小城春色
身处嘈杂喧嚣的闹市,灯红酒绿塞满了双眼。我是这城市的匆匆过客,为着衣食为着温饱在小城缤纷的画卷上打下自己浅浅的印痕。在奔忙中我几乎忘记了春天,忘记了大自然还有春夏秋冬的四季轮回。
然而,当我忙忙碌碌奔波劳顿之后,一夜的春睡似乎分外香甜,当我在淅沥的春雨中醒来,我仿佛听到了画眉鸟儿清丽而婉转的叫声,信手拉开帘子推开窗,春雨的气息随风飘来,而春山春水厚重的绿色也从窗外扑面而来。春天在这里仿佛像一床绿色大绒毯才巴我包裹着,一股温馨爽快欢畅淋漓的感觉顿时浸透整个身心。沁人心脾用在这里恰到好处,毫不夸张。
“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”春天就这样来了。伴随着习习的春风柔柔的春光潇潇的春雨悄然而至。她象一个慈祥宽厚的长者,用那温暖的手轻柔地抚慰着经历了萧条冬天的我,又为我们送来了温暖的阳光和煦的风厚重的绿,让我们在她宽厚的胸襟里舒展疲惫的身心,享受着春的厚爱。
春天的雨极其柔润,它在细枝嫩叶上跳动着。那雨时而直线滑落,时而随风飘洒,留下如烟如雾如纱如丝的倩影。飞溅的雨花仿佛是琴键上跳动的音符,奏响春天优美的乐章。我的心伴随着蹿动的雨丝、跳动的雨点、飞溅的雨花颤动,整个身心和着这优美的旋律沉醉于春天的气息之中,任思绪飘然·…
“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”雨停了,绽飞的云彩展露出一片片蓝天,太阳从云朵后面羞涩地露出灿烂的笑,使刚刚披上春装的大地一尘不染,呈现出一派生机。沐浴着和煦的阳光,走进被春雨刚刚酥润的大自然,可真是满园春色阅不尽,
不尽春光入眼来……。披着柔美的春光,让略带甜意的风从身边掠过,我领悟到春天浓郁的气息,她饱含着令人感动的柔情,顿然觉得大自然真是一位神奇的母亲,她竞选择在万物萧条的冬的尽头,将千姿百态的生命孕育而出,让它们踏着那最为柔美的第一缕春光,相拥而至,相映成趣,把无限的生机带给人间,呈现给人们的是一幅彰显着生命神奇与神韵的画廊。站在这样的天地间,不由得你去体悟这无言的抒情诗,无声的交响曲,有形的水墨画;天,地,树木,田园,山峦,云彩,空间,一例澄净如洗,清莹如碧。
春天,撒播希望于大地,尽染绿色于小城。你看,小城的春因绿而怡人,小城的绿因水而悦目。觅春的人们,行走在泾洋河岸,锦源湖畔,量心桥上,白玉栏边,放眼金灿灿,一杂不染。依山傍水成畦成片的金黄色弥漫开来,淹没了田野村庄和房屋,映衬着天蓝蓝,地黄黄的景致,花色撩人,花香袭人,美景让人喘不过气来。对于生活在大都市的人们来说,领略这小城春色的万种风情,亲眼见过油菜花开的壮景,这个春天才算是真的过了一回。
小城春色,在清晨推窗第一眼的风景里,空气清新让人神清气爽,鸟语花香传递着欢乐的情趣;小城春色,在霁雨霏霏,烟柳成行的空游艺?骼铮?谇?髑砘ǎ?蚰菊?海蕉啪椋?莩ぽ悍桑贩淞档陌侔愫熳戏挤浦校恍〕谴荷谝惶跆蹑弊湘毯斓南驶ù蟮郎希?诮智?⒌缆仿袒?木爸轮校?诓煌?范危?煌?ú莺婪牛?淌鞒梢窀骶咛厣?母竦骼铮恍〕谴荷诶短彀自葡拢?谇嗌铰趟?洌?诒滩?颁舻暮?希?谟粲舸写械纳酱澹?诼逃胨匀坏亟蝗冢?谌擞胱匀桓托车叵啻Α4核?ぬ欤?荷揭酪溃?迓偷?洌?逑?髟隙夹匆獬鲂〕钦感碌娜宋纳ぞ啊
小城春色,在老百姓温馨的生活里,在市民愉悦的心情中。天蓝了,水绿了,身边的环境越来越好了。繁忙之余,到处都有休闲的好去处,在那里享受阳光绿地、湖光山色,,游山玩水或锻炼身体,谈天说地或修身养性,都别有一番神怡在心头。
满城春色收不尽,绵绵绿意舞翩翩。春天是大自然的一次轮回,万紫千红的春色则是天人合一的杰作,人类给予自然的,
自然一定会加倍回馈。在这个绿意婆娑春意盎然的季节里,在欣赏、品味、享受小城春色的时候,我们更应强化绿色、环保观念。望一望苍翠的远山,看一看绿绿的春水,抚一抚柔韧的垂柳,莫要再辜负了这个满盈着生命活力的季节,让我们共同播撒绿色,共创和谐的明天。
愿美丽的春天永驻小城。
沉吟春天
不知什么时候,窗外传来了一声声小鸟的欢叫;不知什么时候,草坪上开出了一朵朵艳丽的小花;不知什么时候,河边的柳树抽出了绿色的嫩芽;不知什么时候,春姑娘已经悄悄的来到……
走进春天,我嗅到了迎春花的芬芳清香。她的花瓣是那么的娇小可爱,好像一个娇滴滴的小姑娘,竖立在纵横交错的枝条上,向空气中喷洒着淡淡的清香。又好像漫天的小星星,可爱耀眼,向天空中挥洒着金色的光芒。迎春花迎接着春天的到来,她将沉睡的大地唤醒,把寒冷的冬季赶跑。她为春天带来了勃勃生机,她为春天唤来了初生的太阳。
再看那叮咚欢唱的小河,“哗啦啦。哗啦啦……”一路唱个不停,浪花是他的舞伴,小草是他的听众,“哗啦啦。哗啦啦……”他把快乐传递,他把幸福泼洒。一路上,河水流到哪里,这支春天的歌就唱到哪里。小河所经过的地方,小草绿了,花儿笑了。一切都是春天的气息,一切都是崭新的开始。小河边树立着一棵棵婀娜多姿的杨柳,她那碧绿的。随风飘舞的柳条,在风儿的伴奏下,飘飘悠悠,宛如一头秀丽的长发。又好似一位窈窕淑女,正在展示她那优美的舞姿。还有那一片片绿色的麦苗,被风一吹,翻起了一轮一轮的麦浪,好像宽广的大海……
春天,是万物复苏的季节;春天,百花齐放的季节;春天,是鸟语花香的季节;春天,更是一个奋发向上的季节。一年之计在于春,一日之计在于晨。农民伯伯在春天播种,在泥土里埋下新的希望。植物也在春天里暗滋生长。而我们也应该在春天里加把劲,更加努力地学习,为人生的秋天种下希望的种子。
这个万紫千红的季节,是人们对未来生活美好的期望。让我们一同走进春天,用心来感受春天的温暖。
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春色一说起春天,我们就想起了已经远去的冬天,冬天在2016年里给大家留下了深深的足迹。在冬天里,大雪纷纷,雪后给孩子带来了无比的快乐。在春天里,春暖花开,花儿又给人们带来了快乐的享受。古人也感受到春的魅力,唐代大诗人白居易在《钱塘江湖春行》中写道:孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低,几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄,最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。让这诗把我们带进春天的乐章吧!以前,我更加喜欢冬天。因为我在雪中可以起舞;因为我可以把雪做成各种生物;因为我可以跟着冬风爷爷伴奏歌曲。现在的我又喜欢上了春天,因为春天就像一幅轻描淡写的画;因为春天的鸟、虫、鱼等都摆着休闲的姿势;因为春天的万物都复苏了……你瞧!小鸟们在桃树妹妹身上歌唱呢!好像在给春天增添无限乐趣;蚂蚁们也搬来了,嘴里好像说着:“春天真温暖啊!”蚂蚁也脱掉了它的棉袄,换上了衬衫;鱼儿们在水里欢快地游来游去,突然,一缕阳光照到了水面上,鱼儿们很惊讶,难道春天来了,就把头探到水面上看了一眼,心里充满了满心的愉悦,说到:“春天的景物真美啊!”小燕子也从南面飞来了,它穿着花衣来到了这里,它低头一看,发现了许多植物都发了芽,还看到了草原上的羊群在吃草,才发现自己来晚了,不过它知道春天仍然那么美!小草们探出了头,使劲地向上钻,你不让我,我不让你,累了就喝一点刚下过雨的露珠,只要一滴露珠就能滋润小草的全部身体,小草不顾一切地向上钻,钻出地面呼吸新鲜空气,感叹道:“啊,多么灿烂的世界呀,我要快快长大!”好像在跟春姑娘问好,大树爷爷的树枝上也抽出了树芽,小花们在给春姑娘舞蹈,柳树妈妈在梳扮着自己那长长的头发呢!它们好像都是为了春天而准备的。春天的雨也很美;水滴滴到了小草的头上,小草们拼命的吸取着水滴,好像是为了明年的希望,不过小鱼们不怕雨滴,每当下雨的时候,小鱼们就探起了头,好像是为了观看春天的美景。蒙蒙细雨的时候,雨点在天空舞蹈,连缀春天!春天的风更美;每当起了风,使小花睁不开眼睛,不过小花跳舞的姿势更美丽了,使万物都点赞不已,柳树妈妈的头发随着春风飘来飘去。在给春天增添乐趣!此时的我被那画上的春天给感动了,它的颜色虽不多,但是景物却很美;它的动作虽不多,但姿势却很美。春色使我赞叹不已!900字 五年级
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小城小梦大中国的大梦想是由小城镇的小梦想汇聚而成的,要实现中国梦小城小梦不可忽略。----题记这是一座小城,我生活的地方。在这座小城里,我做着一个很小的梦。我希望这是一座经济繁荣的小城。经济的繁荣是推动其他方面迅猛发展的强大动力和物质保障。只有经济繁荣发展了,这座小城才能达到全面小康的标准,居民的生活水平才会不断提高。经济发展就想一条蛇的胆一样,蛇没了胆就没了命。如果蛇的胆很牢固,它的尾巴才能不断延伸。我希望这是一座人才辈出的小城。杰出的人物是一个小城的标志。我希望在这小城里会出现更多向雷锋同志一样为人民服务和发扬钉子精神的标兵;会出现更多像刘洋一样有勇气和胆魄的女英雄;会出现更多像陈家顺一样动人以行不以言和着实为百姓着想的人民干部。。。。。。我希望这是一座充满文化气息的小城。文化是一个城市发展的软实力,居民精神生活的满足是提高其幸福感的重要条件。现在九年义务教育已经普及,就期盼着高中和大学教育的普及。这样几乎人人都可以受到良好的教育,公民素质便可以提高。其次,我希望小城里能树立起更多免费的图书馆、少年活动中心、博物馆…。。。我希望这是一座文明和谐的小城。我们是中华儿女,文明是中华民族的优良传统,我们应该认真继承和发扬。我希望我们都能够用礼貌用语代替粗俗的语言,用捡拾垃圾代替乱抛乱扔。。。。。。都能够做到尊老爱幼、宽容待人。。。。。。过着“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”像大同社会一般的生活。一个小城的梦想、两个小城的梦想、三个小城的梦想……小城小梦汇聚成中国的大梦想,这就是我的中国梦:我希望中国是一个经济繁荣、人才辈出、充满文化气息、文明和谐、公平正义的国家。我相信靠着十几亿中国人民的努力,梦想就会照进现实,就会实现中华民族伟大复兴的中国梦!700字 初一 叙事
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小城作文秋风总温柔地缭绕过去的回忆。如同寒冷的雪踏进18℃的水,在接触的那个瞬间,冻结的记忆也融进这杯水中,由雪白变成透明,仿佛就如此真实地感受着,经历着记忆里的生活。让人不想醒来,如容若,醒无聊,醉也无聊,何必冷眼看风萧萧,雨也萧萧?醒来无味。季节,轮回有你们的日子。俯首,手掌上紊乱的纹络,就像从风中流走的岁月,破碎,细密。你们爱开我玩笑,喜欢轻敲我的头后光着脚丫满地跑,笑声伴着脚步传遍这小小小城的大街小巷。你们爬上树对着我做鬼脸,我在树下拿着松子朝你们乱砸,你们惊慌又好笑的模样就那样住进心间。我们在草地上捉迷藏,携一身淡淡草香,我们在球场旁吃冰棒,用吃完的冰棒留下的木片编成扇子拍苍蝇。我们在田地里疯狂,大人们忙活,我们捣乱。冬季,我们洗过手后,静悄悄地把手往对方的衣领里放,只听到歇斯底里的尖叫……那些疼痛与忧伤,抑或欢乐与刺激。都让你们用最平凡的方式修饰了我的人生,使我从不落寞。小家碧玉的海浪,7个人的狂欢。几年前,海滩上那块一枝独秀的巨石,稚嫩的我们曾把它作为征服的目标,总是竭尽全力想爬上去,却在中间像溜滑梯一样滑了下来。于是,被迫“咬”了口沙,愤愤地往上继续爬。直到7个人都爬到上面,天真地捏了把上面的细沙,用柔软的沙子书写着彼此的名字。谁知道,缘分真如那些沙子写成的名字,海风吹口气,便已烟消云散。所幸的是,彼此还能拥抱记忆,但是张小娴却伤人地说:活在记忆里的人是可悲的……像海浪与月球间的默契激荡,我们的故事也总轻盈地一遍一遍回放。如果狂欢真的是一群人的孤单,孤单是一个人的狂欢。那么海浪不听话,不像大人口中说的那样波涛汹涌,也就可以原谅了。也许它知道,我们7个人的狂欢,注定了以后的倍感孤单。感谢这小家碧玉的海浪,至少不至于使快乐来得太凶,走得太快。聆听海浪声的温柔也让人温馨、幸福。多少年的老屋?能否承载重重的爱?不期望高楼别墅的舒适奢华,偏爱老屋的闲适淡雅。老屋伴着我走过童年,徒增了几分古老,沧桑感。也许沉溺于繁忙的学习生活,经历了些许喧嚣,记忆就像一双手,在背后推着我走回老屋,继续一如既往的宁静。雨天,下得诗意,下得失意。老屋的鱼嘴便诉说着它走过的故事,清冷的水滴答着它独特的韵味。让人朦胧地感觉到一种疼痛感。是否,多年以后,我也要承受物是人非的痛?我任性地问着天空,能不能把时间还给我?或者,用这些知识换回一点慰藉。那时,旧旧的老屋,屋顶上的草会否更放肆地抓住砖瓦,连带我类似于乞求才得以灌输在你身上的爱,多少年的老屋,能够承载这卑微的重量?本想淡淡叙说这些故事,可“淡”字旁边那三点水怎么能熄灭这两股炙热燃烧着思念的火。本想轻描淡写,奈何心里充斥的是满满的忧伤,你们都走了。留下我,渴望着一个童话,傻傻地等待着一个个不可能实现的,你们许下的诺言,守侯地老天荒。小城作文1200字1200字 叙事
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小城,小城我曾高举着找不到宝藏的藏宝图,却没发现,自己的宝藏库,就埋藏在这块我曾无数次想要逃离的土地里。年轻的海洋总是不能风平浪静,仿佛一定要将浪花击打在沿岸的巨石上,才能显出自己的英勇。可日复一日也没能击退巨石的前浪,却时常责怪后浪不够强壮。青春的迷茫就像清早的雾,你从清早走来,你就一定要穿过这迷雾。也许你会走失,你会慌乱,但太阳总会出来,雾总会散开。这小城早已使我疲倦,我却无处安放杂乱的心态。高考兵临城下,周遭的人都在敲锣打鼓,斗志昂扬,我却自乱了阵脚。闻着午后窗外清凉的风,我当即决定出门散心。自行车停在山脚下的牌坊边,我独自沿着青石板的小路登上不大高的山顶,坐在了观景台外围的石栏上(注:地势不同,请勿模仿)。在这里,就能看到整座城。这城市的风总是很大,我坐在山顶,刘海被吹得沸腾;可这城市真的很小,我一眼就能捕捉到她的边缘。想着不管怎样,用不着一年就能离开这座破旧的小城,心中不免兴奋。这座城市真的很小,环城公交只要四十分钟就能回到起点站;高铁列车只留一分三十秒停靠在这里;逛街也总要和熟人碰面;多年不见的小学同学摇身一变成为你的高中同学……是啊,这小城怎么可能比得上那些不管从哪个角度看都壮观的大城。我不喜欢她,有时我甚至埋怨她把我留在这里。每逢假期我跟着爸妈出门,每当我望着大城市的车水马龙,灯红酒绿,我都只想把她忘掉。我早就在某一次高举右拳的国旗下,早就在某一个眼角湿润的夜晚,一遍又一遍地发誓要离开这里,飞得又高又远。我要去寻找我向往的地方。大概不用再呆这儿了吧?我抱着不断撞入我怀里的风,又忍不住端详起这小城来。她为什么会小呢?怨她吗?这一路走来,我好像也还是健康地成长了,失去过什么吗?不多。得到过什么吗?也不多。所以怨她吗?我没有言语,只是恍然间,眼角掠过了一丝温柔的光。或许,她也是温柔的吧。她那么小,大概只是想把襁褓里的孩子包裹得更温暖吧。她那么小,大概只是想让我们看到角落里的花开吧。她那么小,大概只是想把我们送到更大更远的地方去吧。她也孤独吗?她像我一样得渺小,渺小到令人不可思议。她何曾不会想有山有河有田野啊。可她只有丘陵,镜头拉远只能融成一条孤寂的地平线;可她只有小河,像是一条被撕扯过的废弃绸带;可她的田野也太过零散,也失了鲜艳的颜色,仿佛混浊的双眼,看不见清澈。我望着这小城,一瞬间,心里泛起一层又一层的心酸。我竟开始不知所措起来。我就这样义无反顾地离开吗?留她孤零零地遥望我的背影?也许我真不该怨她。我在她怀里长大,她怎么会不想给我最好的呢?可她只是座小城啊。也许我真不该怨她。她于我而言,也是座独一无二的城啊。她的身体里藏着我童年时代跳房子时抛过的每一颗石子,和跳皮筋时唱过的每一句歌谣;她的身体藏着我学生时代每一个被泪水淹没的夜晚,藏着每一个海棠未眠的零点一刻和清晨四点半,藏着每一丝心底荡漾过的余光,藏着我,我们,他和他们,藏着我一生最纯粹的挚爱。我曾无数次高举着精致的藏宝图,却怎么也找不到属于自己的宝藏库。过去的我不会想到,我的宝藏库就埋在我站着的这块土地里,这块我曾无数次想要逃离的土地。过去的我也不会想到,某一天我会在计划着怎么离开她时,突然酸了鼻尖,融化了眼睫。也许离开她后我会改变很多,会拥有更多,可当我被这世界洗刷得疲惫不堪,我还是会想回头,想去拥抱曾躺在我枕边的那只属于我的晚安小熊。也许我真的会闯得很高很远,但最后我一定还是会回到这里,钻进她为我捂暖的小被窝。云霞褪色,四合沉沦。巨大的幕布缓慢地将这座小城包裹。又忆起几年前,央视来到我们这座小城记录传统文化,那段时间里整座小城都眉角带着光,节目首播那天更是喜悦与自豪漫天飞舞,生怕有人不知晓。我想,那些每逢假期就往外跑的人,那些总嫌着这小城有多破烂的人,其实也是爱这小城的吧。他们在心底怀着一份骄傲往外闯,又怀着一份骄傲再凯旋。我想看她变好,我在心底铭记着她,那么我的离开,一定不算背叛。她催促着我长大,赶着我离开,想让我更好;我揽尽世间的繁华,驾着岁月归来,想让她更好。小城的风依旧吹着,抚摸着她一天的疲倦。头顶上的皓月一轮,山脚下的散碎灯火,缓慢地融为了一体。仿佛我眼前是一个巨大的舞台,顶部的灯光圆润昏黄,舞台上却撒了一把荧光粉沫,泛着淡淡的点点柔光。只是多看了她一眼,仿佛就脚底一滑,突然失重,跌落了进去。原来这里才有属于我的一切,我热爱得死心塌地。森林公园的夜晚从不开路灯。我骑着自行车钻入那条黑乎乎的林荫道,墨绿色的景致在我蹬下踏板的一瞬间向我铺展开来。耳畔风声蝉鸣,眉尖发丝荡漾,直叫人大醉一场。月光被一片片茂密所挡,但这路并不暗,因为心里有东西代替了月光。1200字以上 小学
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春色篇一:春色清晨,当东方刚刚露出淡淡曙光时,我被一阵清脆的鸟声惊醒,那声音时而高昂,时而低沉,时而清脆,着实让我着迷,于是我腾空跃起,寻声望去,只见一群形态不一、色彩鲜美的鸟儿在一片梅花丛中鸣叫,那种声音粗粗的鸟,不用看就知道是苍鹭在叫;那声音悦耳动听的绝对是黄鹂的声音。还有更多的鸟儿在鸣叫,有的像在吵架,有的像在举手发言,声音不在,仿佛就是一个大型的音乐会。而那棵有着许许多多鸟儿的梅花,正在那儿安静地听着它们动听的歌声。此时此刻,那树干仿佛变成了几痕五线谱,而小鸟却成了音符,正在那儿谱出一首首赞美春天的歌。看着看着,我沉醉其中,久久不愿离开,原来春天是一个多么美丽的季节啊!我爱这美丽的春色!篇二:春色春姑娘来了,大地复苏了,燕子又飞回来了这一切是多么美好啊!田野里,成片黄灿灿的油菜花,就像是一片金黄的海洋,无不散发出诱人的花香;路旁的小草也不甘示弱,簇拥着在柔和的春风中摇曳;湖边的垂柳抽出了条条碧绿的嫩芽,这不就是春姑娘梳理出的嫩绿的秀发吗?水面上三两只燕子疾驰掠过,激起一道道涟漪,你看她们轻巧地落在一棵柳树梢上,向天空唱着春天的歌。远处徐徐升起一只只风筝,有的像燕子,有的像蝴蝶,还有的像蜻蜓五颜六色、色彩斑斓。小朋友们在空旷的草地上中欢快地奔跑,春天的气息在他们的脸上荡漾着,绽放出一朵朵春天的幸福花,映着明媚的春光,更加迷人春天留下的总是那么迷人、美丽。春天还要靠你的发现,它才会向你展现出最美丽的一面!篇三:春色满园关不住我轻轻地推开柴门,首先映入眼帘的是那朴实无华的一间茅草屋。建造屋子的材料很简单,但里外都收拾地很干净。屋子右边是一棵柳树,微风吹过,柳枝轻轻摆动,瞧,柳树上已经长出嫩叶了呢,这些嫩叶一定很喜欢这五彩的世界。屋子左边是一棵苍松,虽然不高,但苍劲有力,像一个卫兵守护着这间小屋。屋前一条石头小路,路上长满青苔,摸上去,毛毛的软软的,可舒服了。我都不忍心朝前走,怕踩着它们。路两旁长满小草,还有个水池,水里小鱼欢快地游着,不时冒出头来,是在和我打招呼吗?屋后是一片竹林,一棵棵竹子高大挺拔,这个季节,竹林里一定有小宝宝了吧?看,围墙边有几棵杏树,树上开满了密密层层的淡红的花。这繁花从树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下,就像喷花的飞泉。其中一枝窜的最高,都窜到门外去了,好像是迫不及待地要看看外面的世界有多美吧?春光,竟然这样地饱满,这样地浪漫,它把一冬天蕴藏的精神力量,都尽情地释放出来了,看着着满园春色,我完全陶醉了。篇四:春色真美 谢雅平大年初一,我和爷爷奶奶到企水华林寺拜佛。一路上,我听见小鸟在树上叽叽喳喳地叫个不停,好像在唱歌,在欢庆新春的到来。山上的树木长得很茂盛,绿阴下隐约可见几幢楼房,路旁美丽的花儿在微风吹拂下频频点头,好像在赞美如画的自然风景。华林寺是一座绿砖红瓦的三进式两层建筑,颇为壮观。院子两旁有两个水池,一个水池养着金鱼,一个水池养着乌龟。我先到金鱼池边观看,金鱼一会儿游上水面吹小泡泡,一会儿又游进水里,好像在跟我捉迷藏;突然,一只小金鱼游出水面,摇摇尾巴,又翻个跟斗让我们看,好像在表演节目。我们又来到乌龟池旁,乌龟池里有几座假山,一只乌龟向我游来,我伸手碰碰它,它就把头和脚都缩了回去;过了一会儿,它才又把头伸出来。游览完华林寺,我和爷爷奶奶登上山顶,整个企水巷尽收我们的眼底。远处一望无际的大海里漂游着几条小船,真是一幅人与自然非常和谐的画卷。春色太美了,我若能用画笔将眼前美丽的景色描绘下来,该多好啊!中午了,肚子饿了,我们才依依不舍地回家。1200字以上
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小城北方的初夏,仍有淡淡的烟雨在窗棂前若有若无地飘过。我喜欢时常坐在学校靠窗的座位上,看着小城六月的景象。小城六月的景象,也是变幻多样的,有时会有六月的阳光射进来,有时会有轻轻的雨丝飘进……我不知道这座小城为何让我痴迷,我也不懂它为何是这样令人深爱。我曾恨过我生活的小城--也许它不叫小城,因为它毕竟是孕育着百万人口的,中国东北很重要的一座城,但我还是习惯叫它小城。因为这里生活是那样的单调、乏味。每天六点大部分人就开始一天的行程,下午四点半就有许多一路归家的人,晚上也不像南方大城那般有夜生活,没有太多去外吃饭的人,但向窗外一看,总有万家灯火。曾有一段时间我特别盼望有朝一日可以离开这座小城,去北上广之类的大城市,因为那里太多都是我没见过的,那里有好吃的—随随便便地在地铁站就能吃到我们这边没有卖的马卡龙,周末有那么多好地方可去,那么多活动,就像我喜欢的明星要来中国,不可能来我们的小城,他们定会去北京上海,因为上海和北京很具有中国特色,并且那里的生活也是多元化的。那段时间,我过的真的不怎么样。我从小到大都是爱生活的人,可不知为什么突然有一天就恨上了一成不变的生活,我不明白,为什么同样是省会城市,广州就那么漂亮繁华,有着高楼大厦。杭州就那么具有风情,有着举世闻名的西湖。南京就有那么浓重的历史氛围,有着气势磅礴的中山陵。而我们的小城,什么都没有。没有高楼大厦,没有宜人的景色,没有多姿多彩的活动,没有特别多的美食。仅仅是有一条我不知去过多少次的桂林路。这就是我们的小城。但后来我又觉得不对,虽然这座小城太无味,可它毕竟是我的家。家是我的根宿,无论我的心是怎样好高骛远,可总要回归老本、回归宁静。所以我又开始重新地看这座小城,渐渐的发现,原来,它并不比北京上海差多少,只是不同的美而已。大城市有它的繁华美,小城亦有它的简约美。小城二月时,我曾用手轻轻擦拭窗户上的霜华,看着白雪纷纷的外面,也看着外面过年的红灯笼,以及家里那一声声幸福的“饺子好啦!”那是,北方小城最快乐的一个月。小城三月时,我曾蹲下看楼外的冰雪慢慢的融化成草地,看压弯了枝头的白雪变成枝丫上的嫩芽。那是,北方小城褪去白衣,露出青衣的一个月。小城四月时,我常常爬在家门前的树上,看着一年中的第一树杏花开放。也常常看春日的第一批小草。那是,北方“采繁祁祁“之时小城六月时,万物已皆繁茂,那时,我常常一年年地望着窗外,看今年的夏日和去年的不同。当然,年年都是不一样的。在小城九十月时,我曾与同学们在偌大的学校里捡叶子,掰叶梗,那是小城冬季来临之际最后的美丽。可那种美,是任何一个城市都无可比拟的。再到小城十二月,那是隆冬之际,小城经常被天上落下的白雪覆盖,冰冷,却又是那么地让北方孩童喜爱。记得五岁那年的雪,很大很大,我曾与弟弟堆过一个大雪人,还在雪人旁打起雪仗……这些看似细微,可的确就是小城一年的样貌,春有“驿路梨花处处开“。夏有“曲院风荷皆清雅“。秋有“一树红枫艳似火“。冬有“满城瑞雪兆丰年“。是的,这便是小城的特色,虽然还是那么简单的特色,可在我的心目中,就渐渐地的变成了我爱我生活的这座小城的原因。不知不觉,一千多字就如涓涓细雨从我的心田里流出,我对这座小城的感情真的五味杂陈,不知是怎么样的感情,但我确定,一定会有“爱”这个因素。我以前写了很多个小随笔,却从未如此认真的为我生活了12年的小城写过什么,但我想,真正的爱,不是多华丽的语言,不是用多精美的辞藻来形容,而是不管飞多高、走多远,心里仍有对小城无穷无尽的爱。真的要记住,真正可以让我们爱一生、追随一生的地方,不一定多繁华高档的地方,而是要一定最简单纯粹。“平平淡淡才是真”。1200字以上 六年级
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小城自从回家之后,身体就一直处在“上火”的状态,任凭几杯绿茶几碗绿豆水的灌下去也一直没有太大的起色。母亲说是因为水土不服,这让我觉得非常奇怪,与我相伴了二十多年的家乡的气候,怎么倏然的因为我一年的离开而让我觉得“陌生”。突然从心底由然而生出一种“儿童相见不相识,笑问客从何处来”的尴尬与难过。不知不觉间,南方小城的点点滴滴,已融合在我的身体里,是的,在一座南方的小城读书,九百多公里的路程,不仅是地理上差距,更是思乡的距离。因为是一座小城,因此交通不是很便利,这使得每一次回家更像是一次长途的旅行。颠颠簸簸中,潮湿变成了干燥,高温变成了凉爽,古香古色的城楼被家乡的高楼大厦所取代,听不懂的方言化成了镌刻在骨子里的家乡话,根须垂地的榕树逐渐的消失在脑后,高大笔直的杨树重新屹立在了身旁。在不知不觉中,就这样当起了候鸟,在寒假与暑假间,匆匆的往来于南北之间。忆起初到小城时的状态,感觉早已模糊难辨,只记得当时自己和母亲都不禁的落下泪来,满腹的委屈与不满不知向何处倾倒,只是不停地呢喃反复叨念“意想不到”,对于当时的自己,这座小城太过破旧与落后,狭窄的街道,迟滞的交通,这座小城就像一个发育畸形的孩子,从头到脚透着没落与遗弃的气味。它,与自己想象的华灯闪耀,高楼林立的大都市生活有着十万八千里的差距。心中的落差已经可以塞得下几百座珠穆朗玛峰,放弃大学重读一年的念头百千回的在心头萦绕,像挥之不去的魔咒一遍又一遍的诱惑我将它念出。现实,就是当下呼吸的空气,就算逃避也不能停止呼吸。当你深吸一口气时,让自己清醒清醒,明白了就算一头沉进最深的海沟里依然存在着空气。一直欣赏一句“既来之,则安之”的话自己的成绩果实,即便是酸涩难忍,那也需自己品尝。想到这里,心里即便是再凹凸不平,也应该填匀了。在小城里读书的日子不像想象中的那样艰涩难过,时间似乎也要适应小城的性格,将自己雕刻的细腻而微妙。在这里,我好像都不认识了时间一般,在静静的体会当中走完蜿蜒的时间小路。没有车水马龙,没有林立的高楼,没有喧嚣的人群,这些在这里只是电视广告中的画面,这里的人,是生活在画里,生活在诗里,生活在一首古老的歌谣中静待人们细细的咀嚼与品味。那一波碧绿的江水,吟唱着诗歌,荡悠悠的将整个小城催眠入睡;雨后的榕树招摇着绿叶,长长的垂须轻柔的拂过每个人的脸;古老的牌坊,悠久的民居,曾经上演过无数故事的舞台凝固在历史中,犹如黄灿灿的琥珀,在午后的阳光中静沐着惬意,含情脉脉的注视着每一个踱过时间的人。最让人感到恬适的画面,是那三三两两的熟人聚在一起品评茶盏香茗,或是一人静坐树下自斟自饮。无论怎样,茶,俨然已经成为了小城不可缺少的一味“调料”,将静谧发挥到极致,让休闲灵动的舞进小城每一位居民的骨子里。记得期末考试考完的那个晚上,和三两个同学坐在楼道里淋漓着最皎洁的月光,看着茶壶里徐徐的烟气,吮吸着自然最纯美的味道。回荡在舌尖与胸腹里馥郁清香的气味,绵柔像锦绸罗缎,包裹每一条疲倦而又乏累的神经,轻灵如魔法云烟,沁入每一个躁动不安的细胞。就这样,时间的步子犹如夜晚噪鹃喉间音符的流动,在不知不觉中已经走过了午夜时分。人,有时太过粗糙,总是让匆匆一瞥的片面蒙了自己的双眼。人的细腻,是需要时间与耐心的打磨,久而久之,慢慢就体味出了事物不同的芬芳。“生命的滋味,无论是阳春白雪,还是青菜豆腐,都要自己去尝一尝”。三毛的这句话最勇敢也最真实。进入到南方的一隅,抑或是多彩繁华,抑或是平淡无奇。不论怎样,走进了小城,融入也好,相离也罢,不亲身体验游历一番,它的美妙又怎能了解。1200字以上 初二 散文
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海滨小城教学目标:1.认识5个生字。2.熟读课文,体会海滨小城景色的特点,学习作者抓住事物特点,按照空间变换顺序记叙的方法。3.了解海滨小城的美丽、整洁,体会作者热爱家乡的感情,增强环境保护意识。教学过程:第一课时学习目标:熟读课文,体会海滨小城景色的特点,学习作者抓住事物特点,按照空间变换顺序记叙的方法。教学步骤:(一)导入1.出示课题:海滨小城2.课题由哪两个词组成的?我们一看课题,就知道课文写哪些内容?(课题由“海滨”和“小城”两词语组成。课文是写海滨和小城的美丽景色。)3.什么叫海滨?(靠近大海的地方。)(二)提出学习目标1.海滨小城美丽的风景有什么特色?2.作者是怎样按一定的顺序观察,抓住的特点进行描述的?(三)初读课文,了解课文大意1.学生轻声朗读课文,想想每个自然段讲些什么?2.学生交流自学情况。第1自然段:蔚蓝色的浩瀚的大海上,许多船只来来往往。天空飞翔着海鸥,飘着云朵。第2自然段:早晨,海面上到处都被朝阳镶上了一层金黄色。第3自然段:沙滩上遍地是各种各样的贝壳。捕鱼的船队归来时,海滩上就喧闹起来。第4自然段:小城里每一个庭院都栽了许多树。第5自然段:小城公园里的榕树很美。第6自然段:小城的街道多,而且用细沙铺成,十分干净。(四)指导分段1.第一段:1-3自然段。第二段:4-6自然段。(提示:课文是根据“海滨”和“小城”不同的类别分段的。)2.作者按照什么顺序来观察海滨小城的?明确:从海滨→小城,也就是从远→近的顺序观察的。(五)学习写“海滨”部分的课文1.自学这个部分的生字新词。2.理解词语的意思。浩瀚:本课指海面辽阔无边。交界:两地相连的地方。本课指远远看去海面和天空相接的地方。水平线:本课指海平面。镀:使一种金属附着到别的金属或物体表面上,形成一个薄层,如镀金、镀银。本课指阳光照在物体和人身上,好像镀上一层金黄色。寂寞:孤单、冷清。喧闹:声音很大,很热闹。3.讲读“海滨”部分的课文(1)从这座小城看大海是什么样的?(2)这部分课文,作者写了哪些景物?是怎么写的?明确:景物:大海、天、机帆船、军舰、海鸥、云朵、沙滩、贝壳及船上的鱼虾、蟹、海螺等。大海是蓝色的、一望无际的,海面上有许多机帆船和军舰来来往往,天空飞翔着白色的、灰色的海鸥,还飘着云朵。(3)大海什么时候景色最美?美在哪里?明确:大海在早晨的时候,景色最美。因为海面上的各种景物和人们都被朝阳镀上了一层金黄色。(4)海滩有什么特点?明确:遍地是美丽的贝壳,人们都不会理睬,贝壳只好寂莫地躺在那里;满载而归的船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。(5)作者用什么方法写出海滨的美?明确:一是概述了景物的色彩,通过“蓝、棕色、银白、白色、灰色、金黄色、青色、银光闪闪”等表示颜色的词语把海滨描绘得绚丽多彩,突出海滨的美;二是在写海滩特点时,先写贝壳又多又美和它的寂寞,再写渔船归来时的喧闹,两者形成鲜明的对比,前者写静态,后者写动态,突出了海滨景色的美丽,生机勃勃,惹人喜爱。(6)读这部分课文,要求读出感情,给人以美的感受。第二课时学习目标:了解海滨小城的美丽、整洁,体会作者热爱家乡的感情,增强环境保护意识。教学步骤:(一)复习导入1.作者写“海滨”部分,写了哪两个地方?分别写了哪些景物?这些景物有什么特点?2.作者这样写有什么好处?(二)学习写“小城”部分的课文1.自学这部分的生字。2.学生讨论自学情况。理解下列词语的意思。庭院:正房前的院子。一般统指院子。亚热带:从气候上划分的地理区域,是热带和温带之间的过渡地带,与热带相比,有显著的季节变化,气温比温带高,植物在冬季仍能缓慢地生长。笼罩:像笼子似的罩在上面。每逢:每次遇到。甚至:连词,有进一层的意思。3.讲读写“小城”部分的课文。(1)默读课文,思考:作者写了小城的哪些地方?从文中找出一句能概括小城的特点的句子来。明确:作者写了小城的庭院、公园、街道三个地方。文中“这座海滨小城真是又美丽又整洁。”这句话概括了小城的特点。(2)小城的庭院有什么特点?请从这段文中找出一句能概括庭院特点的句子来。(3)作者怎样围绕着总述句来写庭院特点的?这样写有什么好处?明确:作者围绕总述句先写树的种类,再写按树的香味满街,最后写凤凰树开的花像一片片红云。另外,从树的种类,也可以看出是写了南方特有的树。这样写的好处是具体地写出了庭院很美丽。(4)有感情地读这段课文。(5)总结学法:我们学习这段课文,先找这段课文的总述句,再分析作者是怎样围绕总述句具体写,最后再有感情地朗读这段课文。(6)用同样的方法学习写“小城公园”和“小城街道”这两段课文。(“小城的公园更美”和“小城街道也美”这两句话分别写出了这两处地方的特点。其中,写小城的公园美,具体写了“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。”写小城的街道,具体写了街道多是用细沙铺成的,人们把街道打扫得十分干净。)(7)作者写小城的庭院、公园、街道的特点与小城的特点是什么关系?明确:这些特点都是围绕着小城“美丽整洁”的特点来写的。两者是先分述再总述的关系。(8)有感情地朗读写“小城”部分的课文。(9)齐读课文最后一个自然段,思考:这段文在全文起了什么作用?明确:总结全文。(三)总结全文,学习写法1.这篇课文读后给你留下什么印象?2.课文写的是一座海滨小城的美丽景色。想想作者按怎样的顺序观察的?是抓住了每个地方的什么特点来写的?明确:由远及近。先写海滨的美,再写小城的美丽和整洁。3.作者怎么抓特点写具体?4.学生有感情地朗读全文。(四)布置作业1.抄写词语。2.完成课后练习。(五)板书设计(六)随堂练习(一)看拼音写词(二)按课文内容填空并作答1.作者按________的顺序,抓住海滨和小城的________,描述了这座海滨小城________。2.海边是一片沙滩。沙滩上遍地是________的贝壳。这里的孩子见得多了,都不去理睬这些贝壳,贝壳只好________躺在那里。远处响起了汽笛声,那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着________的鱼,还有________的是虾和蟹,________的海螺。船队一靠岸,海滩上就喧闹了。(1)写出“喧闹”的近义词的反义词(2)用“”把这段话分为两层,写出每层的意思。________________________________________________________________(3)孩子们不去理睬那美丽的贝壳,是因为________海滩上热闹起来,是因为________这些都是1跣〕巧程驳奶氐恪?/SPAN(三)把下面的句子补充完整,并再加上标点符号1.人们把街道打扫得2.看见一望无际的大海3.蓝蓝的天空飘着4.住在海滨小城的孩子们教案点评:本篇教学设计的主要意图是加强学生自主阅读实践活动,加强对写景状物这一类文章特点的感悟,进一步学习抓住事物特点、按空间变换顺序记叙的表达方法。1200字以上 叙事