秋天的色彩
秋天的色彩是美丽的,华丽的,丰富的。而有一个秋天,我却只看到了黑与白的场面,那是我只有看见黑和白,因为我经历了人生的一次低谷,在那时候我有一种没有了依靠的感觉,感觉一切离我而去远离我,整个世界也抛弃了我。
那时候正是我与我小学同学告别的日子,因为她要回到老家去上学,所以不得不离开我们这些好同学,我们毕竟一起相处了五年了,感情正好很深很深。她这样一走,我们心里都十分不好受,因为我们失去了一个最好的同学。我当时和她的感情最要好,很不理解大人们为什么要这么做?在这里上学不好吗?为什么?等她要走的时候,我亲自跑到火车站那里送她。离别的时候总是伤感的,我看见了她,心里十分不好受,毕竟是同学一场,我的鼻头酸酸的,我想哭,可是我答应她了离别的那一天我不会哭,我一定要忍着,别回去。我的鼻头红红的,可是我没有哭。我看见她上了火车,才哭了出来,五年的同学到最后来却是支离破散,换了谁,谁都会心里不好受。
她走了,我在车台上孤独的一个人,徘徊在门口。
还有就是她走了,我的一次考试成绩不理想,不及格。我的心情失落到了极点,考试不顺利,好朋友又离我远去,我没有了知心朋友。只有她才能了解我的心情。只有她才能体会我的心情。此时我的心情糟糕透了,考试没有考好、好朋友又离我远去,我该怎么办啊!我常常对自己说振作起来,可是我还是害怕,怕再有好同学离开我们,我真的很害怕。
可是有一天,我看见一个小女孩大概才有五、六岁人长得很漂亮,可是美中不足的是她的脚残疾了走路一瘸一拐的样子十分不好看。路上有很多人在笑话她对她指指点点的口里还在说讽刺她的话,可是这位小姑娘却偶尔看看他们只是一笑,然后就自己走自己的路。我看着她,感觉她就是我,可是她虽然遇到了挫折,但是她不自弃;可是我却遇到了挫折却自暴自弃,感觉就到了世界末日。这就是我和她的最大的不同,我看了看她,又看了看自己,自信心又找回来了。
我又开始了发奋图强,后来我有翻出了那位好同学的电话,可以随时联系了。这才感觉原来事情还没有那么糟糕,好同学走了可以随时联系;考试没考好,可以在考好。有了挫折可以体验成功,挫折未必就是一件坏事,对于我来说挫折就是一件好事,有了挫折就会有了成功!秋天的色彩是丰富的,现在的秋天的色彩是多彩的!
秋天的花
我家阳台种着一盆美丽的秋菊,这盆秋菊总是在瑟瑟的秋风下,勇敢的绽放,飘着淡淡的香味扑面而来。
它那绿色的叶片就像碧绿的玉石,它那金黄的花朵更是格外美丽,片片绿叶层层叠叠,就像一个玉坛,托着一朵朵金花,美丽极了。
它的花瓣就像金针,好像在说:瞧,我是多么美丽。
当其它花枯萎的时候,只有金黄的秋菊跟瑟瑟的秋风作斗争,只有它在秋天勇敢的绽放。
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秋天的色彩秋天是什么颜色的那?白菊告诉我“秋天是白色的”我问冬青秋天是什么颜色的那?冬青回答说:“秋天是绿色的,”我去问枫叶枫叶回答说:“秋天是红色的”我去问稻子秋天是什么颜色的那?稻子调皮地说:“秋天是金黄色的”我好奇地想,秋天到底是什么颜色的那?这是大地妈妈说话了她说:“孩子,其实秋天是五颜六色的”100字 二年级
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秋天的色彩秋天是什么颜色的呢?让我带领大家去看一看吧!我们来到了田地里,谷子说:“秋是黄色的,我就是秋风吹黄的。”高粱说:“秋是红色的,我就是秋雨染红的。”棉花说:“秋是白色的,不然哪里会有我这银装素裹呢?”我们来到了公园里,墨菊说:“秋是黑色的,我开放的花朵就是明证。”松柏说:“秋和夏没什么区别,都像我一样青翠。”我们又来到了果园里,看到了红彤彤的苹果,黄澄澄的鸭梨,又大又紫的葡萄……秋天听到了这些议论,摇摇头说:“不,不,我是五彩缤纷的。如果我只属于一种颜色,那该多么单调啊!哦,原来秋天是那么绚丽多彩呀!250字 三年级
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秋天的色彩秋天是金色的。田野里金色的稻子笑弯了腰,香甜的玉米露出满口金黄的牙齿,饱满的大豆调皮地挺起了大肚子,农民伯伯唱起了动听的丰收歌。秋天是红色的。果园里苹果露出了红红的笑脸,水密桃涂上了漂亮的口红,柿子挂起了一个个火红的灯笼,石榴裂开了嘴,露出了粉红色的小牙齿,还有那一串串红色、紫色的葡萄挤满了枝头。秋天是蓝色的。天高云淡,特别蓝,好像是画出来似的。成行的大雁排成“一字”或“人字”飞向南方。秋天是五彩缤纷的。我爱这美丽的秋天!200字 三年级
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秋天的色彩终于送走了炎炎夏日,迎来了我盼望已久的五彩缤纷的秋天。都说秋天是五彩斑斓的,而秋天究竟是哪些颜色的呢?秋天是绿色的。冬青和松柏穿着绿衣服,显得生机勃勃,它们是追日的夸父,有着伟大的理想,执着坚韧。秋天是金黄色的。那金黄的玉米娃娃脱掉了绿衣,露出了那珍珠般的脸蛋。稻田地里一片金黄,沉甸甸的稻穗把稻杆的腰给压弯了,阳光下闪烁着诱人的光芒;风一吹。就会掀起金黄的波浪。秋天是红色的。你瞧!香山的枫树已换上红色的衣服。在远处看,一片片的红叶把山打扮得像个待嫁的新娘,简直美极了!石榴树上,结出了一个个“咧着嘴笑”的果实。有的羞羞答答的露出半边的笑脸;有的高挂枝头,大大方方的展示自己;还有的簇拥在一起,说着悄悄话……秋天是透明的。雨娃娃争先恐后地出来玩耍,他们落在蜘蛛网上,调皮地滚动着身子,好像在跳跳床,开心极了!秋天是紫色的、黑色的……秋天啊!你的色彩可真迷人!350字
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秋天的色彩我认为秋天是黄色的。你看稻谷金黄金黄铺满田野,就像金黄的地毯。我认为秋天是红色的。你看大山里的枫叶红艳艳的,就像吹落的花瓣。我认为秋天是五彩缤纷的,你看公园里千姿百态的菊花,有黄的、红的、紫的、白的、粉的。秋天的色彩真美!100字
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秋天的色彩早上起来,揉揉惺忪的双眼,听着窗外嘀嗒的雨点声,走到日历前一看,立秋了。我心中有丝高兴,燥热难耐的酷热终于要收敛了,还没有走出门外感受这节气变换带来的凉意,内心已有了轻飔掠过的舒畅。秋姑娘带着丰收的喜悦,带着十里飘香的甜果儿,带着朦朦胧胧的薄雾,带着雪白高洁的霜花,或许是带的太多美好的缘故,今年的秋天来得太迟,太迟。四季里,金色是秋天的标志,金色的阳光,金色的稻谷,金色的原野,连人们脸上露出的笑似乎也是金色的。太阳给玉米的叶子镀上了金色,掰下一个大玉米棒子,脱去黄色的外衣,金灿灿的玉米粒就裸露了出来。脱粒机在农家的院子里唱着丰收的欢歌,金色的玉米平展展铺满了整个院落,这颜色有些炫目,有些张扬,给农家小院笼上了一身辉煌。田间的稻草人似乎也感受到了丰收的喜悦,阳光斜射在它身上,给它的身子笼上一层金光,这时,连稻草人似乎也变得神圣起来。最开心的要数勤劳的农民伯伯了。他们用辛勤的双手种下每一粒种子,如今,他们的付出有了回报,他们的汗水有了收获。他们三五成群地站在田埂地头,望着田里一片欣欣向荣的丰收景象,乐呵呵地笑着:“今年风调雨顺,又是个丰收年呀!”他们脸上的笑容写满了幸福与满足。果园里的水果也熟了,鸭梨高挂在枝头,像黄色的灯笼,发出耀眼的光芒。红的富士,黄的元帅,红与黄交相辉映,整个果园流光溢彩。一阵阵秋风掠过,树叶沙沙,风中带着稻谷和果儿香甜的气息。吸一口,沁人心脾,让人神清气爽,劲头倍添,舒心的笑意立刻写在了脸上,整个人从骨子里都有了精神气。深秋时节,太阳慢慢升起来了,带着丝丝凉意。举目眺望,田野里,树林里,小路上,到处都笼着一层薄霜。路边的草尖上,太阳的光芒折射在露珠上,晶莹剔透。秋天的寒气已是逼人,让人有了侵骨的寒意。“秋风秋雨秋意飞,此情此景亦梦回。”我喜爱这多彩美丽的秋,我多么希望这美丽的色彩永驻,一直留在我的梦里。750字 初一
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秋天的色彩秋过半了。悲哉秋之为气也!萧瑟兮草木摇落而变衰。憭憟兮若在远行,登山临水兮送将归。泬漻兮天高而气清,寂寥兮收潦而水清。树的叶儿由绿变得金黄,满地黄金甲,配上最蓝的天、最清澈的湖水,与远方白雪皑皑的山交织在一起,成为了我们心中秋的模样。秋天也许是悲凉的。渐渐转凉,气温开始降低。大雁南飞,落叶横扫街道。与冷风冲击着人们的感官。大雁南飞了,叶落了,自己不过也是在漂泊;冷风呼啸而来,飒的人们的脚步匆忙了许多,沉默了许多。秋到了,感觉心也冷了。也许是炎热的夏天,秋冷得人们措不及防。也不知为何,秋天往往是乡愁,思念家人的季节。苏轼《水调歌头丙辰中秋》中的“兼怀子由”表明兄弟四处分散,也表达了对弟弟子由的思念。李白《忆秦娥箫声咽》:“乐游原上清秋节,咸阳古道音尘绝,音尘绝,西风残照,汉家陵阙。”辛弃疾《丑奴儿书博山道中壁》:“如今识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋。”很明显,秋在为人们的失意买单。秋天也同样充满活力。春华秋实,春天的希望,在秋天展现得淋漓尽致。一片金色的麦田,和着风,一层又一层麦浪迎面向你倒来。生命从一颗种子,从土地汲取养分,在春天与风约好,在秋天高喊生命的欢歌。秋到了,昆虫的鸣叫渐渐微弱,它们从土地中来,如今也要归去。叶子变得金黄,一片风扫下来,大有号令千军万马之势,双手一挥,叶子“飒飒”而落,造就何等繁华!落叶铺满小路,踩上去发出奇异的声响,感觉也很奇妙,有点松软,一片叶子又飘下,来到你肩上。又一片叶子飘下,优雅地点在水面上,划向远方。你抬起头,金色的树冠之上,大雁飞了,沿着千年的轨迹,指向南方。你低下头,忽然发现,在小路边上,在落叶旁,有一株盛开的野菊花,随风舞动。秋,她或萧瑟,或美丽。她,永远在高歌生命。700字 初一
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秋天的色彩一两片枯叶无声息间飘落,似愿与默默中向自然讲述秋的故事……我会是什么颜色呢?我想最先为我解答的那于凄楚间叫醒我的诗人了。“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。”我似乎于朦胧间望见一位两眼泪朦胧的人正于这清冷的月下望向远方。我大概便是思念的颜色吧。再次醒来便不是被叫醒了,只是似乎有谁正盯着我,竟然有人如此喜爱秋,难道秋不仅只是思念的颜色吗?那人徐徐挥笔于亭间留下两行清秀的文字“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”他这是在夸我吗?于是他似无意间告诉我我还有一层美丽热情的颜色。可能我是多变的,又或者他们眼中的我是多彩的,不久,我便望见人们于无声中来到洞庭湖边望远远的另一头,这次赏景又似异二者之为了,只知他好似爱着宁静,留下了句“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。”这也算属于我的宁静吗?昏昏欲睡中还以为自己又准备提前穿上件白发的衣服。忽而,不知哪位闲情雅致之人于活跃间向我挥着友好之手。他是如此截然不同,如炬的目光中似表明着心中无限的希望,是我给了他这希望吗?我想,好似是这样,瞧,他有力的挥动手中的纸笔。一句“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”也算是对我希望的颜色的赞美吧。每个人心中的情感都各不相同。于风的演奏中,我似循着菊花望见了一位正于花间赏景的诗人。岁月概是不忍伤了这位诗人吧。在如此枯败之景间,他竟然仍能找到这么一片美丽的花园。“采菊东篱下,悠然见南山。”也算是为我添上了悠然的色彩。徘徊间,人们似对我有各种独到的理解。其实,无论因落叶而悲或因红叶而喜。不过是心底的那层颜色未变,花落叶败间,我想,最美的颜色,不过于深秋中流露出心底的那片颜色……650字 初一
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秋天的色彩又一年深秋。我热爱秋天,它不会像夏天那样无情的用高温烧着大地,也不会如冬季一样冰封原野。秋高气爽,但我不知道秋天的颜色。它不像夏天一样烈火如歌,也没有冬天的纯洁无暇。所以我们一家驱车前往婺源黄岭,去往秋天深处。当我们到达目的地的时候,已经是早上8点,吃过早饭后就开始向黄岭出发了。因为黄岭下有一片梯田,不能破坏它们,所以只能坐缆车上山去。当我们坐在缆车上时,我丛上向下看去,从上而下,都是各种农作物和花朵。先是从金黄的油菜花到绿色的小麦,到最后的万紫千红的花海。一片片农物和花海形成了一副秋的画卷,这是生命绽放的颜色,这是秋的颜色。秋,是生命绽放的颜色。从缆车上下来,我们到了枫树小路。我漫步于枫叶林两旁的枫树染红了枫叶的色彩,枫叶落在地上。当它们从我的耳畔滑过,我伸出手接住一片红枫,看着它们身上的纹路,我又将它们放回大地。"落红不是无情物,化做春泥更护花"。我情不自己的想起这首诗,漫步在红枫铺成的红枫路上,我在想这红枫死前都要回归大自然,却还有人做不到。看这红色的世界,我不再想那些世间的琐事,我的灵魂都被染红了。秋,是灵魂的红色。结束了红叶林的漫步,我又走到了小溪旁,看着这平静的河流,我的心灵也平静了下来。我望着那江里的鱼儿自由的在水里欢闹,在水里跳跃而又落入水中,它们是那样的自由、快乐。但是我们还有许多人在为生活忙碌,为了生活而到处奔波,却没有一天自由的时间。前面的孩子们打断了我的思绪,我看着他们手里拿着石子,正要去制止他们的打鱼行为,却发现他们打起了水漂。不过打的并不好,只有一两个,还有许多不会玩的孩子。会玩的在教不会玩的孩子,看着他们,真像我小时候。我捡起一块小石子,思绪万千,我甚至有种要哭的冲动,但我终究忍住了。我将石子用力丢了出去,看着它飞出好远,听着孩子们的赞叹,我转身离开,就像那己经回不去的童年。越珍惜,它离的越来越远。秋,是童年的颜色。离开河流,走近农屋。有许多村民在晒秋,把农作农都拿出来晒,这样个就被称为晒秋。看着村民和游客笑呵呵的样子,我有些心酸。他们为了赚钱,要和开发商们合作,比自己平时要赚钱,但也更辛苦。要取悦游客开心,如果有游客不满了,他们又要减少工资。所以他们又要更拼命的工作,比平时更加的劳累。然后妈妈又打断了我的想象,妈妈怂勇我去晒秋,把那两筐玉米给担起来,还要拍照。我自信地走了过去,毕竟只是玉米嘛。但当我用力抓住那两筐玉米时,却是超乎我意料的重量,正当我尴尬的时候,来了一位老农,他轻松的就抓起了玉米担子,并隐藏在我身后,让我拍了一张"完美"的照片。当他走后,我,心里思绪万千,这样年纪的老人也要帮忙。望着正在晒秋的村民。秋,是劳动的颜色。回去路上,我想了许多。秋天固然不像夏天一样烈火如歌,但它也有自己的那一抺红枫,它不像冬天一样冷冻大地,却有一抹生命的气息。它染红的不至是红枫,还有劳动人民的心。我依然不知道秋的颜色,但我会记得。1000字 初一
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秋天的色彩又是一年的秋天,窗外的雨从天空中簇拥着落下,一点一滴的滴记在我的心间,细微的雨也在我心中能够激起千层的浪。自古逢秋悲寂寥,并不是没有道理,没有根据。古时的人为秋天铺上一层忧愁的色彩。作为中秋,重阳节。有可能也是愁苦的载体。李白是出名的豪放之人,即便如此,他也不能说自己从未有过忧愁。一如那抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。在那万里秋风送南归的鸿雁前往那路途遥远的远方时,你拿起酒杯为他人饯行,也为昨日饯行,心中夹杂着对他人,对自己的伤感,以至于找不到方向,只能逃避,实在可悲。但谁又能真正排解心中的愁苦?正如这窗外的雨,从遥远的天空乘着风来,但谁又能轻易洞察到他的源头?他并不会观察我们的想法,仍从天幕源源不断的流下。似乎停止都遥遥无期,也许只有时间能将他们抺去。 秋天的色彩因这愁苦和单调变得乏味。但秋天是我最喜欢最向往的一季。我喜欢秋天的安静,春的浮华和夏的喧嚣都已远去,没有冬的严寒刺骨。这样的秋天实在令我向往。我并没有什么思念之情,只是时常为自己而烦忧。究其根源还是太过在意他人对自己的评价,心中精神的小屋没能容下自己。所以我喜欢那安静,甚至于死寂的秋,万籁俱寂时,我常会去寻找自己的容身之所。一颗心时常漂泊,思绪能牵引着我的万里之外,哪怕身体仍置于四角的天地。我的心带着我的向往逃脱,不再被束缚,心中便只剩下了自己和憧憬。秋,你带着我去认识了我。从今往后我都不会忘记你的指点。让那一个个可笑的他和她都同我远离;让那“济世”般的情怀都一一抿灭;让我不会成为那可悲的人。窗外的雨仍在下着。那与我又有什么关系?650字 初一
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秋天色彩雪白的隆冬,嫩绿的新春,火红的盛夏……沿着美的踪迹,我稚嫩的心又融进了金色的秋天。秋季的天使穿着薄如蝉翼的秋雾凉衫,来到了大自然。她趁着大地还来不及叠起天使馈赠的雾衣,就挥动神笔,将赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫融为一气,而后一往情深地挥洒在万物之上。当雾退云消,初升的朝阳惊奇地发现:哦!迎接它的,竟是一派赫然金黄!原野被染熟了,大豆咧开了嘴,棉花朵朵白,玉米笑开怀。果园被染透了,黄橙橙的柿子,红彤彤的苹果,亮晶晶的葡萄,金灿灿的鸭梨。天空蓦地高远了。朝阳不再是鲜红的,它的光线是耀目的金色。秋夜,黑天鹅绒似的夜幕上,十五的月亮犹如一只盛满了黄金的玉盘。那熠熠发光的小星星,大概是从那圆盘中撒落的点点碎金。金秋,最引入注目的,还是那满眼的叶子。千万张叶子,载满了冬的孕育,春的萌发,夏的茁壮,凭着强烈的生命力,借助一秋爆发,达到了生命的沸点。好一片成熟的金黄!有的深,有的浅,有的偏绿,有的透红。它们曾以不同的姿态迎接阳光,而今又以不同层次的金黄染遍了大地。。秋天的美是成熟的。——它不像春那么羞涩,夏那么坦露,冬那么内向。秋,收获的季节,金黄色的季节——同春一样可爱,夏一样热情,冬一样迷人。常言道:“春华秋实。”万物始于春,而成于秋。秋天——洋溢着丰收的喜悦,孕育了成功的希望。啊,多么美丽的秋天!秋天的香山爸爸、妈妈说,等秋天到了,带我去香山。现在秋天到了,可爸爸、妈妈还是不带我去。我求了他们大半天,他们终于答应了。于是我们准备汽水、面包、照相机和一大堆东西。第二天一早,我们就出发了。我们坐的是大轿子车,我在车上看见了上班的人群和许多立交桥。一到香山,我看到的是一座座的高山。我开始了登山。山太高了,天气太热了,我们爬到半山腰,只觉得腿发软,嗓子干,浑身都是汗。我喘着粗气对爸爸说:“太累了,休息一会儿吧!”我们坐在石阶上休息,一会儿我们又往上爬,终于爬到了山顶。我们在山顶上照了张相,就下山回家了。评改意见:这篇作文语句比较通顺,讲述得也很明白,但仔细阅读就会发现,问题不少。一、重点不突出。这篇作文题为《秋天的香山》,重点应写秋天香山的景色,而小作者却写了自己及家人是怎样爬山的,忽略了应描写的重点。二、没能抓住秋天香山的景物及特点写。香山红叶是世界闻名的一处景观,这一点应做具体描写。此外,香山还有眼镜湖,玉华山庄等景点,它们具有的特色都值得一写。而小作者却忽略了这些,使得《秋天的香山》成为一纸空谈。三、开头不能够直接切入正题,而是毫无必要地写了这样一段话:“爸爸、妈妈说,等秋天到了,带我去香山。现在秋天到了,可爸爸、妈妈还是不带我去。我求了他们大半天,他们终于答应了。于是我们准备汽水、面包、照相机和一大堆东西。”这段话可以说是罗哩罗唆,没有意义,不如直接点明某年某月某日,我和爸爸、妈妈去游香山。四、秋季游香山、看红叶的人最多,可以说是人如潮涌、摩肩接踵,构成了一道特殊的风景。而作者却只写自己一家人登山,未免太显“孤伶”,也不符合实际。1000字 六年级 写景
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我爱秋天的色彩诗人笔下的秋天总是那么迷人,在我们小朋友的眼里,最迷人的还是秋天的色彩。我漫步在秋天的田野上,正是丰收的季节,路旁的稻谷已经成熟,沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头。忽然一阵秋风吹过,掀起起伏的稻浪……哦,原来秋天是金黄的!我顿时沉浸在发现的喜悦之中。再往前走几步,便是那不畏寒冷的一串红在竞相开放,一朵朵小巧玲珑的红花,像一个个小铃铛,仿佛你轻轻一碰,就会叮当作响。往远处看,秋风吹过,一串红好像一片望不到边的火海;就近看呢,朵朵一串红开在绿枝上,仿佛是许多红衣少女站在钢丝上翩翩起舞。看着看着,眼前便出现“六?一”节那天同学们穿着红色的小皮鞋在舞台上的情景了……哦,秋天是红色的!一串红的右边,开满了不起眼的白色野菊花。它们虽然没有公园里展出的菊花那么娇贵,没有旁边的一串红那么显眼,但那股乡村的泥土气息却让我百闻不厌。闻着闻着,仿佛自己穿上了白大褂,正像许多普普通通的白衣天使一样为民治病……哦,秋天也许是白色的!下雨了,没有打雷也没有闪电,雨水静静地流淌。哦,是秋姑娘在倾吐自己的心事呢。雨停了。我抬头仰望,碧空如洗,蓝得使人心醉,蓝得使我想起穿蓝色运动裤的小运动员们在晨跑……哦,秋天应该是蓝色的!面前,是一大片草地。小草已经枯黄,可当中却盛开着五颜六色的野花。树,开始落叶了,可那枯黄的叶子像美丽的彩蝶从空中飞落下来,慢慢地慢慢地铺成了一条路,踩上去软绵绵的,像铺了一条黄色的地毯。哦,秋天本是黄色的!我想,自己已成了一个小画家,正在描绘秋天的五彩和生活的灿烂;红的是年轻是希望;白的是善良是纯洁;蓝的是天是海是博大;黄的是稻谷是阳光是辉煌……【点评】这篇习作像一首诗,诉说了秋之贡献、秋之深情;如一幅画,绘出了秋之美景。不由得使读者对秋产生了几分爱恋、几多赞誉:丰硕的秋果,迷人的秋景,温馨的秋情。在表现手法上,小作者运用形象的比喻,生动的拟人,丰富的想象,赋予秋以人的精灵,读来使人不由自主地爱上秋天的色彩。如“就近看呢,朵朵一串红开在绿枝上,仿佛是许多红衣女站在钢丝上翩翩起舞。看着看着,眼前便出现‘六?一’节那天同学们穿着红色的小皮鞋在舞台上的情景了……”,“下雨了,没有打雷也没有闪电,雨水静静地流淌,哦,是秋姑娘在倾吐自己的心事呢。”另外,习作的脉络十分清晰,作者按观察的顺序一路写来,有条不紊,将秋天的色彩描绘得十分动人。(乔军闻)900字 二年级 写人
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色彩忽然想起一个词,寂静之声。现在,并不寂静。音响里,盘旋着一首歌,反复如一。毫不厌倦。打字时,键盘发出的声音。还有客厅里,若即若离的电视声音。很专注听这首歌,不光是题目,歌词,旋律。都很喜欢。到底,是很巧合,或是,很感动。或者,只是依赖。{总是留下很多后路,不管是写文章,或者说话。一直包含着很多或者,或者也许,或者疑问,或者还是。还有很多很多。是害怕出错,还是,或者,是别的。是不是,一种习惯。即使那些坚决,坚强。却是犹豫不已。其实,自己并不清楚,只是忽然发现而已。仅此而已。}不记得是第几次看聊天记录,不记得是第几次看我们的聊天记录。只知道,每一次,只要是突然很想某个人,或者很想某件事,便会急切地去寻找与这些有关的人,以及与他们有关的记录{聊天记录。帖子。邮件。礼物。很多}然后,很认真,很认真地看。很仔细很仔细地想。一点一点,慢慢从深邃的回忆里,把其中的回忆找出。每一句言语,每一个场景,每一次表情,都会很清晰很清晰。浮现。然后,会快乐起来,会沉醉到记忆里面,不可自拔。后来,会很伤心,在那些梦中醒来以后,会很伤心,很伤心。后来,是哭泣。因为,不得不承认,那些。都是过去的,都是过去的。都变成苍白的回忆了。都是,再也不会发生的快乐。即使能够在自己的世界里一次又一次重演,可是,梦醒以后,是吞噬人的失望与悲哀。因为,那是过去,回忆也,需要赎罪。那些,都是过去,再也,不发生的过去。许多人都忘记的过去。很珍惜的过去。瞬间的过去。错落的过去。不该发生的过去。意外的过去。最后归属的过去。因为明白,所以结束。如果回忆不算懦弱,也许,还是一次又一次去感受清醒的痛苦。为的,只是那很短暂的幸福。虚假的幸福。却如此让人满足。也许不会相信,也许感觉很做作,但是,是真的,很珍惜,很珍惜。很想念。不只一次怀疑。那些,真的是曾经发生过的吗,是,真的吗。如果是,为什么,和此刻,和现实的反差如此巨大,巨大到,让人害怕,摇头闭眼说不信。如果,真的是,为什么不能继续,为什么,时限如此短暂,最后酿成一场巨大的悲剧海啸,这样的出现,真的是正确的,应该的吗。如果不是,自己,是不是,只是一个可笑的小丑,独自陶醉,独自幸福,独自流泪。而别人,都不在意,都在嘲笑。只有,自己不知道。是吗。很想要真实的回答。即使残酷到绝望,而那些虚伪的安慰,或是借口,请先放一放。即使,自己如此喜欢威尼斯面具。后来,说不清,自己到底喜欢真实,还是虚伪。那些真实的虚伪,虚伪的真实。那些虚伪的虚伪,真实的真实。是虚伪,更可怕。还是,真实。自己,是虚伪,是真实。你们,到底为什么。到底,是什么。独自,流泪。900字 初一 散文
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色彩周末,又是一个百无聊赖的日子。为了打发时间。我开始用彩笔在纸上漫步目的地涂抹。望着五彩斑斓的色彩,我突发奇想,或许不同的颜色就是不同心情的写照吧?绿色我想去了童年。那时我住在底楼,没有高高的房子、宽宽的马路,惟一属于我的地方就是房子后面的那个菜园子。当时的我可以理直气壮地在里面奔跑,大叫,大笑。大人们只是微笑地摇摇头:“这孩子!”随即便走开了。菜园子中大多种些蔬菜、桑树之类,并无太多的花卉点缀。因此,在我的印象中,将菜园与绿色画等号是天经地义的。每当稍有倦意抑或是烦恼在身,我便喜欢到菜园中溜达一圈。这时,满目的绿色就像一把大伞遮住了夏日的骄阳。如今,搬进了高楼,童年的自由随着菜园子一起消失了。尽管窗台上的月季也在怒放,但比起那油绿色的菜畦和挺拔的桑树,但觉的少了些什么。白色。我想起了那热腾腾的豆浆。小时候,和姥姥住在一起。每天早晨,姥姥总会笑着招呼我去喝豆浆。我和邻家的四五个孩子排排坐,亭受着豆浆的热意与馨香。姥姥总是和蔼地摸着我们的头问:“好吃吗?多吃点。吃完了才有精神上学啊!”看着孩子们摇头晃脑美滋滋的样子,姥姥笑得眼睛眯成一条缝儿:“好吃,明天再吃。”是啊,每次看着豆浆冒着热气,我就格外开心。有时,姥姥自己做豆浆。她做出的豆浆,味道特别的香醇。现在喝豆浆,总觉得味不那么纯,心情也再不及“排排坐”时那样好了。红色我想起了我的红房子。红房子在过去也算是气派的了。它用清一色的红砖砌成,条条纹理清晰可见。屋内是宽大的桌椅、长长的案几,头顶是严肃的横梁,脚下是方正的砖地。各种家具也“正襟危坐”,好不风光!36只脚踏在格格响的地板上,好不威风!墙上挂的几幅字画,写着叫人看不懂的“之乎者也”,与屋内的陈设遥相呼应,颇为大家风范。这便是红房子的全部了。红房子使我的童年充满快乐。曾几何时,我坐在红房子的门槛儿上,在月光下背诵唐诗。这一切随着红房子的倒塌而一去不复反了,但我总喜欢重温曾经在我眼中显得那么神圣的红房子中的一切。我看着纸上信手涂抹的绿色、白色、红色,原来它们都系着我对童年的回忆,原来灰之不去的不仅仅是那绿油油的菜园子,白亮亮的热豆浆,红彤彤的老房子……看看我手中的画笔,还有蓝色、黄色,就像我们的生活一样五彩缤纷。蔚蓝的天空,金色的阳光,鲜艳的花朵,这些也许是不久之后我所向往的。热爱色彩,将成为我生活中永恒的内容,因为我热爱多彩的生活。900字 初二 记叙文
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色彩的议论文色彩,遍布世界,遍布人生。色彩不仅是人们眼中美丽的风景,而且蕴涵着很丰富的人生哲理。世间尽此一种每个人都是一种特有的色彩,而且世间绝无另外一个人与其颜色相同。即使是主流色彩相同,色调等其他方面也有所区别。就像是一对双胞胎,即使长的再相象也有其不同之处。每个人都有其特殊而唯一的脾气,秉性和性格特征,那么在这个世界上每个人也拥有属于自己的能力,属于自己的知识和真正适合自己该去做的事情。也就是说,你就是你,认真地做你自己,不必盲从地跟随别人,这是坚定信念的第一步。用人之道也如此,让每个人充分发挥适合自己的潜能,各尽其职,才能使整体配置效果更优化。1+1=2?一种颜色加上另外一种颜色等于两种颜色吗?试了便知:红色与黄色混合是橘黄色,蓝色与黄色搭配是绿色。所以说,一种颜色加上另一种颜色回产生另外一种新的颜色。作为一种颜色的你,你只有你的色彩,如果你想产生一种新的色彩,那么,多从别人身上汲取色彩吧,汲取的越多,创造的新颜色也就越独特。向别人吸收长处和经验的过程,也就是创造自身能力的过程。多吸收他人的经验,多与别人交流意见与方法,会让自己产生许多新的想法,创造出许多新的能力,这也是创新的开始。当一个七彩转盘转起来的时候拿一个七彩转盘,放在太阳光下,使劲让它转起,此时,你会发现转盘上只有一种颜色,那就是白色。每个人都有每个人的颜色,几种颜色回合在一起会创生出新的颜色,但是五彩缤纷的七彩在阳光下却只有一种色彩。所以,白色是色彩的根源,是色彩的统一。世界上有无数色彩,就像世上有无数个人,无数件事一样。无论多少人为这件事奔走,他们的`目标或许是相同的;无论多少事怎样演变,他们的趋势或许是一致的。同一种方向,同一种结果是由千千万万人的努力,千千万万时代趋向和历史演变形成的。你是你的色彩,但你也是无数色彩的一种,你有将你融入全部色彩中的义务。色彩斑斓的世界,做哪件事不需要搭配与融合呢?如果能充分考虑到互助的作用,充分使用集体的力量,哪件事会做不好呢?色彩,可独立,可创生,可统一,构成了我们这个独特的色彩斑斓的世界并朝着共同的方向发展,前进……点评:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,论据充足。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。900字 初一 议论文