母与子650字

母与子

650字 高二 记叙文

亲情,一个永恒的主题,正是这血浓于水的亲情,陪伴着我们走过每一个日子,谱写着我们的人生。

“我和你,心连心,共住地球村……来吧!朋友,伸出你的手。”我和你,母与子。友情、亲情、爱情,共同交融在这三个字中“我和你”。但又有谁能读懂它呢?

透过历史的窗户,我窥视,我看到这三个字中所包含的亲情,看到了那一幕幕关于过去、现在和未来的故事和剧情。

百余年前,雷雨交加,倾盆大雨,肆虐的狂风扑向载着孩子们的小船,孩子和岸上和母亲撕心裂肺地哭喊着,却无济于事,就这样骨肉分离,“三个字”变成“我缺你”。而风依然在呼啸,它冷笑着这一幕,嘲笑瘦弱的母亲无能为力,不能改变骨肉分离的命运。我不仅看到这幕百年的悲剧,窗户的那端,我又看到骨肉分离日子里天各一方的思念。斗星移,岁月流逝,但相隔千里万里,也隔不开母子的思念。是啊!亲情又能被时间和距离冲淡!漫漫长夜里,渔船上点亮了盏盏渔灯,透过这微微的火光,儿子似乎看到了母亲含泪守望瘦弱的身影。“母亲”!我伟大的母亲,我一定要回到您的身边!“希望”让儿子坚信黑暗终有一天会被光明的太阳之光驱散。终于在一个风和日丽的早晨,小渔船驶入了生养他的港湾,母子泣涕涟涟!“我缺你”又融合为“我和你”!此时历史的窗户静默地关闭了,它感到了骄傲,为那母亲,也为儿子,也为了“我和你”。它铭记这一刻的喜悦与泪水。

然而我发现母亲在这一份喜悦下还藏有一些抑郁,它的名字叫台湾,台湾与母亲虽只有一峡之远,但是没能投入母亲的怀抱。它的哥哥:港澳成功地与母亲相聚,它却办不到!历史的窗户旁有一棵快枯死的树上,一只翅膀受伤的小鸟哭喊着:“妈妈,我想回家,回家……”小鸟的哭喊使万物生灵听了心痛。啊,我看到了,受伤的小鸟的母亲飞来拯救它了。此时,周围老枯树在雨水的滋润下又抽出了新芽。

“我和你,心连心!”这是对我们宝岛台湾的呼喊!

我的对手朋友

550字 六年级 写人

自从你来到我们班的时候,我就知道你不是一盏省油的灯。由于你的人缘很好,所以在竞选中队长的时候,票数得了第一被选上了。后来,你的“官职”总是一升再升,就差点把我挤了下来,但是我具有英雄惜英雄之情,所以这句话我只能埋在心里,不能让你知道。

记得在品德课上的时候,听着老师那不厌其烦地催眠曲。我们台下总是鼾声阵阵,可是任凭品德老师的“标点”横扫千里,有些同学就打不起抬头的劲儿,纷纷进入“梦里水乡”。

“胡小蝶,这个问题该这么回答?”品德老师点中了正在与周公约会的你。于是,你睁开迷蒙的双眼,磨蹭了半天,才开金口:“老师,眼睛忘带了,看不见。”分明眼镜就放在桌角,于是,品德老师放行。

“我的小胡同志,你那瞒师过关之计,早已被孔子的学生用过了啊,你现在在用,恐怕有点太迟了吧!”下课了,我便笑你。

“小心我对你发功!”走火入魔的你使用“专业术语”。“子非鱼,安知鱼之乐。”我找了句古文堵住了你的嘴巴。“错,我是孙悟空,神通广大,你又不是鱼,怎么知道我不知道你的事?”

每次独处的时候,我们就是对手;可是在有外人的时候,我们是一致对外,是好朋友。

要考试了,我们互相看一看,都觉得空气厮杀的气味,眼神写着不倒的长城,我走到你面前,给了你一本书。“胡小蝶快看,记得下周还我。”你看了一眼书的名称——《期末复习大纲》,扔来一张纸条——“下午到楼梯口的教室见面吧!”我决定单刀赴会,赴你这“鸿门宴”。

结果,这次考试我和你并列第一,你看看我,我看看你,我们俩都笑了,都是发自内心的。

我们在是好朋友的同时还是竞争对手。

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