我的梦想300字

我的梦想

300字 六年级 写人

老师,被人们称为辛勤的园丁、指导光明的蜡烛等。而我的梦想,正是当一位受人尊敬的人民教师。

想象中,我当上了一位优秀的语文教师:

“同学们,今天我来给大家讲一下我国的历史文化!”我说。“啪啪啪啪……”一阵热烈的鼓掌声响起。“我国……”于是我滔滔不绝地说了起来,同学们在座位上津津有味地听着。“铃铃铃!”下课铃响了,大家依依不舍地走出了教室,我也跟着跑去。“嘿!大家,今天玩些什么呀?”我兴奋地问。“老师,今天我们玩‘老鹰捉小鸡’!”一位同学回答。“哈哈!太好了!我做‘老鹰’吧!”我高兴地说。于是,游戏开始了。“呜呜,我是老鹰,鸡妈妈,快把孩子交出来!”我装着老鹰的语气说。“不,我不会把我那些亲爱的孩子交给你的!”当鸡妈妈的那位同学说。我不服气,左追右跑,总是捉不到一只。“铃铃……”上课铃响起了,大家又纷纷地回到教室上课……

六年级:萌灵猫女

我成长中的“喜怒哀乐”

350字 四年级 散文

在我的成长过程中,并不是一路平安,就像一支“喜怒哀乐”的交响曲,我也尝到了酸甜苦辣的味道。

喜,当然是考试考得好的时候。我考试卷上的分数第一个字,一般都是9。每当将考试卷塞入妈妈手里让她签字时,妈妈都笑着说“不错,在90分以上,再加油。”这时,我的心里比吃了蜜还甜。

怒,就是在学习上的小争吵。比如:我想休息一会儿,妈妈总会说:”做作业去。”谁叫我是小孩呢,只能听大人的话,心中总稍有怒气,但只要遇到开心的事,心中就舒服了许许多多。

哀,就是考试考得差的时候。虽然一般都是90分以上,但偶尔有几次只有八十

几分,回家的路上,我心情非常不好。回家后,虽不会被打被骂,但爸妈的表情是无奈的,只要一看到这张脸,我便伤心起来。

乐,是我做完作业来玩时。那时,我总是自由地奔跑,无忧无虑,没有作业的烦

恼就是最快乐的,而且我还在网上写日记,表达我那高兴的心情,网上的日记也成为我私人的空间。

在我的成长过程中,“喜怒哀乐”这支交响曲永远不会停止。

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