环保酵素观察记_500字
500字
初一
日记
看过我博客的人都知道我在五一那天，做了环保酵素。你们想知道它以后怎么样了吗？莫急莫急，看看我的环保酵素观察记吧。 5月3日 自从我做了环保酵素后，每天上午我都怀着一颗迫不及待的心情，想看看我的环保酵素发酵了吗。好不容易到中午了，我立刻把我的“宝贝”拽出来，左看右看，上看下看。发现表面上有一层白白的泡沫。我想，不可能这么快就发酵了吧？可能是刚才拿的时候太猛了而产生的泡沫。果然，到第二天的时候，泡沫就不翼而飞了。 5月10日 下午放学后，突然从家中墙角边上传来一阵兴奋的尖叫声。没错，这是我的尖叫声。因为我看见我的“宝贝”真的发酵了，上面白蒙蒙的一片，一看就明白是时候了。要知道，为了让它发酵，我足足等了1个星期，愿望终于实现了。高兴得我手舞足蹈，活蹦乱跳，恨不得向全世界宣布：我的环保酵素发酵了！ 5月15日 这一天，我看见环保酵素还在发酵，我一拧开盖子。哇！一股臭味扑面而来，熏得我直捏鼻子。我想，会不会是我开盖子的时间太少了？不行，从今往后，我要让臭味散一下，以免以后开盖子还得憋住气，不然早熏死了。 我亲爱的环保酵素呀，你一定要健康成长，而我呢？就负责照顾你了！我们一起健康成长！加油！
主题阅读_550字
550字
初一
日记
为什么我们要进行主题阅读？每个人都有自己的阅读方式，尤其是那些热爱阅读的人们，更是乐意探索各种高效阅读的学习方式，然后找到最适合自己的阅读方式并应用于实际阅读生活中。我个人比较喜欢进行主题阅读，以前我的阅读活动都是随意自由的，也就是由兴而发起的随意性阅读，包括随手翻开书架上的一本书，然后即时开始的娱乐轻松式的阅读。 这种随意性的阅读方式比较适合阅读休闲消遣类的书籍，但就不太适合阅读成长进阶类的需要深度思考的书籍了，于是我开始寻找专门针对深度学习的阅读方式，这就是主题阅读了。 主题阅读，顾名思义，就是将有相似或相类的中心主题的书籍进行分类区别，然后在一段时间内专门阅读学习某主题的知识技能类的书籍。这样的做的好处就是，主题阅读不仅仅是重复性的主题记忆的加强学习让我们大脑对该主题的理解更为深刻，从而引发我们阅读的深度性思考，更重要的是，主题阅读再结合自身阅读笔记总结，能举一反三，并延伸扩散思维并将主题理论应用实际生活中去。《风雨哈佛路》中的女主角莉兹莫里在课堂回答老师的提问：为什么我们不使用一本本的教科书，而是复印那么多零散的主题性资料？莉兹的回答让我印象很深刻：因为（教科书）阅读一个人的东西只能给你一种价值观点，而（多人资料）学习多人的观点能让你不局限迷恋于某一种世界观，更能让你看到更多维更深层的思考观点。这就是进行主题阅读的意义所在。
展开阅读全文
相关推荐
初一
日记
500字
-
环保酵素使用情况我们精心制作了三个月的“环保酵素”终于成功了!可以提取酵素液了!我拿来一个瓶子和一个过滤网，把过滤网放在瓶口上，然后再把“环保酵素”通过过滤网倒进瓶子里。酵素液过滤完成了。我想：要不要先试验一下“环保酵素”的作用呢?我们先把“环保酵素”倒在了我们家阳台上种的一盆辣椒上。以前，这盆辣椒结的果实很少，可是，自从给辣椒倒了酵素液之后，这盆辣椒结的果实越来越多了，而且个个都是红彤彤的，好看极了。“环保酵素”除了能当肥料之外，还能作清洁剂来洗碗，洗手，洗厕所。双手沾到了油污后，将“环保酵素”倒一些在手上搓洗，很快双手就洗干净了。“环保酵素”的作用原来这么大，真是太神奇了!间消失，我不相信，再找了一个污渍，我递了一点上去，用纸巾擦，结果一样，又擦掉了，我超级高兴!我第一次做的实验竟然成功了，我不敢相信我的眼睛，但是事实就是这样!我心里有种说不出的激动和喜悦!环保酵素真是我们的好帮手。350字 初一 说明文
-
环保、环保？环保！_900字作文网专稿 未经允许不得转载如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的，：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨……；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家……”看见这一组组令人触目惊心的数字，人类，你们有何感想？从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。举一个例子：我国的木兰溪，在50年代初本是一个清澈见底的河流，但现在它已是鱼虾绝迹的污河，又为我们的地球母亲添多一道疤痕。这，不是给人类重重地敲响了警钟吗？由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议：第一，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎，又要大刀阔斧，勇于实践和改良，才能控制自然，使自身利益与自然协调发展，决不能重蹈西方发达国家“先污染，后治理”的覆辙。第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。1、节约资源减少污染（1）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。（2）慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。2、绿色消费环保选择（1）用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。（2）购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。3、重复使用多次利用尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。4、分类回收循环再用不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。5、保护自然万物共存不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。6、讲究卫生保护环境不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容河北南皮第二中学初一：刘宇900字 初一 演讲稿
-
观察日记三则_500字E度网专稿 未经允许不得转载2008年9月20日 星期五 晴 今天，我种下了六颗带着我希望的黄豆，我先在楼下找来了许多细沙，再把细沙装进一个小花盆里，然后在花盆里用铅笔插了几个小洞，把黄豆小心翼翼地放进了小花盆，最后用手指将小黄豆埋起来，放在了我家的阳台上，用小水壶精心地浇透水，耶！播种完成了，真激动啊！盼望它们六个能快快长大。 2008年9月23日 星期二 晴 今天放学回家，我把作业做完了，就去把我的小水壶装满了水，为我三天前种下的六颗小黄豆浇水，当我正准备浇水时，我惊奇地发现，呀！有两颗小黄豆发芽了！我高兴地又唱又跳，兴奋地不知怎么形容。我轻轻地碰了一下小黄豆发的芽，哇，软软的，真舒服！那白色的小芽尖尖的，像一头小牛弯弯的角，只不过是白色的，嫩嫩的，让人看着忍不住想用手去轻抚它。 2008年9月25日 星期四 晴 今天我放学回家，急急忙忙地跑到阳台上观察我的黄豆，黄豆的芽足有三厘米高了，洁白的芽上有一点点绿色的小茎，我连忙反应过来，噢，原来要长叶子了，那根白色的小芽上长的一点点的叶茎真像一条全身长满小刺的蚯蚓。其它的四颗小黄豆也发芽了，那些小芽真是太可爱了。我连忙找来小水壶，为我的劳动成果浇水，希望它们能更快地长大。四川凉山西昌市五初中初一:机毁人亡500字 初一 日记
-
仓鼠观察记2020年10月19日 星期三 天气：雨我很想养宠物，于是我和妈妈去花鸟市场买了三只仓鼠。它们的胡须很长，像一条条透明的银线，耳朵有点小像个三角形，却很灵敏。仓鼠就像一个个小肉球，摸起来毛茸茸的，胖嘟嘟的，十分可爱，如果它不想在你手上就会拼命挣扎。它们的眼睛像玩具熊的眼睛，活像两颗晶莹剔透的珍珠。它们非常可爱，但是脾气却不一般！小黄力气很大，我刚想拿食物给它，它就使出大力士的力量，一把把勺子掀翻，真是应该教育它一下。它们还会因为抢地盘而打架，并发出“吱吱吱”的叫声，最惨的是还会被赶出家门，只能去角落里待着。有一次大黄和小白突然不见了，我找不着仓鼠，我都快放弃了，这时我坐沙发上，听到鞋柜那里传来“吱吱”的叫声，是小黄在向我呼救，我立刻赶过去，用手电筒往里照，终于把它解救出来。从此以后我在不敢大意了，我发誓：以后不管什么时候我都会把他们发回笼子里，去做别的事情，我要为它们负责！通过养仓鼠我明白了做事不要大意，仓鼠是我的宠物，也是我们的好朋友，养了它，我就要对它负责！400字 初一 日记
-
日食观察记2008年8月1日，在中国发生了21世纪的第一次日食，也是我生平第一次看日食，但遗憾的是，没有看完整，因为我们这里不是最佳观察地，不过我们这里也能看到一部分。大约下午6点30分，日食开始了。在下午6点30分，我从墨镜中看到太阳的右下角缺了一条边，真像是被谁给咬了一口。这大概就是老人们所说的“天狗食日”吧！月球移动的速度很慢，几乎用肉眼感觉不到它正在运动，不过，随着时间的推移，太阳被阴影遮住的面积越来越大，渐渐地，太阳像一只被咬过一口的大圆饼，但依然发着耀眼的光。后来，太阳又成了一条翻了的小船，显得没精打采，阳光也因此黯淡了许多，天气也凉快了。啊！真舒服！接着，太阳又成了一道弯弯的细眉，湛蓝的天空中那一片片丝绸似的云彩，再配上“弯弯的”太阳，真是漂亮！当我再次看太阳时，黄昏的一块又厚又大的云把太阳给遮住了。真是扫兴！日食是一种奇特的天文景象，它形成的原因是：当太阳、月球、地球运行到同一条直线上时月球将一部分阳光给挡住了，被挡住的那一部分阳光射不到地球上来，而处在阴影里的那一部分地球看不见太阳，所以就形成了日食。自古以来，已经发生过很多次日食了。日食在古时候被人们公认为是不祥之兆，可是，我们现在都知道了日食只是一种天文景象，根本不是什么不祥之兆，而是因为古时候的科学不发达，被人们认为是“天狗吃太阳”，还在地上敲锣打鼓，希望把天狗给吓走，现在想想，还真是可笑。现在，没人再相信什么“天狗”了，反而都想看看日食，与过去完全是两个样子。宇宙到底有没有边缘？宇宙中到底有多少颗星球？到底还有没有其他有生命的星球？……在浩瀚的宇宙中，还有很多的谜没有解开，等待我们去探索，所以，请同学们为自己抓把劲，努力去探索吧！650字 初一 日记
-
环保酵素观察日记7月6日星期一天气：晴今天我和妈妈一起做了一瓶环保酵素。制作方法是这样的：首先准备一包红糖，一个塑料瓶和一些鲜垃圾。接着再按1:3:10的比例放水、糖、鲜垃圾。这样环保酵素就装瓶成功了。8月7日星期三天气:晴这一段时间我每天我都会开掉瓶盖，放气。要不然瓶子就会爆开。今天下午我观察的时候，发现酵素里有一只小虫子，我不知道这么办。后来到网上查找后，我知道了：只要把盖子封密，让虫卵失去与空气接触的机会而自行分解，就可以了。这次做酵素我知道了要留心观察身边的事物，就像鲜垃圾可以做成酵素一样。而且酵素有很多用处，比如：做清洁剂、酵素的渣可以当做肥料......大家可以试着去做哦！250字 小学 日记
-
环保酵素观察日记观察日记2012年1月22日 星期日 天气：晴今天在网络上看见一则叫做“环保酵素救地球”的论坛，里面说道：乐素昆博士说： 如果你做了桶的垃圾酵素，其效果相等于1百万棵树。在这个21世纪，我们的科技日新月异，但是在这同时，工业污染也越来越严重，在前段时间北京来的竟然爆表，天呐，再这样下去我们将会生活在一个怎样的世界的。所以我们要从现在做起，从身边做起。虽然，环保酵素发酵完成需要3个月的时间，但是从制作环保酵素的第一天开始，我们就在为我们的地球做出贡献。今天早上10点，我和老早就把红糖准备好了，看着诱人的红糖，忍不住又手指占了一点点在嘴里吮了吮，不错不错真甜真甜一看我这个样子立即拿开红糖。其实不是我馋的原因，是因为红糖在诱惑我犯罪。剩下要准备的就是果皮了，我一向都是心不灵手不巧，我就把这个神圣而光荣的任务推脱给了我无可奈何只好接过苹果，小心翼翼的顺着方向剃着。原本光滑的苹果，现在被糟蹋地没有“苹样”。我只好勉强地把苹果啃了。我们按照的比例，把东西放入容器中。经过“九九八十一难，七七四十九劫”，环保酵素终于闪亮亮的登场了。我们相信：我有一双神奇的手！环保酵素救地球，你我他都能行！让我们用我们小巧的双手创造出巨大的力量吧！加油！450字 六年级 日记
-
环保酵素日记7月11日星期三首先准备的材料有：红糖、水和果皮、果渣，比例为1：10：3（果渣有：橙子皮、哈密瓜皮、苹果皮）。把果皮清洗干净，把全部材料装在罐子里，最后封口贴标签写制作日期，制作完成后放在阴凉处。7月18日星期三经过7天，我每天都打开盖子给它放放气，发现水有一股橙子味，水有气泡了，水里面的果皮浮上去了，水本来是红糖的颜色，现在水却慢慢变成淡橙色。7月25日星期三两周过去了表面上的泡泡已经从多变少了，变成一层层白色的东西，果皮也变颜色了，觉得变软了，水颜色比之前的深了点。8月1日星期三酵素发酵已经有三周了，泡泡已经快要消失完了，我发现了一个秘密，就是这周出现了一些点点白色像粉一样的泡沫，说明发酵很成功。8月8日星期三第四周已到，我发现以前的水果皮都是沉下去了，这些水果皮让我觉得很软，形成了一些沉淀物，特别是橙子皮和苹果皮，水上面有层厚厚的泡沫。8月15日星期三第五周到了，水本来是淡橙色变成橙黄色，果皮沉下去了，果皮变色了，泡泡再一次变少了，味道是橙子味。8月22日星期三第六周已到了，我打开盖子闻一闻，有些像咸金桔的味道，水变成蜂蜜的颜色了，果皮沉下去了，果皮也变颜色了，觉得好神奇！450字 日记
-
蚂蚁观察记_500字2015年9月19日 星期六 天气：多云 中午，写完作业，走出大门，我看到了一有一个小洞口。咦，这是一个什么洞啊？一只蚂蚁从里面钻了出来，哦，原来是一个小蚁巢啊！我之前不注意观察，连一个蚂蚁洞什么样都不知道。真是笨呀！ 为了弥补这个不注意观察的毛病，我准备今天，认真观察小蚂蚁，我跑回家拿出今天妈妈买的小面包，拿了一些已经碎了的小面包屑，把它们放在小蚁巢的附近另外还放在了别处了一些。一只小蚂蚁看见了，好像要搬一些回巢的样子，但它没有先回巢告诉同伴们，它可能是想自己搬回去自己领功吧！可还没搬几块就把门给卡住了。 就在这时，另一只蚂蚁在别处也发现一些面包屑，他赶紧从另一个门回去，好像是去叫同伴了。可他没准备从大门出来的时候，才发现大门被堵了。他们中的一只蚂蚁，好像是管理员跟那只把大门堵住的蚂蚁碰了碰触角，好像再说：“你赶紧把大门上的食物清理了。”那只堵大门的蚂蚁好像说，好。 之后，它们把食物从另一个门运回了洞穴。我就回家了。六年级:丁俏作文网专稿 未经允许不得转载400字 六年级 日记
-
制作“酵素”7月12日星期四晴天今天，我开始做我的另一个暑假作业——酵素。我和妈妈准备这些材料用了很多天：一个已经洗衣干净的装油的瓶子、半斤黄糖、一斤半的果皮，用一个矿泉水瓶子来量水。开始做了，我把这些材料都放在桌子上，妈妈说：叫我自己做，她帮我录相。我先把黄糖一勺勺地倒进瓶子里，可我太心急了，总会洒出一点来，弄得桌子上都有糖；然后，我用矿泉水瓶子来装水，一瓶子水是500毫升，妈妈说：“正好是一斤。”我按照老师说的比例倒了5瓶水下去，水和黄糖混在一起，我就用棍子搅了几下；最后放果皮了，有的果皮太大了，而瓶口又小，妈妈就教我用刀来切，切小了再放下去。我用小的刀切又切不动，我拿来了妈妈切菜的刀，可是好重呀，妈妈也担心我会拿不稳菜刀会掉下来砍到我的脚，好在我握得很紧没有掉下去。果皮终于全部放进去了，我又用棍子搅了搅，把瓶盖盖上，在瓶子外面贴上标签——日期，终于做好我的作业了。整个瓶子的水看上去黑黑的，果皮浮在水上，不知过了几天，会有什么变化呢？我真的很期待着“酵素”能制作成功。400字 初二 日记
-
神奇的环保酵素那天，我要和妈妈一起制作环保酵素，需要准备的材料有1份红糖、3份厨余和10份水。我们先把红糖、哈密瓜皮、桃子皮、丝瓜皮和水放入塑料桶中，然后搅匀。让塑料桶内留下四分之一的空间，避免膨胀外溢。接着我用保鲜膜将塑料桶封严实，最后，贴上标签，写上日期，大功告成！我把塑料桶放到了角落里。妈妈说，第一个月必须每天打开盖子，释放气体，接下来的两个月需要密封发酵。这样，环保酵素就制作完成了。真希望能快点发酵好啊！第二天一早，我迫不及待地下了床，跑过去端起塑料桶放到窗台上，准备给它放气，我小心翼翼地掀开保鲜膜的一角，用鼻子凑上去闻了闻，“咳咳”，“这个味道好刺鼻啊！”妈妈被我的咳嗽声吵醒了，她问道：“张翊，你在干嘛？”“我在给环保酵素放气。”我回答道。妈妈一听，急忙下床，来到我身边，说：“放气时不要直接去闻，要用手扇着闻。”“哦，知道了。”我用手扇着闻了闻，果然味道没有刚才那么刺鼻了，还让我想起了小时候在外婆家高粱酒酿好后剩下的酒糟的味道。时间过得真快啊！只记得每天按时给环保酵素放气，不知不觉已经过去了一个月，塑料桶里的酵素也由原来浑浊的泡沫状液体变成了清亮的深褐色液体。接下来就是两个月的密封发酵期了！晚上，我梦见自己和妈妈一起揭开了塑料桶上的保鲜膜，环保酵素已经发酵成功啦！我还用酵素洗了碗、擦了窗，哇，真干净呀……500字 初三 状物
-
酵素养成记“了解酵素”7月9日 星期四 晴这个假期我有一个任务——制作酵素。为了完成这个任务我先向妈妈了解是酵素。什么是酵素呢？原来环保酵素是把本要丢弃的鲜垃圾经过处理变成环保酵素。应用范围比较广泛，可用于家庭清洁、去掉水果上的残留农药、净化生活环境、美容养颜等。从制作到使用，每个环节都是资源再利用的过程，环保酵素一身都是宝。了解了酵素的功能和制作方法后，我迫不及待的想自己动手制作神奇的酵素。“酵素养成一”7月10日 星期五 晴清早妈妈开始制作早餐，我帮妈妈准备水果。因为我要利用果皮制作环保酵素。我削了一个桃子、一个猕猴桃，用小碗装了红糖。我按照制作比例要求：1份糖+3份厨余+10份自来水，把这些材料整齐的摆放好，依次的装进了塑料瓶里。为什么是塑料瓶呢？稍后我再告诉你吧。还要告诉大家瓶子里要留出百分之二十的空间，至于为什么吗？也请关注我的酵素养成记，稍后你就发现了。做好了这些后我还在瓶子上贴了一张小纸条，写上了2016年7月10日，这可是酵素的生日呀。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。500字 四年级 日记
-
环保_500字“呜！呜！呜！”是谁在呜呜大哭？告诉你吧！是身患重病的地球妈妈在哭泣。 一天我在花园里散步，这时，我听见了“呜呜”的哭泣声，我忐忑不安地说：“是谁，哭得这么伤心？”我扫视了一下周围，即没有人，也没有人回答我，顿时，我吓得双脚发抖，胆战心惊地想：哎呀！我是不是见鬼了！这条路是不是传说中的幽灵之道？我转过身子，刚走了二、三步，只听见有人说：你好，我是地球妈妈！“我好奇地低下头对着地问：”地球妈妈，“你为什么哭呀？” “唉，你看！我得了血癌，那些可恶的工厂，将污水直接排到了我的血脉里，我的孩子们（鱼儿）都翻白肚子死了！而人们也喝被污染的水生病的生病，残疾的残疾真是惨不忍睹。 “没错，我这几天的确看见新闻上说过！“我愤怒地说。 还有我的肺也被污染了，你看天上有多么的黑，都是那些工厂惹的！地球妈妈一边咳嗽一边说。听他那咳嗽多么严重，好像要把她的肺咳出来似的。 顿时，我的脸色煞白，嘴里不停地说：“那不是传说中的大气污染？大气污染可是会使臭氧层出现一个空洞的！就会影响全球气候，然后灾难来临！”我望着地球妈妈显得那么的虚弱。那么衰老，那么的可怜…… 我们人类怎么能这样伤害养我们，爱我们的地球妈妈呢？没有地球，我们人类就不能活，让我们行动起来，保卫我们的地球。500字 六年级 童话
-
动物环保_500字在一亿年以后，动物已经成了整个地球的主人，因为人类再也忍受不了地球上的污染，都纷纷搬在别个星球上去了。然而动物去生活在这个被人类遭踏得一塌胡涂的地球上，它们并没有像人类那样离开它们温柔的母亲――地球，而是想改善她，保护她。春天，动物们找来一棵棵小树苗上山植树，在地上织上了绿草。并且把一些污染地球的工厂清理了，江河里的水变绿了，几个月后，树上长出茂盛的绿叶，地上开出了美丽的花。竞直就像陶渊明所讲的世外桃源。夏天，树木开始结果了，动物们每一天都给树木浇水，施肥，小动物们在草地上玩耍、给小树挠痒痒，乐得小树笑弯了腰。秋天，树木枯黄了，树叶一片片地在往下跳舞，好像在谢谢动物们，动物们拿着扫帚给落下来的树叶扫进了垃圾筒里。冬天，大地穿上了她最美的一件白衣，树木也穿上了动物给它们织的毛衣，地球因为自己能有这样的小孩子而高兴得落泪了。雪化了，又一个春天来了，动物们正在迎接春天时，人类从天而降。原来人类知道了地球恢复原样，都纷纷来到地球。把树砍了修建房子，瞬间，动物们的辛勤劳动白费了，人类看见动物在哭泣，但并不理会，却把一些小的动物带走当宠物。大的关起来打算吃了它。人类的行为，地球看见了在那里悄悄的啼哭，树木、动物也在哭泣。它们在埋怨为什么人类不灭亡？为什么？500字 初三 想像作文
-
观察日记_500字2014年11月×日前几天，我突发奇想的要种绿豆，今天就冒芽了。许多绿豆尾部都长出了白色的根，还有的长出了两个尖尖的角，这是叶子。2014年11月×日过了几天，大部分都已经茁壮成长了，它们的根已经长出了许多的须，叶子也变大了，茎上有两瓣厚厚的豆瓣。根旁有许多的绿壳，这是它们的皮吧，不然怎么会是绿色的呢？2014年11月×日今天，我去看我的绿豆，哈！它们都已经长成小苗了，足有1dm这么高了。它们窄小的叶子面向太阳，豆瓣没有以前那么厚了，已经变得干枯了。它们的茎大部分都是绿的，只有一小部分是紫色的。2014年12月×日绿豆们已经长的很高了，黑黑的豆瓣已经全部掉下来了，两片叶子中间又冒出了新芽，显得生机勃勃。它们一定会茁壮成长的，那时，就有绿豆吃了，我这么幻想着。2015年1月×日又过了许多天，我都忘记给它们浇水了，所以很多绿豆都枝折花落了，还有一些仍然活着，不过是极少数的，有些长得快的开花了，黄黄的，花下面结出了豆荚，虽然身上的叶子有点蔫了，可我还是想说，它们的生命力真顽强啊！从绿豆的一生中，我得到了一个启示：世界上所有的事物，植物或者动物，都是强者生存。以后，我必须要更加努力学习，这样才不会在社会竞争中被淘汰。六年级:青婷作文网专稿 未经允许不得转载500字 六年级 日记