蓝萤火
150字
五年级
散文
那时每个夏夜凉爽如水
常常会飞来几只萤火虫
那幽幽的蓝光很美很美
映照着我第一个童话梦
我拥做在外祖母的旁边
她的故事像一支摇篮曲
说用蓝萤火穿一串项链
佩戴在我的胸前最美丽
那一夜我走进了童话梦
梦见我的项链闪着光芒
梦醒了，窗外挂着一轮明月
正从远边向我张望
胸前虽不见了那串蓝萤火
天上却多了几颗星火闪耀
五年级:梓雨欣梦
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积木盒
300字
五年级
散文
这就像积木盒
不论是里面还是外面都只是黑白
人们无法越过那高大的墙壁
我的心也像积木盒
不能理解外面的彩色
盒内的空气非常浑浊
可知外面的空气清新？
每个人都有罪恶
贪婪的人们怎会感觉到那
发自内心的不安与恐慌
如死一般的寂静主宰着
朦朦胧胧的月光照耀着
是谁在黑暗中寻觅我的踪迹
怪那世界将我的存在抹去
或许我们想到达的地方
会随着流水般的时间慢慢逝去
但，
只要有那向往的心
哪怕是一点点
也能帮助我们去实现
每个人的所思所想都不一样
我们永远也不可能看的透彻
生命像是暂停的碎片
每一块都遥不可及
缠绕着身躯的时间藤蔓
动一下，就紧一下
一触碰就被反弹回去
心好似被针一次次的扎着
我的胸口早已千穿百孔
---------雪迪特·狄瑞莘第三分队长
五年级:雪迪特·狄瑞莘 第三分队长
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蓝萤火那时每个夏夜凉爽如水常常会飞来几只萤火虫那幽幽的蓝光很美很美映照着我第一个童话梦我拥做在外祖母的旁边她的故事像一支摇篮曲说用蓝萤火穿一串项链佩戴在我的胸前最美丽那一夜我走进了童话梦梦见我的项链闪着光芒梦醒了，窗外挂着一轮明月正从远边向我张望胸前虽不见了那串蓝萤火天上却多了几颗星火闪耀五年级:烟然作文网专稿 未经允许不得转载150字 五年级 散文
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萤火之光这一天，语文老师终于把那张诱人的语文——五年级第七单元的试卷发下来了。组长接到试卷，就勤奋发着试卷。一张皱巴巴的试卷飘落在我的桌子上，我一看，唉，肯定我考差了，老师发怒才把试卷搓成这样的。完了，72。4，加附加题的5分。OHMYGOD！今天死定了。等等！姓名是“曾小贤”，吓死人嘛。原来我后面的那位。等了好久，我的试卷还没发下来，我急得象热锅上的蚂蚁。终于是我的试卷：94+7分耶，太棒了。事后，我自己也想了很多。虽然这一次考试分数是排在全班前几名，但是虚心使人进步，骄傲使人落后。我还是萤火之光。不能骄傲。虽然这次考得还不错，但我觉得这不算什么，我要得到更高的分数，下次我会再努力的。（恰当！成语运用恰当，虽说有点短。）五年级:周子健作文网专稿 未经允许不得转载300字 五年级 叙事
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萤火之光这天，我去买面包，带了二元六角，结果一个面包居然用去了二元五角，太贵了。回到班上，我不禁抱怨起来：“唉，现在新闻常说‘楼价涨了，菜价涨了，药价涨了’，总之什么都涨了。没想到真的涨价了。原来一元五角的面包居然涨到了二元五角！”话音刚落，立刻有人说道：“是呀，本来一角一颗糖，现在五角三颗糖。太贵了！”“本来可以买一个绿豆饼的，现在不行了，二元六角只剩一角了。”我又反应道。突然，后面的小李像一匹饿狼闻到了猎物的叫声，“小招，就有带钱啊！我想买一管一元三角的笔芯，能不能……借我点钱，明天还。”我遗憾地回答：“唉，小李……不是我不想借，是……我这萤火之光照人不亮，才一角钱。实在没办法啊！”小李大方地对我说：“没关系，你也是没钱嘛，我再向别人借就是了。”（点评：真有意思！）五年级:招铸峰300字 五年级 叙事
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月光下的萤火我闭上双眼，轻轻地呷了一口花茶，淡雅的茉莉花香沁人心脾。夏夜，微风拂面，捋过发丝缕缕。皎洁月光倾泻在地，如水，似玉。不知不觉，沉沉地睡了过去。石砌的小池，养着荷花和红鲤。硕大的绿荷浮在水面，凝聚着晶莹水珠，像是沉睡百年的透彻水晶，一起风，又醒了，调皮地滚动起来。粉嫩的荷花微微绽放，花瓣的尖梢粉白，像是红色都静静地沉淀，沉在底部。红鲤在莲叶间游弋嬉戏，不知名的虫儿整夜低唱。小小的女孩儿坐在池边，挽起裤腿，脚在池里晃荡，任凭鱼儿亲吻她的脚丫，痒痒的，咯咯地笑。荧光绿的小亮点缓缓地飞过，她抬头以为是会飞的星星，抽出水中的脚，倒映在池里的漂亮弦目一下子模糊消失了。她的目光跟着慢慢飞舞的星星，看它轻轻跃落在池边的石头上，一张一翕地张动翅膀。光一点一点地暗淡下去。女孩轻轻地把小飞虫放在荷叶上。熠熠夺目的“星星”完全变成了奄奄一息的黑色小飞虫，无法发出一丝亮光。女孩天真的以为，星星变成虫儿偷跑出来玩，玩累了，所以睡着了。临睡前，女孩特意跑到池边，轻声絮语：“轻轻睡吧，星星，晚安。”CD像是卡住了，发出“吱吱吱”犹如撕裂什么的声音，我忽然惊醒。梦幻般的歌声，像是天使的翅膀。我记起久违的旧家后院，记起芬芳净植的红荷，记起活泼游弋的红鲤。我想着那只沉睡的“星星”，纪念早已逝去的快乐童真。450字 五年级 叙事
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蓝一班为我们加油，三班为我们加油，四班……他们都为我们加油，我们为什么不把二班拉下去呢？突然，红布条开始晃动起来，一点一点地向二班移去。“嘟”地一声，只听见二班的欢呼声，我们个个垂头丧气，像漏了气的皮球。只有黄老师还在安慰我们：“人经得起成功，也要经得起失败。”是啊，我们今后再努力锻炼，一定把二班打个落花流水。后来的两天，我们玩了游戏，跳了竹竿，抓了害虫，开了联欢会。在地球村我们生活得很快乐。我最喜欢的颜色，不是热烈的红色，不是活泼的黄色，更不是新鲜的绿色，而是神秘的蓝。提到蓝，大家想到的应该是平静、永恒、深远和冷淡。但是，我今天所说的蓝却不是一般的蓝，而是最完美的蓝。有一次假期，我特意去了一次青海湖。因为那里有世界上最美的蓝。伫立在青海湖边，好像空气中都有蓝。一眼看去，湖水和天空完全是一色的。但是，如果极目远眺，水和天又仿佛有千差万别。这种蓝，蓝得神气，蓝得高雅。这般完美的蓝，只怕是天下无双的吧。还有一个地方的蓝也别具一格，那就是海南岛的南海。南海是海南岛上唯一一片没有被开发的海滩，到处都是乱石。这里的蓝蓝得庞大，蓝得奔放，蓝得野性，蓝得激昂。你看，那狂风中的海浪像一匹匹奔驰的野马，打着响鼻，趾高气昂地向乱石奔去，然后，随着一声巨响，消失了。紧跟着一次，又一次……这种磅礴，是青海湖所不及的。啊!我爱蓝，爱完美的蓝、巨大的蓝。我希望它们可以给予我力量，让我在人生的道路中一马当先!550字 五年级
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蓝，在人们眼中往往是一种浪漫忧郁的色彩，它被人们披上了梦幻的面纱。但在我的眼中，是一种广阔、大气的感觉。它不同于那些同样梦幻的粉色、紫色，它有自己博大的胸怀，包容着世间万物。，是天空的颜色。天空没有边际，世间万物无不在它的包容之下。有时它是淡，清澈而又明净；有时它是深，似乎又显得那么深邃。但无论颜色如何，你只要抬头望一眼那宝石般的天空，就能感受到那天空的胸怀，那色的胸怀。我曾在山间看到过雄鹰划过长空，尽情翱翔的壮观场景，它不禁让我触动。是什么给了雄鹰力量和信念？我想是色，它敞开胸怀，让雄鹰自由翱翔，它用自己博大的胸襟，给了雄鹰搏击长空的力量。面对蔚的天空，我们还有什么小事值得耿耿于怀，斤斤计较呢？像天一样敞开心扉吧！心胸宽阔了，世界也就变大了。不仅是天空之，那大海的更是我的最爱。大海本是无色的，它是在反射天空后才有的色，它的来自于天空。它和天空一样大气，但却颇有一番独特的韵味。寒假我去了巴厘岛，那里的海是没有去过的人根本无法体会的。海边的空气格外清新自然，海面更是宁静，能让你浮躁的心立刻清静。它并不是波澜壮阔，惊涛澎湃，但它却也能使你感受到那种包容万物的胸怀。坐在沙滩上看着那似乎永远也没有尽头的大海，没有人不被折服。浪花一个又一个打过来，永不停息，海面上海鸥一次次掠过水面，这一切都融入了一个色的世界里。这个世界包容了万物，除了嘈杂声和人们心中的不愉快。望着这一望无际的大海，有什么烦恼就尽情向它倾诉吧！它那纯净而又广阔的，会给你最好的答案——放开心胸，别让小的事破坏了宁静与美好。这就是，一种心胸博大，包容万物的颜色。抬头看看天吧！那蔚是否已经让你心头的烦恼烟消云散了呢？点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。Array。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。750字 五年级 记叙文
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蓝色萤火?有一年夏季大旱，村子附近所有的水源都干枯了，田地都裂开大大的口子。只有那个萤火虫池塘依然池水清清。村民涌到池边，想用萤火虫池塘的水救那些快要死去的庄稼。?一个他们没见过的女孩拦住了他们：这个水塘是萤火虫生活的地方，水塘这点水也救不了庄稼，而萤火虫没有了这个水塘就会都死去的！请你们不要把水取走。?村民中有人说：没有水，人都要死去，萤火虫又算什么？让开，让我们过去。?女孩说：不，没有水，就不会再有萤火虫了。?村民火了：让开，我们没时间和你耗，是哪家的孩子在这捣乱！?女孩伸开双手拦住村民：你们要取水，除非从我身上踏过去！?被旱灾逼急的村民瞪着双眼，慢慢向女孩逼近。?这时，天突然暗了下来。点点萤火飞向女孩，并围着她飞舞，萤火虫越集越多，女孩渐渐隐在点点萤火之中，并随着萤火虫慢慢的升上空中。好一会，那些萤火虫向来处飞回，女孩不见了，只剩下一只蓝色的萤火虫半空中飞舞。村民都惊呆了。?突然有人说：看，这只萤火虫好象要我们跟它走耶。?村民跟着那只蓝色的萤火虫来到水塘边的山崖壁旁，那只萤火虫在岩壁的一个突起处停了一下，又绕着那个地方飞了两圈就飞走了。一个村民说：快看，它停的地方是湿的！?另一个村民用手中的锄头往那地方敲了一下，一股水柱应锄冲上半空。“水！”村民都惊呼起来。?水在空中积成了云，那云团越来越大，然后又是雷鸣又是闪电，天降大雨。万物复苏，江河水满，小溪奔流。?那个萤火虫池塘从此成了小村最神圣的地方，而族长的职责上多了一条：守护这个池塘的清洁与宁静。?传说，谁看到了蓝色的萤火虫，谁就能得到幸福。萤火虫是幸福的使者。?愿来年的夏天，也有蓝色的萤火飞舞在你的心池.650字 初一 散文
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