晚霞,我想对你说
也许你喜欢光芒四射的日出,也许你喜欢色彩缤纷的早霞,但我喜欢夺目耀眼的晚霞。每逢傍晚时分,五彩斑斓的你映入眼帘,我就会对你赞叹不已。
晚霞,我想对你说,是你那灿烂辉煌的色彩把一望无际的天空打扮得帅气优雅。瞧,你你红通通,金灿灿,黄澄澄……你翡翠绿,鱼肚白,宝石蓝……你一会儿像奔跑的红骏马,一会儿像飞翔的白天马,一会儿像灰色的乌云……晚霞,你给天空增添了美丽的身影,你给人们带来了快乐。
晚霞,我想对你说,是你那千变万化的身姿把一望无垠的天空装饰得纯洁可爱。晚霞有的像一条条红色的鲤鱼,有的像一盘盘好吃的桃子,有的像一丝丝彩巾……一会儿像飞机一样在云层里穿梭,一会儿像一群红象在一起奔跑。突然天空出现一头红象,象头向南,象尾向西.象是站着的,过了三四秒钟,那头象小起来了,尾巴也长了。看的人正在寻找象的腿,那头象变模糊了。啊,晚霞,你给大地增添了色彩,你给人们带来了欢乐。
晚霞,我想对你说,是你将人们的忧愁化为乌有。每当我烦闷的时候,见到晚霞,我的烦闷就忘得一干二净了。那次星期六我去奶奶家,奶奶让我先进屋,然后有事出去了,家里没有人陪伴我,我觉得非常烦闷。突然,天空出现了晚霞,我看得入迷,忘却了不愉快。这时,奶奶回来了,我高兴地对他说:“看,晚霞多美啊!”
啊,晚霞,我真想天天见到你。晚霞,我对你惊奇。
小学生最喜欢的课外读物
调查课题
调查小学生最喜欢的课外读物,并分析其对他们学习成绩的影响。
调查目的
我希望通过此次调查,了解同学课外阅读的喜好,分享他们的喜好,如有不利于身心健康的课外读物,并给予他们正确的引导。
调查过程
统计本班同学最喜欢的课外读物
据调查,数据如下:
10%的人喜欢看文学名著
15%的人喜欢看图文并茂的童话故事
30%的人喜欢看惊险有趣的故事
5%的人喜欢看古代文物讲解
40%的人喜欢具有想象力的科幻读物
以上调查证明,许多学生最喜欢看惊险有趣的故事,和图文并茂的童话故事、具有想象力的科幻读物,而对文学名著和古代文物讲解,并未熟知。
调查结果
经过调查和查阅资料分析,我们认为小学生应该正确阅读对学习有益的图书,如:文学讲解、古代文物讲解。而不是去看那些惊险的书,这样对小学生的生长有不利的行为。
建议:
1公布此次调查,呼吁家长、教师加以重视。
2家长应正确引导学生读课外读物。
3.学生应自主分类课外读物,少看惊险有趣的故事。
4.指导小学生选择好的课外读物,督促他们阅读。
5.组建“课外读物”兴趣小组,对小学生喜欢的课外读物进行收集。
6.学校要创造一切条件,加强课外阅读的管理和指导。
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晚霞,我想对你说每逢傍晚时分,五彩斑斓的晚霞映入眼帘,我就会情不自禁地对她赞叹不已。晚霞,我想对你说,是你那变化无穷的身躯,把一望无垠的天空装扮得神奇美丽。你,时而犹如五光十色的蝴蝶,翩翩起舞;时而像雄伟壮观的金龙,腾空翱翔;时而宛如眉清目秀的仙女,飘然而去;时而又想四处奔腾的骏马,千姿百态……你默默无闻地为天空增添了无限的魅力,为大地撒下了一道明媚和煦的光芒。晚霞,我想对你说,是你,将人们的忧愁化为乌有。每当人们受到挫折而无精打采,甚至泣不成声是,由于你的出现,使他们欣赏过以后,像是从中悟到了什么,破涕为笑再次振奋起来,继续为新目标而奋斗。晚霞,你也无时无刻陪伴着许多孤寂的人们,你那五彩缤纷的光芒照亮了他们的内心深处,使他们的脸庞露出灿烂的微笑。晚霞我想对你说当喧哗的闹事使人心神不宁,坐立不安时,是你,晚霞,柔和的抚摸着他们,让他们把烦恼忘得一干二净。烦躁的情绪顿时烟消云散,此刻的心情会变的舒畅轻松,悠闲自在。晚霞,我想对你说,筋疲力尽的我耷拉下了脑袋,有气无力地想家走去。但是我看见了你,就仿佛有了一股神奇的力量,顿时精神饱满。晚霞我想对你说,虽然说,夕阳无限好,只是近黄昏。但是你把大地装扮得一片生机勃勃,让人们的心情愉快起来。450字 五年级 叙事
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晚霞,我想对你说也许你喜欢美丽的早霞,也许你喜欢迷人的夜色,但我喜欢神奇的晚霞。每逢傍晚时分,五彩斑斓的你映入眼帘,我就会对你赞叹不已。晚霞,我想对你说,是你那美丽的色彩把一望无垠的天空装扮得瑰丽无比。瞧,你红彤彤,金灿灿,黄澄澄……你宝石蓝,葡萄紫,牡丹粉……你一会儿像奔跑的红骏马,一会儿翩翩起舞的粉蝴蝶,一会儿像蹦跳的小兔子……为天空增添了魅力,为大地撒下神奇.晚霞,我想对你说,是你那变化的身姿把一望无际的天空点缀得生机勃勃.我陶醉你的千变万化:有的像一串串黄色的香蕉,有的像一块块彩色的绸缎,有时候镶嵌着银色的珍珠,有时候绣着红色的鲜花……一会像一群孩子在玩耍,一会像一群昆虫在找食物,一会又像一群鸭子在河里嬉戏游玩……几朵云彩拥抱着,像几个好友就要分别,难舍难分.他们身边突然冒出一个身穿长袍的男子,走得越来越近,伸出手来拍了拍那个人的肩膀,好象说:“男子汉不能哭。”不知什么时候,一只小狗来找他的主人-----男子,不远处有个小孩在唱歌……男子的脖子伸长了,人也飘走了,我正在寻找,他模糊了。啊,晚霞,你给天空增添了活力,为人民贡献了身躯。晚霞,我想对你说,是你将人们的忧愁化为乌有。两天前的傍晚,我被妹妹打了,我怒气冲冲地走了出来,抬头一看,你正在打扮天空,我就把烦恼抛到脑后去了,我多希望晚霞你能天天出来。晚霞,我赞美你。我爱看晚霞,感受大自然赋予我们的美丽景色!500字 五年级 叙事
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晚霞,我想对你说也许喜欢蔚蓝的大海,也许你喜欢美丽的花园,但我喜欢神奇的晚霞。每逢傍晚时分,五彩斑斓的你映入眼帘,我就会对你赞叹不已。晚霞,我想对你说,是你那神奇的色彩把无垠的天空装扮得分外美丽。瞧!你红通通、红艳艳、红彤彤。。你宝石蓝、苹果红、树叶绿。。。你一会儿像奔腾的红骏马,一会儿像飞翔的黑鹰,一会儿像美丽的金凤凰。。你给天空增添了绚丽的色彩,你为人们增添了迷人的乐趣。晚霞,我想对你说,是你那绚烂的身姿把天空打扮得更加壮丽。我喜欢看晚霞,喜欢看你那千变万化的形态:有的像一条条金灿灿的丝带,有的像一团团红通通的火焰。有时候镶嵌着珍珠,有时候点缀着蓝色的宝石。几朵彩云拥抱着,像几个好友就要分别,难舍难分,一位老爷爷走过来伸出手拍着一位年轻人的肩膀说:“不要难过。”说完手长了,脸大了,身体胖了,消失了。晚霞,我想对你说,是你将人们的忧愁化为乌有。每当我生气的时候看见你都会高兴起来。那天我考试考了72分,我很不高兴,回家的路上我看见你那美丽的身姿,马上忘记了烦恼,然后开心地回家了。啊!晚霞,我想对你说,你真是有神奇有绚烂,我赞美你。400字 四年级 记叙文
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晚霞,我想对你说夕阳,明月,繁星……都是美丽的.作家、诗人都用了最美的语言来描绘。但我认为,晚霞更美。每到傍晚时分,美丽壮观的晚霞就映入眼帘,我就会不由自主地对你赞叹不已。晚霞,我想对你说,是你那变化莫测的姿态,把无边无际的天空打扮得分外美丽。你,时而变成温柔贤淑的淑女;时而变成活泼伶俐的小兔;时而变成机智勇敢的哪吒;时而变成贪生怕死的贪官;时而……你,无声无息的你,默默无闻地为浅蓝色的天空增添了无限魅力,为大地洒下了一道明媚柔软的光芒。晚霞,我想对你说,是你那色彩缤纷的颜色,把无边无际的天空装点的绚丽多彩。你,一会儿百合色,一会儿金黄色,一会儿半紫半黄色,一会儿半灰半红色,一会儿……你,变化无穷的你,默默无闻地为浅蓝色的天空增添了无限色彩:你有时变成怒放的烟花,有时变成横跨天空的彩虹,有时变成迎风飘舞的绸带,有时变成大都市的霓虹……这时的天空就是一幅绚丽多彩的流动画卷!晚霞,我想对你说,是你将人们的忧愁化为乌有。每当我心情很坏的时候,你总会面带笑容地“值班”,每当这个时候,我看见你,就回忘记烦恼,重新振作起来,向新目标前进。晚霞,你多么善解人意呀!美丽的晚霞,你使我每天都面带笑容地过日子,我多想天天与你相见啊!450字 四年级 记叙文
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晚霞我想对你说晚霞,我想对你说每逢傍晚时分,五彩斑斓的晚霞映入眼帘,我就会情不自禁地对它赞叹不已。你看,天空中美丽的云彩,薄得像一层轻纱,美得像一幅风景画。晚霞,我想对你说,是你那变幻无穷的身躯,把一望无际的天空装扮的神奇美丽。你,时而犹如五光十色的蝴蝶,翩翩起舞;时而还像雄伟壮观的金龙,腾空翱翔;时而宛如眉清目秀的仙女,飘然而去;时而又仿佛四处奔腾的骏马,千姿百态……你,默默无闻地为天空增添了无限魅力,为大地洒下一道明媚和煦的光芒。晚霞,我想对你说,是你,将人们的忧愁化为乌有。每当受到挫折的人们无精打采,甚至泣不成声时,由于你的出现,会使他们欣赏过后,像是从中领悟到了什么,破涕为笑,再次振奋起来,继续为新的目标而奋斗。晚霞,你无时无刻不在陪伴着许多孤寂的人们,你那五彩缤纷的光晕照耀了他们内心深处,使他们的脸庞透露出了灿烂的微笑。晚霞,我想对你说,当喧闹的集市使人心神不宁,是你,晚霞,柔和地抚摸着他们,让他们把烦恼忘得一干二净。烦躁的情绪烟消云散,此刻的心情变得舒畅轻松,悠闲自在。晚霞,我想对你说,放学后,精疲力竭的我低下了脑袋,有气无力地漫步在小道上。可每当发现了你,便莫名其妙地感觉到一种亲切温馨之情,那种感觉像是和蔼可亲的慈母气息,又如同是朋友之间的友情难以分辨。想到这儿,我浑身就会充满力量,兴致勃勃地前往归途……晚霞,我想对你说……500字 一年级 说明文
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想对你说(一)我喜欢清皇十三子,更爱北京城里故宫那篇净土。而你,是第一个,也是唯一一个,说长大后会带我去逛故宫的人。说实话,当我打着“聘夫”的旗号在聊天室张扬时,你加了我。你对我说的第一句话是“知道我是谁吗”,当时我就笑了,是个很有勇气的孩子啊。一直以为,网络虚拟,我才不会去在乎一个从没真实的在我身边的人呢。可是,我错了。你,张扬又带着点内敛的男孩,成功地入住我心。我没有问过你,是否把我当朋友,你是否也在乎一个我。但是,没关系,我在乎你就好。你说,你的幸福,突然觉的你很傻,但也很开心,因为你开心了。你说,你的生日没人陪,一个人在网吧里过。小子,没事,等我去北京,陪你过生日。以前的生日我没有参与,但以后的生日,我不会缺席。我只要你大大的笑脸,不要你落寞的孤寂。很想很想,写封信给你,那是不同于发邮件的死板:很想很想,大声的告诉你,我会一直把你当朋友。——吖月(二)小健哦,我是你姐姐吖,不许说你是我哥哥,你丫的你小我两岁好不好。很感动没次有节目你都会发短信来,也很感动我说没人在乎我的时候,你说你在乎我。嘻嘻,我耐你吖。 喔,小健,我也在乎你啊,也很感谢你对我家月月那么好啊。就这样哈,白白。(额,我记的你说我要是说白白,你会说黑黑的,呼呼。)——吖紫500字 初二
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我想对你说妈妈,我想对你说。你对我也太严厉了吧。“瞧你,整天就知道看电视,你考试考了多少!”“赶快做作业,马上就要小学毕业了,你可是全家人的希望,争取考上重点初中。”月假的几天就在妈妈的唠叨中度过的。昨天,我刚放月假回到家,心想这次月假该好好玩玩了。放下行李,我就打开了电视,看起了我最喜欢的动画片《樱桃小丸子》,正当我沉醉在剧情中时,“咔嚓”一声!电视机被无情地关了。是妈妈!只见妈妈叉着腰说:“你这次月考,你英语没考到一百分,数学计算题都错了。你还有心思在这儿看电视,快去做作业,做好给我检查。”我的天哪!这可是放假的第一天,我刚回来。可是我能怎么办呢?只好照办了。直到下午,我把所有的作业都做完了。妈妈看完了我的作业,露出了满意的笑容。看到妈妈的笑容,我想:明天,我可以好好玩玩了!想到这儿我不由得得意笑了。“这是你明天要做的题目。”我一看,什么一课一练,奥数题,英语课外提高……“明天把这些做好,不能出错。”妈妈不时地在旁边提醒我。“我想明天出去玩……”我的话还没完,妈妈说:“听话,等你考上了重点初中,妈妈带你出去玩,行吧!”可是我……我多想逃出这个鸟笼,自由自在的在广阔的天空上飞翔。飞出一片属于自己的天空。妈妈,请给我一些自由吧!指导老师:张春燕500字 初中
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我想对你说……世界上有一种奇妙的感情,它会带给你一切美好的东西:温暖、安慰、关怀……而它就是——友谊。她是一个开朗活泼,很文静,有时大大咧咧的一个女孩子,每个人都很喜欢她,当然,我也不例外。现在想想:我们在中专生活了一年多了,我们在一起玩的好好,如果说有一天我们分开了,我还真是舍不得呢,天下没有不散的宴席,对吧!所以,我更珍惜现在我们的每一分每一秒。我们每天上学,放学都是形影不离的,知道为什么吗?哈哈……那是因为我是她专门的“小司机”呢,很奇怪吧?一点也不奇怪,她步行上学,我骑车上学,自从她知道我是骑车上学的,她就说:“雁冰,你以后骑车载我回家,好吗?”我说:“好啊,呵呵,乐意之极啊”现在回想起来,没想到她说的是真的。直到现在,我还是每天载她放学上学,我们就像两个小疯子似的在的路上嘻嘻哈哈的,你逗我我逗你,可开心啦。记得有一次,她突然开玩笑地说:“要是你是个男的就好囖,不知道我有多幸福啊”,“可惜的是,我不是男的啊,呵呵,别老是幻想了”我答道。我们之间也会有不愉快的事发生,会闹矛盾,但是,我们都懂得彼此宽容、谅解,正是这样,我们的友情越来越牢不可摧。你是我最好的同学,我们建立了深厚的友谊,这份感情不会因时间而淡泊,相反我们会陪加珍惜。但愿我们的友谊万古长青!这就是我想对你说的心里话。500字 初三
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我想对你说妈妈我想对你说:“你做的饭菜特别好吃,不比饭店的差,而且你的数学也学得很好,我特别佩服,我知道你工作特别认真,努力,我希望你能早日升官当上经理。”爸爸我想对你说:“你平时每天早上开车送我去上学,然后在去上班,下午开车再来接我回家,听妈妈说你为了我的学习,从郊区效益好的单位专门调到了离我上学不远的地方上班,虽然工资待遇低了点,但是可以照顾我的学习和生活,爸爸实在是辛苦你了。我从现在攒钱,下次你过生日我送你一个大蛋糕。”老师我想对你说:“你平时罚我抄课文,虽然我心里都很不情愿,但是其实我知道你是为了我好。正如孟子曰:天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行指乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。我向您保证,以后我要好好学习,天天向上,长大要成为一个对社会、为国家有贡献的人。同学们我想对你说:“百灵鸟合唱比赛我们班没有获得好的名次,原因归结于没有整齐划一,团结的力量不够。我希望大家在遇到困难的时候要团结一致,就像《三国演义》的三英战吕布一章中,刘备、关羽、张飞团结一心,打败吕布那样。”爷爷、奶奶我想对你们说:“虽然我不经常到你家玩,但我还是很想你们的,这是我送给你的祝福,祝你们天天快乐、高高兴兴、身体健康、长命百岁。”这些话,平时不好意思说出口,今天我写出来告诉你们,你们不要笑话我,这就是我心里最想对你们说的话。500字 高一 抒情
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