乌云天
250字
六年级
读后感
大家看到我这个题目很奇怪吧！这是我给阴天的称号。
雨小小的下着，慢慢慢的模糊了我的视线。遥望远处，一座绿的小山 映入眼帘，树上的树木滴着一滴滴晶莹的雨珠，像是一道屏障。
天空一片乌黑，像是有什么心事。树木低下了头，行人们行色匆匆，带着一把精致的雨伞，像开了一场雨伞博览会。河水满了上来，像是一位先生口渴交集的样子。雨滴滴落下，像是老天留下了眼泪。在那雨中，人们倍感焦急，但是雨丝毫没有反应，有人欣赏着这场雨，优美的音韵，像灵泉一般流了出来，这种绿富有动感，几具生命力色彩。有的人就骂这场雨来的不及时。还有人甚至不管三七二十一冲向雨中，还有......
最后，不知大家对雨的印象如何，请大家多多鼓励。
我和叶子的故事
600字
初三
书信
短暂的幸福，要独特的珍惜……
——题记
我是一个好孩子，从小每个人都对我这么说。妈妈说，我是她的骄傲。因为我的成绩是他们炫耀的最好资本，于是我开始象好孩子的方向前进。我一切行动听他们的指挥，他们叫我怎么做我就怎么做，很乖的做好每一件事，然后我看到他们很满意的笑。然后的我，成了一个不会独立的木偶。连笑也成了僵硬的。
岁月的齿轮在我身上滚过，我有了第1个好朋友——叶子。她本名不叫叶子，但她说她爱叶子的春发冬落，无牵无挂。所以她一直叫我叫她叶子。叶子是个很开朗女生，她可以穿着宽松的T恤在操场上奔跑，她可以碰到开心事就趔开嘴笑个开怀，她可以豪爽的与男生称兄道弟。这就是叶子，让我羡慕的叶子。而我，总是在旁边静静的看着她，因为我知道，这个位置才是我的。
叶子说，纭，你的背影为什么总是那么落寞？我微笑。没回答。我又能说什么呢？
偶尔叶子喜欢突然严肃地问我，纭，我们以后还可以在一起吗？永远的在一起吗？
每当叶子问我这些问题，我都微笑着，说，会的。但是真的会吗？我不知道答案，因为未来是那么的虚幻，有谁能那么真的触摸到。但我知道我的答案可以让她快乐。我喜欢看到叶子眉头舒张开，很灿烂笑的样子。
我在意着身边的每一个人，所以我学会了伪装，我想把好的一面展现给她们看，我会让他们每个人都满意。可是我知道，我从来都没让自己满意过。可是又能怎样呢？谁叫我是一个好孩子呢？
初3的生活在沉闷与压抑中一天一天过去。望着黑板后的倒记时，我的眼神在一点一点的暗淡。今年的夏天，又是一个离别的季节，闷热得让人哀愁。叶子还是那样的我行我素，因为她有一个供得起她挥霍的爸爸，她依旧那样灿烂灿烂的笑……
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乌云我爱蓝蓝的天空，它的美丽吸引着我；我爱天边朵朵的白云，它的纯洁召唤着我。每当我看到蓝天和白云，我会感到愉快，兴奋，使我的心也明朗起来。而我从小十分讨厌天上的乌云，多麽黯淡的色调，多麽难看的样子，连那美丽的蓝天也被它遮没了。夏天来了。太阳照在身上那麽地舒服，几个这样的好天过后，乌云又成群结对地飞来了，它们占据另外整个天空，“埋”掉了所有的蓝色，太阳也被乌云遮没了，不能洒下它的光辉。满天灰的云，挤在一起，那灰色像是扩散到地面上来，笼罩在整个天地之间了。哎！又是一个坏天气，弄得我一天兴致不好。几阵狂风过后，狂雨从云中淅淅沥沥地落下来了。远处，一切都朦胧起来。于是，我看见珍珠般的水滴渗进了泥土之中。于是，冻了一冬的地，慢慢湿润了，地上，柳树上的绿芽，在刹那间变成颗颗绿色的小星星，一闪一闪的，空气中散者泥土的气味，漫着夏的气息，远边一片彩虹。忽然间，我望见了天上的云----那满天的乌云。那云的颜色淡了，但依然是灰暗的。我心里忽地涌起一种异样的感觉。似乎觉得自己对乌云未免太不公平，虽然它没有蓝天，白云的美丽外表，可正是它孕育了那可爱的春雨，它给人们带来了希望的小雨。它的外表并不招人喜欢，而它体内蕴藏着生命的甘露，它为大地带来活力，而它却很少被人理解和欣赏。我忽然想到，为什么我以前对它是那样的一种感觉呢？为什么呢？啊，我明白了，那是因为和它相比，我实在太浅薄了，太丑欧了，我只知欣赏外表美，从未注意过内在的美，我不知道宇宙间还有貌似平凡，实际伟大的事物。我敢说，有这种毛病的并非只我一人。那麽，我线在要改变自己，去赞美那内在美的东西——乌云！600字 六年级 叙事
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乌云娃娃呼呼呼—呼呼呼北风哥哥踢着足球跑来了!轰隆隆—轰隆隆雷公公打着洋气的鼓来了!哗啦啦—哗啦啦雨婆婆带着雨娃娃赶来了!噼噼啪啪—噼噼啪啪电婆婆吹着动听的哨声来了!嗯，都到齐了吧!咦，乌云娃娃呢?噢!乌云娃娃躲到雷公公身后了!看乌云娃娃多调皮：躲在雨婆婆的后面——雨婆婆说：娃娃，这可不是你玩的地方啊!坐在雷公公头顶——雷公公说娃娃，哪儿好玩到哪儿玩儿吧!乌云娃娃不死心，死活赖在北风哥哥身旁。北风哥哥说：娃娃，去别处玩吧!乌云娃娃一会儿赖赖这个一会儿赖赖那个娃娃!雷公公、雨婆婆、北风哥哥齐声说：去别处玩吧!乌云娃娃真调皮!我就是这个乌云娃娃呀!250字 六年级 诗歌
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