“招财狐狸”
650字
初一
写人
“钱！钱！钱！”听到这独特憨厚的嗓音，往声音的来源一看，看到了一个胖胖的，憨憨的同学，哟！这不是大杰吗？说到大杰，我就要说几句了，别看他憨憨的，其实狡猾得很呢，钱是他的克星，遇上钱，他就会像只狐狸一样，能搞到手就搞到手！这不，你看。
那次，某同学的父母出差一星期，留下200元做生活费给他，这种与钱染上关系的“新闻”他是不会不知道，他转了转小小的眼珠，不知在想些什么，接着，大杰就走上前去，与他勾肩搭背，并信誓旦旦地说：“以后我就是你的好朋友了，有谁欺负你，你尽管告诉我，我帮你教训教训他！！”那位同学信以为真，把他当成了好朋友。就这样，每天上学，放学，下课，我们总是能看见两个形影不离的人影，不用看了，想必就是他俩了。就这样，日子一天天过去了，7天快到了，这位同学总算是给了他10元钱，大杰一看到这钱，满脸通红，两眼放光像老鼠见了大米似的，十分激动“啊！你真是太够朋友了。”
终于，7天到了，那位同学的父母回来了，钱也快花完了，大杰马上来了个360度的态度大转变，当那同学再次来到他身边时，他不屑地说：“哼，没钱想当我朋友？没门！”这还不算什么，他还可以为了钱向别人打工呢！
这天，班里的小富翁阿周同学要招“仆人”为他打工，大杰听到后马上冲了过去：“那么……工资呢。”“只要你好好干，工资的事好说！”大杰听到阿周这样的回复，乐开了花，说：“好，我干了！”
2天后……“嗷！累死了，我……我不干了，赶紧……把工钱结了把。”阿周笑了一下：“好啊……没干满1星期可是没工钱的哦。”大杰马上来了精神：“谁说我不干的，没有的事，没有的事！”于是，这个星期，你总能在下课时，看到一个胖子再给一个瘦子捶背，擦鞋，背书包……终于，1个星期过去了，大杰拿到了那份他梦寐以求的工资。
上面的两件事都只是冰山一角，他贪财的事例多得数不胜数，他总是亲切地称自己为“招财猪”，其实啊，他是一只狡猾至极的“招财狐狸”。
初一:尤永鑫
城南旧事读后感
350字
五年级
读后感
暑假，我读了林海音写的《城南旧事》一书，这本书以20世纪20年代的北京城南为背景，由五个短篇组成。透过小主人公英子童稚的眼睛，看成人世界的悲欢离合，温馨动人，启发人性。
文中，我最喜欢的是小主人公林英子，她是个善良、天真，富有同情心的孩子。英子是善良的，富有同情心的。她并没有因为秀贞的“疯”而害怕她，反而和她成为了好朋友，并用她的方式让秀贞和妞儿相认，还偷了妈妈的金镯子给她做盘缠。体现了她善良、富有同情心的本质。英子是天真的。她和小偷坦诚交往，听他讲自己的故事，与他一起读《我们去看海》。
我最喜欢的一个短篇是《爸爸的花儿落了》。面对病逝的爸爸，作为自己，你会有何感想？书中虽然没有明写失去爸爸的痛苦，但却让我的心揪得紧紧的。
花儿谢了还会开，太阳明天还会爬上来，但我的童年会一去无踪影，我青春的小鸟将一去不回来。可是，《城南旧事》将会永远留在我的心中。它就像夏夜里的一缕清风，让我知道不能错过美好纯真的童年。
浙江衢州龙游县溪口中银小学五年级:曾敏霞
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写人
650字
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扫“财”“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串，童年的故事一摞摞。”这首歌是否会让你回想起美好的童年生活呢？在五彩缤纷的岁月中发生的许多故事，都像星星那样明亮。我的童年是美好的，有许多事情值得回忆……七岁的我还是个懵懵懂懂的小丫头。那年过年，我第一次听人说要把炸过的鞭炮往家里扫，这样来年家里就会挣大钱。可是我想，我家住在六楼，总不能把楼下的鞭炮屑扫上来吧。于是我就成天计划着怎么扫一次“财”。大年初一下午，爸爸妈妈出去买东西，只有我一个人在家。我一时间突发奇想:若在家里放鞭炮，不也算是扫到财了吗？说干就干，我立刻找出了鞭炮和打火机，搓搓手掌，OK，准备开工！我先点燃了一挂电光炮，扔在客厅的地板上，然后迅速溜进卧室关上门，捂紧耳朵透过玻璃窗观看着。电光炮“噼里啪啦”地炸响了，客厅里弥漫着浓浓的烟。接着我又忍着呛人的火药味燃放了几个“小蜜蜂”，看着“小蜜蜂”喷着亮丽的火焰在地上快活地跳着舞，我的心里乐开了花……不一会儿，爸爸妈妈回来了，见满地红纸，屋里乌烟瘴气的，都大惊失色。我不识时务地跑过去“请功”。妈妈问明情况，生气地说：“地板都烧焦了，还发什么财啊！”妈妈的话把我吓坏了，我“哇”的一声大哭起来。爸爸哈哈大笑，拍拍我的头说:“阳阳烧的好，烧焦了才红火嘛！”听爸爸这么一说，我抹着眼泪笑了。像色彩缤纷的花朵，像天空无拘无束飘浮的白云，像一条清澈见底的小河，像一个荡着欢笑的梦——这就是我快乐而又不失精彩的童年！550字 初一 记叙文
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谈钱财钱财，英文名——money。也就是一张张小长方形的纸，惨白惨白的钢?儿，或者一堆堆的“烂石头”这便是人们所说的钱财。芸芸众生总是说凡事都要讲诚信＇平等，我看也就是说说罢了。他们在钱财面前有诚信吗？有平等吗？三鹿奶粉是怎生回事？一场有一场冤案又是怎生回事？这就是诚信＇平等？难道在钱的面前就可以无视诚信与平等吗？这些人挺而走险，为了钱，违背自己的良心，奶粉造假，不分清红造白糊乱判案。最终身边的钱财还未温热，世间最精密的仪器——生命，天底下最宝贵的集成电路——老壳，却丢了。然而，这些钱财为何有如此之大的魔力呢？事实证名，这是我们人追逐它所至。我们的祖先——原始人，把贝壳当作交换物质的“工具”，这便是最初的钱。为什么大家都去追逐它呢？因为他长的好看，并受到了群众的“互相喧传”；现在又因某种原因，人们如痴如醉的去追逐那些“金光闪闪”的钱财。那假如我们不在去追逐它了，在我们的眼里，他又与粪土有何区别呢？话随如此，但即使人们明白了这个道理，也不会轻易放弃对它的追逐。它早在人的大脑中形成了一种概念：“我是为钱而生的，钱就是上帝，钱是万能的，钱向征着权力，我有了钱就等于有了一切。”的确，钱可以带来物质上的满足，可它买不下的实在太多了。钱可以买来食物，但钱买不来实欲；钱可以买来席梦思；但钱买不来睡眠；钱可以买来人的肉体，但钱买不来人的真心；550字 初一
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中招最近的你，貌似总是故意惹我发脾气，是不是我忍太久了嘞？？我还是不想发脾气。如果我发脾气了，我所有的忍也就没有意义了，我知道，只要我一发脾气，肯定要有第二次，不管你是不是故意，但我都不想发脾气，我不想为了你而失去我几秒的快乐，我不想为了你而让自己落泪，我不想为了你而让自己的脾气爆发！我不想中你的招！如果我发脾气了，那么正和了你的意，我知道，我的脾气也是无法管住你，又何必让自己过得不快乐呢！真的不想中你的招！记得曾经有位同学和其他人打架，告诉了自己，自己也是这样劝他：“其实他也是故意找你惹事，你跟他打起来，你不正中他的招吗？你怎么就让他得逞了呢？”如今，希望自己也能这样跟自己说！不要让你得逞！我不发脾气，我要忍！对！很多时候，我们发脾气了，只能怪自己的修养不够，看清的还不够，经历的还不够。当我们发脾气的时候，别人正在快乐着，而你，却在生气着，这不是很不划算吗？因此，不要中招，不要失去自己几分钟的快乐，更不要失去自己的好脾气！400字 初一 散文
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招臺人生就像一本正在撰写的书、每一次的经历不论是苦是甜都将为我们这本书增光添彩、成为我们永远的回忆。就在前几天，我还经历了一件事，那件事告书了我做人要诚信。那天，老师让我们回家把考试卷给父母签字、由於我实在考得太差了、没有胆量给爸爸看、再看看他在沙发的那神情严肃的表情像位法官、更让我感到恐惧。最终我还是带着一丝不安走出了家门。来到学校、老师正在一一给同学们的检查试卷、我忐忑不安地坐在座位上、转头看看同学、她们正正端端地坐着、等待老师的检查。老师终於走到我的座位前，看着那没签字的试卷，疑惑的问：“......你的怎麽没签字？”我结结巴巴地说：“是因为...家长不在。”我沉默了一阵。也不知是谁？突然在我耳边响起，说：“老师！她撒谎。我昨天在学校看见她妈妈了。”我既气愤又慌张，生怕老师会打电话给家长。突然老师那亲切的话使我惊呆了。“我相信她...”这句话却还在我耳边萦绕，当我抬起头时，看见老师的信任、鼓舞的目光和善意的笑容。在全班同学面前维护了一个做错事的同学的自尊心！老师走上讲台说：“同学们，这次考试让你们家长签字并不是让家长训斥孩子，而是让家长对你们的成绩有所了解。其实成绩的好坏并不重要、好成绩让你更有信心、坏成绩照样可以鞭策自己、努力上进。''最後，她顿了顿，说：“所以对於任何一个有上进心的同学我都相信她们。不论好成绩还是暂时成绩不好，我都相信她们诚实面对成绩，继续努力！”我听了最後一句话，不禁一振，全身充满了力量。不能勇於面对成绩才是最可耻的，更是可悲的，只有勇於面对成绩，才会充满信心地向下一次考试挑战！我挺起胸，微笑地看着老师，心中默念着：我要回去补签，向老师承认错误。“诚是做人的核心，信是做人的根本”的确、一个人如果做到了“诚”和“信”、那麽他将是一个“真正的人”。“诚信”我找到了！初一:FengWeiCheng750字 初一
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中招最近的你，貌似总是故意惹我发脾气，是不是我忍太久了嘞？？我还是不想发脾气。如果我发脾气了，我所有的忍也就没有意义了，我知道，只要我一发脾气，肯定要有第二次，不管你是不是故意，但我都不想发脾气，我不想为了你而失去我几秒的快乐，我不想为了你而让自己落泪，我不想为了你而让自己的脾气爆发！我不想中你的招！如果我发脾气了，那么正和了你的意，我知道，我的脾气也是无法管住你，又何必让自己过得不快乐呢！真的不想中你的招！记得曾经有位同学和其他人打架，告诉了自己，自己也是这样劝他：“其实他也是故意找你惹事，你跟他打起来，你不正中他的招吗？你怎么就让他得逞了呢？”如今，希望自己也能这样跟自己说！不要让你得逞！我不发脾气，我要忍！对！很多时候，我们发脾气了，只能怪自己的修养不够，看清的还不够，经历的还不够。当我们发脾气的时候，别人正在快乐着，而你，却在生气着，这不是很不划算吗？因此，不要中招，不要失去自己几分钟的快乐，更不要失去自己的好脾气！350字 初一 抒情散文
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财神庙大年初二,天气明朗。姑姑带我去九龙沟山下的财神庙烧香拜佛。一个多小时后，我们三辆车浩浩荡荡的来到了寺庙，寺庙是建在山坡上的，旧旧的，听姑姑说在清朝就有了这座古老的寺庙。进了寺庙，第一位是弥勒佛。他面带笑容、开开心心的盘腿坐在莲花座上。我赶紧跪下就拜，许下了第一个心愿：让我每天快快乐乐，笑口常开。第二位就是财神爷了。财神爷穿的是金子做的衣服，坐的是金沙发，手里拿着的是亮晶晶的金子。财神爷可以带给我们财富，我又许下了第二个心愿：让我的妈妈买彩票能中奖。爬上山顶，我看见了一座悟空宝塔。从前有一个法名叫悟空的僧人，他不怕辛苦走到印度去取回了真经，死后肉身葬于这座塔内。但后来在七十年代被破坏了，人们为了纪念他，又重建了这座塔。出了寺庙，姑姑牵着我的手说：拜佛只是一种民俗而已，千万不可把自已的一切都交给菩萨，快乐和财富是需要靠自己得来的。我笑笑的回答：我懂了。但我心里还是在想，如果财神爷真能让妈妈中五百万，那就太好了。400字 四年级 写人
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狐狸自从小狐狸一家到森林后，它们一直过着幸福的日子。有一天，小狐狸叫来了他的朋友——梅花鹿，说：“你可能不相信，我有一个人类朋友，他叫正太郎，是我的一个好朋友，如果不是他，我就一辈子呆在牧场里出不来了”“哦，我也想和正太郎做朋友，可我害怕人类，因为它们总是猎杀我们。”“没关系，正太郎是好人。”说着说着，小狐狸想到了正太郎用手柔和的抚摸自己的皮毛，自己用舌头舔正太郎的手的时候，他飞快的跑到母亲面前，说：“妈妈，我可以去看看正太郎吗？我想他了。”“那你小心一点，不要再让坏人抓了。”说罢，小狐狸就跑远了，他凭着自己的记忆来到了正太郎家不远处。小狐狸刚要走近正太郎家门口时，秋田狗却一直汪汪叫个不停，于是，小狐狸把脖子伸得长长地，向天空叫了一声。屋里正在温习功课的正太郎听了，说：“这个叫声好熟悉呀！啊？会不会是小狐狸。”正太郎飞快的跑出家门，看到了好长时间们见到的小狐狸，心情很激动，大声喊了一声：“小狐狸！”小狐狸听了，嗷嗷的叫着正太郎，它们又见面了，正太郎伸出手，抚摸着小狐狸光滑的皮毛，小狐狸也用粗糙的舌头舔舔正太郎的手。随后，小狐狸带着正太郎见了他的父母，他对爸爸妈妈说：“妈妈，这是正太郎。”他的父母见到正太郎说：“正太郎都长这么大了！”正太郎看到小狐狸一家幸福、快乐，自己也感到很欣慰。450字 四年级 写人
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“怪招”老师“怪招”老师姓周，教我们语文课，国字脸，剃着平头，显得严肃。他的双手整天沾满粉笔灰，常常和学生黏在一起，让我们又感觉很亲近。他教我们语文课与别的老师不太一样，总觉得有些怪怪的，大家都喜欢听他上语文课，因此，“怪招”老师雅号悄然传开。“怪招”老师的课堂非常风趣幽默，就连批评你时也得细细品味。在教学《寓言两则》一课时，为了区分“曰”——“日”字形，帮助学生准确识记，让学生组词，“子曰”——“日子”，有一学生分神了，注意力不集中，他不动声色的走到学生身边，点名让他读词语，结果他两个词读成了“子曰（ri）”“日(ri)子”全班哄堂大笑，老师拉着他的手，说道：“你看，一站起来，这个字（日）就变得直了，立了起来就读‘日(ri)子’”，又继续按住他的肩膀，示意他坐下去，继续点拨这位同学，“你看，字也随着你坐下去了，就变矮了、宽了，该念‘曰(yue)’”，通过这样的直观形象的识记，这位同学明白了老师的苦心，上课再也不走神了，学习更加认真了。为了鼓励我们多读文章，尤其是多背诵文章。他把同学们背书的情况设计成表格，表格里只有要背的书名，谁先在他手里背到了就把自己的姓名签上去，不是固定的顺序，只要拿到表格，谁背的怎么样，谁背的速度快，一期下来，一目了然，清楚得很。所有的学生都在同一起跑线上，为了自己的名字写在前面，那就要自己暗暗努力！谁想自己的名字长期落后呢？这也是一怪招吧！语文老师针对习作短板的状况，鼓励我们进行课外阅读，每天督促我们搞好读书笔记，每周组织我们小练笔，进行点评，并把我们的优秀作品推荐到教育信息网站，整整一学期，全班十九位学生，有十六位学生的习作登上了教育信息网，大家喜不自禁，尤其是我班一位女生，通过自己的勤奋，在老师的鼓舞、父母的表扬中，有八篇作品刊登出来，大家都叫她——“写作女神”。周老师把发表的作品从电脑里下载出来，并写上鼓励的话，又签上名，盖上章，让我们自己珍藏！这飘着香味的浸透着汗水的劳动果实。别提有多开心！教作文这一招算是让我们领教了。我们的语文老师教学时“怪招”不断，招招直击学生的知识要害，帮助我们提高了学习兴趣，促进我们掌握知识，我很是享受这样的”怪招”。我们更是喜欢这样的招数。800字 初一 写人
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“迷财”老头_700字每天上学的时候，我总能看见一位老清洁工默默地蹲在垃圾箱旁，用一把铁钩子一点一点地往外掏“宝贝”：骨头、废纸、果皮……他一点也不嫌脏，分类进袋，遇有废纸团还要打开看一看。我望着他，心想：这老头，真财迷！一天傍晚，我正在家里做作业，忽然听见有人“咚咚”地敲门。开门一看，咦，这不是那个“财迷”老头儿吗？他身上那么脏，我想妈妈肯定不会让他进来的。“您姓张吗？”他喃喃地问。“不姓张！”我不耐烦地回答。“那可怪了，这上面明明写着的是这个地址……”还没容他说完，我“砰”的一声，厌恶地把门关上了。晚上，我刚端起饭碗，又有人敲门。妈妈闻声去开门。嗯？怎么还是他，妈妈却客气地请他到屋里坐。老人站着没动却心急如焚的问：“您这里有姓张的吗？”妈妈听了思索片刻说：“哦，我妈姓张。她曾经在这儿住过，不过已经去世了。”没想到，老人听后却笑了，说：“这，这就对了！”说着解开绑在包上的绳子，从一叠破旧的信封中取出一个问我妈妈：“这是您家的吧？”妈妈接过来一看，连忙说：“哦，没错，是我昨天收拾抽屉时扔掉的。”妈妈从写着外婆的名字和地址的信封里拿出一个发黄的长方形纸包，打开一看，不禁愣住了，那是个两千多元的存折啊！妈妈呆呆的说：“当时母亲病糊涂了，从来没提过这件事，多亏了您，太感谢您了！您这么大岁数整日奔波，生活不易，这钱您留着用吧！”那老人连摇摇头，饱经风霜的脸上露出了笑容，说：“这怎么能行呢？我掏垃圾顺便看一下废纸包，唯恐粗心人把有用的东西扔掉，这也算我为粗心人操点心吧！”老人说完就默默地走了。第二天早上，我又看见他弯着腰，在那里掏“宝贝”垃圾，真想过去和他说点什么。在这位令人尊敬的老爷爷面前，我找到了差距！我决定……六年级:196032732作文网专稿 未经允许不得转载700字 六年级 写人
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作文高招小朋友们在写作文时，常常会遇到“写不下去”的困境，觉得没事儿可写了。实际上，这不是“没事儿”那么简单，这是思维不开阔，受阻碍的结果。如果遇到这种情况怎么办呢？这里教你两招：一是运用假设的方法。同学们在记叙时，几乎都是写实际生活内容，看得见摸得着。可是写着写着，就写不下去了，没关系，换一个角度，假设一下，重新开辟一个思维空间，就有话可说了。例如，有一位小朋友在作文中写“我”没有好好学习，成绩差，被同学、老师看不起，连父母也不关心“我”了，写到这里就完了，好像没话说了，山穷水尽了。这时就可以这样假设来写：“假如再给我一次机会，再给我半年时间，我一定要好好把握自己，不再贪玩，不再进网吧，不再与老师作对，不再逃学。我相信，凭我的智力，我是能够赶上同学们的……”这些内容都是虚的，都是假设的，这就改变了“山穷水尽”写不下去的状况，使文章的内容丰富多了，主题更突出了。二是运用列举的方法。就是多举几个例子，多写几处景，多说几句话，使内容得到充实，加深读者印象。列举时要防止重复。例如，有一篇《过生日》的优秀习作，有一段这样写道：“丑小鸭”把日历翻到自己生日那天说：“在我生日这天，葛洲坝水利工程施工完毕，正式投入使用，缩短了三分之一工时。”安艳迫不及待地站起来：“在我生日那天，我国的第一颗原子弹爆炸成功了！”江涛按捺不住了：“在我生日那天，我国‘神州五号’发射并返回成功！”……你看，这里列举了三个人的生日，叙述了我国当代三个大事件、大成果，既揭示了“过生日”的意义，又使内容丰富了。运用这种方法，还可以接着列举下去，是不会发生“写不下去”的情况的650字 五年级
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招物猫“招物猫”乃吾班狒狒是也，只要我和曹武在他身边，就会给我们好吃的，得一雅号：“招物猫”；可又因体形肥大，又得一外号：“狒狒”。说起“招物猫”的那些事啊，最重要的可谓那几件事。第one件事：那天我、曹武和另几个女生放学后在操场上玩跳皮筋，缺了一个人，怎么办呢，正好“招物猫”跑来，一边跑一边说：“我要玩！我要玩！”。我一看，就直摇头：“你这么胖，又是个男生，到我们这一组，会让我们完蛋的！”“这又没事，你技艺还算可以，我死了，你就救我呗，我只是一个充数的。”听了“招物猫”的这番话，又见好友已经答应他加入，我也只好同意了。唉，我的话还真是句句显灵，“招物猫”盘盘“死亡”，老让我们救，有时还让我们集体牵绳，这不，该他跳的时候，又没见人影了，我和曹武扯着嗓子喊：“钟为是，钟胖子，该你跳了，快出来。”可叫了半天，连个鬼影也没看见，没办法，我只好帮他跳。这时，“招物猫”又奇迹般地出现了，一手拿着一根火腿肠，嘴里还咬着一根火腿肠，屁颠屁颠地向我们跑来，身上的肥肉一动一动的，我正准备责骂他，那知他把两根火腿肠行贿似的递给我和曹武，火腿肠散发着诱人的香味，闪烁着油光，使人馋涎欲滴，我忙把刚到嘴边的话又吞回肚子里，他给我们东西吃，我哪能骂他呀。火腿肠弥漫着香味，我马上迫不及待地咬了一口，噢！火候恰到好处，辣椒油起到了调味的作用，真好吃，我舔了一下嘴唇，黄麒羽和李文宣看着我们三人吃得香喷喷的，禁不住吸了一下口水，哈哈！第two件事：每个星期五，我和“招物猫”都要在一起吹黑管。吹完黑管已是六点半了，我的肚子早已饿得咕咕叫了，这时“招物猫”便会雪中送炭似的送来一只散发着热气的鸡腿，咬一口，酥酥的，外焦里嫩，满嘴留香，回味无穷，真是及时雨啊！瞧，这个“招物猫”是不是很有趣啊。现在我把他介绍给你，希望“招物猫”能和你成为好朋友！650字 六年级 叙事