晨曦云霓溅风花1200字以上

晨曦云霓溅风花

1200字以上 初二 散文

晨曦,太阳从东方出发,柔美的光波,波光粼粼,透亮的光芒,传送耕耘的云霓。飘浮的炊烟,雕琢清闺,彰显东方的琼姿,追缴倾倒的月光归还飘散的云朵,填实天宫四周的空虚,铺开广博的世界,点燃天空燃烧的火炬,迸发静默的欢乐。空白的天空,云雾搭上彩虹披上金丝,送上自由的歌声,瞬间编制的歌词,跟天空轻微的接吻,摆动的翅翼,渗透它沉淀的余香,仿佛盘旋在蓝天上,扬起火红的风帆,打开华美的天堂大门,红流闪烁,淹没被阴影反叛很久的世界。

凌云下,一对折翅,带着微弱的灵性,飞跃在蓝色的画倦中,陪伴河流山谷,静立在风尖上,释放昨晚消失的艳丽。贪欢的羽翼在纯洁的上空,散发风的欢乐,风声伴随,洒满震颤的清香,肥沃甘糖的春风,与春河融合,渡过宁静自娱,收回飞鸟曾失去的迷茫。丰腴的翅膀,在蔚蓝色的天空中闪烁,美丽的身影划过云海翻滚的波浪,穿过皱折叠放的云彩,洒满智慧的波浪,将美景描述。

曙光,流入春河,春的花瓣,点缀大地,发放清晨狂野的早餐。云雾溅起风花,白云溶化,纯净风花可以饮用,遮蔽岁月的喧嚣。降落的美丽,从遥远的天涯逼近地平线。天空,色彩瞬变,天空陶醉于色彩之中,如此彪悍的天空变成彩云的海洋。腾空飞翔的羽翼瞬间逃离风雨的预言,闪过残余欢悦,跳出公牛力量,送给天堂漫长的狂风。黑白的云朵随风盘旋,阴影像海浪膨胀的响声,覆盖天空美丽的云彩。

春风卷走陡峻的山路,太阳闪耀的光芒,挤进动荡的天穹,绽放的云花,笑起来一片光明,像鸟儿在天河欢腾,拍打湿润的风,用风唤醒长空芳香,收集太阳金丝,跟无色的空气一起翻腾。

我踏着冒昩的钟声,随朝阳移动,山锋云雾无序排列,用自己扩展的曲线,松弛有度的扩张。滚滚红色激流,坐唱天宆,各种名符其实的色彩线条无限高升。蓬勃向上的朝阳,烧光苍白云山,欲望拥有青锋宝剑,轻轻呼唤远去的星光,追思昨晚观赏月亮跃起的辉煌,用光的重力明亮天空,淹没被云彩冲洗干净的月色,接受月光脸上残存的泪,释放霸天的光明。

天空陶醉于色彩之中,云波顶层飞翔的鸟儿,从太阳幽光飞走,来到喧嚣的黎明,喝净玫瑰尽染的艳丽,将昨日星光所剩的一点点好时光统统没收,收录大自然慢镜的喜悦中。

我被天光淹没,站在地面非标准的水平线上,灿烂的阳光牵着我湿漉的心翅,托起我梦想的希望,流畅迷失的方向,贪婪梦中的交易,撇开乌云慢慢舒展的吻别,眺望起伏的云海歌唱,喧嚣声变成美丽的舞蹈。今晨黑暗离别,歌声像涌泉溢出奔腾的生命碎片,闪烁田野的风花,吟诵诗歌已经捕到初升的红日,在蔓延娇艳的春天,玫瑰鲜艳的颜色巧妙飞旋,变成新娘迎宾欢笑的面纱,吸收太阳舒展的红色水波金纹,在苍宆触摸赤裸的灵魂,传送山峰的歌,穿插溪流吟唱歌曲,吻遍观赏火爆的眼泪。欣赏轻雾缭绕的清香,制造音乐播放的喜乐,我的心灵输掉了糟糕的宁静,徐徐降落贪婪放纵的欲望,渴望春风横扫柳树下浸泡河里的鸟儿倒影,唤醒沉睡的鸟儿,摘取太阳火红的光源,在太阳下生存。

我站在天空光芒下,闪耀的金光卷进空气中,用水的力量冲击我脚下的地貌,漂洗大海的胸怀。风比我还要高,像触碰我心灵的一道曙光,但我的心情与飞禽一样快乐。松弛有度的天空,允许更大的力量来争夺落入世界的角色,燃烧美丽,设置不规则的防护,掌控秩序范围。光芒滋养的春风,拉着我凝眸太阳的火焰,吞噬雄鹰释放的颜色,安慰凝固的天空,打开没隔阂的广告海誓山盟。为美丽,扩展全部的狂想,感受田野和大地磁场魅力,催缴梦的荒诞,让残念逃亡。

这一幅惊叹的画面,拥有清澈的底图,像鱼儿在河水欢畅,反映成熟天空。

晨曦日记(一部分)

1200字以上 初二 日记

晨曦日记

2013年6月26日天气:晴

让快乐之球入篮

迈着沉重的脚步,离开知识的天地,去投掷快乐的标枪,“快乐,我来了!”

被微风洗礼,被阳光滋润,被迷人的花香所折服,被绿树成荫所遮挡。

快乐无处不在。

与同伴们投掷篮球,哭笑不得—球儿随风飘,快乐随风跑。若用智慧沉淀快乐,那只会浪费你大脑的寿命,只有“随风漂游、四处游荡,快乐之球才会入篮。

“oh!good,入球!”欢呼声充满一时,那时的篮球逃之夭夭,一位球员迅速冲刺,其姿势又是引人注目的笑料。

让快乐之球入篮!

让快乐之泉流淌于人世间!

快乐在下课后依稀,我又开始迈着沉重的脚步担负起社会对我们的要求,时代赋予我们的责任。脚踏历史之车回顾历史经典,带给我们别具一格的感受。回顾历史经典,回顾历史名着,《西游记》的浪漫主义气息,《三国演义》的硝烟重起,《水浒传》的英雄豪杰与《红楼梦》的坎坷感情。

重逢(温)时代经典,领略鲜为人知的人物精神,融入时代之骨髓。把历史之轨与时代之轨相接,让快乐之车在时代的历史轨道上狂奔,让笑声咆哮世界各地。

“呜……”,昙花一现的快乐之车消失在了一片“呜呜”声中。将要到达下个历史的车站。

张洪恩阅

2013年10月8日

2013年7月5日

期末考试(1)

你我于今日战于沙场,离别于此,一年岁月之劳苦将结果,我们都期待着硕果累累与万顷葱绿之希望之光芒,期待着我们自己所期待的score。

你我手中的笔时时挥动,为了那值得我们追求的奖状,马不停蹄,一路狂奔,有多少笑容,多少笑声在等待着我们,同样,悲怆也是存在的,但我们毫不伤心,因为我们奋斗过,努力过,追求过。

我们的头脑当中现在充满了自信,充满了遐想,充满了追求。我们对艰难险阻也充满了憧憬,期盼它们出现,带给我们无穷的力量,反之,在一帆风顺的道路中行走,我们反而会感到有些乏味,那大概是因为我们的脚下已沾满了泥土,这些泥土来源于挫折与磨难。

我们知道所有的希望在这时绽放,究竟如何,是看我们如何表现的。我们曾想过后果如何,但我们的态度是一定的。我们始终保持着积极向上的人生态度,我们从来不气馁,也毫不懈怠,快乐是我们一生的相伴,我们就是快乐精灵。明天还等着我们,我们也期待着明天希望之花绽放,期待着期待着。

你我现在虽然不是抛头颅,洒热血,但也是英勇无畏,是因为我们是为自己的梦想而奋斗的,值得。

迎接明天,刎颈之交,同甘共苦共患难,迎接明天,明天—艰难险阻。

宫杰阅

2013年7月6日天气:多云

期末考试(2)

你我闻鸡起舞之人,今天又要进行一次快乐之旅,兴奋。

今日过后,每提起考试都想不起来今日,因为这一次考试太平常了,所以我将今日考试特别记录。在这一次考试当中我深有体悟,也特别高兴。我感悟到了日积月累的好处,它可以使我们在漫长的岁月中学会许许多多发人深省的哲理,与深奥的知识,它可以以新换旧,丰富巩固博学精深。高兴之因,题乃往日之题,一丝无异,可得高分,大好。

君可知两人之异何处出身?是的,就在于日积月累,方才百战不殆。所以,我从中也得到了许许多多,从中吸取了教训,日后改正,便能英勇无比。

这次考试也是你我最后一次刀枪相见,决一雌雄。所以我无比珍惜,愿你我共同努力,共创祖国大好河山,无论最后谁胜谁负,都应该接受现实,不断巩固,对于祖国来说,这是进步。那些已败却自称无负的人,祖国因他们而感到耻辱,羞愧。

俗话说:“留得青山在,不愁没柴烧。”所以我们不管结果如何,都不应该气馁,甚至自责,自暴自弃。

如果你生气了,就想想今天的廉泉让水之乡村,风土醇美,难道还诱惑不了你那暴脾气?

俗话说:“笑一笑,十年少。愁一愁,白了头。”

笑容满面,又何乐而不为呢?

2013年8月23日天气:多云转晴

不朽的绿色

走在辽阔的天空下,旁边是富有不朽绿色的树木,向往知识的海洋(包含着无限的知识与真理)。

岁月的车辙消失在绿树丛林之中,在那一处细心品读不朽的绿色,仿佛来到了极乐世界,与秋风姑娘一同嗅不朽的绿色之气味,感受无数作家笔下的素材—这时我们已不能用快乐表现,应该是一种对美的感受吧!

一棵又一棵的绿树,已逃脱去年寒冬的束缚,追赶着春天的脚步,现在它们正处于喜忧参半的时代—在最美的秋天,迎着毛骨悚然;在快乐之中,追赶着忧郁。它们不能停下岁月的脚步,不能摆脱于自然,只能培养自己的坚韧不拔,我同情它们,更喜爱它们的生活,至少他们有自己的思想和属于自己的躯体,有着不朽的灵魂和不朽的绿色。而它们的寿命比一些生灵短促,有时会是一天,而在这一天当中它还是努力绽放自己的青春,体现那不朽的绿色。。。。。。

在秋高气爽时,我们可以听见蝉的音韵,而它们的舞台就是那不朽的绿色。

脚步变得急促,对于我们是记住那绿色—不朽的绿色。与自己追求绿色的渴望、憧憬。抚摸枝叶的叶肉,感受历史的变化与时代的创新。

岁月的车轨弯弯曲曲,生活的节律也随之改变了,我如同走进了保尔的精神世界,体悟那钢铁的凝成—与他相比,我有健全的四肢,我为什么就不可以锤炼他那样的意志呢?我可以在绿叶中找回自己。

找回我们的青春,找回活的动力!

第一节语文课用悲怆的情绪去干这样美丽的事情,实在愧疚。

迎着烈日,那不几个人的队伍走进了饭堂,几个人唉!败兵啊!走进饭堂,那一股亲切感涌起,人虽少,但看似是一个人,其实他们这是为他人打饭。缓缓的队伍,几分钟过去了,才消失了几人,我本想吃得少一些,但管不住自己的嘴。期盼回家的心,诱惑力甚大,今日非幸。高年级同学当有理转为无理,当无理转为有理。坐在椅子上用一只右脚放在桌子的踏板上,本想松懈一下,但谁想那群无理人却想让我替他们打扫卫生。若不然,我就要在下周损于10元钱的班费。这里有一位还认识,但他们也不听劝,唉!懒惰使他们变成了牧畜。我便垂头丧气走出了饭堂,双脚踏进家属院8号。企图想将此事告于班主任。“报告!”声音极为微弱,老师唤我进去,没想右手将门打开的那一时刻,不禁热泪盈眶,将心里的苦诉说,其次还夹杂了抽噎,好像没有了平日的胆怯。老师让我去找那些学生畜牧的班主任,我便去了。这一次我想到了人,似类相链接“人”于“活”的那一条锁链。擦干哭泣的泪,走在去往教学楼的路上耳边回荡《水手》的彼音,我又奔跑起来,到了知识的殿堂!

无奈绝望期盼公平奋力哭泣!

阿chou正传

2013年10月15日天气:晴

阿chou是六年级我结交的朋友,他心底还算坦敞,但并不热情大方。虽然背地里谈论别人不是什么好事,但他还是令我哭笑不得的毛病终于没改。如今大甚也有三年了。

之前我是他的英导,正导她现在好像忘却了,是小贾,她现在可能在外很远的地方就读,听说一个月没几次回家,这几年我们没有面见过,大致的只是一些关于她的谈说。对,之前她们组的副导是旧曾,但第一次考试我的成绩超过了她,所以我这个无名小卒便担当起了副导。那阿chou自然归我来管理了。

他没几次被老师消失在眼前,因为他这个人是很优秀的,每次上课他都那么的积极,无论对与否都觉得快乐,他这个人看似有病之人。

我们这农村是没有搞特殊化的,所以也不会以什么字母为自己的大号或小名。Chou是他的外在特点,说起这特点,的的确确令人讥笑。

每每当上课安静时,老师的讲课声也销声匿迹时,许许会听到“哼!哼!”的声音,当然,这当然是他发出的声音,还有他那动作,那不是这支被我操控的笔杆所能描写出来的,所以我常常偷笑。

现在阿chou分在二班,我俩终于还是走到了一起,还有旧曾唉!但我们的英导不在我们的身旁了。现在阿chou的英语水平怎么样了,可能不如那时了。

日复一月,月复一年,在每一日之后,他总不感到失去,因为他可以以自己特有的“三哼经”为歌曲。现在他可能改了,但我总感觉他是有些后遗症的。

但愿他学以致志,志存高远!

2013年10月15日

晴2013年10月15日

今天重大的事情莫过于月考。

初三,是一个多梦的季节,所有的梦想都在等着那一刻的破茧而出。初三的我们心里藏着太多太多的梦想,课堂上求知若渴的目光,课本上认真详细的笔记,还有教室里奋笔疾书的背影,无不绽放着梦想的光芒,初三的我们褪去了儿童的稚气,披上了一层青春的光泽,“寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯。”初三的我们撑起勤奋的长篙,扬起自信的风帆,架着青春的小船漫溯在知识的碧海蓝天。或许我们偶尔也会遇到狂风暴雨,或许我们偶尔也会伤心哭泣,是我们绝对不会就此搁浅,就此返航,我们会像高尔基笔下的海燕一样,高歌着“让暴风雨来得更猛烈些吧!”然后穿越一切阻碍,直抵成功的彼岸,演绎最轰烈的青春,高歌最响亮的年华。

阿chou正传2

今日阿chou是太无知了,这可以看作是讽刺,但决非嘲讽。课下的他可以怎样形容呢?对,淘气。这几天的观察看,他的精神没有全部燃尽在青春,我希望能激扬起他奋斗的号角还再可以重起,我可尽量帮他。

英语课上的他可真不给永恒星面子,在课堂上讥笑,发鬼面,好像特讨厌英语科目,这是厌倦学习了。但他有之前的坚持过,若有更好的英导便好极了。因为他的成绩差得不是一点半点,所以便以组员的名义相称,而且号数小,组长们便也罢了他,他实在孤独。

下课喽!他还被人追得到处乱跑,那是人家有着无数欠条。所以下课我们见得甚少,这还跟他的性格的随意罢。但我也感觉他也忒顺其自然了罢。

阿chou好像真得变了唉!我都快淡忘了罢,他实在令我很惊讶。这可能也是这琐屑导致的罢。

但愿他久久抬望,当实以之。

2013年10月30日天气:晴

阿chou正传3

对于现在的阿chou来说有着太多的节骨事,太多了。

在老班讲完每一次的自我学习经验而发出感慨与劝导时,阿chou总是愁眉苦脸的样子,他好像是反省,在做自我批评,好像原因是那“秩秩斯干”的厌烦。但现代社会没有知识,何以让自己的名字流传百里,至少还有点出人头地。所以,阿chou烦了,厌烦了学习。

在每次下课以后,阿chou总是要发泄一下自己的几节课的厌烦,便要对别人动手动脚,阿chou每一次在战胜他人,欺凌他人之后会上眉一下。阿chou笑了,呲笑那些弱者的能力。

而当数学课来临时,当头脑中充满着逻辑能力繁多的几何图形,阿chou又用手抚摸着他那比西瓜般大的脑袋,是又在想些什么,我们都觉得那稀如神秘。他大概是在时空穿梭,到达未来,想象自己拥有那双飞行的翅膀。

夕阳西下,在落日的余晖中可见那残缺的日,是什么带给了那余晖永照一时的光茫。那夕阳边阿chou正坐在那里沉思,想象自己的那双翱翔天空的翅膀。

花开花落云卷云舒,历史的舞台上他们芬芳依旧。其实每一个人都是一颗会开花的树,花朵或许浓艳,或许平凡,但请相信自己一定会开出那朵属于自己的花。

闻道欲来相问讯,西楼望月几回圆。

“当中国的人忘记自己民族文化的时候,我们就能攻打这个国家。”

--尼可松

尼克松:美国前任总统

我们奋斗过

所以我们不后悔

我们追求过

所以我们不气馁

相世相信自己

信上人生少分伤心

自会相命

己少信运

分自少

叹己分

息选

2013年10月22日天气:晴

黑姑娘叙

在我这初中生活中,遇见了无数的小小的人,下面我便给致亲讲讲我与黑姑娘的故事。

不要误会,我与她无任何亲戚关系,当然她只是我的一个事业伙伴。千万不要万谈挑千里,别随了她的性格,这似是对她的议论,对她的不满。

其名--如其人--黑黑的,肤色无任何雪白。在六年级,不,她六年级还没来是七年级。杨在带领我们阅读文章时,会经常出现lingling的语句,唉!悲哀!在世间的虚化中出现了他的同名人,命运还挺好,她是同那lingling一样?还是算了,因为她在学习中对于自己是那么不严格,所以终不修为正果。

她现在是我的组员,最近她的正导似乎对她不为过目,董小姐真得要不管它了?不可能,因为她俩之间还存在着浓浓的友谊,所以她一定会改正对黑姑娘的态度。但不知黑姑娘怎样。

我期待着。

山东德州陵县陵县徽王庄镇第一初级中学初二:吕洪震

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