作业
400字
五年级
记叙文
读书不仅可以提高作文的质量还可以得到许多乐趣。读书不但可以获得许多知识，还可以从中获得乐趣。
读书是一件非常有趣的事情，我的书架上摆满了书，只要一伸手就可以读到书，我不像哥哥那样看书，一本书会看了又看。我十分喜欢看闲书，特别是那些科幻小说和侦探小说，特别像《哈利·波特》这样的科幻小说我最喜欢，因为那里面发生的小情节都十分精彩，我迫切的想知道接下去会发生什么事，所以我才会看了又看，读了又读，我还喜欢看《城南旧事》里面的内容十分有趣，虽然第一次我算是十分勉强地看完了，但第二次，我发现，这本书原来这么好看。我觉得：多看书，可以提高写作文的质量，我还看《福尔摩斯探案集》之类的书，我还喜欢看《钢铁是怎样炼成的》，里面写了一个名叫保尔·柯察金的人，他经历了许多事情，就算有多难，他也从不放弃，保尔在十分困难的情况下，出了一本《暴风雨所诞生的》的小说。我觉得像保尔这样的不轻易放弃的精神，十分值得我们学习。在我们这个时代，早已不像“窃读记”的“我”一样，为了能看书，要偷着看，现在想看就看，可以随心所欲地读书。
读书不仅可以提高作文的质量还可以得到许多乐趣。
大自然的启示
300字
三年级
叙事
大自然，是我们赖以生存的，我们从它的身上，发明了许多东西，比如：飞机、潜水艇、火箭……
水黾，一个十分普通的昆虫，它为什么在水上能自由自在的“走动”，我们人类却不行呢？这是因为，水有表面张力，表面张力好比是一张薄薄的膜，我们人类的重量大，把那一层“膜”打破了，其他重量比较重的动物，结局也是一样。而水黾和我们不一样，它体重轻，脚上有细细的毛，那些毛厌水，它们跗节上的毛，可以借助表面张力在水面上非常快的滑行，但不会掉水里。
我对水黾有着极大的好奇心，我打算通过水黾在水上滑行的方法，发明一双水上滑行鞋，水上滑行鞋在水上滑行的原理是这样的：鞋子的底部是一个充满氢气的气垫，气垫里的气足以将人的体重变轻，这样就能使我们人类在水面上滑行了！
这只是大自然对人类的启示之一，还有许许多多的发明和发现在等着我们……
三年级:猫是无敌的
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相似题目
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作业学生的任务少不了写作业，一提起作业，我就会皱起眉头，发起愁来。在这临近毕业之际，作业就越多了起来，什么“作文”、“考试卷”、"复习作业”等等，真是蜂拥而至。一回到家中，往常还可以短时间内玩耍一阵；而如今，连喘口气的工夫都没有。我真像笼子里的小鸟。整天写啊、练啊，手上都起泡了。为了写这些作业，我甚至每晚要到10点钟才睡。“好累啊！”我常常这样叹息，总想从中少做一些，但又提心吊胆，害怕明天老师万一检查，那可糟糕透顶了，不是挨骂，就是再把作业重做几遍，那样的罪，可不好受啊！想到这里，有只好无可奈何地拿起笔，刷刷地写起来。夜深了。我想，学生啊，学生，你何年、何月、何时才能减轻掉这一作业的沉重负担！我真想对全世界的人们喊一声：“给学生少做一点作业吧！”这一喊一定会引起公愤的，所以我们只好~~“爸爸，妈妈，我做不完了啊！”我们只有这样喊，可是怎么喊也是无济于事，气死偶了！为什么么学生这么苦啊，我门也只能乞求上帝可怜我们，为我们减减作业啊！当学生期间是一生最美好的，但一提起作业，脑袋就要爆炸，那美好的时光瞬间消失的无影无踪，只有加减乘除在脑袋里，天呀~我们什么时候才能摆脱作业的缠绕啊~我坚信，总会有这么一天啊。作业呀，你就不能少一点吗？500字 六年级
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作业星期天 晴昨天，我和姐姐在家里做作业，姐姐叫我写了五遍书法字。把早饭吃了我看了一会书就开始写书法字，写完了我就玩起象棋来，后来又玩了军棋和玩具。不一会姐姐又叫我们到门市去吃饭。吃过饭，我又和妈妈、姐姐回到了家里继续开始做作业，而她们则打扫卫生。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。200字 一年级 日记
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作业一看见作业这两个字，我就头大。毕竟是五年级下册，一眨眼，就要上六年级了。五年级下册的期末考试是非常重要的。作业量自然也就多了。语文、数学、英语、科学都是正课，在学校还好（因为我是住宿学校）作业量还好，我都能够按时完成老师布置的作业。星期六、星期天我就彻底完蛋了。即使，我把学校的作业完成了。但是还有家庭作业，如：《一课三习》、《一课三练》、《跟我学语文》……我家的家庭作业可以说的上是“书满金山寺"不是“水满金山寺"了！啊！作业啊作业，你已经快把我弄“死”了，我不是累死、写死，就是快疯了！！！“靠，这次星期六，星期天的作业怎么这么多啊！”这是我们班的同学对这次作业的评论。250字 二年级 记叙文
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作业学生的任务少不了写“作业”，一提起“作业”，我就会皱起眉头，发起愁来。在这临近毕业之际，“作业”就越发多起来，什么“作文”、“考试卷”、“复习作业”等等，真是蜂拥而至。以往回到家中，还可以多时间玩耍一阵；而如今，却连口喘气的时间都没有。我真像笼子里的小鸟，整天写呀、练呀，手上都起了泡。为了这些作业，我甚至得到十一二点才能睡觉。“好累啊！”我常常这样叹息，总想少做一些，但又提心吊胆，害怕万一明天老师一检查，那可糟糕了：不是挨骂就是在把作业重做几遍，那样的罪，可不好受啊！想到这里，又只好无奈地拿起笔，继续写吧！唉~也省了。我想，学生啊，学生，你何年、何月、何时才能减轻作业的承重负担啊！我正想对全世界的人们喊一声：“对学生少布置一些作业吧！”但是，只样喊一定会引起公愤的，所以我们只好……“爸、妈，我做不完了。”我只能这样喊，但，无济于事啊！人总归是人，为何要弄成这样？我苦苦乞求上帝能为我们学生减少一些作业。学生时间是一生最美好的时光，但一提起“作业”这俩字，那美好、难忘的生活顿时消失得无影无踪，只有大量的习题篇章浮现于脑海。哦，我何时才能摆脱作业缠绕，再现一笑呢！我盼望着……对！会有那么一天的！作业啊，作业……500字 六年级 散文
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作业作业多，作业少，提起作业心就烦！！！我害怕作业，也讨厌作业！我不知道，为什么陪伴我的总是作业？？？我曾对妈妈反对过，我要一个弟弟！可妈妈毫不领情，说：“你没事就去做作业！做完作业看书！看完书后休息一会儿！休息完后再去看书！快要期末考试了，不准提题外话！。。。。。。”我好伤心，作业那么多管个P用，我的成绩还是那80多90多，总也超不过95，总分还是达不到280分嘛！每当我想到这些，我就心烦意乱！我大叫——我-讨-厌-作-业！不会有用的，叫在心里，真的叫出来还不给人宰了！妈妈似乎看出了我的心在想什么，便对我说：“可可，你讨厌作业，是因为你说作业多。可是我问你，为什么别人写的那么快，而你写的这么慢呢？”我哑口无言。“我调查过，你们班至少有一半人是8点钟之前写完的，这有怎么说呢？”“作业那么多管个P用，我的成绩还是那80多90多，总也超不过95，总分还是达不到280分嘛！”“怎么能这样说呢？有很多同学不但没有零时抱佛脚，但也考得很好。那就是一句‘积累’，这就是作业的用途。”尽管妈妈说的唾沫飞溅，吹沫横飞，我也是心不在焉。自从住的地方换了，就再也没有人陪我玩了。。。我不管了，我还是保持这个小小的我吧，不管怎么样，我都要快快乐乐的生活下去！500字 五年级
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五年级
记叙文
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作业啊,作业约摸记事的时候，我就已经知道“作业”这两个字了----小时候，是“1+1，1+1”；再大一些，是一首首古诗；现在，则是语文，数学和英语……记得8岁的时候，我上2年级。放假第一天，妈妈去上班，留我独自在家做作业。我哪里顾得上那些妈妈布置的作业呀，三下五除二将学校的作业应付完，便去找小朋友玩了。玩了两个小时，我才进家门。一进门，妈妈就问我：“阳阳，作业写完了吗？”我支支吾吾的回答：“做……做……作了一点。”妈妈一听，火气一下串了上来，厉声说道：“去把你的作业拿来！”我一步三回头，慢腾腾拿来作业。妈妈翻开本子，只见里面的字正舞着绸子跳“东北大秧歌”呢，旁边还有我画的“彩虹”。我心想，完了。果然不出我所料，妈妈像拎白菜似的把我拎起来，拿起鞋就抽我。我的屁股像炒白菜似的；打一下火已经生起来了；两下三下，菜就炒好了；最后，火气未消的妈妈又打了我一巴掌，此时菜炒糊了，我双脚发麻。哎，作业你让我说你什么好呢？经过这次教训，我的作业有了很大的改观。尤其是后半学期，我的作业居然得了个优秀奖，当我手里拿着奖状时，心里被喜悦充斥着。哦，作业，每日晚上，我都要与你相约，虽然你让我欢喜，让我忧，但你却能让我巩固所学的知识。450字 五年级
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作业马上就要升六年级了，老爸老妈语文老师数学老师英语老师所有人都在说：马上就要上六年级了，还不看书？玩什么电脑!去去去，写作业去！害得我直纳闷：“不还没上六年级吗？才上五年级，就要求这么严格，要是上了六年级，是不是别吃饭睡觉，就光学习了！星期五，作业布置了一大堆。幸好语文老师比较人道主义，语文作业少布置了一些。不然的话，作业本就要堆成山了。我尽力完成了除日记以外所有作业，累得我手脚发麻，腰酸背痛。紧接着，我以一分钟的时间打开了电脑，又以两分钟上了网（我家电脑超级之慢）。这边刚上网，那边就冒出了声音：“马上就上六年级了，怎么还上网啊？”又逼着我关了电脑。才五年级作业就这么多，上了六年级就别过了！250字 五年级 叙事
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作业作业，一提到这个词，我相信大家都不会感到陌生。只要是学生，就必须要一丝不苟地完成老师或家长布置的作业。作业或多、或少，或难、或简单，我们都得完成它，这是每个学生的职责。现在这篇作文，就是老师布置的作业。同学们写的作业不计其数，一定和“作业”这个老朋友发生过不少有趣的故事吧！记得有一次，数学老师在课堂上要我们完成一张试卷，说是什么考耐心的，当时我痴呆呆地望着操场上的游戏的学生，漫不经心的，所以没听清楚老师说的具体内容。我打开题目一看，这都是什么题啊？恐怕初中都不会做呢！再加上我“人在曹营心在汉”，心早就飞到了操场上。时间好像在和我比赛，我越烦燥，它就过得越慢。不知熬了多久，老师说还有10分钟就要交卷了。我愣了一下，因为我还没想出答案。我心想：怎么办，这些题目都那么难，不写，总不能交白卷吧？我只好乱写了。那天，我寥寥草草地完成试卷。第二天，试卷发下来了，当老师说我考了48分时，全班都目瞪口呆，只有我一人最清楚。还有一次，老师布置我写几道应用题。回到家，我急急忙忙写完全部作业，连作业都没检查就到电脑桌前玩起了游戏。妈妈看见了，对我说：“菲霞，你完成作业没？”我说：“完成了！”妈妈仍旧不放过我：“那你检查作业了吗？”我怕影响我的游戏，漫不经心地回答？：“检查过了！”晚饭后，妈妈叫我拿作业给她检查，我说：“我都已经检查过了。”妈妈不依不饶：“那我也得检查，你总是那么粗心。”我只好把作业给妈妈检查，过了一会儿，妈妈火冒三丈：“菲霞，你给我过来！你写错了那么多道题，还说检查过了，是不是骗我的？”我只好和妈妈坦白：“妈妈，对不起，我骗了你，我根本就没检查。”接下来就是挨妈妈的一顿骂。唉，早知如此，何必当初呢？从今以后，我做作业都不敢再马虎了，做完以后也会仔细地检查。这样，才不会重蹈我以前的覆辙。河北邯郸涉县龙北小学五年级:刘伟作文网专稿 未经允许不得转载750字 五年级
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作业我小时候非常贪玩，也很调皮，特别是我最讨厌写作业！每当老师布置下作业时，我心里就是一阵愁。当我写作业时，作业本摆在桌上，笔也在手里捏着，心里却在想别的，要磨蹭得很晚才能将作业给凑合完。但是，有一次却使我印象深刻，至今难忘……记得那天我一回家就一骨碌爬上椅子开始写作业，因为作业很多，我要赶紧写完才能玩，不然妈妈又要说我一顿……想到这儿，我咬咬牙，又加快了速度。……唉呀呀，怎么还有这么多啊？我盯着那剩下的作业满脸愁容，一辈子我都别想做完了！期末考试也快来了！哼！烦死人了，讨厌！我气鼓鼓地把本子一扔，自己在生那莫名其妙跑出来的气。身为一个二年级的小学生，为什么要做这么多，这么难的作业呢？我纳闷地想。忽然，窗外一个个圆圆的，色彩鲜艳的小泡泡吸引了我。似乎我的心也跟着那五颜六色的泡泡一起飘到那蔚蓝的天空去了。我抛下作业不管，跑到窗台下一看，原来是小伙伴在吹泡泡。我肚子里那只贪玩小虫又被勾出来了。这时，我恨不得自己长一双翅膀飞下去。可是，我转念一想我的作业还没有做完呢！妈妈和老师都教育过我们，做完作业才能玩。我犹犹豫豫地走到门口，又退了回来。我重新坐到书桌上了，但是我的心却依然在和小伙伴们一起吹泡泡，目光也依然停留在窗外自由飘荡的泡泡上。忽然，我看见我的书桌上站这两个正在争吵的小人。一个说：“快考试了，一定要留在家里写作业，以备迎接考试！”另一个也不甘示弱：“考试有什么？你就确信临时抱佛脚就能考出个好成绩来？”“你……”“别吵了，我选2！”我大声地喊到。两个小人消失了。我心想：第二个小人说得对，我今天写完了作业，在考试时就能多考出个什么名堂来？再说了，玩更重要嘛，生命在与运动。作业乃生外之物嘛！此时，在枝头叽叽喳喳的小鸟也好像在对我说：“出来吧！出来吧！外面可好玩了！”我经不住如此大的诱惑，飞奔到院子里和伙伴们痛痛快快地玩了起来。天快完全黑尽了，我们才依依不舍地回家。刚踏进家门，妈妈便问：“上哪去了呀？怎么这么晚才回来?快考试了，别总玩，多把心思放在学习上去。”“哦。”我心不在焉地回答。“作业呢？做完了吗？拿来我检查一下。”妈妈皱着眉头问。我的心咯噔了一大下，心想：完了完了，妈妈怎么想起这个来了？哎，有了,我把我写了的拿给妈妈看，不就得了吗？此计一生，我便连忙回答：“哦，作业啊，在这在这，稍等片刻。”我故意磨磨蹭蹭地去拿作业，早发现不如晚发现嘛！不过我希望最好别被发现！妈妈拿到我的作业后，开始慢慢检查。我的心里像装了一只小兔子，不停地扑通扑通跳。额头上也下起了小雨。心情也慢慢由晴转阴了。突然，妈妈眉头一皱，我吓了一跳，差点从椅子上摔下来。心想：不会是给妈妈发现了吧？果真如此，妈妈严厉地问：“你是不是没写完作业？”“是。”我低下了头。“你知道你做错什么了吗？”妈妈用严厉的眼神望着我问道。“你知道吗，孩子。”妈妈的声音渐渐地降了下来，“你现在不止知错不改了，你居然贪玩到了这种地步！现在马上就要考试了，你居然还不收心，还不认真完成作业。你，唉……还不快去把剩下的作业写完。”我很后悔，后悔当初我没有听第一个小人的话，后悔自己没有认真地写完作业。我默默地回到房间，认真地将剩下的作业给写完了。后来发生的事情我已经记不起来了。只记得从那以后，我一回家就开始写作业。让我开心的是妈妈的教诲和我的努力没有白费，在期末时取得了优异的成绩!漫长的暑假，握着妈妈卖给我的圆珠笔，开始做暑假作业。短短的寒假，小小的我站在雪地，小心翼翼地抱着一叠本子等着我的姐姐，她要给我讲题。1200字以上 五年级 叙事
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作业啊作业点快要放学了，同学们都摊开了作业本，准备抄一大黑板的作业内容。这时，老师走进教室，她有些“沉重”地说：“现在减负了，学校规定从今天起不布置家庭作业了！”话刚落音，大家都欢呼起来。老师却“痛心疾首”地用她那不高的声音继续说，“傻孩子，没有作业你们怎么掌握和巩固知识啊...”这时，只见佳佳朝我冲过来：“快打我一下！这是在做梦吗？”我给了她一拳，她“哎哟”一声，便蹦开了：“回家不做作业了，好耶好耶！”回到家里，我书包一扔，躺在沙发上吃起了薯片。妈妈下班回来觉得诧异：这闺女今天怎么不奋笔疾书，反倒悠闲的看起电视来了？“女儿，该做作业去拉！”“今天没作业。”我满嘴塞满了薯片。“你别跟我耍贫嘴。我跟你说，快去做！待会儿又要抱怨作业做不完！”“今天老师说要给我们减负，所以没作业，不相信你问去！”我以极快的语速理直气壮地说。“那也好，我今天给你搞来几张卷子，我正愁你没时间做呢！今天有这空，正好做做。五年级了该补补了！”妈妈突然温柔起来。“我...这....”我正想回绝，就被妈妈一头按到书桌上去了。坐在书桌前，我正一肚子怨气，再一看卷子，差点晕过去：有5厘米厚呢！！哼，还减负呢！我愤愤地做起了xy。这时，我听见妈妈在打电话：“老师，学生没有作业怎么行呢？减负归减负，家庭作业还是要有点....”我两眼发白，心里叫苦不堪。第二天，佳佳带着两个黑眼圈来到学校，“告诉你，昨天我正准备疯它一晚上，可我爸却给我弄来一套卷子....”“我也是呀！”我附和着。上课了，教师满脸笑容地走上讲台：“由于众多家长的要求，从今天开始，还是要布置家庭作业！”大家都呆了。老师奇怪地问：“咦，你们怎么没反应啊？这可不是你们以前的风格啊！”“啊，作业啊作业......”全班同学有的继续呆在那里，有的冷不防一声怪叫，更多的是发出无可奈何的叹息。700字 四年级 状物
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作业啊作业……学生的任务少不了作业，一提起作业，我就皱起眉头，发起愁来。在这临进毕业之际，作业就多了起来，什么作文、试卷、复习作业等，真是蜂拥而至。一回到家中，往常还可以短时间的玩耍一阵，而如今，连喘口气的工夫都没有。我真像笼子里的小鸟，整天写啊、练啊，手上都起了泡。为了这些作业，我甚至每晚要到一点钟才能睡觉。“好累啊！”我常常这样叹息，总想从中少做一些，但又提心吊胆，害怕明天老师万一检查，那可就没有好日子过了，不是挨骂，就是再把作业重新做几遍，那样的罪，可不好受啊！想到这里，又只好无可奈何地拿起笔，刷刷地写起来。夜深了。我想，学生啊学生，你何年、何月、何日才能减掉这一些负担啊！我真想对全世界大喊一声：“什么时候才能给学生减轻一些负担啊！”这样肯定会引起公愤的，所以我们只好……“爸爸妈妈，我做不完了！”我只有这样喊，心里才能舒服一点，但也无济于事，真是气死我了！人总归是人为何要弄成这般现状，我苦苦哀求上帝能给我们学生减轻一些作业。当学生期间是一生最美好的，但一提起“作业”这两个字，那美好、难忘的生活顿时消失得无影无踪，只有大量的篇章浮现在脑海。哦，我什么时候才能摆脱作业的纠缠，再现一笑呢？我盼望着……对，会有那么一天的。作业啊作业……500字 六年级 叙事
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作业啊作业“当，当，当……”钟声已敲过十下，我的头好像灌了铅似的，任凭我怎么使劲，也抬不起来，上眼皮好像和下眼皮粘住了，任凭我怎么使劝撑也撑不开，“哎，怎么还没写完啊！”看着一堆沿未完成的作业，无奈，我只好继续低头苦干。 “呼，呼，呼……”我实在坚持不住了，不知什么时候，呼噜声渐渐清晰起来。睡着睡着，一不小心，碰到笔尖，我一惊，猛地抬起头，这才发现还有很多作业在等我呢。哎，不管我怎么困，也没有办法，只好继续写喽，我在不断跟瞌睡说实话，妈妈已经上床，呼呼大睡了，可怜的我只好在学海中苦游。这又能怎样呢？谁让我们是学生，我觉得，这老师可能没当过小学生，或者是为了出口气，让我们罚写。可这又有什么意义呢？ 这样的教学方法，为啥不改革一下呢？让我们在玩中学，在学中玩，培养我们的学习兴趣；为啥不能把乏味的抄写作业变成上网查资料，小制作……既能开拓眼界又锻炼动手能力；为啥不能让成绩优秀学生多做些益智提高的作业，中等的学生做一些培养能力的作业，差生就做些基础题。这样，好学生得到了提高，中等生得到了锻炼，差生也能掌握课本上的知识，这不是“三”全其美了吗？；为啥不能针对每个人的情况来布置作业呢？这岂不是更好嘛？那些国外的一些先进的教育方法，是可以借鉴的，老师经常组织学生参加活动，比如：像到海边小镇度假、逛农场里的小市场、举行南瓜丰收节、秋天的节日、校园寻宝，进行购物寻宝、联欢晚会等 种种大型、小型活动。这些活动虽然占用了学生一定的时间，但学生在这过程中所获得的知识、得到的锻炼、展示的能力，以及从中表达出来的对生活的热爱，这种价值是无法计算的，远比限、那些从书本上得来的知识丰富多，强多了，也激发学生对学习的兴趣。 “当，当，当……”钟声已敲过十一下，看来，我只好加紧时间完成作业，争取快点上床睡觉。哎，作业啊作业，你什么时候才能减轻一点啊！哎，作业啊作业，想说爱你不容易。做斗争中，一会儿在埋头abc的世界中，一会儿又在589×789的算式中打转儿，一会儿又为那一串串文字冥思苦想，哎游不到头的题海……800字 六年级 叙事
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作业学生的任务少不了写“作业”，一提起“作业”，我就会皱起眉头，发起愁来。在这临近毕业之际，“作业”就越发多起来，什么“作文”、“考试卷”、“复习作业”等等，真是蜂拥而至。以往回到家中，还可以多时间玩耍一阵；而如今，却连口喘气的时间都没有。我真像笼子里的小鸟，整天写呀、练呀，手上都起了泡。为了这些作业，我甚至得到十一二点才能睡觉。“好累啊！”我常常这样叹息，总想少做一些，但又提心吊胆，害怕万一明天老师一检查，那可糟糕了：不是挨骂就是在把作业重做几遍，那样的罪，可不好受啊！想到这里，又只好无奈地拿起笔，继续写吧！唉~也省了。我想，学生啊，学生，你何年、何月、何时才能减轻作业的承重负担啊！我正想对全世界的人们喊一声：“对学生少布置一些作业吧！”但是，只样喊一定会引起公愤的，所以我们只好……“爸、妈，我做不完了。”我只能这样喊，但，无济于事啊！人总归是人，为何要弄成这样？我苦苦乞求上帝能为我们学生减少一些作业。学生时间是一生最美好的时光，但一提起“作业”这俩字，那美好、难忘的生活顿时消失得无影无踪，只有大量的习题篇章浮现于脑海。哦，我何时才能摆脱作业缠绕，再现一笑呢！我盼望着……对！会有那么一天的！作业啊，作业……400字 六年级 诗歌
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作业啊作业_作文作业啊作业对每个上学的孩子来说，他最头疼的事莫过于老师放学后布置的一大堆作业了。放学时,同学们睁大眼睛注视着老师手中的粉笔,不论是一横一竖,还是一撇一捺,同学们都看得清清楚楚.但最后当老师放下粉笔,转身面对学生们时,全教室都是一声叹息：“唉……!"大家都嘀嘀咕咕地埋怨道：“天啊!又是这么多呀,今晚又要开夜车了。”不知道,这个作业是谁发明的,偏偏是放学轻松的时候留这么个东西,真是扫兴。回到家,本来可以开开心心地玩,结果父母一问：“作业做完了吗?快回屋做去。”就只得怪怪地做作业了,等作业做完,刚坐到沙发上,拿着摇控器,正准备开电视的时候,父母一叫：“吃饭了。”只好乖乖吃饭去,等到饭吃完了,已经七点多了,父母就会说：“快去洗漱洗漱,上床看点书去。”唉,就这样,好好的一天就泡汤了。第二天,第三天……每天都重复着一样的事。好不容易熬到了周末,老师又布置了一大堆的作业,作业做完了,还要上这样那样的补习班,这样一周又一周,哪个学生受得了啊！作业啊作业,你什么时候才能消失啊！400字 六年级 叙事
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作业、作业，我恨你！唉，又要写作业。我被这堆积如山的昨业压得喘不过气来。要知道，老师今天可布置了两课的生词。时间无声无息的过了。到了九点半，我的眼皮开始打架了，终于，我迷迷糊糊的睡着 了... ...黄盛君，黄盛君... ...一个甜甜的声音传入了我的耳朵， 我睁开眼一看，原来是个布娃娃。她说：“你好，我叫咪咪， 你是不是觉得做作业太累了？那你就跟我来吧。”我跟着她来到了一个美丽的地方，那里有我们课本上的许 多知识，还有许多课本上没有的知识。在那里，我看到了著名 的长廊，见到了美丽的昆仑湖，目睹了奔腾的黄河水，还领略 了大自然迷人、神奇的色彩。它使我明白了课本中真正的含义 。这时候，我突然觉得眼前一黑，就昏了过去，醒来后发现自 己已经到了小学期末考试的考场，眼前是一张小学语文期末试 卷，由于刚刚学到了许多东西，所以做起题来非常快，把考卷 交给老师后就回家了，等到试卷一发下来，我的了一百分，我 高兴的笑了，觉得要考高分不一定要大量的做作业。这一笑把 我给笑醒了，看着书桌前没做完的作业，我真想大声喊：给我 门少布置一些作业吧！多给我们一些时间去体验大自然吧！作 业、作业，我恨你！400字 四年级 叙事
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交作业交作业“呯”的一声，我用力甩了甩手，把笔盖盖上了，抬头仰望着天花板，突然觉得教室里多么明亮。回过神来，我又犹如看见了猎物一般，死死盯着教室前面的大钟。看着它“嘀嗒嘀嗒 ”地走过，即将下课了，还有一分钟，五十九秒、、、三十秒、、、三秒、两秒、一秒，就在这时坐在讲台上一直沉默不语的王老师开口了：“现在写完了的可以拿上来我看，合格了才能回家。”话音刚落我便迫不及待的好似踩着风火轮一样飞奔了上去。可惜还是有同学比我快了一步，看着前面那一位同学写了有两页纸，心中不仅有些担心：”他写了这么多，而我却只写了一页半多，还有几行呢?”想到这我心提到嗓子眼了。轮到我了，我的手颤抖着将本子交了过去，老师看了一遍又一遍，正当我以为要重写时，老师出人意料把本子放下了，拿起了另一位同学的作文看了起来。我的心也随着老师的动作平缓了下来。高兴地回到了座位上收拾 起了书包。走在回家的路上，感觉天是那么的晴朗，路边的树是那么壮大，树下的草也显得那么的生机勃勃、、、、、、交作业400字 四年级
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