大家同感的教育问题
在这个越来越模糊的社会中,人才渐渐被淹没,每个所谓的集体中都勾心斗角,尔虞我诈,相信这点凡是中国读书的学生们都深有体会吧。
所谓“教育”,顾名思义就是“教”和“育”,是言传身教和育出英才,绝非填鸭式死板教育。最令所有学生痛恨的就是这填鸭式教育居然被老师与家长大力弘扬,还要将这种“传统”代代相传!填鸭,就是把鸭子给抓到笼子里,不管这只鸭子怎么挣扎,都要给它塞进去许多饲料。想想这是多么可悲的事啊,并且填鸭式教育出来的“鸭子”更肥,绝对受市场推崇,却失去了本身的“野性”。很多家长喜欢拿自己成绩好的孩子来炫耀,这种行为在我们的生活中变成了一种常态,成绩好的孩子得拿出来“晒晒”。而你们知道吗,这些家长就在这个过程中无形的将自己的孩子变成了自己炫耀的资本。相信同学们有个深切的体会——每次出去和父母去参加什么集体活动的时候,必须得拿出来一点小“资本”,不然会遭到其他大人的“冷对”。成绩好的人不一定脑子聪明,成绩差的人也不一定学习勤奋。记得有一则小新闻,武汉的孩子拍了一个小型电影。讲的是一个班里竞选班长,有3个孩子,3个孩子有各自不同的家庭背景。第一个直接被淘汰了,原因是家庭背景不好,没有能撑腰的父母。另外2个就开始斗争了,上演了这样一幕——父亲是百万富翁的那个孩子,1人一盒糖,并且讲好话给同学们听,为自己拉选票。另一个孩子就不得了了,他爸爸是副省长,通过讨好老师,并组织同学出游,拉到了更多的选票。借用下周立波的台词“大吃小,是实力;小吃大,是智力;大小通吃,是权利!”。这个电影在华尔街引起了轰动,外国政治家都佩服不已,一个政治家说“这简直是一部政治纷争的代表作啊!”这就是一个事实,是每个集体中发生的很正常不过的事。而单纯的外国人可能死也不会理解吧。
令中国人伤心的事还不止这些,北大,清华,这两个教育最伟大的工程居然成了美国培养人才的基地。据统计,有百分之七十的从重点大学毕业的学生都会去为美国科技事业“贡献一份力”。天啊,相信每个人的父母都是想让孩子去外国的吧,或许是中国没有给生活在这里的人们以安全感,以至于考上个好大学就往外国跑得局面。以前中国是文物流失第一大国,现在是人才流失第一大国!那么多小时候被称为未来中国的花朵,现在得改称为未来美国的花朵了吧。美国发达还真要靠中国了,这么多人才,得为美国做出多少贡献啊。
我发的文章是警醒中国人,不要再麻木啦,为祖国一人出一份力,中国就是世界上最伟大的民族,就能昂首于世界民族之林了!看过文章的朋友希望能醒悟,这篇文章不止是教育问题了,诸多社会问题也与教育问题联系到了一起,忠心希望中国能早日强大,是强大啊!
大家的用处
脸盆、牙杯、牙刷、毛巾、牙膏只要聚在一起就吵.一天早上,厕所有一种叽叽哇哇的吵闹声.吵得不可开交,面红耳赤。只听见,
`
脸盆说:“我的用处最大!你们可别小看我,主人打水.盛水时,我就挺身而出,而你们呢精神不好的时候,我还要装水让毛巾有水才能洗脸呢!”
毛巾说:“什麽,如果没有我,主人的身子就会很脏哦!怎么会好呢?”
牙杯说:“呸,呸,呸,如果主人没有我,他的牙齿就会黄黄的,嘴巴臭臭的,那还能去见人吗!”
牙刷说:“你别忘了,还要有我才能让主人的牙齿变白变香呢!”
牙膏最谦虚了,他说:“大家的用处都很大!等主人来了就可以证明了。”
大家齐声说:那你的用处呢?牙膏说:“我的用处是没等牙膏说完,小明就来了。
小明问:“是你们在吵吗”
“是呀大家说。
小明呵呵笑着说:“要是我少了你们,我还有脸见人吗?”
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读《爱的教育》有感读《爱的教育》有感山东省临池镇南北寺小学五年级二班王梓颖今年暑假,我津津有味地读完了意大利作家亚米契斯写得《爱的教育》,作者是用日记的形式写出了一个个感人的故事,这本书里蕴含着人生的感悟与哲理,阅读后,让我从中得到了无限的启迪与鼓舞。其中令我印象最深的一个小故事叫《佛罗伦萨的小抄写员》,故事的主人公是叙利奥,今年12岁,他的爸爸是铁路工人,年纪很大了,工作非常辛苦,每天晚上,他还要给别人抄写封条,每写500百张,才能挣6角钱,但是,为了养活一家人,他只能这么做。有一次,叙利奥对爸爸说:“爸爸,我替你抄写吧,我能写的和你一样好。”但是,爸爸却不同意。于是,叙利奥便在心里暗暗做了决定,到了晚上,叙利奥听见了椅子挪动的声音,之后,便悄悄走到书房,点起煤油灯开始写,他一边写,一边注意周围的动静,写到160张时,叙利奥停了下来,熄灭了灯,悄悄的回去了。从那以后,每到12点,叙利奥都要起来抄写,连着干了好几个晚上,爸爸一直没发现。但是,因为每天晚上叙利奥都要起来抄写,严重影响了他的睡眠,他上课时,竟趴在桌子上睡着了。爸爸注意到这件事后非常着急,开始只是提醒他,后来竟责备他了,晚上吃饭时,爸爸拿出一袋糖对大家说:“你们知道吗?这个月抄写封条比上个月多挣了6元4角钱,但是,这个孩子却令我很失望。”爸爸指着叙利奥说,叙利奥听了难过极了。又过了两个月,叙利奥继续抄写,白天疲惫不堪,爸爸对他越来越来越冷淡,甚至不愿意看到他。到了半夜,叙利奥又起来了,但拿笔时,不小心碰到了一本书,书掉在地上,叙利奥紧张极了,但他却没有发现爸爸已经站在他背后了,爸爸一把抱住了叙利奥,说:“可怜的孩子,你能原谅我吗?我一切都明白了。”说着,便把他抱到了床上。读了这个故事后,我震动很大,叙利奥虽然现在还小,但是他却为爸爸减轻了一份疲劳,献出了一份微薄的力量,我感到叙利奥非常有毅力,即使叙利奥受到了很大的委屈,但他依然在坚持,继续着他的一份力量。我现在和叙利奥年龄差不多,还是饭来张口,衣来伸手。早上,妈妈还要说:“快点起床,要不耽误了上学。”起来后,热气腾腾的饭菜早已摆在我的面前,比比叙利奥,我太幸福了。书中还写道一个故事:一个清扫烟筒的小孩把清扫烟筒赚来的三十个铜币弄丢了,回不了家,于是路过的同学都用自己的钱币来帮助他,没有带钱的同学就把自己的鲜花赠送给他。我觉得这一段写的最感人,因为我们自己平时遇到困难时总想获得帮助,而我们平时遇到有困难的人时也应该尽力而为地帮助他,而被你帮助的人又会再帮别人,爱就这样传递了下去。相信那个清扫烟筒的小孩以后也会再帮别人读了《爱的教育》这本书,我感到了爱是伟大的,是无穷的,我们要爱同学,爱老师,爱父母、爱学校,做一个喜欢帮助别人的孩子。邮 编: 256220辅导教师:李隆生1000字 五年级 叙事
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读《爱的教育》有感今天,我终于把亚米契斯创作的著名小说——《爱的教育》给读完了。这是一部日记体小说,里面讲述了安利柯从开学以来,一直到告别学校的那一天的所见所闻。字里行间都洒落着浓浓的爱意,以及人生的真理。虽然只是一些平凡而琐碎的小事,但却把爱表现的淋漓尽致,感人肺腹,更教育了我做人的道理。 其中,让我印象最深的是十月二十六日,也就是安利柯开学后所发生的第六件事——高尚行为。为什么取名为《高尚行为》呢?因为卡隆替别人承担过错,这是一种牺牲自己,保护他人的高尚品质,因而取名为《高尚行为》。讲的是“那天早上,老师还没有来。有三四个调皮捣蛋的同学,开始戏弄一个胳膊残疾的克洛西。他们先用尺子捅他,用栗子壳和纸团掷他的脸,还有人学他那只残臂用布带挂在脖子上的样子,以此来取笑他,侮辱他。”克洛西已经这么不幸了,他们居然不同情他,还要去奚落他。实在太过分了,同学之间就应该互相帮助,互相关心。他们不仅不帮助他,关心他,而且还要嘲笑他,耍弄他。真让我火冒三丈,恨不得钻到故事里面去,狠狠地揍他们一顿,以解我心头之愤。尤其是费兰谛,还学着克洛西母亲挑菜的样子,并夸大了动作和姿势,来丑化他的母亲,还引得全班哄堂大笑。这能不叫克洛西生气吗?接着“克洛西抓起墨水瓶扔向费兰谛,费兰谛躲开了,却砸到刚进教室的老师身上。大家吓坏了,急忙回到自己的座位上。老师厉声问道:“谁,是谁?”卡隆站起来,说:“是我。”老师看了看大家,说:“不是你。”老师又说:“我不会处罚,不过必须站起来。”终于,克洛西站了起来,哭着说明了原因。老师听了,严厉地批评了取笑他的几个人,同时也表扬了卡隆同学。”是呀,做人就应该要像卡隆那样有牺牲自我的崇高品质。当然我也佩服克洛西的勇气,诚实。他完全可以不作出这样的行为,明知不是自己的错,却还要承担责任。他的心灵太美了,美得让人看出了勇敢的灵魂,诚实的美德。我一定要学习这位小英雄知错就改的精神。读了这篇文章,大家一定都喜欢上卡隆了吧!是呀,我也有同样的感受。他有一颗高尚、纯洁的心灵。处处为他人着想,体谅他人,关心他人。这种高贵的品质不正值得我们学习吗?而我自己呢?却是这么任性、小气。记得上次为了抢那只好的呼啦圈,竟然跟别人吵翻了,一点也不懂得体谅别人,谦让别人。现在我读了这篇文章,终于懂得了一个道理:善待别人,就是善待自己,给别人快乐,就是给自己快乐。一个人心里有了别人,就能设身处地的为他人着想。因此,让我们将爱融入我们的生命里,让美德在你我的身上开出灿烂之花。《爱的教育》虽然讲的是情感教育,却洋溢着对生活,对大自然的热爱,更激励着我们去关爱别人,帮助别人。我推荐大家也都去读一读,相信这本书里精彩的故事,会让你爱不释手。1000字 四年级 读后感
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读《爱的教育》有感我曾经读过好多书,有《红楼梦》、《水浒传》等古代文学名著,有《五三班的坏小子》、《笑猫日记》等现代儿童小说,有《守株待兔》、《刻舟求剑》等寓言故事,但我最感动的是由浙江少年儿童出版社出版的《爱的教育》。你知道吗?它被译成100多种文字流传世界各地,在全球销量达到2000万册呢!今年暑假我认真地读完了这本书,我被深深地感动了!这本书的主要内容是一个意大利小男孩安利柯在小学四年级的学习和生活,记述了他与同学之间的真挚友情,老师对同学们无微不至的关爱和爸爸妈妈对他的爱和教育。安利柯有那么多可爱的同学,为救一年级小学生不幸自己被车子轧伤脚的勇敢少年罗佩弟;对人友好、随时帮助别人的卡隆;既用功学习、又热爱劳动,懂得为父母分忧的科列帝;学习成绩优秀,令人佩服的德罗西;一只手残疾仍然用功努力的克洛西。安利柯喜欢他的同学,他和同学友好相处,快乐地度过了四年级的学习生活。安利柯有一个勤劳、富有爱心的父亲。父亲教育他要努力学习,教育他劳动是光荣的,教育他对无依无靠、穷苦的人要给予同情。他还有一个品格高尚的母亲,母亲带他去看幼儿园的孩子,母亲多年关心福利院的畸形儿,她用自己淳朴的行动教育安利柯要诚实、要富有爱心。我更羡慕安利柯有一位好老师——帕伯尼,帕伯尼没有亲人,没有家,但他把每一名学生当作自己的儿子,把每一个孩子视同自己的亲人,以学生的进步为最大的荣耀。读完这本书,我陷入了沉思,安利柯是幸福的,他在爱的教育中健康成长。我和安利柯同龄,我和安利柯同样幸运!我时时感爱着来自同学的友善。有一次课间操,我的膝盖不小心摔破了,流了血,是我的同学郑双旺送我到医务室消毒、上药。放学时,她关心地问我还疼不疼,并且送我去了小饭桌。我的老师年龄大了,身体不太好,在一个下雨天,正感冒的她冒着雨来到学校。课上,老师不住地咳嗽,我真担心老师能不能坚持住。同样是一个雨天,我感爱到了来自妈妈深深的爱。那天回家的路上,雨不住地下着,我和妈妈只有一把伞,妈妈把它让给了我。一路上,雨水浇湿了妈妈的衣服,我要将伞让给妈妈,她却说:“没关系。你自己撑好,别淋着!”等回到家,从自行车上下来,我看到妈妈已经淋成了“落汤鸡”,雨水一滴滴顺着妈妈的头发、衣服滴落在地上……其实我们时时被爱包围着,只是我们没有感觉出这是爱,更不懂得去爱他人。我甚至嘲笑过驼背老人,岐视过在街边乞讨的母亲和孩子,取笑过考试不及格的同学。这本书真使我感动,我们应该学会爱、懂得爱、珍惜爱,用一颗感恩的心去对待我们的同学、老师、亲人,去对待身边的每一个人!我不由得想起一句歌词:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”愿我们每一个人都成为爱的使者,愿我们的世界变成爱的家园指导教师:陈海燕1000字 六年级 抒情散文