泼墨
50字
初三
诗歌
池边洗砚墨染青,
羊毫蘸饱落笔峰。
一气呵成莫怠慢,
旷野骉马任驰骋。
美丽的校园
400字
五年级
写景
刚进学校迎面扑来的是一条笔直的涌道,道路两旁都是教室和老师办公室,在涌道上走了一会儿,然后右拐就到了操场,每到下课铃响,同学们奔出教室,冲向操场,刚才还寂静的的操场马上变成了欢乐的海洋。我们的校园一年四季都是美的,但我认为秋天和冬天最美。
操场边有几排松树和杨树,每到秋季落下的叶子从远处看就像黄色的海洋,我们下了体育课后,会把放在树下的水拿出来喝,然后再欣赏景色,一阵风吹来叶子都飞起来,就像小姑娘在翩翩起舞,可美了!放学后总会有几个人在操场上打篮球。柿子在秋天就成熟了,就像小灯笼似的挂在那里,松树大哥也换上了墨绿的浓妆。
冬天,当下了一场雪后,刚出月亮门一棵“白色的子弹头”飞了过去击中身旁的同学,抬头一看呈现出欢乐了的景象,到处都是欢声笑语,再看看旁边的树已经又换了一身“衣服”不过显的更加洁白,纯净。这时,雪越来越大,操场上的同学不仅没回班,反而更加兴奋了,雪好像棉花一样落下来,不!更似鹅毛,铃铃铃!上课了,同学们这才恋恋不舍的回到班。
你说我们的校园美不美?
五年级:时间如飞翔
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泼墨提笔涂鸦,用一生的年华幻化。那一纸画笺几多繁华,山河错落,皆为家。泼墨为画,是一生的心绪凝结,金戈铁马,见流星讽省。用一生泼墨纸上,迎千尺飞瀑不惧风浪。盗意潇洒,一生明朗,挥毫一世,纷扰皆虚妄。用一生泼墨纸上,也念一双人影平淡无常。对月挽风,闲适倘祥,岁月漫长,不闻风霜。绘人生悲欢世事无常,于历史画廊被岁月埋藏。世间纷扰,于我无妨,挥剑笑傲,不多思量。举杯邀月人扑朔 粗茶淡淡梦蹉跎 千年烟雨付管弦 寂塞危坐轻泼墨 笔墨纸砚 是我用来为你倾尽天下的画卷 墨渐化 情感的深浅高低泼出一幅山水画 光影声色归于泼墨里。纵跨上下千余年,青衫长袖。持剑把酒。一剑飘摇,亦游逍遥,人间难得一知己。蚊龙游水浪惊涛,独自暗叹人影单,黄河浊洗泪光浇,人仙妖魔又何道。仗剑泼墨画一生,名利何及付谈笑。梦中不见桃花源,人间凡尘自难得,何时逍遥又洒脱,终是半生不可得,游遍山水,不见你,天易暖,情易淡,云梦端,君梦繁,天地把酒畅欢宵。圆月满,岁月寒,蜀道难,半道还,风吹散人消荡剑豪。400字 初二 应用文
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泼墨一盘黑墨。沉默。平静地宛如湖光波面,纹丝不动。映出世间一片葱茏。提笔。蜻蜓点水般划黑而过。唯有余余黑波,划开线道络。然后。疯狂挥洒,尽情泼墨。泼墨般的写作,写作般地泼墨。古韵犹存的是墨,古色古香的是墨。从古漫溯到今的是前人不忘的文化。历史观遗留下的文字。也叫写作。写作。爱上安静。体会着繁华。写作。舍弃了喧嚣。体会内心的狂野,体会生活的孤独。安静。是情感繁华的沉淀。安静。是像美丽般绽开写作的前奏。文字。流恋了一季的温暖,守候了一地的悲凉,从穷凶极恶的冬天到凉风习习的秋天;从无穷无际的梦魇繁华般开始歌唱。于是,就开始歌唱了。唱到你无眠无休,唱到你无泪无痕,唱到你无伤无痛。懂得了用文字去歌唱,去倾诉盛开在内心的情感,就是写作。于是,我们开始看到。自己内心敏感而繁花般的世界。向往着却又难以到达的世界。是精神的祈祷和美梦般的笑脸,脱了那么一段怨缘。悲也戚戚,伤也戚戚。换种心情,向着阳光走向前途。泼墨的过程,九多悲怆,几多苍凉。英雄旅途,自古从来寂寞。写作的过程,绽放,盛开。文字先对作者的内心发生作用,然后才抵达别处,对读者产生影响。要为自己而写。从一粒沙,一朵花里看宇宙世界。我们的写作前提,是为丰盛第三的内心不是为任何其他大而无当的背景。写作,这将会是世间始终最为孤独的一项。就像一个人站在黑暗的舞台上,给出自己设置的一束亮光线。他由此看到自己的,亦被观众看到。安妮宝贝如是说。笔歇。墨平。风拂过。云荡风清。只是一场泼墨。600字 五年级 散文
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泼墨挥毫泼墨写丹青,气运丹田思虑明。大汗淋漓身湿透,悬肘摇腕呵气成。意在笔先头脑辑,熟能生巧相呼应。水到渠成芳菲沁,轩纸铺案任而行。50字 初一 诗歌
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如诗青春,泼墨年华青春是婉转的歌,青春是悠长的诗,青春如湛蓝的天空,青春似绚丽的彩虹,都如诗般动人,回味无穷。不知何时,喜欢趴着桌上,看着窗外湛蓝的天空,云卷云舒,思绪也因此轻飞曼舞;不知何时,喜欢一个人傻笑,偶尔有不解的目光,不屑一顾,眼光总会充斥着某种晶莹的液体。今天的我们生活在色彩斑斓的青春中,不管是谁,也会认为我们是幸福快乐的,我们扪心自问,也确实如此,然而有常常听闻夜深人静时,许多青春的灵魂孤独的游走在幸福快乐之外,似乎那又是不幸福,不快乐的。我们的思想像极了徘徊在十字路口的雏鸟,每一个方向都存在着我们的足迹,我们就在丰富多彩的思维方式中不断拾起或丢掉快乐,后来才知道,飞翔不仅要克服地心引力,还要摆脱心灵的束缚,于是学着放纵,放纵着自己不羁的灵魂,谁也不明白,让人目瞪口呆的行为时我们青春年华的最好证明,谁也不知道,繁华落尽,在某个孤寂的角落看着然后彼岸烟花笑,然后感慨的写下,却突然忘记了一切,只余笔尖在纸上轻轻地划,勾勒属于我们的花样年华。我们,怎么了?有人说,这很平凡。只不过在人生的这个时候对万物的探索而已。然而,连我们自己都不知道找到了什么,多少个夜晚,在漫漫黑暗中,让一个冷烛发光、放热。明眸呆滞着,看窗外每一滴雨旋转、翻飞、凝结、升华。不知何欲,唯有伏在案上,唯有拿起纸,在自己记忆深处寻找,寻找那如诗的流年。每天,我们都重复着昨天的生活,那一成不变的生活模式让我感到厌倦,可我无力改变,只得接受,做了生活的奴隶。夜深人静时,一个人伏在桌上回想着以前的一幕幕,那些美好又再一次浮现在眼前,朋友们那微笑的脸,仿佛在对我说着世事的变迁。如果回忆昨天,能让心温暖甘甜,我愿意珍藏那昨天;如果憧憬明天,能让心紧如琴弦,我愿意献身明天。我问青春,什么是情怀?650字 初三 散文
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拈笔泼墨,文字留香浅夏,如水的轻风,吹皱了水波的宁静,荡起阵阵旖旎。轻拂的柳絮,是飘动的精灵,墨染了北国的水墨丹青。沁心入肺,凝媚醉眼,在文字的王国里,我一直默默地行走,铺笺为纸,捻字为香,绕指轻点泼洒浓浓的墨香。——题记不知道从什么时候起,恋上了文字,轻轻触摸着那些没有温度的文字,嗅着在字里行间散发着馨香的文字,总能让烦躁的心得以释怀,得以感动。夜深人静时,放一首悠扬的音乐,泡一杯香茗,执一支素笔,在一轮明月清辉的映照下,穿行在文字的世界里。品鉴着文字的甘美,文字的纯静,文字的儒雅,一颗心变得透明清澈。喜欢在文字里寻找这样的意境,柔柔的,清清的,淡淡的,美美的,行走在文字的世界里,漂浮在文字那一方纯净的天空上,感悟生命的厚重。文字是有灵魂的,从古至今,你迈着豪迈的步伐,用醉人的清香把最美的记忆碰撞。你用特有的方式,把最唯美的画面镌刻着经年的卷轴上,给岁月留下一段段清新婉约的馨香。一袭文字,浸染了尘世情怀;一笔清香,留下了几许难舍的情愫。每一个字符静默着心灵的沉淀,与你婀娜娉婷的姿态一同起舞,回归到曾经古老的时光,召唤历史深处浓郁的情结。我乘一叶小舟,轻挑竹篙,与你一起穿过历史的石阶,我仿佛看到甲骨文上你隐约的身影;看到了秦始皇焚书是流下的清泪;品读着刘邦《大风歌》中威武平定天下,荣归故乡;与你牵手行走在牧童遥指杏花村的悠悠古道上;飞过大清的屋檐,在黛玉的闺房前停留,在黛玉才华横溢,清幽哀怨的笔下“红消香断有谁怜”。在文字中,从古至今载入了多少浪漫的人间真爱,我穿过烟雾的古道,循着枫红的往事,穿过历史厚重的门窗,看到大唐的歌舞升平,走过宋朝的亭台楼阁,停留在明代红砖黛瓦上,寻一段历史的背影。透过文字的门楣,历史优美的画卷上,你淡雅的幽香,满怀的热情,深含哲理的诗句,给岁月留下一段段馨香。古巷的路口,青石板上的印记,带走了多少无言的记忆。我恋上了文字,与文字一起走过了姹紫嫣红的春;多情似水的夏;硕果累累的秋;风雪飘零的冬;我与文字共同取暖。因为喜欢文字,我不在寂寞孤苦;因为喜欢文字,只要有一些闲暇,就遨游在文字凄美的世界里,给精神一些依偎,让心灵回归宁静,在文字中,忘我忘忧,忘了自己身在何处,芊芊素指把经年婉约成曼妙的诗章。一直以来我没有停下书写文字的笔,把满怀的情感泼洒浓浓的墨香,优雅的旋律,浓情绵长,泼墨幽芳,不曾忘记,在大学里,因发表的诗歌获奖时,那份喜悦,那份兴奋,至今还记忆犹新。伴随着文字一路走来,留下无数的欢歌笑语,任激情的岁月在文字的墨染下飞扬飘逸。在文字的召唤下,触动内心的灵感。在文字的渲染下,把深埋内心的情愫与寂寥跃然在纸上。在文字的感悟下,原本忧伤的我变得快乐。在我高兴时,迷茫时,落寞时,喜欢用文字取暖,看着那隽秀的清字,融进字里行间的灵动,徜徉在文字的海洋里享受文字带给我的安逸与祥和。近年来,没有想过自己会行走在网络里,也因文字结识这么多有才华的文友,品读着那些隽秀的文字,一份馨香越上心头,赶走了压在心底的烦恼,拂去了工作的疲惫。文字是流淌在心底最真实的情感,遥望一片蓝天,采携一抹绿意,荡涤在文字的海洋里,醉了心,润了肺,在文字中陶冶情操,在文字中渲染自己,我与文字心有灵犀,今生你是我的知己,闲看云卷云舒,庭前花开花落,多少年后,我的文字还有谁会喜欢,能有几人读懂?今夜,窗外月色如钩,我拈笔泼墨,用最美的文字把这段情感写在经年上,让岁月留下馨香。1200字 初三 散文
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