端午情缘
700字
六年级
记叙文
“儿女纷纷夸结束，新样钗符艾虎。”眨眼间又到了肉香飘粽的时节了，我也不禁诗兴大发。
“来来来，你也别闲着，帮我把那些包粽子的材料都准备好。”妈妈今天似乎特别高兴，声音不自觉地高了几个分贝，却也带着无法描摹的轻快。“好嘞！”这正应了我的心意，其实豆沙、红枣、竹叶、糯米这些材料早就提前准备齐全，只要摆放好就行，可我还硬是“忙“了十几分钟，似乎只有这样，才能宣泄出心中的迫切。
包粽子，这个技术活自然交给了心灵手巧的妈妈，我和爸爸则在一旁“打杂”。妈妈先取两片竹叶煮上十分钟左右，紧接着，折叠、翻、合拢，几个难以把握的动作如行云流水般一气呵成。妈妈的手似在花园中盘旋翻飞的两只蝴蝶，这会才有了稍稍的喘息。妈妈向呈圆筒状的竹叶中放进了一些糯米。“加什么？”妈妈向我递来一个询问的眼神。“哦呵呵——”我有点儿小激动，“加上……哦对，红枣！再加点儿花生……哦不！还是绿豆吧……”这么说着，我一面暗暗观察妈妈的脸色，今天妈妈不只是受什么感染，变得格外有耐心，等我觉得差不多了的时候，妈妈把配料一一加上，第一个粽子就此完工！接下来，又是一阵眼花缭乱……
“好了没？”等我第101次询问时，总算看到了一个久违的点头。我小心翼翼地从锅里端出粽子，解开缠在粽子上的细绳，白色的热气扑面而来，红枣、绿豆，这些花花绿绿不算华丽的点缀，也让人眼前一亮，。我迫不及待地咬了一口，糯米的浓香夹杂着枣泥的香甜在口中蔓延，竹叶的清香萦绕鼻尖，我拼命地往嘴里塞。“小花猫。”一向严肃的爸爸在一旁打趣道。
我吐了吐舌头，目光却定格在电视荧幕上无法离开。划龙舟哎！我的心一下子被勾了去。只见浆手每人持一支短浆，随了鼓声短促为节拍，擂鼓打锣的，坐在船只的中间，为水手调理下浆节拍。偶尔，镜头切换为围观的群众，他们将包好的粽子投入江河，这样浓浓的节日氛围让我不禁浮想联翩：粽子带着一缕淡淡的思念，随着汨罗河留向下游，送去在那已腐烂上百年的身朽。然后，慢慢祈祷……
六年级:李晓菲
画画
450字
四年级
记叙文
“我是一个小画家，画画本领强，我要把那张白纸，画得很漂亮，画了天使又精灵，画笔飞舞，忙，哎呀，我的小白手，变呀变了样。”唱着这首歌，我拿着画笔，
思考着该怎样创作，“天眼杯”的参赛画《我的游戏世界》
实在想不出什么好点子，我便推开窗户，以便保持头脑清醒。看着天上的白云那么美丽，令人向往，一个念头突然在我脑海中闪现：对了！我何不妨画天上的世界呢？
心动不如行动。我连忙拿起笔，坐在椅子上，开始画起来。
我先在纸的中央画了一个活泼可爱的小女孩，她穿着淡粉色的长裙，站在洁白的云彩上，美丽极了！我又提笔在她身后画了一条“彩虹桥”，小朋友们，正在上面玩“老鹰捉小鸡”呢。
不仅如此，我在上面还加上了正在喷水柱的小鲸鱼、结了果的藤蔓和会飞的“章鱼”热气球，还有七色花，长翅膀的棒棒糖等等，数都数不过来。
差不多快要完成了，可细心的我却发现一个问题：画面上有些地主是空着的。于是，我精心设计和制作的“小星星”又闪亮登场了！最后，我结合彩铅、小彩笔和油画棒一丝不苟地上了一遍色，捧起来一看，嗯，真不错！淡粉色的云彩在空中飘逸，小女孩轻轻地甜笑，后面的彩虹桥通往太阳，给人无尽的遐想，小孩子们都在玩耍，嬉戏，太可爱了！
我已完全陶醉了，此刻，我只觉得画画真有趣，我要用这枝笔继续画下去，画我五彩斑谰的童年梦……
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记叙文
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琵琶情缘一张花朵儿般的脸上洋溢着快乐的笑容，双手灵巧地拨动着琴弦，发出悦耳的声音，从她的手下飞出一个个可爱的音符，音符们组成了一首首婉转动听，清脆甜美的乐曲。有时，激情飞扬，有时，热情奔放，有时，温柔浪漫，有时，轻快活泼。这个美丽的小女孩是谁？她就是我——仲秋伊。记得刚开始选乐器时，我就隐隐觉得琵琶这个乐器很不错，我再三考虑，慎重地做出了选择，选择了我情有独钟的琵琶。我抱着琵琶爱不释手，我将琵琶细细地打量了一番，这个琵琶还真是好看。黄澄澄的外衣，就如夕阳；可爱的头，高高抬起，可又垂了下来，就似麦穗；精致的把手，小巧玲珑，装饰精巧，别提多美丽了。我抱着琵琶乐不可支，这时，教琵琶的吴老师脚步轻盈地走了过来，她接过大琵琶，轻轻地坐在椅子上，灵巧的手指拨动着琴弦，音符飘了出来，组成一首首动听的乐曲。我陶醉在乐声中，轻轻地摇晃着自己的头，等到结束时，我仍然陶醉在琵琶那好听的声音中。过了一会儿，妈妈牵着我的小手，来到了一间宽阔明亮，窗明几净的教室里。我很快就喜欢上了这儿。从那以后，我每天中午都来这边练琵琶。但是曾经有一阵子，我并不喜欢弹琵琶，几乎崩溃得要退班了。后来有一次，我看到舞台上，我最好的朋友——也弹琵琶的周响姐姐身着蓝色的天使裙，天使裙上面有着漂亮的亮片，她怀抱琵琶优雅地弹奏着，弹奏的曲子好听得不得了，就如行云流水一样，我都听得陶醉了，还大声为她喝彩、鼓掌呢！当时我就想：“要是我将来也是这样，该多好呀！”于是，过了一阵子，我又慢慢地好了起来，又喜欢上了琵琶。从那以后，我不弹琵琶手就痒，弹琵琶就弹得比较认真，现在，我已经学会了好些曲子，马上都要考五级了呢！我期盼着有一天我也能美梦成真，在舞台上独奏！700字 四年级 叙事
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悠悠情缘我们相识了一个悠悠球使我认识了一个朋友——易梦雪（以下两段，称‘她’）那一天，我去商店买悠悠球，可是，只有两个了，一个是紫光悠悠球，一个是红光的悠悠球，紫光的那个上面‘画’着一个可爱的百变小樱，另一个上面只有一个‘HELLO’。在那里，我与她相见了，她比我先去，我知道，她也看上了那个紫光悠悠球，可是我，唉，真是不懂事，我竟然抢先一步，拿起一个悠悠球，可是我看见她也拿起来一个，我发现，我拿错了，我拿的是另外的那个。她——好像可以识破人心似的，看见了我，立刻明白了——原来我也想要这一个。她说话了：“你，你是不是也喜欢这个悠悠球，我喜欢你手里的那个，不如，我拿你的，你拿我的吧！”我知道，其实她喜欢自己手里的那里，可是因为她太善良了，她还是与我交换了一个。后来，我们就认识了，我问她的名字，从那刻开始，我知道了，她姓易，名梦雪。我问：“你为什么要把悠悠球让给我，你真的不喜欢吗？要说实话哦。”她告诉我：“以前，因为也是一次买东西，那一次，一个叫张尹?茜的小妹妹把那个我喜欢的东西让给我，我也问了一个同样的问题，她说‘虽然我很喜欢这样东西，但是你也喜欢，我想你即使比我喜欢，但是，毕竟相识总算是缘分一场啊！即使，你是我讨厌的人，我也会让给你的。’我被她的话打动了，所以每一次买东西，我都会自己退一步，其实这个也帮了我的忙，使我认识了很多好朋友。”她和那个小女孩一样善良。我问过她是哪个学校的，她说和我是同一个学校的，只不过和我不是同一个班，后来我经常去找她，但是就在这个学期的前几天，她来找我了，把她的悠悠球也送给了我，一言不发就走了，后来我才知道，她转学了，我哭了，我第一次为失去一个朋友而哭。还是悠悠球莫莫的挂在那里还是我莫莫的站在那里悠悠球随风摇动我随风而伤心那一刻我才真正的知道朋友是什么伤心是什么从她的来与去我才真正知道什么是友谊什么是天长地久眼泪………………………………悠悠情缘……………………………………700字 五年级 叙事
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邮票情缘“方寸之间天地宽，”这是人们对邮票的赞美。我向来就喜欢集邮，因为小小的邮票能给我知识，陶冶情操，增进同学之间的友谊，让我们的学习生活更加丰富多彩，小小的邮票已经成为了我生活中的一部分。因为爷爷和爸爸曾经都是军人，他们在那个年代与家里唯一的联系方式就是写信，所以爷爷和爸爸最初就是这样开始收藏邮票的。听爸爸说，他从我出生开始就为我集了邮，每年为我买一本年册，作为礼物送给我留作纪念；爷爷在我董事后也将很多建国初期非常有纪念意义的邮票送给我，从而养成了我集邮的浓厚兴趣。我常常用节省的零花钱买邮票。现在，我进入了初中，每一次翻开那注入我们三代人情感的邮册，心中总有说不出的高兴，一年一年的过去了，爷爷因年纪大了，主要精力不在集邮上了。但我和爸爸仍然坚持集邮，算起来已有一千多张，十多本厚重的邮册，真实地反映了每个时代的社会文化、经济建设和政治状况，见证了建国以来的变迁过程和凝聚了我家三代人的情感，更纪录了祖国繁荣昌盛60年的伟大宏图。只要一打开这些邮集，就仿佛又融入了那个年代。爷爷送给我的都是建国初期的“小版票”，充满了红色与革命的色彩，看了让人斗志昂扬。爸爸送给我的是改革开放时期的邮票，大多是“联产承包”或“特区建立”这类的邮票，见证了中国改革开放30周年的巨大变化。而我收集的邮票主要有“港澳回归，奥运盛况，祖国六十华诞”等。正是邮票这样一种简单明略的信息载体，才把这一段段中国发展的宏伟蓝图纪录了下了，让他流传恒古，成为了现在人们追捧的一项热门收藏品。今年5至10月，在上海举办的世博会，全面地展示了我国综合国力和科技的发展，让中国拥抱世界，让世界了解中国。11月在广州举行的第16届亚运会，将进一步奠定中国体育强国的地位。我想，今年的邮票设置一定很新颖，带有科技性，具有收藏价值，我期待着早日收藏它。这就是我的邮票情缘，也是我家祖孙三代特殊情感。700字 六年级 叙事
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篮球情缘说起篮球，我接触它的时间有四年的时间，记得第一次看见篮球的时候是在小时候，那时我刚好路过一个篮球场，我看见他们意气风发的身影，飘逸潇洒的动作，全力拼搏的场面，我的心被震撼了。我很喜欢球入网那秒触电的感觉。从那开始篮球带给我的乐趣是我在别的运动中体验不到的。不必说自己打球时感受到的刺激，单说在观众席上观看别人打球，或呐喊助威，同样也能让人情绪激昂。球场上，抢到球的队员先来个假动作，然后在防守队员以为真的情况下，“嗖”地一下从他的身边飞奔而过，面对另一个防守队员来个跨下运球，变向，过人，三步上篮，球进了！动作是如此的舒展流畅，潇洒利落！单是以极快的速度运球到无人防守处，简简单单一个跳投，“嗖”的一声球进了，这也能让人兴奋不已。自从迷上篮球后，我常常和同学一起奔向篮球场，每回在队里训练是我都是最认真的，因为我最喜欢篮球了，所以我要把它练好！！作壁上观，又是一种心态了。多半是希望球场上的双方都能尽快地打败对方，好让自己上场。于是，当场上有一个精彩进球时场下的人都会高喊“好球”。而当场上的某个人有了一个绝佳的机会进球机会时，场下的人更是喊声不绝，就好像这个球能不能进关系到自己的生命安危似的。有的高喊：“快，身！有的高喊：“拿紧球，后仰！一时间百声齐发，好似山崩地裂，电闪雷鸣。而那个拿球的人在众人的期望之下，往往不能如愿以偿，场下随之响起叹息声，但是，大家头脑里都会闪过这样一个念头：如果那个球在我手里，必进！经过若干回合的激战，一方终于打败了自己的对手，然后换下一场的打比赛，有时我也被我的对手战胜过，但是我努力了，我会更加的努力训练，来报答教练对我的培养！！当我心情不好或状态不佳的时候，我就会去队里打球。打完球之后，不好的心情就会烟消云散。尽管衣服被汗水湿透，累得筋疲力尽，说话也气喘吁吁，心情却变得非常快乐，烦恼和忧愁也一扫而光！我爱篮球，我爱生活！！篮球使我变得快乐！！700字 初二 记叙文
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