我喜欢的抗日英雄王二小
抗日战争时期,在河北省沫源县出现了一位全国闻名的抗日小英雄,他的名字叫王二小。王二小牺牲时才七岁,在日本鬼子扫荡一条山沟的时候,为了掩护几千名老乡和干部,他不顾自己的生命危险,把敌人带进了八路军的埋伏圈。气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。干部和老乡脱离了危险,小英雄王二小英勇牺牲了。王二小的动人事迹很快传遍了解放区,每一个老乡都含着眼泪,歌唱二小放牛郎,《晋察冀日报》在头版报道了王二小的英勇事迹。晋察冀边区的文艺战土方冰和劫夫很快创作了后来传唱全中国的着名儿童歌曲《歌唱二小放牛郎》。
抗日小英雄王二小英勇牺牲50多年了,但是,他的英雄事迹和献身精神将永远鼓舞和激励我们,他将永远活在我们心中抗日小英雄王二小英勇牺牲后,他的英雄事迹传遍了解放区的每一个村庄,感动着每一个老乡。当时在晋察冀边区工作的文艺战士方冰和劫夫知道了王二小的事迹也感动万分,他们立即进行创作,仅仅用了半天时间就写出了着名的儿童歌曲《歌唱二小放牛郎》。
《歌唱二小放牛郎》用叙事的手法生动地介绍了王二小的英雄事迹,充满无比崇敬与深
切缅怀的真挚感情,不仅使人听了无比悲痛,而且激励斗志,催人向前。
今天,我给大家讲了抗日小英雄王二小的故事,最后,我想把《歌唱二小放牛郎》唱一遍。我不会唱歌,用歌声来缅怀英雄,同时表达我们继承和学习英雄革命精神的决心。
海淀区艺师附小四年级:王婧
父亲的教导
父亲不懂得怎样用语言来表达爱,只是把对人们的爱融入到行动中。
我是家中的独生女,可是父亲却从不宠着我,对我十分严厉,尽管捧了个一等奖,他也若无其事的样子,有时还说:“这也能得一等奖?”听他这么一说,我当然想找他理论理论,但是我必须取得下一个更大的成就时才有资格去和他理论。反之,他见了我听了这话时的愤怒,自然是高兴的。因为只有我意识到不甘于现状,不甘心被人瞧不起时,他才是成功的。
我自小在乡村中成长,自然也有些顽皮和放纵。父亲从小都对我很严,他不准我骂脏话,同时也不希望我和别人争吵,希望我用豁达、宽容的心去待人。虽生活在乡村,可父亲从不甘于现状,给我讲城市里的故事,城市的升沉荣辱,让我好好学习,不要被人瞧不起。人人都有尊严,如果自己的尊严都被别人践踏了,那么人活着就没有意义了。
四年级时,父亲费尽周折把我从乡村小学入县中心小学。只是希望我有更好的学习环境,让我更好的学习。在我走进新学校的前一天,我无比激动与惧怕,对新学校的盼望,也有自卑感。因为自己来自乡下,毕竟城乡差异大,或多或少会被人嘲笑,被人看不起。每当这个时候,父亲都会十分庄重地教导我:“要时刻记住自己来这儿的目的,记住自己代表的是整个乡村的形象,只有学习好,做人踏实,才不会被人瞧不起。”
在学习中,我的确遇到过同学异样的眼神、排斥和讽刺,有时还流下了委屈的泪水。这更让我有了决心与毅力,决心努力学习,决不被人看扁。自己的努力加上父母的教育,我渐渐有自己顽强的毅力战胜了一切。几年后,我考上了县一中,父亲也终于欣慰地笑了。
父亲的教导,我此刻还铭记于心,他让我学会了不甘人后,也学会了面对挫折的勇气和决心。
(在我心里的草坪上,长着一朵小花,当它绽开第一片花瓣时,得到了第一滴露水。或许有一天,那里会长出参天的大树,是那滴露珠,使它伸出了第一丝根须。)
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《抗日英雄王二小》读后感这个读书节,妈妈给我买了抗日英雄王二小的故事书。看着看着,便被故事中的人物深深地吸引住了,一个比我大不了几岁的孩子竟然能作出如此伟大的事情,为了八路军和乡亲们的安全,不顾个人安危,牺牲时年仅13岁,王二小的英雄事迹深深感动着我,心中充满了无比崇敬。王二小打小就住在河北涞源的一个小山村破旧的草房里。爹爹被日本鬼子害死了,哥哥被日本鬼子逼得逃跑了,妈妈又被活活饿死了。二小从小便靠为别人家放牛为生。抗日战争时期,二小加入了儿童团,干起事来比谁都积极。除了站岗放哨查路条,还为八路军割马草,二小做了不少好事情。王二小自小就对日本鬼子充满了仇恨。他经常默默地想,这深仇大恨一定要报。鬼子又来大扫荡了,二小为了解救乡亲们和将鬼子领进八路军的包围圈装着为他们带路,一路唱着放牛歌,将鬼子领着在山里转圈,吴连长带着队伍将鬼子包围起来后,气急败坏的鬼子小队长端着大枪追上二小,把长长的刺刀扎进了二小的身体,还将二小挑到了山坡上,鲜血染红每一片树叶和绿草。八路军发起了进攻,消灭了鬼子。大壮牛用尖角挑死了鬼子小队长像是要为二小报仇。看完故事,抗日小英雄王二小虽然英勇牺牲了,我感到无比悲痛,但他的英雄事迹却感动着我,我们要怀着无比崇敬的真挚感情,深切缅怀革命先烈的丰功伟绩,现在好好学习,学好本领,将来报效祖国!500字 四年级 读后感
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《英雄王二小》观后感看了《英雄王二小》这部电影后,我的心灵一次又一次地被震撼,因为我对王二小的那种热爱祖国、舍生取义,能为祖国放弃生命的伟大情感所感动。电影的一开始,描述了一位日本军人,他一边想拥有西柏坡的宝泉圣水,一边想借机铲除八路军,这个消息被藏在日本那的老李知道了,就把这个消息告诉了八路军,他们派王二小去送情报,而王二小为了保护乡亲们转移,壮烈牺牲了。当我看到王二小被日本鬼子挑在枪上的时候,心里怦地一震,玩我震得是那英雄的身躯被刀枪所挑,挑得我心头一震无耐,一震伤心。这个小英雄就这么被杀害在了血肉的山崖上。王二小的那种精神是无畏的,勇敢的,他敢于用自己的生命,一次次地将敌人带入了刀山火海,一次次地将自己的生命往刀尖上逼,但是有一次次地用自己的机智击退了敌人,他的那种精神是光荣的,是英勇的。从王二小的身上让我想起了自己的胆小,相比起王二小那可就差多了。上课时,我不敢举手,因为我怕自己会说错,会被老师批评;改作业时,总是不敢去改,怕错了被老师说;写作文时,总是不敢发挥自己正常的水平,怕被老师说。我的胆小永远也比不上王二小。因为我的胆怯和各种想法会使我比不上他,因为他是小英雄,我也想做个小英雄。看了这部电影让我受益无穷。我想感谢王二小,感谢他让我变得大胆了,不再胆怯了,要做个勇敢的人,面对困难,在困难中,人才会不断地成长,变得坚强。这种感受会让我在以后的道路中继续生长。550字 五年级 观后感
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读英雄《王二小》后感牛儿还在山坡上吃草,放牛的孩子却不知哪儿去了?我们的小英雄王二小在抗日战争时期,日本鬼子扫荡一条山沟的时候,王二小为了掩护几千名老乡和干部,不顾自己的生命危险,把敌人带进了八路军的埋伏圈,气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。干部和老乡脱离了危险,可是年仅13岁的他却英勇牺牲了······ 我的内心很难过!王二小的感人事迹 ,使我懂得了我们今天美好的生活,是那些无数革命先辈用鲜血和生命换来的,多么的来之不易啊!当国歌声中,五星红旗迎风飘扬的时刻,我的内心时常久久不能平静,我为心目中的小英雄感到骄傲!为我们伟大的祖国而感到自豪······起来!不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉, 筑成我们新的长城!·····前进,前进!那国歌声仿佛时刻激励着我向前进。爸爸时常教育我说:生在社会主义新中国的我应该懂得去珍惜这一切!时间对于我们每个人来说都是公平和宝贵的,可是小英雄王二小却选择了牺牲自己,保护别人,多么的难能可贵啊!今天我已是一名浦口实验小学一年级一班的小学生了,我爱学习,更爱我的班级体!从现在起我要好好学习,将来长大了用我学到的知识,去实现我的愿望-------------建设我们美好的祖国,时刻记着革命先辈们的英勇事迹!完成他们交给我们的任务,----------我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统,爱祖国,爱人民,鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难,不怕敌人, 顽强学习,坚决斗争,向着胜利勇敢前进,向着胜利勇敢前进,前进!向着胜利勇敢前进, 我们是共产主义接班人。550字 一年级 读后感
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抗日小英雄海娃的故事敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!我是一四班的陈娅诗,今天我要讲的是《抗日小英雄海娃的故事》。这个抗日小英雄的故事,发生在华北抗日根据地。12岁的龙门村儿童团团长海娃每天一面放羊,一面放哨,监视着前边平川地里敌人的据点。1天,炮楼里的鬼子进山去抢粮食了,只剩下“猫眼司令”和几个鬼子兵。民兵中队长老赵画了一张攻打炮楼的路线图,并写了一封信准备把它交给八路军张连长。老赵把送信的任务交给了儿子海娃。海娃一看信封上面插了鸡毛,知道是十分重要的,他赶着一群羊作掩护送信去了。没想到,海娃在山沟里碰上了鬼子,他灵机一动,把鸡毛信拴在了“老头羊”的尾巴里,瞒过了鬼子小队长。一路上海娃受尽了折磨。深夜海娃好不容易从睡得像死猪一样的鬼子的腿缝里溜了出来。他赶到羊圈里,小心地把鸡毛信取了下来,一口气跑了几里路。后面鬼子也追来了,海娃又被他们抓回去。他把鬼子带到了一条山路上,鬼子的骡马不能爬陡峭的山坡,海娃乘机拼命往山上爬,愈爬愈远,鬼子开枪打中了海娃的手。他忍着剧痛,放开嗓子喊:“八路军叔叔,八路军叔叔。赶来的八路军消灭了日本鬼子,海娃把鸡毛信交给了八路军张连长,顺利完成了任务。抗日小英雄海娃的故事深深地打动了我。我们一定要好好学习,克服一切困难,长大后把祖国建设得更加美好!!!我的故事讲完了,谢谢大家。550字 叙事
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