与人相处之我见
人与人之间相处是必不可少的内容,而相处的方式不同带给我们的结果也不同。人与人之间的相处,如同一面镜子,你对它怎么样,它就怎么样对你。所以,人与人之间的相处是非常重要的,不可忽视。
在日常生活中,与家人、老师、同学、朋友等的接触是多之又多的,而在接触中避免不了与他们相处。只有正确的相处,才能处理好人与人之间的关系,让我们的生活变得丰富多彩。然而如何相处是大多数人在处理人际关系时面临的重要问题。
在这个人来人往的人生旅途中,与人相处是必不可少的,因为相处是搭建人与人之间沟通的桥梁,所以在与人相处时,要注意自己的相处方式是否正确。要尽量做到替别人着想,力求有利于他人,有利于社会,使自己的行为能够给他人和社会带来有益的结果,还要做到“己所不欲勿施于人”的态度。与人相处时,还要学会寻求适当帮助,不要一个人面对自已解决不了的困难,并与他人说话时注意一定的礼仪,给他人留下一个好印象。只有这样对待他人,与他人相处,那么我们才能取得成功。
某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,顿生一股怜悯之情。他把1元钱丢进卖铅笔人的怀中就走了。但他忽然觉得这样做不妥,就连忙返回,从卖铅笔人那里取出几支铅笔,并抱歉地解释说自己忘记取笔了,希望不要介意。最后他说:“你跟我都是商人,你有东西要卖,而且上面有标价。”几个月过后,在一个社交场合上,一位穿着整齐的推销商迎上这位纽约商人,并自我介绍:“你可能已经忘记了我,我也不知道你的名字,但我永远忘不了你,你就是那个重新给了我自尊的人。我一直觉得自己是推销铅笔的乞丐,直到你跑来告诉我,我也是一个商人为止。”如果这位纽约商人把1元钱丢进卖铅笔人的怀中就走开,这就是视卖铅笔人为乞丐了,是对卖铅笔人的不尊重。这就显得纽约商人与卖铅笔人相处方式的不当。有时候,人们的一个信任的微笑、一个激励的眼神、一句鼓励的话语,都可以驱散他们积聚在心底的阴影,让他们重新扬起生活的风帆。所以在人与人之间相处时也要尊重他人。只有尊重他人,才能使他人重振信心,让他人体会到相处带来的益处。
有两个女中学生看见一个孤独的盲人邻居很可怜,想为他做点好事。有一天,她们发现盲人一盆已洗好的衣服放在绳子下,还没来得及晾晒。她们想做“无名英雄”,就悄悄地去晾晒。可是当她们刚晾好衣服的时候,看见盲人走过来了,一个女生脱口而出:“瞎子来了。”说罢两个人就要离开,可是盲人已经听到了女生的说话声。他发现自己的衣服不在盆里,第一判断是几个女孩把它藏了起来,他顿感自己受到了她们欺负和羞辱,就破口,大骂起来。这件事被其他邻居知道了,也以为两个女生欺负了盲人。两个女生的父母听到这件事,就批评自己的孩子。可是两个女生感到很委屈,她们并没有欺负盲人,而是真心帮助他。这两个女生做好事帮助人,结果反而弄得双方都不愉快。如果她们掌握了正确的方法,直接对盲人说:“我来帮您晾衣服吧。”那么就不会出现这样“帮人惹祸”的事。 所以与人相处,也要注意方法和方式,掌握恰当的时机。否则不恰当的相处,会给双方带来一定的坏处。
人与人之间的相处要注意方式,方法和恰当的时机,只有这样才能使我们的人际关系变得和谐,让我们的前途变得一帆风顺。
与众不同的一节语文课
今天下午有语文课,老师说今天的这节课要写作文,同学们都无精打采的趴在桌子上,因为每次写作文,同学们都因为找不到题材,所以作文也都写得枯槁无味了,这不都又在寻思这次要写什么作文啦。
“叮铃铃…”随着上课铃的响起,老师步入了教室,站在讲台上,向我们看了看,说到:“老师要去开会,请同学们认真的遵守纪律,不要捣乱。”咦?老师不是说这节课写作文的嘛!怎么又去开会啦!老师刚走出教室,我们班的调皮大王伸出头往窗外看了看,直到老师消失到教学楼的尽头,才松了一口气,不一会儿,教室里就闹翻了天,我们班的调皮大王带几个人站在讲台上竟学起了济公,搞的我们班的人都哈哈大笑,有的男生站在桌子上大叫起来,有的女生在制作手工,有的调皮小男生悄悄的躲到女生身后揪起了女生的辫子,起得女生脸红脖子粗的,可这个调皮小男生就幸灾乐祸的会到自己的座位上当起了乖乖男,有的则受不起这般“鬼哭狼嚎”捂起了耳朵…
不知谁大叫一声:“老师回来了!”同学们迅速会到自己的座位上拿起了课本装样子,还不时瞟一瞟窗外,老师进来时,同学们把头低的更低了,等着老师的批评,谁知道老师竟然说:“你们玩的开心吗?这次我就是让你们玩的。”老师刚说完,同学们便叽叽喳喳的在下面讨论开了,都不知道老师要干什么,然后又迅速停止了讨论,都像犯了错的小孩子,等着老师的批评,老师见我们这样便笑了起来,说道:"呵呵,我这次的目的就是:请你们以“老师不在的时候”写一篇作文,怎么样?”哦,同学们顿时都明白了过来,原来老师是在为我们找题材啊!
教室里写作文的沙沙声立刻像交响乐似的响了起来,下课时同学们都把作文教到了老师那里,老师满意的笑了。
这真是一节与众不同的语文课啊!
相关推荐
-
与世界相处当这一对母子走后,我躺在草坪上,认真回想小男孩和他妈妈的对话,不由望着蓝天感叹道:“是啊,曾经我也是那么想长大,想离天空更近些,但当我长大后,发现天空已不再像小时候那样蓝时,我开始去认识这个新的世界。在这个过程中,我学着分辨是非,学着承担责任,学着面对现实……但我为什么要伪装自己呢?”突然间,我好像醒悟似的,明白了是童年的梦想让我们一步步走向社会,而又是现实的社会使我们学会了怎样为人处世。我终于知道原来不是世界变了,而是我的心态变了。人迟早要长大,迟早要面对现实,迟早要认识到现实的残酷和人面的虚伪,能认识到这些意味着自己渐渐地成熟了。我望着湛蓝的天空会心一笑,我已经知道怎么正确看待这个世界了,因为我渐渐地长大了……300字 初三 散文
-
与陌生人相处凛冽的寒风像脱缰的野马呼啸着在空旷的天地之间奔驰,我踽踽独行在一片荒凉的戈壁滩,没有星辰的夜空下,寒冷带着无与伦比的威压,侵袭我瘦弱的身躯,孤独与恐惧似无边的黑暗,一点一滴消磨我的勇气。我像一片秋风中的残叶,在黑夜中无力的挣扎。忽然,远方地平线出现一抹绚丽的灯光,一辆卡车在滚滚烟尘中向我驶来。我就像饥渴的行者在沙漠中望见了绿洲,漂泊的旅人在大海中望见了港湾,情不自禁地扑了上去。"出门在外要小心坏人!"母亲的告诫如炸雷般在我耳边响起,我如梦初醒地止住了身形,咬了咬嘴唇,我意识到我一个手无缚鸡之力的弱女子,若真遇到了坏人只能仍人宰割。我犹豫着退了回来,强迫自己视而不见地继续前行。然而,车却在我身边缓缓停下,车窗里露出一个中年男人朴实的脸庞。微弱的灯光下,我看见他穿着一件洗得发白的蓝色工作服,脸庞褶皱得像沙漠中历经风霜的胡杨,干涩的嘴角向我咧出一个微笑,露出洁白的牙齿,乌黑的眼睛清澈透明。他让我想起了邻家的大叔,心中顿生好感。他热情的招呼我:“小姑娘,一个人走夜路不方便,要不我搭你一程?”我心中警惕骤起,无数电视剧告诉我:“无事献殷勤勤,非奸即盗!”心中那丝好感顿时消散的无影无踪。我拒绝了他,仍慢慢地走。他脸上闪过一丝尴尬,驱车走了。我望着她远去的背影,松了一口气,却又感到几分失落,我到底在期待什么?前方的车子又停了下来,朝着我驶来,我的心又再次悬了起来。“我实在不放心你一个人走,于是又回来了。”仍是那张憨厚的脸庞,有些羞涩地朝我笑笑,让人不忍对他设防。“不!不行!坏人总有一张蒙蔽众生的脸,不要被他骗了!”我暗暗在心中告诫自己。尽量用冷漠的语调说道:“我不用你帮忙。”他愣了一下,随即不死心的劝起我来:“小姑娘我真不要钱,上车吧,你这样危险……”他涨红了脸,笨拙的解释着,额上一层闪烁着细密的汗珠。“演技这么好,不去旦演员实在太可惜了。”我暗暗冷笑,埋头急走。忽然,我脚下一滑,一不留神摔了一跤,冰冷的皮肤上感觉有一股温热的液体在流动。车子戛然而止,他冲了下来,查看我的伤口,漆黑的夜里我看不见他的表情,只有那双明亮的眼睛,就露出真诚与担忧。他撕下一片衣角包扎我的伤口,“小姑娘,上车吧,你这样咋走?我送你去医院吧。”说这便来扶我,我没有抗拒,脚上钻心的疼痛也容不得我抗拒。“也许,他是一个好人。”我这样想着,心中有了一丝松懈。上车后,他递给我一杯热水,说:“喝杯水暖暖身子吧。”他不会用迷药迷我吧?我心中一阵慌乱,悔得肠子都青了,拼命的摇头。他看见我紧张的表情,苦笑着说:“姑娘,我不是坏人,你长得真像我女儿,看见你我就像看见了她,干我们这行得长年累月到处跑,没几天在家,我很久没见他了。”说着,他的语气有些哽咽,眼睛注视着一片虚无,仿佛看见了他最珍贵的人,眼底闪耀着晶莹的幸福,眼神专注而温柔。那一瞬间我完全相信了他,那种牵挂无法伪装。他又说:“姑娘,出门在外要有防人之心也是应该的,但也不能太防,这样会把别人的关心和好意都关在门外,那个朋友不是从陌生人做起?这个社会还是好人多的!”“嗯,大叔,我知道了。”我在黑夜中扬起嘴角,灿烂地微笑,第一次在陌生人面前卸下心防。那个夜晚,我明白了一个受用一生的道理:与陌生人相处,也要尝试着去相信。朋友不都是由陌生人做起吗?1200字 初三 记叙文
-
《傲慢与偏见》之我见内容主要是在描写当个性中争执不下的爱情要如何收场?很写实的描写出寻找理想爱情、婚姻的坚持,让两颗心看见彼此至诚的灵魂,心甘情愿臣服在爱之下。相信多人都看过,但每个人的感想不一定会一样。故事的内容大致是这样的:贝纳家有5个女儿均未出嫁,而贝纳太太是一个神经质虚荣心十足的女人,将每个女儿嫁出去是她这一生唯一的大事却从不费心管教女儿的举止,而贝纳先生是个顾家的老绅士,却放任妻子和女儿的不得体行为,宁愿躲进图书室寻求平静。珍贝纳是贝纳家的大女儿,容貌美丽、性情温柔、沉静;伊莉萨白贝纳是贝纳家的二女儿,个性活泼大方、聪慧与美貌并俱;三女儿玛丽容貌不若其它姊妹出色,因此便在品德及知识上用功,但也造成她的自大态度;排行第四的凯蒂个性浮华,与么妹丽迪雅最热忠跳舞,举止常失礼而不自知;么女儿爱慕虚荣、注重享乐、跳舞和与军官斗闹取乐是她生活的唯一目的。有一天他们家附近的搬来了一个有钱的单身男子查尔斯宾利,他是一个个性温和、做人真诚不拘泥小节的富家青年,在一个宴会宾利却恋上了贝纳家的大女儿珍,与贝纳珍相互爱慕;而宾利的好朋友费茨威廉达西个性拘谨严肃,不善言词常给人自大傲慢的印象,在不知不觉中喜欢上贝纳家的二女儿伊莉萨白,但是因为贝纳一家本身并不是得体的家族令这两段恋情受到障碍,伊莉萨白一开始就对傲慢的达西存有偏见,主要就是描述他们这段关系的转变过程。些时代的背景会造就许多不同的爱情关,在达西与伊莉萨白的年代是趋于保守的,也会有贵族与平民的上的障碍;相较于现代这样的情形就会比较少发生。在我看法里我认为爱情是很美好的,两颗心的距离并不一定会因为形体的接近或分开而有所改变,有人说「为了爱,浪费生命,是年轻人的特权」,但我认为青春和爱情,都是天底下最容易消逝的东西;一个女人在一生中能够被一个男人深深爱过,是一种怎样的幸福呢?或者说,一个女人在一生中错过一个深深爱她的男人,是一种怎样的遗憾?我们的生命中有太多太多「阴错阳差」的遗憾,很多的爱情,都需要一双慧眼,才能看出它如星星般闪耀的光芒,否则在不懂珍惜的人眼底都是一颗普通的石头而已。爱与被爱都是一种不一样的幸福,甚至于在学生时代的暗恋,心中藏着一个人和等待一个人的感觉,这些甜美的回忆将永远藏在心里,如果不是经历许多的坎坎坷坷,我们不懂得欣赏曲曲折折,也不知珍惜所能拥有;人们常以为相信梦想的人一定是浪漫到不切实际的人,而我却认为他们其实是既理性又感性的人,而人生的幸福,梦想的建筑正是理性与感性的收放自如,坚定的相信、真心地期待、诚恳地努力,每个人都可以创造属于自己的幸福奇迹,就如同达西与伊莉萨白;如果你爱的人最后留在你身边,请好好珍惜一生牵手,如果最后的路是一个人,只要豁然开朗、没有愧疚,幸福的感动依然会永远长相左右,人生的智慧不在于失去之后留下怨恨,而是记取教训之后更成熟的信任。傲慢和偏见,就属于人类弱点中最常见的两种。而人性又太容易被扭曲、被异化,一不小心,或一旦陷入盲目,失去公正和理智,被感情所操纵,就会出毛病。譬如:出身、财产、地位、教养、一旦沾上上流的边,就容易染上傲慢的毛病,对贫穷、低下、粗俗的人瞧不上眼;而地位低、财产少的人,出于人类的一种自尊心,则以偏见对抗骄傲的优越者,这自然是另一种被扭曲的傲慢。人的缺陷太多,首先是心灵上的陷阱。要想在一生中成一番事业,无论是知识、教养、还是爱情、事业,都需要同自己心灵的种种浅浮的陷阱或阴影做斗争,经过各种误解和长时间的反复的认识过程,慢慢由心灵克服各自弱点和毛病,而走向开放、洒脱、自由的必然结果。扰扰尘世,做人不易;茫茫人海,佳偶难见。然而没有爱情不要勉强人结婚,只要人品正直,追求美德,不放松向喜之心,不苟且、贪图一时之利欲,追求两心之和谐、相应,运用彼此的智慧,克服心灵上的缺点,终得如愿以偿。人和人之间的相处总会有一些小小的摩擦,而这些摩擦,往往就是自己内心中所潜藏的弱点或毛病,要和别人能够更愉快的生活,就必须先了解到自己的缺点,并磨去他,其次是了解别人的内心,最后再互相深入彼此,如此一来,你会发现到社会上每一件人、事、物都是如此美好、光明,更进一步激发出你内心深处的感动,发挥出自己的专长去替这个社会、这个国家、这个世界服务,毕竟我门是万物之长,如果人们不再用心去关怀身边的人,不再去付出自己的一臂之力,那么还有谁要去完成这个任务呢?所以从现在开始,我们就应该将自己原先所存有的毛病给除去,换上一个全新的自我,为崭新的未来打拚吧!1200字以上 初三 读后感
-
相处被心情左右的人常迷茫,左右心态的人常快乐。——题记外面的世界霓虹万千,却很少有人静下心来,与自己相处,消除隔阂。时光如梭,思绪纷纷落下,仿佛又回到了内湖旁。那年夏天,似乎要我融化。芦苇红了脸,天浸的金黄,暮色从高处掉下,缓缓沉入了死寂般的镜面,泛起点点涟漪。湖水将遥隐的沉鳞与殷红一同吞没,赤色纷呈。坐在湖边的火棘树墩儿上,手里拿着支小巧的乌拉,含在嘴里,笨拙地堵着小孔。使劲吹了两三下。只听见,几声比乌鸦叫还令人惆怅的音符。把萧长叹,一阵阴郁。本想,我幼年时,笛子吹得沉郁顿挫。再看看这乌拉,与笛子大差不离的外形,怎么就吹不好呢。柳眉一蹙,心情不由得的烦躁,握着乌拉的手更紧了,似是我的一个仇敌。果然,人是无法与自己和平相处的。仿若是感到手心冒出了微薄的汗珠,缓缓张开手,看那乌拉,一张张笑脸,是在嘲笑。微风吹过,还发出了“簌簌簌”的笑声。忽发遐想,扔了这支烦人的乌拉。这时,湖边微风习习,镜面随风漾起了涟漪。这风似母亲的手,慈爱地抚摸着我的心灵,将我燥乱的心变得平静;又如一杯沁人心脾的凉茶;更恰似婉转的啾啾鸟鸣,萦绕在耳畔,与这平静相处。闭目遐思,我慢慢静下心来,手指也仿若灵动的风,在灵魂的呼唤中,奏响了一曲悠扬……记得某位哲人说过:“心好是一扇厚重的门,没有外面的锁,只有里面的闩,别人在外面怎样使劲地踹,不如里面自己轻轻一拨。”相处,是借时光之手,暖一束花开;是借一方晴空,拥抱一缕阳光,也是在时间的长河里,波澜不惊。600字 初三
-
相处既然已成过往,那便就此作别。——题记一圈圈的年轮将心事封存,再次揭开,只剩释然。一丝秋风划破孤寂,弹拨着人们的心弦,满是荒芜。落叶缓缓飞舞,结束这短暂的一生。我不禁拉起拉链,双手抱臂,匆匆地背起书包离开。望着他人成对的背影,黯然失色。不知何时,我已成孤单一人。一片枫叶映入眼帘,一句誓言闯入脑海。那年我们初相遇,一次不经意间的对视便将我们连在一起,不懂事的我们便来到枫树下,随手拿起一片枫叶,写下了我们的约定,要当彼此一生中最重要的朋友。艳如霞的枫叶为证,清如碧的天地为证,仿佛一切都在为我们而欢乐,为这世间染上绚丽的色彩。枫叶安然的躺在小路上,享受着最后的时光。美好的时光总是短暂即逝,取而代之的便是质疑与谎言,话语之中不知何时已有了三分猜忌,七分试探,久而久之,已成万丈深渊。地上时不时传来碎裂声,如那时的我们,渐渐落了一地。“东西就是你偷的,你还要狡辩什么!”她声嘶力竭地喊着,像狂躁的乌云,顿时大雨倾盆。不一会儿全班的目光都落在我们身上,每个人都是看戏的表现,真是讽刺啊。“我没偷”平静如水的回答透露出了无奈,可她却不再信任。原来,我们之间早已残破不堪。浅灰色的石板路伸向那走不到的尽头,仿若在寻觅什么。回想往日的时光,眼眶中荡起波澜。她的背影,渐行渐远,画面像模糊的照片。一滴泪沉入水中,再也找不回来。朋友之间最基本的就是信任,如果连信任都没有,什么都是过往云烟,何必再为此付出。蓦然回首,你已不在。600字 初三
-
谈谈与人相处人生活在这个世界上,就不可能不与他人发生联系,不可能不与他人融洽相处,有朝夕相处的,有偶然相遇的,那么如何与别人和平相处呢?有一种力量可以让人与人和平相处——那就是和谐。和谐,能给生活带来幸福,带来温馨,给事物带来美感,我们应随时随地保持她,拥有她,因为她是我们与人相处的关键。和-谐相处在于宽容,拥有宽容才会有和-谐。因为“宽容是人类情感的种子,她能在人类心灵这片静土上生根发芽,在爱的呵护下茁壮成长。宽容之心是伟大的,她能浇熄怒火化解仇恨,她可以感化邪-恶播散善良,她无私奉献不计得失,她能化悲痛为力量解千愁为云烟,她可与快乐相伴毫无掩饰,她可与幸福同行畅游天地间,她可以让人间充满真情,让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润。”只有学会宽容,有宽阔的胸襟,才能赢得友谊,增进团结,才能解人之难、取人之长谅人之短,从而产生很大的感召力,使人相互亲近信任。纵览古今,凡在事业上有所建树的人,无不襟怀坦荡,度量恢宏,而心胸狭隘者,于人于己都没有好处的,所以,宽容,是和-谐相处的前提。和-谐相处在于诚信,诚信,是与人相处的基石,是和-谐美的结晶。“诚信好比一枝玫瑰,在花园中她最美,美的娇艳欲滴,美得热人心潮;百花丛中她最美,美得无暇、美得高尚。有了诚信,和-谐之美足以体现!拥有诚信之花,送给身边每人一朵,就会让人间多一缕馨香!”“诚交天下客,誉从信中来”,诚信不仅是经商人的道德基础,也是做人的基本道理,还是一个民族综合素质的体现。一个人只有诚信与人相处才能获得良好的名誉,才能获得真诚的友谊,如果失去了诚信,或许他可以暂时欺骗别人,甚至获得利益,但迟早会身败名裂。所以,是诚信是和-谐相处之本。要想与人和-谐相处,还要有一颗友善的心。如果你“携一颗友善的心来面对鸟语花香的自然,对每一朵花,保你拥有一个花香四溢的春天;对每一只鸟儿友善,保你拥有燕歌莺啼的清晨;对每一条鱼友善,保你拥有一个自由欢畅的童年;只要你对每一棵树、每一滴水、每一株草友善,保你拥有一个蓝天碧水、绿草茂树的世界;只要你对每一个人友善,保你朋友如柔云,亲情如细雨,让你拥有快乐的天堂。”当你怀抱着一颗友善的心去与人相处时,别人的心扉也会被你敲开,那就让我们彼此都敞开心扉吧!和-谐相处,或许你在这种氛围中快乐着,不知不觉中蓦然发现——你也在成长着!900字 六年级 议论文
-
人与鸟和谐相处现在我们就来谈谈人与鸟的和谐相处吧!有一首歌,其中有一句是这样唱的:“草原鞭儿响四方,百鸟齐飞翔.”,多美啊!许多鸟在蔚蓝的天空中飞翔,人们在一望无际的草原上骑着俊马疾驰,这种感觉就象在仙境遨游一般。在大自然中,鸟儿给人类带来了无穷的快乐,在一个人忧伤的时候,听到鸟儿在树枝上用清脆的嗓音唱出宛转的曲子,忧伤顿时忘到脑后,被那悦耳的歌声所陶醉。有些人听到悦耳的鸟声后,还会不由自主地唱起歌来,这种愉快的心情,只有真正体会过的人才会明白,也许那时,你就会觉得自己是世界上最愉快的人。鸟很聪明,很友好,也会食害虫,会捉田鼠,也可以给人带来快乐,单凭这一点,我们就要和鸟儿和谐相处吗?对,因为与动物和谐相处是每个人应有的品德。在别人眼里,与动物和谐相处是好的,但我认为人与鸟和谐相处有好处也有坏处,好处是鸟保护了生态环境,坏处就是在冬季,有些鸟会把病菌带给人类,冬季的来临,北方的鸟类迁移到温暖的南方来过冬,如西北利亚来的红嘴海欧每年在寒冬来临都要飞往“四季如春”的昆明过冬,许多人都喜欢到湖边观看一只只雪白而可爱的平衡红嘴海欧,但人们那理知道,红嘴海欧可爱,但它身体上带有病菌,再加上天很冷,人们站在湖边很容易感冒。不过,人类的朋友鸟儿们它们也不想把病菌带给人类,它们也想和人类和谐相处。从总体来说,鸟是人类的朋友,自然界的平衡离不开鸟,人与鸟和谐相处,是保护生态的平衡。在自然界中每种动植物都是因果循环的。人与动物一样,人不伤害动物,动物也不会伤害人类。只有和谐相处保护自然,大自然才不会报负人类。一只鸟儿会唱出一首动听乐曲、一首乐曲会奏出春天的旋律,而春天的旋律里,谱写着人与鸟儿的和谐相处,让我们每天都能听到小鸟那动听的歌声。650字 初二 议论文
-
相处之道周末临行,母亲照例为我收拾行囊。我立在一旁,默默地看着她。我知道如果我插手她是绝对不准的。她就是这样静静地收拾了十几分钟。我提起挂包,好重。“妈,你里面都装了什么?”“不告诉你。”说着,母亲笑了,进而有些严肃:“这几天冷,多穿些衣服被着凉了。一个人在外要学会照顾自己......”我默默地听着,保留着这样一种感悟:相处之道就是默默的接受,默默感激,但要铭记,我们必须回报。于是我带上装满爱的挂包,出门了。来到公车停靠站,站了一会儿。一辆公交车缓缓地驶了过来。车子还没停稳,急流的人潮便涌了上来,我不免要随波逐流,挤着上了车。车子快发动了,这时从车门上来一位年迈的老奶奶。车上早已水泄不通了,售票员的声音在嘈杂的车厢里回荡着:“哪位同志给这位老大娘让个座?”说实话,如果哦可以,我会让的。可谁让我也站着呢?此时,前排的一个小姑娘叫住了老奶奶:“老奶奶,到我这儿来坐吧!”接着往往伴随着一阵阵沉默,然后人们纷纷向小姑娘投来赞许的目光,当然我也不例外。小姑娘顿时害羞起来,满脸通红了。她默默地立在一边,让老奶奶坐在了她的座位。汽车又开了一段,突然一个急转弯,小姑娘没站稳,一下子扑倒在邻座的小伙子身上。这下子。小伙子也坐不住,他让小姑娘坐在自己的位子,而他站到了我的破【旁边。我分明看到他脸上的微笑;突然又有了另一种感悟:相处之道就是默默地给予,默默的享受给予的快乐,不需要回报。于是下了车,我感到有股清凉的风吹来。走在去学校的路上,迎面走来一个同班同学(当然是男性)。我冲他招手,他回我一个微笑。没有只言片语,可我却能感受到他的善意与友好。虽然很快就擦肩而过,但他的善意却带给我更好的心情,所以因而有了另一种感悟:相处之道就是善意待人,不须多语,只要用心去享受这份交往的乐趣。于是我带着这些感悟,步入校园。后记:相处之道源于生活,细细体会,你会发现,相处可以很简单。700字 初二 议论文
-
怎样与朋友相处大家知道甚么是「朋友」吗?可能大家会说,是和你玩的人,或是常和你聊天的人。不错,不过这些只是其中之一,以我的看法,主要的是能为你分忧,尽能力为你解决学习上问题的人。而朋友最容易结交的地方就是学校了。不是吗?你每天上学,一到学校就是数小时,和你相处最长的,不是同学吗?在学校,有些同学差不多没有朋友,为甚么呢?可能他的态度恶劣,或是时常不说话,而最易交上朋友的同学,会是热爱群体,愿意帮助别人的同学了。因为他愿意帮助你,你自然对他产生好感,想跟他交朋友。当然,你自己的态度固然要好,因为如果你性情暴躁,别人也不想跟你交朋友的。反之,就算你的态度好,而别人的情绪不好,你就应替他分担部分的忧虑才对。而且,要多接受别人的意见,当然,如果有意见的话,你可和他讨论一下,总胜过顶撞呀。但是,如果没有朋友,大家想想,会怎样呢?那你一定很寂寞的了。因为,你开心的时候,没有人为你分享,而忧愁的时候,没有人为你分担。所以朋友是不可缺少的,如果你有这份友谊,要十分珍惜啊!400字 初二 议论文
-
怎样与朋友相处大家知道甚麽是「朋友」吗?可能大家会说,是和你玩的人,或是常和你聊天的人。不错,不过这些只是其中之一,以我的看法,主要的是能为你分忧,尽能力为你解决学习上问题的人。而朋友最容易结交的地方就是学校了。不是吗?你每天上学,一到学校就是数小时,和你相处最长的,不是同学吗? 在学校,有些同学差不多没有朋友,为甚麽呢?可能他的态度恶劣,或是时常不说话,而最易交上朋友的同学,会是热爱群体,愿意帮助别人的同学了。因为他愿意帮助你,你自然对他产生好感,想跟他交朋友。当然,你自己的态度固然要好,因为如果你性情暴躁,别人也不想跟你交朋友的。 反之,就算你的态度好,而别人的情绪不好,你就应替他分担部分的忧虑才对。而且,要多接受别人的意见,当然,如果有意见的话,你可和他讨论一下,总胜过顶撞呀。 但是,如果没有朋友,大家想想,会怎样呢?那你一定很寂寞的了。因为,你开心的时候,没有人为你分享,而忧愁的时候,没有人为你分担。所以朋友是不可缺少的,如果你有这份友谊,要十分珍惜啊!350字 六年级 议论文
-
幸福之我见记得一首歌唱道:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”我眼中的世界便是如此,充满爱与幸福。幸福就像空气一样陪伴着我,父母的爱犹如绵绵细雨浇灌着我的心田,同学的关爱犹如一杯香醇的奶茶让我的学校生活多姿多彩,校园里老师的鼓励犹如温暖的春风更给了我无限生机……记得去年秋天,我看见别的小记者作文发表在《鄞州日报》上,看着他们那种胜利的笑脸,我打心底里佩服他们,但心中又有一千个羡慕、一万个不服输。从那一刻起,我就下定了决心:一定要投上稿!这团火焰在我心中是越燃越旺、越燃越炙热……从此以后,每天作业写完,便开始专心写作,还给自己约法三章:不能马虎、字写工整、写完后认真品读再作修改。就这样,按照这三条铁规矩,每晚一丝不苟钻研作文,坚信“坚持就是胜利”这句话。“功夫不负有心人”,终于,在一期报纸上出现了我的文章。我见了,一蹦三尺高,可以用“黑灯瞎火跳舞——暗中作乐”来形容我此时的心情,成就感、幸福从四面八方融入了我的内心,此时,我的心暖和极了,阵阵暖流朝我涌来,也许,这就是最真切的幸福……在此之后,报纸上基本每期都有我的作文,正当我喜气洋洋时,我又想到了一个令我百思不得其解的问题:为什么我们班其他同学没有上报呢?一想到这个问题,我就对自己说:“这样正合我意,没人上报,那我岂不是早开的红梅——一枝独秀,成了一个出人头地的领头雁。”但我又想到,老师曾说过,幸福要与人同享,别人得到了快乐,自己也从中获得更多的快乐的。现在,我尝到了甜头,要是我能号召大家积极写作,让别人也尝尝甜头,那么我不就更快乐了吗?经过了一阵左思右想,我最终还是选择了后者。说干就干,在老师的鼓励下,只见我写了一篇鼓励大家写作的文章发到了班级QQ群上,还在一节班队课上分享了如果爱上写作的心得体会。这下子,同学们可信心十足,都来问我怎样才能提高写作水平,有的还把我当作小老师,把写好的文章让我来修改。我觉得我只是分享了我的写作经历,没想到会得到那么多同学的青睐,原来帮助别人是如此之快乐、如此之幸福啊……在老师的不断鼓励和同学们的努力下,渐渐的,我的许多同学陆续见报了,看着同学们的作文相继发表,我的脸上有一种火辣辣的感觉,这不是生气,而是一种由衷地为他们感到高兴,一种分享后的快乐、幸福感……同时,我也明白了正是由于同学们的你追我赶,才有我以后孜孜不倦的向上求学精神。在我眼中,幸福无疑是一种等待、一种感动、一种付出。有的人认为,买名牌汽车、买高档生活用品、吃山珍海味就是幸福,然而,这样的物质幸福我觉得是非常肤浅的。“与人玫瑰,手留余香”,其实,幸福是由心态决定的,只要你肯坚持、肯努力,只要你肯与大家一起分享,你就是一个幸福的人。有人常说:“谈幸福容易,过幸福生活难。”在学习中,有的人发现新的学习方法,会与大家一起分享、一起提高,有的人却是只“铁公鸡”,不告诉伙伴,只埋在自己的内心,这叫“闭门造车”吧。不容置疑,前者是一个幸福者,而后者却是一个自私吝啬的人,前者因胸怀宽广而得到同学们认同,后者呢,可想而知了……在生活和学习中,我们应做个有心人,多感受身旁的幸福,多为别人创造幸福,那样,我觉得我们的世界就会变成幸福的天堂。浙江宁波鄞州区宸卿小学五年级:杨恒1200字 五年级 散文
-
人与人人与人最短的距离叫拥抱,人与人最长的距离叫等待,人与人最看不见的距离叫包容,人与人最可怕的距离叫漠视你的存在!人,都喜欢和不计较的人在一起相处,不计较的人刚开始时,看似失去,但长久下来却是获得;爱占他人便宜的人,刚开始看似获得,但相处久后却是失去。世界是一个大舞台,每个人都是一本书。读人,比读其它文字写成的书更难。有的人,在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你,而下雨的时候,他却打着伞悄悄地先走了。你读他时,千万别埋怨他,因为他自己不愿意被雨淋着,且是人家的雨伞,也不愿意分担别人的困难,你能说什么呢?还是自己常备一把伞吧。有的人,在你有权有势的时候,围着你团团转,而你离职了,或无权无势了,他却躲得远远的。你读他时,千万要理解他,因为他过去是为了某种需要而赞美你,现在你没有那种功力了,也就没有必要再为你吟唱什么赞美诗歌了。在此,你就需要静下心来,先想一下自己过去是否太轻信别人呢?有的人,在面对你倾诉深情的时候,语言的表述像一条流淌的清亮甜美的大河,而在河床底下,却潜藏着一股污浊的暗流。读他时,千万别憎恨他,因为凡是以虚伪为假面来欺骗别人的人,人前人后活得也挺艰难,弄不好还会被同类的虚伪所惩罚,你应该体谅他的这种人生方式,等待他的人性回归和自省吧。有的人,在你辛勤播种的时候,他袖手旁观,不肯洒下一滴汗水,而当你收获的时候,他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。你读他时,千万别反感,因为有人肯与你分享丰收的甜蜜,不管他怀着一种什么样的心理,都应该持欢迎的态度。你做出一点牺牲,却成全了一个人的「业绩欲」,慢慢地,会让他学会一些自尊和自爱。有的人,注重外表的修饰,且穿着显示出一种华贵,而内心深处却充满着空虚,充满了无知和愚昧,那种文化的形态,常常不自觉地流露在他的言语行动中。你读他时,千万别鄙视他,因为他不懂得服装是裁缝师制作的,仅仅是货币的标志,而人的知识、品德和气质,却是一个人真正的人生价值。对于庸俗的人,你应及时对照一下自己的行为。读人,最重要的是读懂TA是个怎样的人。读人,是为了自己要做一个真正的人。因此,读人时,要学会宽容,学会大度,由此才能读到一些有益于自己的东西,才能读出高尚,读出欢乐,读出幸福。人与人相处,更多的是需要彼此之间的一份理解,一种信任。凡事多向积极的一面靠拢,你会感觉生活并不像我们想象的那么糟糕。对待别人多一份宽容,你就会发现这样的人生会多一份惊在喜等着你的。世界是一个大舞台,每个人都是一本书。我喜欢读那些好书。一本好书是一个朋友,一个朋友更是一本好书。书有多少种,朋友就有多少类。有的书装帧精美,有的书朴实无华;有的书只短短几章,有的书则洋洋洒洒;有的书教我们生活,有的书教我们做人;有的书给我们一时欢愉,有的书让我们终生受益;有的书激荡感情,有的书催人奋进……1200字 议论文
-
语言学习之我见作文学好语言不仅可以丰富我们的知识面,还可以使我们成为一名能言善辩,具有丰富内涵、高素质、高修养的人。人生需不断的学习,然而语言必然是你首先学会的。但我们知道如何学好一门语言吗?我们悟出语言的神秘之处了吗?教学应讲究方法。语言的学习需老师的教导,然而老师在指导、教学的同时因多加注重教学的方法,好的教学方法可以让同学受益终身。比如:美国人讲英语底气十足,含含糊糊;中国人讲英语只用嘴巴,气势单薄,完全感受不到英语中的洋腔洋调,所以中国学生在学习英语时要注重模仿,只有方法运用正确,你才能学得更好、更精确。此外教学时老师应注重培养学生对英语的兴趣,让他们在学习语言中找到语言带给他们的快乐,托尔斯泰曾经说过:“成功的教学所需的不是强制,而是激发学生的欲望。”这一句话就体现出语言教学首先要激发学生的兴趣。语言教学方法需不断改善、不断创新,如此才能使学生更好地学习语言,只有在语言中找到语言带给你的快乐,你才能够获得更多的知识。语言教学中应注重听、读。语言是一种奇特的表达方式,从中你可以了解到它的历史文化,以及说话者的人生阅历,包括他们的性格特点、所思所想。要懂得其中蕴涵之味,就需你不断的去听、去读、去感受其中的奥妙之处,正如许国璋说的:“学习外语要眼尖、嘴勤、手快,只要多读、多记、多讲、多写,自有水到渠成之日。”听、读不仅可以发音准确,还可以提高你的语感、体味语言的韵味、感受语言之美。疯狂英语的创始人——李阳,他原先的英语成绩一塌糊涂,连大学最基本的四级都过不了,他很不甘心,于是他下定决心要改变现状,他开始收集历年高考真题,反复的去听,并且大声的进行朗读、背诵,随之他的英语水平直线上升,最终变成英语界的佼佼者。所以在语言教学时,同学们应不断的去听、去读,只有这样,才能准确的说出语言,不至于应自己发音不准而改变句意,造成误会。语言教学中应不断扩充阅读量。语言的学习不是简单的学会课本上的便可通行天下,还需不断的扩充课外阅读,正如列宁所说:“任何一个有学问的人,他的一生都阅读过大量的书籍。”只有阅读大量的书,才能提升自己的语感,懂得书读百遍,其义自现的道理。只有不断去读才能了解到书中的所说所绘。宋太祖赵匡胤,他是五代以来首位非武人坐天下的黄帝,然而他十分酷爱读书,他特别设置侍读官之职,尽管他日理万机,却仍每天读三卷太平御览,即使某一天因事耽搁了,他也要抽空补上,并且宋太祖说:“开卷有益,我认为这实在不算是一件辛苦的事。”所以不断的去读、去学,是我们生活的必须品。总之,要想将语言学的更好,便需进行更大的阅读,充实自己对语言方面知识的了解,使自己在语言学习方面更有见解。综上,在语言学习的时候,学生都应不断探索语言规律、找到语言的奥秘,并将其化为己有,才能有效提升自己语言学习的水平。1200字 高二 议论文
-
春节见闻之二曾记得2006超女中有一个来自傈僳族的组合叫做 “三江姐妹”,她们的纯朴和执著给我留下了深刻的印象。当听到她们介绍它们家乡的情况时,我不由得睁大了眼睛,中国居然还有一个如此贫穷的地方!他们的家乡的描述实在难以令我相信。今年春节,在湖南卫视“快乐回家”栏目中,我又见到了她们。与前次不同的是,她们这一次是在外打拼了一年后,准备回到离别一年的老家香格里拉探亲。我的目光也随着这趟旅行进行了下去。香格里拉位于云南省西北部的滇、川、藏“大三角”区域,是国家“三江并流”风景名胜区的一颗明珠,地处迪庆香格里拉腹心地带。是一片人间少有的保留着完美的自然生态和民族传统文化的净土,素有“高山大花园”、“动植物王国”、“有色金属王国”的美称。看着这些从屏幕下方滑过的字幕,我的心里有些迷惑了,如此美妙富饶的地方,怎么可能会有像“三江姐妹”所说的那样的一片落后的山庄呢?车子沿着一条平坦的公路向前延伸,据节目组人员介绍,以前这里只有一条崎岖的山路通向三江姐妹家所在的巴迪乡,进出完全靠步行,因此进一趟城非得用上几天时间不可。如今,在社会各界人士的努力下,这里建起了一条直通三江姐妹居住的村庄的公路,只要三四十分钟即可到达目的地。真难以想象三江姐妹参加超女时是如何跋山涉水而来的。三江姐妹的家乡海拔足有3000多米高,盘山公路沿着陡峭的山体盘旋而上,随时都有掉入深谷的危险。为了迎接三江姐妹一行人,寨子的人为远道而来的客人煮了一道特殊的午饭。这是专门拿来招待尊贵的客人的饭菜,是用寨子里一年四季的收成中最好粮食制作的。听到这样的介绍,我的脑海里立刻浮现出了鸡鸭鱼肉的身影,仿佛嗅到了它们散发出的阵阵芳香,可紧接着的一段画面却让我震惊不已。寨子里的人们用晒干了的玉米加上白菜、腊肉,做成了这道“佳肴”。看到这里,我惊讶万分,这些我平常并不很爱吃的,而且很不起眼的东西在这里怎么会成为一道招待客人的盛宴呢?当节目组工作人员走进一户人家,屋内的光线无法满足拍摄需要时才发现,寨子里停电了。据悉,巴迪乡和其周围的几个寨子的电力供应严重不足,为了缓解用电紧张的局面,不得已,只有采用轮流供电的措施,因此每个寨子供电十分钟后就会停电两小时。诸如此类的话语,让了我的心灵得到了深深的震撼。记得曾听妈妈说过,她们以前的生活就是如此。她们最盼望的就是过年,因为过年可以有新衣服穿,有肉吃。妈妈给我讲过,除夕那天大人还在上班,因此会让小孩拿着肉票去买肉,还是我这个年龄的孩子的时候,她们就要早早起床,自己走几里的山路到屠宰场排队买肉。孩子们眼巴巴地看着案板上的那半头猪肉,在心中企盼轮到自己的时候能得到一块好肉,可往往就是天不遂人愿,到手的往往都是肥肥的肚皮肉或者血脖肉。为了买肉,他们常常会在严寒的冬日里等到很晚,有一次仅仅为了买一块猪头肉就从白天等到了夜里。妈妈那一代人所过的,不就是这种生活吗?看三江姐妹回家的故事后,我们不应该仅仅表示出对她们的生活状态的同情和怜悯。我们应该了解到中国仍有些一些地区的人们还处在贫困之中,更应该体会到我们现在美好生活的来之不易。为了让全中国的人民都过上富裕的生活,我们要好好读书,长大后把国家建设得更加富强。1200字 六年级 记叙文
-
论文:创新作文教学之我见如果你问学生:“在语文学习中你感到最困难的是什么?”60%的学生会无奈地回答:“不会写作文,不想写作文”。作文作为语文教学的“半壁江山”,其重要性不言而喻,那么如何激发学生写作的兴趣,让学生愿意写作文甚至爱上写作文呢?一、摒弃1专统1乍文教学,激发学生写作兴趣捷克教育学家夸美纽斯}兑:“我们的教育工作者应该用一切可能的方式把孩子们的求知欲望激发起来。”作文课也不例外。我们要主动给学生营造和谐而轻松的写作氛围,展开广阔而自由的写作空间,拨动写作动机的心弦,让学生有话想说,有话可说。隔周的作文课上,我主要训练学生从生活小事中感悟人生道理的写作方法,变AB剧为连续剧,学生们思想的闸门被再次打开,学生们的习作生动而真实,细致而感人,这让我真正意识到:只有尊重学生作为写作主体的独立性和创造性,为他们提供充分展示自我并完善自我的机遇,把自我潜在的想象力、创造力和表现力都尽兴地释放出来,才能改变被动写作的局面,创作出最真实最生动的作品。二、打破常规日记写法,点燃学生写作激情坚持写日记不但可以记录自己的心路历程,也可以逐步提高写作水平。但常规日记让学生有心理负担,久而久之会产生一种应付心理,或抄写一篇,或胡写一气,这样的日记根本达不到提高写作水平的目的。我的做法是,学生自由组合四人一组,四人共用一个日记本,每天轮流写日记。周-A同学写,周二B同学写周三C同学写,周四D同学写。这样每周每人只写一篇日记,而且因为大家共用一个日记本,所以在书写和内容上都会格外认真.写日记时我要求学生说真话抒真情,提倡原创,严禁抄袭,鼓励学生认真观察生活,关心身边人身边事,善于从生活中积累素材。在批改日记时,我从书写和内容两方面进行评价,并评选出质量最好和进步最大的日记加以表扬,或推荐给大家欣赏。每学期还要评选出最有文采的小组、最有生活气息的小组、最有创意的小组、进步最大的小组等。这样学生们写日记的热情被充分调动起来,他们认真观察,反复斟酌,精心构思,把每周一次的日记看作是展示F{己才情的机会,努力写出自己的最好水平。三、加强课堂练笔训练,夯实学生写作基础在备课时,我会根据每节课的重难点给学生设计灵活多样的课堂练笔,有时写一段景物描写,有时写一篇寓言,有时写一段心理活动,有时写一封信……课堂练笔的时间一般不超过十分钟,写完后可以随机抽学生朗读,可以在小组内交流,也可以老师收回进行批改。这种方式简单易操作,而且可以有效地提高学生的写作能力。每学期我还带领学生从本册课本中评选出卜大“感动心灵”的人物(事物),并组织学生为这些人物(事物)编写颁奖词。如本学期我们评选出了鲁迅、丑小鸭、花木兰、邓稼先、贝多芬、斯科特、鲁滨逊、刘连满、斑羚、马等十个人、物,同学们写的颁奖词中心突出,简明扼要,情真意切,富有文采,一点也不亚于“感动中国”人物的颁奖词。通过写作文AB剧、小组日记和课堂练笔,学生对写作文不再是无从下手无话可说,而是充满一种热情,他们愿意“用我手写我心,用我心口1.真情”,希望我们的学生都能爱上写作,感受到写作的乐趣。1200字