校园的一角450字

校园的一角

450字 六年级 记叙文

步入了校园,听到了朗朗的读书声,一栋栋高楼显示着宁静,高楼身后便是那蜂飞蝶舞的花园。

放眼望去,三五个同学散聚在大树下,聊着那酸甜苦辣。我们也轻轻迈着步子走向那里,生怕破坏了这种和谐、宁静。我们静静地坐在石凳上,抬头望着身旁的那颗高大的银杏树。它伸展着婀娜多姿的枝条,也像我一样抬头望去,望着那碧空如洗的天空,似乎想长得更高、更高。枝干上的银杏叶好似枯叶蝶,也如奶奶手中的那把蒲扇。微风袭来,一路带着花朵的幽香、竹叶的清香,也把那银杏叶给抚了下来。落叶纷纷扬扬,忽左忽右,时不时还如跳芭蕾舞那样转两圈,最终还是落了下来。这让我想到一句:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”它虽不是落红,却有着那样的品质。

望得远些,两簇紫色的灌丛静静的守候在那羊肠小道两侧,一些泥沙不时蹦跳出来,散发自己的芬芳。路上那些模糊不清的脚印也增添了些许回忆。

望得更远些,翠绿的竹子屹立在墙角边,一片片竹叶垂挂下来,不是无精打采,也不是神采奕奕。亭亭玉立的竹子还没有长得很高,却也渴望那围墙外的好奇的世界。

伴着清脆如灵泉的上课铃,我恋恋不舍地缓慢站起来,望望它们,在频频点头,微风送走了我……

井底之蛙的自白

450字 五年级 记叙文

我是一只青蛙,住在一眼很浅的井里。可能这是,你的脑海就会蹦出'井底之蛙'四个大字来。是的,我就是一那只井底之蛙,还记得有一只海鳖说过,千里之远,不能形容海的辽阔,千丈之高,不能描绘海的深度。大禹时候,十年倒有九年涝,海水也没有增加一寸,商汤时候,八年中七年大旱,海岸出没有降一尺。无论时间长短,大旱大涝,都不能使海水改变,这是东海最大的快乐啊!

当时听到这句话,吃了一惊,没有想过外面还有那么大的世界,我再也说不出话来了。从此,'井底之蛙'就用来比喻孤陋寡闻,见识浅薄了。

现在我仔细想了想,其实孤陋寡闻也不全怪我,现在的人们,有的教育我们我们要有远大的志向,而有的又教育我们不要太贪婪,虚荣心不要太强,要珍惜现在的美好生活啊,不要一位追求啊等等。我在这两种理论中徘徊了好久,最终还是选择了后者,毕竟这样我还是多一分安全。迫于这种原因,我才没有看见过外面的世界。

再者说了,每个人都有自己的生活环境。海鳖本来就生活在海里,而且它还有厚厚的甲壳可以保护它,而我呢,既没有甲壳,而且也不适合生活在海里,在这个弱肉强食的时代里,远的指向的树立也得考虑自身的条件嘛!

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