志
若为沧海一舟,何物以明方向?志也。若为坎坷所困,又以何对而过之?亦志也。志不立,如无舵之舟,无衔之马,漂荡奔逸,枉活一世。
自强为天下健,志强为大君之道。生为华夏儿女,炎黄子孙,吾深知其理,幼时便曾三立手指,膝跪于青天之下,狠下誓言,向周总理学习,为中华之崛起而读书,不枉为人,此乃大志。寒窗灯下十余载,虽不算苦读,却也心力憔悴,便有舍弃之心。真可谓立誓易,做起难矣,不知何时,吾对总理对其志之敬仰久挥不去,对而满面羞红,实为惭愧。
父曰:“尔必有志,若无志,则无力,若无力,则无成,若无成,则必成害群之马,人见皆恶之,而远之。”听此言,深刺吾心,翻然醒悟,志之重要由此见之。吾十又八,苏轼中进士,二十又一,苏立志读尽人间书,从此愈发奋读书,废寝忘食,最终更是开一代豪放词风,乃北宋词坛的集大成者,虽被贬黄州,却为世人称赞,不枉此生。虽仅三年之差,吾怎与其可比。且不谈年长者,即使幼齿小子,有大志者不胜数,王羲之自幼练习书法,立志越其父,成一代书法大家,习字挥十缸水,笔墨入木三分,成才后更留天下第一行书《兰亭序》,传至今日,无人不晓。比之,吾无颜以对。父言极是,无志则无成,无成则枉活一世!
吾终绝不言弃,必为己志,跨坎坷,斩荆棘。弃志者,半途而废,成志者,善始至终。若为志存,无论成志路之长短,必先有持久之心,而吾会养之,若为志成,无论困难如何,须后有智者之虑,而吾将思之。切勿莽夫之勇,为促志成,寻捷径短路,知错而犯其错,此乃大忌也。成志之人谨记,欲壮志凌云,先脚踏实地。后若成志,为天下苍生贡己力,人皆近而仰之,人之价值见之。
望同辈之人皆可明其理,立其志,做其事。不为沧海坎坷所困,不枉华夏之儿女,为中华之崛起而读书!
盐城中学高二:唐永前
海
海是什么样子的呢?有人说是自然,甜美的;也有人说是狂暴,忧郁的;曾无数次幻想大海是样的。有时,也曾在电视和网上看过大海。小时候猜想海是开朗的。现在,我知道了!原来海是多变的。它是无私的,多少渔民以它致富,它还为孩子送去童年的欢笑和乐趣。它为人们送来各种各样,五颜六色的贝壳。可是它又是狂暴的,无数次海啸夺去多少人的生命,让多少原本幸福美满的家庭妻离子散。让人们感到生命的脆弱和渺小。也许,它并不想这样,也许,他曾经无数次阻止海啸的发生,却都没有成功。我没见过大海,至于它的无私或狂暴,我自然无法体会,也不知道我的想象能否非得那么远,飞到遥远的海边。
可是,当我真的看见海后,我才发现海其实是宁静的,雪白的浪花拍打着礁石,调皮的浪花轻抚我的裙角,时不时送来礼物——小虾和贝壳。看见这精致的贝壳,是海给它美丽的住所吗?宁静的大海一望无际,她用她宽宏的怀抱哺育过多少幼小的生命啊!又有多少生命在她的怀抱游玩?数不清。
但是,当我看过《神秘的海洋》时,我才发现海还是非常神秘的,她不但是一望无际的,还是高深莫测的,在海底里是不是还活着巨大的章鱼?没人知道,在她的最深处是什么样的?也没人知道。无数人带着隐秘的想望去探索她的奥秘,却几乎空手而归,神秘的大海给人留下无限的幻想。
海是什么样的?我不知道,就像人的性格一样,只有和她交朋友。所以,海资源是会用尽的,人们啊!别再伤害这美丽富饶的大海了。
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励志时光如一列正在急速奔驰的火车匆匆从我的身旁经过。转眼间,快乐、紧张又充实的初三生活到了。初三的生活五彩缤纷。有的人感到快乐;有的人感到紧张;有的人感到彷徨,初三一个让人畏惧的字眼。有很多人不愿意上初三因为他们接受不了初三的快节奏,是生活中的懦弱者胆怯者。的确,初三的生活是艰苦的,但它可以帮助我们收获明年六月的果实。刚进入初三,多少有一些不适应。没有一个认识的同学,全是一张张陌生的面孔这时,我会想到妈妈。想到妈妈的体贴与温柔,想到妈妈的期望,想到妈妈的……所以,在我心里萌生出了一种想法,那就是—我要坚强,我要永不言败,我要以良好的心态对待初三;我要在初三许下誓言,勤奋学习,脚踏实地地做好每一件事。初三的时间很紧,没有自习课,导致老师留得作业完不成,但我要说:“时间是靠人争取的。”利用课间,午休,吃饭的时候晚五分钟再打,这些不都是我们做作业的时间吗?我们要把握住初三的每一分、每一秒,充满信心迎接明年的六月。我要励志初三。初二没有好好把握,但我相信我一定能好好把握初三。因为我真正明白了:人的一生要有所作为,有所贡献。我现在能贡献的就是勤奋与刻苦。暑假通过爬山让我们明白了:没有一步步地攀登哪有将美好的景色收于眼下的激动没有一步步地攀登,哪有站在山顶发出呐喊的豪迈……总之,没有努力就没有收获,收获是用自己的努力来换取的。"数风流人物,还看今朝。"从现在做起,勤奋、刻苦、守时。中考时做一个信都的风流人物。600字 初三 记叙文
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日志马上就要上英语课了,许多同学们都面露惧色,祈求英语课慢点到来。这是因为有很多同学家庭作业都没有认真做。“第一题错的同学给我站起来!”吴小杰“绝世而独立”,一个人孤独的站着。英语老师快步走到讲台上,拿下一把软尺。三步并作两步,大步流星地走到吴小杰的面前。“啪”的一声,划出一道美丽的弧线。英语老师看了一下吴小杰的作业,瞬间火冒三丈。“啪啪啪。”又以迅雷不及掩耳之势打了吴小杰三下。英语老师将吴小杰的作业一展览。全班同学彻底崩溃,人人都作呕吐状。吴小杰的作业奔上血流成河,其字歪歪扭扭,如同虫子蠕动。黑色的墨团画的到处都是。“第二题错的给我站起来!”正所谓“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。”陈小财、李小宣、黄小祥,他们兄弟同心,一起站了起来。“第三题,错的站起来!”又是他们三个。“第四题,错的站起来!”他们三个老油条到底有完没完啊!老师光打他们三个的手心就打了十多下。其中最十恶不赦的就是王小雨了,他作业一字未动。可他却“浑身碎骨浑不怕”,一副无愧于天地的样子。老师再怎么打他,他都无所畏惧。果然是人至贱,则无敌。他与自己“冠盖满京华”的鼎鼎大名——城墙脸,完全相符合。不过,他的脸皮恐怕比城墙更厚。“这道题是送分题,绝对不能错。错的同学给我站起来!”予观吾班胜状,皆在三四两组。浩浩汤汤,横无际涯,颇有气吞山河之势。老师到处奔走,才将这些同学逐一打手心。可惜尺子太小,根本打不痛人,起不到警戒作用。希望这些同学以后不要再像这样粗心大意,做错那么多送分题!600字 四年级 叙事
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日志找不到借口的问候,一切都是那么的茫然,一切都是那么的不情愿,一切都不是我所想的那么完美,失去你的日子好难受,真的好难受。没有说出口的话还是没有说出口,想说出口的话还是没有说出口,爱情世界里就剩一个人了,就剩一个伤心难过的自己了。你带给我的美好仍然在心里回荡,你依然是那么的美丽,你依然是我心里不变的天使,一个纯洁无暇的天使,挥不去的笑容,挥不去的声音,挥不去你的一切以及带给我一切都记忆忧新的美好画卷。眼角只有那一滴滴的苦涩泪水,那么多的希望随着泪水入土为安,渐渐平息。天使也有泪,天使也有苦,天使让我依依不舍,天使让我耿耿于怀,天使依然是我的天使……天使也有爱,天使也有恨,天使让我久久不忘,天使让我绵绵纠结,天使依然是我的最爱……抓不住你那温柔的双手了,抱不住你那温暖的身躯了,留不住你那温润的双唇了,都没了,分开了只剩思念了,离去了只剩孤独了,记忆只会在孤独无助的时候爬上心头,压抑的微笑只有在回忆的那一刻微微一震。真的好想找个理由让自己不在那么的伤感。看电视的时候会不自觉的想到你,玩电脑的时候会不自觉的想到你,听情歌的时候会不自觉的想到你,都是那么的不自觉,你仍然在我心里,记忆仍然在我心里,关于你的一切都在我的心里。时间在过去,过不去的还是那些回忆,不能释怀却只能强颜欢笑去迎合生活,伤痛是已经我生活的一部分了,生活还要继续,也许只有时间才可以把一切慢慢的磨灭,那些记忆的片段只会慢慢磨去轮廓,不会完全消失,因为那些美好的片段已经在我心底生了根,开不了花的结局只能自己体会。600字
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活动日志盼望已久的社会实践活动终于到了!我们听到这个消息,我们心花怒放,兴高采烈的讨论了起来。星期四晚上我立马把作业写完了,跟妈妈去超市买了一大堆吃的。一回家,洗完澡就去睡觉了。今年的社会实践活动是在10月31日,星期五的早上阳光明媚,万里无云,我心里想,今天果然适合秋游。那天,到了上车的时候,我们争先恐后的上了车,在车上我们一边吃,一边说说笑笑,欢乐的到达了终点。这次秋游的地方有两个,分别是岭南印象园和广州科技馆。上午的目的地是岭南印象园,在岭南印象园里有许多著名又古老的传统文化,比如说那里可以告诉我们以前的爆米花是怎样制作的,以前的那些戏曲是怎样的,等等……下午的目的地是广州科技馆,在广州科技馆里,在许许多多我们不了解的科学知识,我们一共玩了两个地方,分别是交通科技和空中科技。在交通科技馆里我玩过的项目是在月球上跳跃,感觉上升和12级台风的威力,感受上升和12级台风的威力的时候都是用超大号的最强的威力来表示台风的威力。在玩月球跳跃的时候,坐在一个椅子上,那个椅子的下方有一个正方体,你顶住那个正方体,一蹬,就跳起来了。在交通科技馆的时候我玩了翻车和小小修理场,在玩翻车的时候那可是非常非常可怕的,坐在椅子上那个人一按那个按钮,那个坐椅就一翻,当时我的灵魂都吓出来了,在玩小小修理场的时候一辆坏掉的车让你来修,那时我用了九牛二虎之力才修好。我买的纪念品是一个喷水马桶,一个口哨和一个会发光的蛋。虽然活动已经结束了,可在返样的路上,我们还是说说笑笑的。今天既是一个难忘又美好的一天。600字 六年级
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言志——朱熹《示弟立志说》志,志向,志气,是一种强大的意念和意志,是体内力量、精神、情绪的统帅。人当有志,如木之有根,水之有源,生命才有了意义。志,凝聚中华文化之精髓。自古以来“修身、齐家、治国、平天下”代表着中华民族思想之正统,其中,养志修身乃为人之本,立业之基。志,融德、智、礼、义,取中华千古文化之精华。志,承载民族美德之传统,志的思想早已渗入我们的血脉之中。千百年来,中华民族勤劳质朴、吃苦耐劳,能够为着内心的目标坚定不移的奋斗,无论艰难险阻,历经磨难而百折不挠,一切的一切皆源于内心的一个“志”字。志,坚定执著。立志当勤志,卓越是我们的目标和志向,为着这个目标,我们坚定不移、一丝不苟的努力着,不达目的决不放弃。多年来,这种对一流品质不懈追求的彻底精神正是“志”文化的突出表现。志耐立业之根,为人之本,动力之源。人徐立志,方能从流俗中脱颖而出,而不随波逐流,成为碌碌庸庸之辈。面对行业的改革和发展,我们心存大志,放眼未来,直面变局,向着更高远的目标,坚定不移的前行着。我们坚信,明天会更好。把事情做到最好,使我们的志向和追求。志,笃行有为。志,正德有责。志,当存高远。志,从心而有诚。正德有责,心存高远,坚定执著,笃行有为。吾心所向,一往无前,愈挫愈奋,再接再励。我们将站在一个新的起点上,乘浩浩长风,破滔滔巨浪。以万难不屈的豪迈气概,一丝不苟的工作品质,踌躇满志。激情饱满,时刻准备迎接新的挑战。迈向新的辉煌。600字 初二 议论文