休日也要做一个支配时间的人。比如：争取在星期五完成老师布置的大部分作业，双休日抽出一天时间接触大自然，培养观察能力，增长课堂上学不到的知识。每一天，我都想要黄色棉花糖。650字 六年级 议论文
-
不避风雨，傲然相对议论文乌云密布，不时的雷声轰鸣着，不时的电光闪烁着。苍穹下弥漫着“风雨欲来”的气息，压迫的我们心生烦躁。我漫步走进阳台，望着天上不断聚拢的暮云，心中万千感慨。为何要心生烦躁呢？风雨……可是上天赐予我们的，最好的礼物呢……有阳光明媚，自然就有电闪雷鸣；有春意盎然，自然就有秋风萧瑟；有彩虹，自然就有风雨。无论彩虹还是风雨，都是大自然的组成部分。彩虹固然美丽，阳光固然灿烂，但缺少了风雨的衬托，大自然就不再完整。人生亦然如是……完整的人生，是一条有平坦，也有磕绊的大路，若是你不想经历那些磕磕绊绊，选择逃避，那么你就永远也走不完它，永远体会不到真正的，完整的人生。阳光总在风雨后，没有经历风雨，哪能见到真正的彩虹，体会到那绚丽夺目的美好？不避风雨，是一种信念，是一种勇气，是一种傲然。在风雨来临之际，昂首挺胸相对，勇于承担——不避。在乌云密布之时，屹立冷笑相临——不避。人，就应该有这种风雨临身而不避的骨气；为人，就应该有乌云盖顶而笑对的傲然。风雨铸就人生，风雨铸就英雄，风雨铸就未来。古人有云：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为。”成大事者，便当有不避风雨，笑对风雨，进而战胜风雨的执着和勇气。小人临风雨而胆寒，君子战风雨而不败。一个完整的人，便是从风雨中走出的，便是从坎坷中走出的。风雨铸就完整的人生。我们为人，便当笑对风雨，力挽狂澜，迎接风雨的挑战，也迎接风雨后的彩虹。须知“战风雨者不败，胜风雨者更强。”我们——不避风雨。殇·黯然600字 初一 议论文
-
运动会给我的启示万象更新的春天带着生命和希望，步伐轻盈的来了，我校的春季运动会也顺利的开幕了。校园里欢歌笑语，彩旗飘飘，一片热闹的景象。200米田径赛场上，只听裁判员的号令枪‘砰’的一响，运动员们就像离弦的箭一样像终点飞去。突然很有希望夺冠的‘045’号运动员的鞋子掉了，就见她赶紧弯腰穿上鞋子，又奋力的向前追去，最终跑了个亚军。像这样掉鞋子的事在下午100米的竟赛中也同样的发生了。可是这位运动员却放弃了比赛，没有听从旁边鼓劲同学的勉励，在大家的惋惜声中离开了。同样的事情不同的结果，让我很受教育，我觉得做事情应该坚持不懈，就应该向‘045’号运动员一样有永不放弃的精神，才能有成功的希望，不应该半途而废。250字 三年级 议论文
-
体育运动给我的启示我是一位阳光女孩子，女同学们都很崇拜我，因为我是一名三级运动员，在江阴市田径运动会上多次取得了优异的成绩，同学们都亲切地称我为“体育小能手”。其实，我成为三级运动员的道路是曲折坎坷，一路上洒下了我的汗水与泪水，留下了我奋斗的足迹，因为心中有了一个坚持与执着的目标，所以任何困难都难不到我。那是三年级时，我被选拔进了学校田径队，从此，无论酷暑严寒，田径场上总能看到我训练的身影。烈日炎炎下的训练，最多的一次绕跑道18圈，那是足足4千米的距离呀，汗水顺着额头一个劲地落下时，心中的委屈也是一个接着一个，抱怨教练的无情训练，抱怨天气的炎热，抱怨自己为什么要做田径运动员……一个劲的抱怨之后，想放弃退出校田径队看到我有退缩的情绪，教练 陈 老师告诉我说：“人只要有了目标，就一定要去努力，不能半途而废，要相信给自己，相信自己能够达到知己的目标，才能实现更多的目标。”是呀！我最钦佩的张海迪阿姨，通过自己的坚强意志书写了日后的辉煌，用罕见的魄力唤起站立的希望，她个子矮小，却是人们心中的巨人；跑道上的雄鹰刘翔虽然在一小段时间中他的脚受损，但是他并没有放弃他的理想——世界冠军，仍然坚持着，等脚恢复后，又开始了艰苦的训练；桑兰在一次体操比赛中摔了下来，使她成了残疾人，她努力的在与病魔做斗争，最终用自己的顽强毅力打败了病魔，从此，桑兰就走出了痛苦……老师的一番话点燃了我的心灯，我的心头也亮堂起来了。在以后的训练中，我以老师说过的话、海迪阿姨的故事勉励自己，浑身就充满了力量和克服困难的勇气。那是一个冬天的早上，天气寒冷，北风呼呼地刮着，我和往常一样去训练。训练中我一个不小心摔了一跤，把膝盖给摔破了，寒风吹在我的膝盖上就像针刺一样，阵阵钻心的痛使我不由地流下了眼泪，放弃的念头袭上心头，就在这时，老师的话在我的耳边响起：“相信自己，就会成功！”海迪阿姨的形象也又一次在我的脑海中闪现，那微笑的双眼正看着，仿佛正对我说：孩子，坚持，坚持，坚持到底就能胜利！顿时，我的力量倍增，训练得更起劲投入了。我为我骄傲，在体育运动中，我一次次战胜了自己，在江阴市田径运动比赛中多次取得了优异的成绩，光荣地被评为无锡市“四好少年”。在体育运动中，我真正明白了百折不挠的真正含义：不管路途上充满了多少坎坷，都不要怕，因为只有经过磨练的人才会获得真正意义上的成功。900字 初三 议论文
-
信封“千斤顶”今天，刘老师拿出了两个毫不相干的东西，就是一块沉甸甸的砖头和一个里面空空如也的信封。这两个东西之间会发生什么事呢？这个谜团一直围绕在大家心里。只听刘老师说了一声“吹砖”，我们都惊呀地发出尖叫。我想：就算我们都一起吹，砖也不会倒吧，一定是刘老师说错了，应该是吹信封才对”。可是，刘老师还真请了两位体形娇小的女生罗悦华和王?占卫创怠Ｂ拊没?钗?豢诖笃淖湃?镒樱?宰甲┩罚?昧σ淮担┩肺扑坎欢?Ｍ?占我灿昧Υ灯挥卸宰迹?上а健当然，文弱的女生不能吹动砖，但还有我们体格健壮的大汉呀！黄奕鑫对着天空划了一下，把气全放光了。没办法，他只好像打太极拳一样，把气又聚拢来，嘴巴鼓得像装了两颗大汤圆似的，吹得“呼－－呼－－”响，砖也没倒下。后来，刘老师说：“人多力量大，多来几个人吧。”女生组吧气流吹散了，砖没倒。男生组用手摇了一下桌子，砖头被摇倒了，不算。刘老师提醒我们：“不是还有个信封吗？知道办法的人上来”。我当然也知道办法：把信封封口处压在砖下，对准开口一吹，就一定能倒。可我又认为这样弹力不大，还要叠一下。可是，我要叠的时候，刘老师说叠是没有用的，下去。我恍然大悟：因为只要叠起来，气压就被封住了，就像堵车一样，挤厉害了是过不去的。后来，我又上去了，我把嘴向开口挤，到没有空隙的程度，然后用尽全身力量一吹，砖倒了！这次游戏让我明白了“四两拨千斤”的道理，就是空顶倒砖头一样。500字 四年级 状物
-
粉色的信封第六章：怎么有些神秘了？令人吃惊的是，今天，秀竟然在书包里发现了一封蓝色的信封。“咿！～怪了，这是怎么回事？”看看再说吧！李清秀：我们警告你，你最好离俊杰远一点。小心到时候我们对你不客气。此事你最好别让杰知道。要不然，我们就让你难堪，最好别自讨苦吃。我们是“校园红紫姐妹”！杰的fans“要不要告诉杰呢？红紫姐妹可不是好惹的啊！怎么办才好呢？我只是把杰当作朋友，又没有怎么样。这些人怎么这么不讲道理啊？”一连串的问题突如其来。让秀很烦恼。她走到阳台上，抬头望着闪闪的星星，让清凉的风抚平自己烦恼的心。看到杰的窗还亮着，看到一个身影正在桌上写着什么。猜想到自己的作业还没有做，就什么也不想，做作业去了。（第二天）“可爱丫头，快出来，给你说点事。一个秘密哦！”心想：秘密？会不会与粉色的信封有关呢？就马上跑了下来。“什么秘密啊？你有秘密要告诉我吗？”“哈哈……你这个样子实在是太可爱啦!”原来刚才只骨折问什么秘密，也没太在乎。就披着头发，穿着睡裙，踩着一双毛娃娃样式的拖鞋跑了出来了。“你竟然敢取笑我，看我怎么收拾你。”抬起拳头就向杰宽敞的胸膛大去。可是杰正好一低头，正好打在了杰的左眼窝。“啊——！你好狠哇！疼死我了，只是说你可爱而已。干嘛这么报复我？快去换衣服，带你去个好玩的地方。”“什么地方啊？为什么带我去啊？还没说秘密呢！”“我哪有什么秘密，为了引你出来才这么说的。当然去很好玩的地方喽！快点啦！”在杰的催促中，秀也只好跟着去喽！500字 初三 书信
-
我爱黄色小时候，每到春天时，爷爷总爱带我去看那一望无垠的菜花，秋天时总是携我上楼，凭栏而望那无边无际的金黄色的稻子，爷爷看到这些总是喜形于色，是那样的兴奋，好象看到了灿烂的未来。大概是因为受爷爷的影响，我从小就喜欢黄色。春天来临，菜花在一两天内竞相开放，怒放于江汉平原乃至屋前屋后，河畔田埂，清晨它们一朵朵带着晶莹的露珠，静静的睡在晨雾中，此时的油菜田里听得见露珠落到叶上嗒嗒的响声。太阳出来了，揭开盖在她们身上的薄纱，给朵朵菜花镀上一层炫目的金黄。此时，要眯着眼才能极目远眺，仿佛世界就是金黄一统，使人感到无限的兴奋和舒展。当初夏到来时，田野里麦子变得金黄，麦子的黄不像菜花那样炫目，麦杆的金黄被黑黄色的叶裹着，麦穗高昂着头，麦芒灿灿，不卑不亢。南风吹过，那一垅垅麦子像一条条黄龙，奔跑着，翻腾着……秋天，大地变的一片深黄，那是稻子熟了，深黄色的谷穗低着头，羞涩的躲在绿黄色的谷叶中，是那样的谦逊文静，一穗穗挨着，挤着，搂着，抱着，谈着，笑着……当秋日的夕阳照在那沉甸甸的稻子上时，你会发现它和金子一样发出耀眼的光芒。看到黄色，我便联想起黄色的龙袍，黄色的皇冠，黄色的圣旨，黄色的马褂，黄色的金元宝，黄色的太阳，黄色的土壤……我认为黄色是大地的生命之色，是温暖之色，是希望之色，是权力的象征，是财富的象征，是收获的象征……我爱黄色，我欲像菜花那样黄得灿烂；像稻子那样黄得谦逊；像麦子那样黄得高昂！500字 三年级 散文
-
黄色的海洋微风一过，“海浪”此起彼伏，这不是在大海里，一大块黄色的颜料从天而降，这不是在调色盘里，一阵香味扑鼻而来，这不是在香水瓶里，醒醒脑，呵，这是在油菜花的海洋里阿！野外，汩汩溪水哗啦啦的流着，细细一嗅，哟，这小溪里还带着野花的香味呢！这小溪里流淌着春日的阳光，带着山庄里人们的欢声笑语，飘向那金色的海洋，瞧，金色的海洋中有一些勤劳的工作者——蜜蜂正忙碌着。我不禁对他们肃然起敬——我似乎看到了，看到了了他们辛勤的身影，看到了他们眼中闪烁着骄傲的光芒……此时，一阵狂风刮过，顿时，海面上闷雷滚动，海浪逐渐拉长，变粗，波涛汹涌，如千万匹战马齐头并进，狂风卷起一阵黄色的巨浪，朝我铺天盖地的席卷过来，黄色的浪涛在海面上翻着，海浪溅湿了我的衣襟，海浪所到之处，无不为之陶醉，正在这时，一队蜜蜂好先要跟海浪一决高下，一会儿在浪尖上飞舞，一会儿又让自己藏身于大浪深处，当大浪这又要包裹住它们时，它们又灵巧的来了一个360度大转弯，避开了，也冲出了了黄色的包围圈，我睁开眼睛的一瞬间，一阵清香不请自来，我在这芳香中舞蹈着，仿佛自己也变成了花仙子，走进一看，油菜花的的枝叶虽然参差不全，但它们却努力让自己头顶的一片天空更加动人，黄色的海浪，让人心旷神怡，黄色的海浪，洗去我身上的劳累，黄色的海浪，让我为之沉醉！四川省成都市红牌楼小学四年级:刘奕湉500字 四年级 写景
-
金黄色的秋秋秋高气爽，我们又迎来一个金黄色的季节--秋天。满处的红叶把山装点的美丽无比，给他们穿上了一件红色的披肩，远远望去，可真漂亮。这一天，阳光明媚，我走在校旁的小路上，一颗满是金黄色树叶的银杏树出现在我眼前，抬头望，一路阳光穿过一层层树叶，照在我的眼睛上。树尖上的银杏叶已经落了，可是，还有一篇在书上挣扎着，把视线往下移动，一个个小小的叶子都头朝下，练倒立呢！最底层的好像一条蕾丝，整个是好像一条大裙子，金黄色的，随风飘着。书上不时有几片叶子落下，飘飘悠悠地躺下，他们一定是累得不行了，才放手的。风儿吹着，树上的叶子散落在草地上，那缕阳光也斜射在草地上，这是一幅多么美丽而动人的图画呀！一阵微风吹过，成千成百的树叶就像一只金黄色的风铃，碰撞着，发出悦耳的响声。我闭上眼睛，让风吹着我，享受这一切。忽然，有一片树叶飞到我的脸上，我把他拿在手上，观察着，他就像一个小扇子，小巧玲珑，十分可爱。这时候，树下来了几个游戏的小孩，有的坐在草地上，有的蹲在草地上，他们把树叶一点一点聚集起来，每个人手里都拿着一捧。他们一起喊：“三！二！一！扔！”他们一起把树叶抛向空中，叶子们天女散花似地落了下来，有散落了一地。树上的叶子快落完了，冬天渐渐到了，可是我依旧思念那个金黄色的季节--秋天。500字 五年级 写景