病床上的父子
他是一个很叛逆的男生,以至于很讨厌爸爸,他总是背着爸爸玩游戏,三番五次挨说,屡教不改,直到那年……
那年,他10岁,当听说爸爸出事了,他的表情反映出了很无所谓的样子。他的爸爸摔伤了,在沈阳一所骨科医院,乘着专车,到了沈阳,头一次看大场面,有些兴奋。街上来来往往的汽车,时尚的人群,眼花缭乱的世界,使他忘记了来这里的目的,最后被姐姐拽走。他在车上显得很生气,坐在椅子上一直闹不停。
“终于到了”姐姐长叹一口气,一行人走进了医院,走进了病房。爸爸脸色惨白,在场的亲戚都哭了,只有他,那个男孩,走出了病房,在走廊嬉戏。所有人都走出来了,爸爸示意男孩进去,房间里只剩男孩和他爸爸,他爸爸床前放着一本优厚又破的笔记本,爸爸示意他打开,男孩打开了。
第一页:今天我打了他,因为,他走路样子很顽皮,我忍不住了,我踢了他一脚,踢在膝盖上。我想让他明白,做任何是要一步一个脚印,要老老实实做人,做一个现实的人,只做有用的事,好要让他记住:走得再好看,也会摔跤,也会挨打,不如好好走……
第二页:今天他哭了,我没有说他,也没有哄他,因为,他以后要承受更多,他要学会发泄,我还想告诉他,不是所都是有眼泪都是懦弱的,让他学会流下坚强的眼泪……
男孩看到这里,已经热泪盈眶,他抱着病床,哭了,静静的哭了……
那个男孩,就是我,如今,我要明白,如何去感恩……
辽宁省铁岭市第五中学初二:朱广浩
给我一天的时间
放假了,可是面对着大量的作业,和读也读不完的补习班,感觉又好像没放假,胜至比读书是负担更重了!
这时的我,多么希望可以拥有属于自己一天的时间,便开始幻想起来:如果我真的有那么一天的话,首先,我先会花掉四分之一的时间来欣赏音乐,因为我觉得音乐是高尚的,是纯洁的,是有翱翔在音乐的世界里,才能真正的放松。此刻,我不必担心会在家长的怒斥声中及不情愿地关掉录音机,我可以从分享人生的乐趣。
给我一天的时间,我会用三分之一的时间去和好朋友放风筝,风筝飞得越高,心也就会越宽阔。研究证明,在现在竞争激烈的社会,放一放风筝,对人的心里也会有好处的。此刻,我不必担心会有老师们的“河东狮吼”,是我心惊胆战的去背课文什么“人之初,性本善,性相近,习相远!”
给我一天的时间,我会用剩下的三分之一来登山,野餐,逛公园,溜狗狗!毕竟自从读书以来,就没有真正属于我们学生自己支配的时间了。可是就像前面说的,我们是一名学生,不读书还能做什么呢?只是说要合理的搭配。
给我一天的时间,我或许会干许多的事,但是我想身为学生,还是因该以学习为重。可是于其被动的学习,不如给我们属于自己的一天,让我们自己去发现学习的乐趣,主动的学习,这样的效果是不是更好呢?希望老师们可以理解。
最后,真的希望我的这个梦想可以成真。
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