《苦儿流浪记》读后感
400字
初一
读后感
这几天，我读了《苦儿流浪记》这本书，被主人公的精神深深打动了。
这本书描述了一个叫“雷米”的小男孩，从小是个孤儿，他跟着师傅“维泰利斯”到处卖艺为生。可是没过多久，师傅和一起卖艺的小伙伴相继都去世了，只剩下自己和一条叫“卡比”的小狗。他们一起相依为命，四处流浪，历尽了千辛万苦，终于找到了自己亲生父母，结束了凄惨的流浪生活。
我被主人公的那种不怕苦，不怕累，坚持到底的精神深深折服。尤其是主人公那种不管遇到什么样的苦难，从来没有放弃过，没有半句怨言，通过自己不断努力，终于赚到了钱，并且找到了自己的亲人精神，使我想到了现实生活中的自己。
我们都是新一代的孩子，生活在优越的条件下，一日三餐都吃饱吃好，还有自己的玩具和零食。和“雷米”相比，真是天壤之别，可是现实生活中的我们，还能找到“雷米”精神吗？我不断地在责问自己。所以我必须从自己做起，从现在做起，不管遇到什么困难，都要坚定信心，通过自己不断努力，提升自己的学习成绩，提高自身素质，是自己成为一名对社会有用的人。
师爱无边
500字
五年级
日记
5月12日，汶川地震来临了。顿时，四川省大部分地区化成一片废墟。
几天后，救援队的解放军战士打开废墟上的一块石板，顿时被惊呆了：一位中年男人趴在一张桌子上，已经气绝了，他的身体已经被砸下来的石板压得面目全非。人们正琢磨着这位中年人为什么是这个姿势时，战士们又有了新的发现。
这里是一所学校，这位中年人的身份是一位教师，他和课桌下面还护着4位生还的学生。救援人员正要把老师和课桌分开时，发现老师的身体已经僵硬，永远定格在这个姿势了。
学生被救出以后，含泪讲述了这个难忘的感人故事。
当时，学生们正在教室里上课，地震发生了。老师立即停止上课，一边紧急疏散学生，一边催促剩下来的同学快点离开。最后，只剩下了他和4名学生，这时已经逃不出去了。老师立刻让4名同学到一张课桌底下躲避，自己也趴在课桌上护住同学们，鼓励他们不要放弃，一定要生存下去，同学们也希望老师平安无事。然而，天不遂人意，掉下来的天花版不断砸到老师身上，他的声音越来越小，最终消失了……
当这位老师的死讯传到他女儿耳中时，他的女儿悲痛欲绝。不过，她很快恢复了理智。她认为，每一位老师都有责任去保护学生。
这位老师叫谭千秋。在地震来临的危急关头，他用自己的责任心和对学生的爱付出了50多岁的生命。随着岁月的流逝，许多事情都会被我们淡忘，但我永远忘不了这位师爱无边的谭老师。
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《苦儿流浪记》读后感《苦儿流浪记》是世界文学名着宝库里的一本小说，它是着名作家埃克多·马洛写得最得意的一本书。本书的主人公叫雷米，他悲苦曲折的经历让我感叹不已。而作者细腻的描写、富有哲理的叙述，更让我不能忘记。“人都长着两只眼睛，那是为了看东西；眼睛不管用，就得戴眼镜；书本就是眼镜，你把它架在眼睛上，就能看得更清楚，而且还能看到更多的东西……”从这段话中我体会到：人长着两只眼睛，是为了让自己更好地观察东西，但是世间万物纷繁复杂，单靠眼睛是不够的，还需要通过读书来获取知识，明辨是非，提高能力。书中雷米的养母，虽然贫困，但她就像对自己的孩子一样，细心呵护、哺育雷米，而雷米的叔父是位绅士，却为了霸占侄儿的财产，不惜将只有六个月大的雷米扔到大街上。通过读书我知道看人不能只看外表，还要看他的言行。“生活常常是一场搏斗，人在这场搏斗中是不能称心如意的。”这句话告诉我：人生的道路不可能都是平坦的，肯定会有坎坷，阻碍着我们前进。面对挫折，如果自暴自弃，就会一事无成；如果我们用毅力和智慧去战胜它，那么一切困难都会迎刃而解。雷米在生活中遭受了很多挫折，先是被养父卖给流浪艺人，靠卖艺为生，还在矿井里遇到洪水的侵袭，险些因饥寒交迫冻死在花农门前……然而，不论环境多么恶劣，雷米始终抱着坚定的信念，凭着顽强、坚韧的意志，克服了重重困难，终于和生母团聚……莎士比亚曾说过：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。阅读《苦儿流浪记》，随着主人公的足迹前进，不仅能领略到另一番陌生而奇异的风景，而且能学习很多知识，明白更多道理。650字 五年级
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《苦儿流浪记》读后感《苦儿流浪记》这本书为我们讲述了一个动人的流浪事迹,展现了一个男孩的苦生活,下面我为大家介绍一下这个小雷米的可怜事迹。苦儿小雷米童年时住在法国的一个穷村,可小雷米从爸爸口中得知,雷米并不是爸爸亲生的。小雷米爸爸为了养家,不得已把他卖给了一个马戏团团长,这个马戏团团长养着一只猴子,叫美心,还有三个小狗,白毛的叫卡比是领头狗,黑毛的是泽比诺、灰毛的是多尔丝。很幸运的是小雷米不光有这几个“小伙伴”陪伴,他的这个主人也很和善,从不骂人,对小雷米也很好。雷米跟随着这位可亲可敬的主人维达理,四处流浪卖艺,几经颠沛流离,直至无依无靠,独自闯荡。雷米真的很幸运,在后来的日子里,他住在了一个花匠的家里,过上了有爸爸妈妈兄弟姐妹的日子。雷米在流浪中成长,变得更加勇敢、坚强、乐观,虽历经漂泊之苦,但最后终于找到了自己的亲生母亲,过上了属于自己的幸福生活。从这本书中,我懂得了,美好的生活是由自己争取的,我一定会努力学习来丰富我的美好生活,让我的生活丰富多彩,加油!400字 六年级
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《苦儿流浪记》读后感《苦儿流浪记》读后感200字在读书节中，我和爸爸共读了一本书，名字叫《苦儿流浪记》。这本书是埃克多。马洛写的，他是法国作家，年轻的时候曾在里昂读书，后来到巴黎学习法律。他一生创作了小说共七十多部，其中《苦儿流浪记》最为著名，深受世界小朋友的喜爱。这本书所讲述的是：男孩雷米出生不久，就被人给抱走并抛在了街头，善良的养母含辛茹苦的把他喂养大。八年来，母子二人相依为命，生活一贫如洗，然而养父的突然到来，再一次改变了小雷米的命运，他变得无依无靠，只好四处流浪。生活的磨难铸就了他刚强的性格，面对人生，他不会轻言放弃，他终于盼到了幸福的那一天！读了这本书以后，我认为苦儿很悲惨，但悲惨的生活造就了他坚强的性格。在以后的学习生活中，我也要向雷米学习，遇到困难不轻言放弃，要坚强的面对，做一个勇往直前的人！《苦儿流浪记》读后感200字今年暑假，我看了一本叫《苦儿流浪记》的书。这本书故事情节有趣生动，扣人心弦。我读它时，妈妈喊我都没听到呢。小说的主人公雷米是英国某世袭贵族的长子，他的叔父为了霸占侄儿的财产，偷偷将他抱走，丢弃在巴黎街头。他的养父将他捡回家，养到八岁时，又把他卖给的江湖艺人维泰利斯。从此，雷米开始了以流浪小艺人身份浪迹天涯的生活。在这段流浪的痛苦生活中，雷米经历了许多事：他曾在漫天风雪的森林中受到野狼的袭击；在矿井里遇到洪水的侵袭；险些因饥寒交迫冻死在花农门前。然而，不论环境多么恶劣，雷米始终抱着坚定的信念，凭着顽强、坚韧的意志，克服了重重困难，终于和生母团聚。我喜欢看《苦儿流浪记》。雷米坚定的信念，坚韧的意志，很值得我去学习。《苦儿流浪记》读后感200字我今天看完了《苦儿流浪记》的第一部。里面讲了，有一天苦儿雷米醒来，发现师父维塔里斯不见了，雷米认为师父是被冻死的。雷米睡在一个花农家里，花农给了他两大盆汤喝。后来花农家种的花给冰雹破坏了，花农要还钱了，可是他还不出钱，后来他被警察抓去坐牢了。花农给了雷米一块银表，接着苦儿只好继续流浪。读完第一部后，我感觉苦儿很可怜，我也很悲伤。我觉得我是多么幸福啊！可雷米却是一个不幸的孩子。故事中讲到两条狗和猴子心里美死了，我更不开心了。师父维塔里斯死了，我特别伤心。《苦儿流浪记》读后感200字在这个寒假里，我看了许多好书，《再被狐狸骗一次》、《狼王梦》，、《苦儿流浪记》，《金银岛》等等，但是令我最百看不厌的是《苦儿流浪记》。《苦儿流浪记》这本书的内容非常感人。故事内容是一个身世不明的弃儿雷米被养父卖给了一个慈祥的杂耍老人，这个老人带着他四处流浪，最后，老人和他的动物演员们相继死去了，只剩下雷米和一条叫“卡比”的狗一起活了下来，他们继续流浪，历尽了千辛万苦，终于找到了他的母亲，卡比和他才结束了凄凉的流浪生涯，过上了幸福的生活。这本书中的雷米给我留下了深刻的印象，雷米是个勇敢的孩子。我暗暗下决心，我一定要向雷米学习，学习他那种任何困难永不退缩的精神，《苦儿流浪记》使我知道了困难也不过如此，对于勇敢的人，再大的困难也经得起风浪！《苦儿流浪记》读后感200字《苦儿流浪记》讲了这样一个故事：雷米从小被人丢弃，然后巴伯汉一家收留了他，又把他卖给了一个人——维达理，维达理死后，他继续流浪卖艺，交了个朋友叫马迪亚，给养母买了一头奶牛，养母高兴的不得了，最后一家人团聚了。读了这个故事，我深受启发，我觉得雷米很可怜，不像富人家的孩子，要什么有什么，自己和马迪亚在街头流浪卖艺。比如，我们要有才艺，有学乐器的天赋，不能学会了一点儿就觉得自己全会了，马迪亚就有乐器的天赋，最后成了著名的艺术家。《苦儿流浪记》中的马迪亚是我们音乐的榜样，我们要像马迪亚一样有才华。1200字以上 二年级
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《苦儿流浪记》读后感俗话说：困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。在平常的学习、生活中，我们经常会遇到各种各样的困难，有人被困难吓倒了：皱起了眉，嘟起了嘴，有的还哭起了鼻子呢！而有人则勇敢地面对困难，想方设法克服困难，并最终战胜了困难。在寒假里，读了《苦儿流浪记》这本书，使我深受教育。这本书讲述了一个叫雷米的男孩被养父租给了一个卖艺人，从此开始了他作为流浪小艺人浪迹天涯的生活。在流浪的途中，他经历了许许多多的苦难，但他始终抱着坚定的信念，凭借顽强、坚韧的意志克服了困难，终于找到了亲人、朋友，过上了幸福的生活。读完这本书，我被雷米不怕困难的精神深深感动，同他相比，自己平时在学习、生活中遇到的困难真是太小了，可自己面对困难的勇气，克服困难的决心却无法同雷米相比。我记得有一次我在爸爸的指导下学骑自行车，开始时，一会儿撞到树上，一会儿撞到墙上，有一次甚至差点掉进水池里，浑身被碰得青一块、紫一块，哭鼻子的事情就不用说了，当时我似乎觉得自己永远也学不会骑车了，后来在爸爸的鼓励下，通过反反复复地练习，我还是终于学会了骑车，骑车的水平也不断提高。现在，每当我悠闲自得地骑着车子的时候，我总在想，当初要是自己遇到困难就退缩了，现在肯定只能看着别人开开心心地骑车子了。我记得在蓝猫的故事中说有一天，传说中的阿拉丁神灯被蓝猫找到了，蓝猫真是太高兴了，因为，阿拉丁神灯可有用了，你想要什么，它就会给你什么，蓝猫就对神灯说：“神灯啊神灯，请赐给我全世界最大的本领吧！”说完这句话后，蓝猫就觉得这个本领真有用，后来不管做什么事情，蓝猫都能胜利解决了。蓝猫究竟得到了什么本领呢？原来这个本领就是四个字“克服困难”。我想，当我们每个人都拥有“克服困难”的决心时，那么世界上还有什么事办不到呢？四年级:一丛深色花作文网专稿 未经允许不得转载700字 四年级 读后感
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《苦儿流浪记》读后感那天，我在班里的图书角借了一本世界苦难童年题材小说的代表《苦儿流浪记》。故事虽短，但读后意味深长，给我留下很深的印象。这本书的主人公雷米是一个可怜的弃儿，很小就被抛弃，幸亏好心的巴伯兰妈妈收留了他，并细心地照料他，用自己的爱呵护他成长，就像绵绵的春雨一般，滋润着他的心田。可是好景并不长久，狠心的巴伯兰将雷米卖给了一个杂耍班的艺人。从此，雷米便与师傅一起浪迹天涯，以卖艺为生。在此期间，雷米结识了好友心里美（一只猴子），以及杂耍班的其他演员。后来，雷米遇难，花农的女儿丽丝拯救了他。接着，他与原来杂耍班的一条狗，还有一个曾经被他所救的会弹多种乐器的马西亚一起在大街上表演，挣了很多钱。雷米想到以前多么疼爱他的巴伯兰妈妈，便请兽医帮他挑了一头奶牛去送给巴伯兰妈妈（因为巴伯兰妈妈的奶牛因家庭贫困而卖掉了）。看到这里，我觉得雷米很不容易，这么小的孩子就要独自面对流离失所的卖艺生活。但又因为他的聪明才智而佩服他，他面对生活中突如其来的灾难毫不畏惧，理性对待。而当他最后挣到钱时，又不忘巴伯兰妈妈对他的好，知恩图报，买了一头漂亮的奶牛送给她。他是生活中的强者，敢于面对困难，正视生活，不逃避灾难，勇于承担责任。《苦儿流浪记》，一本多么优秀的故事书，它虽简短却含义丰富，很有教育意义。它让我想到了自己，自己现在的生活相对于雷米美好多了，我们应该珍惜现在的幸福生活。同时，又应该锻炼自己刻苦耐劳的精神，不要轻言放弃，扬起自信的风帆！550字 二年级 读后感
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苦儿流浪记读后感《苦儿流浪记》这本书的主人公雷米是英国的一个世袭贵族的长子，但被他的叔父丢弃街头，想独霸他的财产，雷米被一户平常人家捡走了，之后过上了苦日子。雷米本来和他的养母生活得很好，但养父的受伤打官司让雷米的命运得到了改变。养父打官司失败，家里没有了一分钱，穷困潦倒，养父为了雷米的养母还在收养雷米而勃然大怒，最后，他用四十法郎把雷米卖给了一位耍杂耍的老人。从此，雷米过上了四处漂泊、流浪的日子。他曾在漫天风雪的森林中受到野狼的袭击，失去了两条可以杂耍赚钱的狗，险些因为饥寒交迫冻死在花农门前，但同时，他唯一的亲人，师傅维泰利斯因为把所有温暖给了他而冻死了。幸好那位花农心地善良，留下了他，并让他把这儿当成自己的家，雷米过上了幸福的生活。但好运并不长久，那位花农一下子突然破产，因还不起债而被抓去坐牢，雷米只好又过上了流浪街头的生活。终于，雷米找到了她的父母、兄弟，并一起生活，但是他的伙伴却告诉他这一切都是一场大阴谋。最后，皇天不负有心人，雷米终于找到了他的母亲——在中途遇到并生活过的一位好心的夫人，他继承了庞大的遗产，最终开心的生活了下去。假如一开始雷米并没有被他的叔父偷走而直接继承了财产，那他永远不会明白这笔财产是多么来之不易，他也不会明白这世界上苦难的人们，而是成为一个消金如土、大肆挥霍的富家子弟吧！甚至有可能还认为这笔遗产太少了，要是再多一点儿就好了。可是，这一切对于雷米来说，他之前流落街头，温饱问题都解决不了，自然也就体会到了财产的来之不易，十分满足，能有一个好的家庭了，他也就帮助了无数穷人，当然十分开心。满足带来的是幸福，不满足带来的是悲观，我们为何不试着让自己现在的生活同那些穷困人民比起，让自己满足并快乐呢？幸福其实就在每个人的身边，只是缺少那一双双发现它的眼睛。700字 六年级 读后感
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苦儿流浪记读后感埃克多·马洛是法国著名的现代主义小说家，以写情节剧小说而闻名世界的作家之一。他一生写了70多部小说，而且都十分畅销，其中，令我深有感触的就是——《苦儿流浪记》。故事的情节让我印象深刻：主人公小男孩雷米与养母本来过着幸福的生活，但是由于生活所迫，养父把他卖给了一个叫维泰利斯的流浪艺人。雷米跟着维泰利斯四处卖艺，尝尽人间冷暖。后来，师傅不堪命运的摆布，冻死在一个风雪之夜，雷米被一个花农收留。本来以为这次可以过上幸福平安的日子。可是花农家也遭遇了不幸，雷米又一次被抛入了流浪的生活中。为了生计，雷米下矿井干活儿，险些丧命；为了寻亲，他踏上了异国土地，屡经危险……然而，正是这一次次生活的磨练，让雷米逐渐成长为一个坚毅勇敢的男子汉。最终，他如愿以偿地收获了自己的亲情与财富。世界之大，或许曾经有人遭遇厄运，尝遍艰难困苦，吃尽千辛万苦，经历了各种难以想象的、数不清的坎坷与挫折，但是他们不放弃，不害怕，以一种打不垮的信念努力着、奋斗着，直到成功！你若不信，请看《苦儿流浪记》！400字 读后感
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《苦儿流浪记》读完《苦儿流浪记》后,我心潮澎湃.书中主要讲的是一个小男孩被自己的干爸爸卖给一个耍杂技的,不久杂技师傅被暴风雪冻死了,后来一个花匠收留了他并帮他找到了他亲生父母,谁知道亲生父竟然就是自己小时候抓走自己的小偷,重落魔掌的苦儿乘机偷偷离开了自己所谓的"父母”身边.最后,苦儿终于找到了自己的亲生父母,还成为了一个小富翁.苦儿虽然命运多灾多难,但是他身上那种跌倒有爬起来,不怕挫折、不畏惧磨难的精神让人佩服.一个人的生活中也会遇到许多不顺心的事情,我们也要像苦儿那样,不要被苦难吓倒,只要坚持不懈,努力奋斗,就一定会成功.记得,我有一次拿到了一张满是圆圈的卷子,真是羞愧难当呀!看见别人100分的卷子,我恨不得找个地洞钻进去.其实这次考试很容易,只是我的粗心大意让我溃不成军.从此以后,我常常把自己关在房间里,像有一块沉重的石头压着我让我喘不过气来.我读了《苦儿流浪记》后,心理就漫漫地走出黑暗的阴影,我想：“面对挫折和灾难,只要勇敢面对,乐观向上,即使到下去也一定能重新站起来的”.我相信自己,事实也证明了我的能力.400字 一年级 状物
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读《苦儿流浪记》有感，苦儿流浪记读后感这本书主要讲述了：主人公雷米，在很小的时候就被人扔在了马路边上。好心人路过这里，把雷米收留了。雷米长大以后，跟着艺人师傅学艺、卖艺，可是来到巴黎的那天晚上，师傅就死去了。雷米只能四处流浪，询问自己的身世。他历经重重磨难，终于找到了他的母亲。读完这本书后，我被雷米顽强的意志力与毅力所感动。现在的小朋友大多都是骄生惯养，遇到困难和挫折就会退缩、哭鼻子，我们要向雷米学习那种不怕困难的精神。也正是因为他始终抱着坚定的信念，凭借顽强、坚韧的意志克服了困难，他才终于找到了亲人、朋友，过上了幸福的生活。生活中可能也有很多像雷米一样可怜的人，我们应该爱他们、关心他们，而不是去讽刺和鄙视他们，正是因为有大家的关心、呵护和爱，雷米才能一步步走向成功。《苦儿流浪记》让我明白了：要珍惜美好的时光，不浪费一丝一丁点的时间，要为创造美好的生活而努力奋斗。我要把雷米作为我生活和学习中的一面镜子，时刻提醒我，纠正我，激励我，让我遇到困难和挫折时勇敢地去面对，去克服，去战胜；他将是我的一面旗帜，指引我勇敢地前进！400字 三年级
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读《苦儿流浪记》有感读《苦儿流浪记》有感《苦儿流浪记》这篇文章我早就读过，当时印象没怎么深，今天我把它再翻也来时，受益匪浅。《苦儿流浪记》是法国著名作家埃克多马洛的一篇代表作品。小说着力描写孤儿雷米的痛苦流浪生活。小说的主人公雷米出生不久就被贪财的叔叔詹姆士米利根偷走，丢弃在巴黎街头，后来被一农妇收养。雷米八岁时又被卖给一位流浪耍艺人——维泰利斯公公，从此又开始了流浪的生活。他与维泰利斯公公浪迹天涯，相依为命，饱尝了人间的艰辛和苦难，但是他们的日子过得很充实。因为维泰利斯公公会教雷米识字、乐曲以及做人的道理，在维泰利斯公公死后，他不畏各种磨难，坚忍不拔，最终找到了亲生母亲。读了《苦儿流浪记》，我的感受是：雷米作为一个弃儿，在那险恶的生活环境中，没有跌倒，没有堕落，反而能够奋发图强，他那坚忍不拔的优秀品质非常值得我们去学习，在现实生活中有各种各样的人，我们除了要小心保护自己外，还要时时刻刻地去帮助那些需要帮助的人。象维泰利斯公公一样，正直又善良。对于那些恶毒的人，我们一定不能放过他，用法律的手段来对付他们。400字 四年级 状物
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读苦儿流浪记有感从此，雷米开始了他以流浪艺人身份浪迹天涯的生活。在这段流浪的痛苦生活中，雷米经历了许许多多的事清：他曾经在满天风雪和冰雹的森林中受到野狼的突然袭击（心爱的两只狗被叼走）；在矿井里遇到洪水的侵袭；险些和因饥寒交迫冻死在花农门口的台阶上……然而，不论在多么恶劣的环境，小雷米却始终抱着定的信念，凭着顽强、坚韧的意志，克服了重重困难，终于等到了和生母团聚的一天。读完了这个故事，我的心里久久不能平静，一个年仅八岁的小男孩，仅可以闯天下，经历种种生活磨难，还是那么自信，并在困难的道路上结交了许多朋友：阿瑟、马西亚、的丝……他以一种纯洁的心灵，打动了每一个人。看到了小雷米在困难面前一天一天成长，我又联想到了自己，在父母的呵护下，幸福成长，现在有许多事还要父母代办，真感到不安，与小雷米相比，他自幼被人偷偷丢弃街头，八岁便去流浪，这种差别是多么大呀！在今天，我虽然不至于去流浪天涯过着街头卖艺的生活，但也要多多独立做事，不要再依靠父母，让自己锻炼出那种顽强、坚韧的意志。400字 六年级 叙事