班级大扫除
午休过后,我手里提着一个小桶,桶里装着一块白花花的布,哼着歌曲漫步走向学校。我们要班级大扫除!
“叮铃铃,叮铃铃”,上课了。我们的“指挥官”文老师把同学们分了组,安排了各组任务。“同学们,我们即将要和脏兮兮的污渍来一场真正的较量了!‘武器’都带了吗?”
“带来了!”说着同学们挥舞着手中的“武器’带来了吗?”
“有信心战胜敌人吗?”
“有!”说着,同学们摆出一副运筹帷幄,决胜千里的架势。
“很好,开战!”
随着指挥员的一声令下,同学们都迫不及待地开始向敌人“开火”了:首先是第一组的“突击兵”,他们真是“兵贵神速”,把“敌人”杀了个措手不及;接下来就是第二组的“排爆兵”,把神出鬼没的“敌人”给消灭掉,做到了360度无死角清除;然后是第三组的“查漏兵”,有效地消除了躲藏的“敌人”;最后由第四组“全能兵”来审查认定……
当大家忙的不亦乐乎时,问题来了——我们只顾着对付地面墙角的“敌人”,却忽视了占领着“制高点”的“顽敌”——蜘蛛网随风飘荡,好像在向我们挑战呢!怎么办?爬上去不安全,人抱人就更不安全了,这可怎么办呢?突然,几个同学搬来一张桌子,让最高个儿的同学站上去,稳稳当当的,这样不就可以安全地完成任务了吗?同学们恍然大悟,然后陆陆续续地搬来桌子……不一会儿,“敌人”无所遁形,全被消灭了。
这次大扫除,我觉得同学之间更团结了,增加了不少默契。
我们的衣服
我们班同学都穿着漂亮的衣服。 他们穿着各种各样的衣服,有运动t恤,有长袖t恤,还有无袖连衣裙,我穿的是短袖t恤。 这些衣服五颜六色,有红色的,像太阳一样红;有白色的,像面粉一样白;还有绿色的,像树林一样绿。天冷时要穿棉衣,天热时我们要穿短袖或无袖的衣服和连衣裙。 我们班女生黄蕾的衣服最好看,她穿着粉色的短袖的连衣裙,袖子带花,衣服下还有裙摆,裙摆像蚊帐一样,还有花纹。衣服画着美羊羊,美羊羊的羊角是蓝色的带着粉色蝴蝶结,它用着围巾,穿着蓝色的衣服,脚上穿着粉色的鞋子,它很爱美,手上一直拿着化妆品。 我们班男生杨艾深申衣服最好看,他穿着短袖t恤,衣服上画着向日葵。向日葵的脸蛋是咖啡色的,眼睛黑黑的,花瓣黄黄的,叶子绿绿的。它微笑着好像在说:“我快要产出阳光啦!”衣服背面写着植物大战僵尸的文字。整件衣服是棉做的。 别人的衣服也好看,有喜羊羊图案、有阿童木图案的、还有条纹形状的… 小朋友们的衣服都很好看啊!
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班级大扫除大扫除模式启动。一听到这个命令,教室里就像一大锅沸腾的水,开始了大扫除。扫把拖把全都被我们一抢而空。只见他紧握扫把,弓着腰、他走过的地方就像施加了什么廆法,干净的没有一点污渍。我当然也不甘落后,拿起扫把这里扫下那里扫下,正当我想擦玻璃的时候,心里却有着一个巨大的问号:窗户这么高,我怎样才能擦到呢?于是,我灵机一动计上心来,想到了一个好办法。我迅速地搬来桌椅,叠起来,不顾三七二十一,我爬上桌子,拿起抹布,“我擦——,我擦——我擦擦擦——”不一样会儿功夫,玻璃就变得一尘不染了。我心里就像吃了蜜一样甜呢!。我转身看到了桌子和椅子,那上面的灰尘全都无影无踪了。椅子就像听到了我的命令,立马变得整整齐齐了。而桌子呢?桌子就像刚刚刷上了新油漆一样的干净明亮。忽然,我的眼角一下子又注意到了一处地方——垃圾埇。我以风一般的速度跑到了垃圾桶旁边,看到了地上满是垃圾,心里感觉很不舒服。于是,我拿了一个塑料袋,然后把里面的垃圾装进袋子里,放进了垃圾桶里,最后,用扫帚把地上的垃圾也装进了袋。这次大扫除模式终于结束了。看着这焕然一新的教室,哈哈,我们好有成就感啊!给教室洗澡,我乐意!450字 三年级
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班级大扫除天啊!“大本营”变了样了!大黑板的“脸”成了大花猫,地上有肮脏的纸条,桌子长了脚似的横七竖八。今天,我们要来举行一场大扫除。负责擦黑板的人是林楷,负责擦桌子的人是郑利涛,而负责打扫地的人呢?就是我。说干就干,我们都开始了大扫除模式。擦黑板的林楷用黑板擦把黑板上的印字擦掉,这时,黑板的污渍就清除得无影无踪,‘美容师’继续给客人化妆,只见他用擦黑板的毛巾给客人化了一个妆,这回,黑板更干净了,像新的一样。郑利涛见了,不甘落后,继续忙了起来。只见他像神速度地擦着桌子,一擦就比前一个干净,最后,桌子都整整齐齐的,张张都洁白无瑕,它们仿佛在说:“谢谢你,美容师!”郑利涛就满意地笑了。扫地的我也不示弱,我说:“看我的如来神扫!”我在死角扫着地上的垃圾,但是,虽然我拼命地打扫,可是扫也扫不完。看来,得用我大招“扫地功’了,我把扫把当成了齐天大圣—孙悟空的金箍棒,我一边把垃圾扫进垃圾桶里,一边说:“吃俺老子一棒!”于是,我把垃圾都扫进了它的死对头——垃圾桶。“啊——”,咦?这是从哪里发出的声音?原来,擦地面的戴鑫淼不小心把盆里水倒出来了!哎呀,又得忙活了!大家纷纷用工具把水给弄进厕所里,我们各个使出了大招。最后,我们齐心协力、团结友爱地把水扫进厕所里。打扫大本营,也是件快乐的事!500字 三年级
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大扫除大家都做过大扫除吧!记得我的第一次做完大扫除,终于尝道其中的辛苦了,现在我来给大家讲讲吧!记得那是我上小学一年级的时候做第一次大扫除,我那时还不知道什么是大扫除,在老师的一一细讲下,我这才知道是打扫卫生啊!但我在家的时候可是什么活都没有干过,所以,我今天要挑战自己。为什么说我想挑战自己呢?因为我想要独立完成这件事,所以我没有告诉家长帮我去完成,大扫除那天,我按老师的要求带了一块抹布和一个小水桶。来到教室,一看,“哇!”有几位叔叔和阿姨都已经开始干活了,我猜想应该是哪几位同学的爸爸妈妈来帮忙吧?于是我也开始干上了。我和几个同学先到水房打完水提回教室后,我也开始干上我的那份任务了,我的任务就是擦课桌椅。我先把抹布打湿后,便擦起来了。我先把桌面认真的擦了一遍,然后我又开始擦侧面擦完侧面后,到擦桌腿时要蹲着干,这种姿势时间一长真不舒服,这让我联想到每次妈妈蹲着为我洗衣服时的辛苦。到了擦课椅的时候,椅子背后是一愣一愣的不好下手干,费了不少功夫后。我的任务终于完成了,我扭头一看,那几位叔叔阿姨还在擦玻璃呢!洗抹布上下不方便于是我又帮他们洗抹布,又干了一会儿所有的任务都完成了。最后,老师做了讲评说今天的大扫除做得很好,并表扬了全班同学热爱劳动,团结合作的精神。通过这次大扫除,使我懂得了劳动的辛苦以后我一定要珍惜和爱护所有劳动成果。550字 五年级 叙事
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大扫除再过五天就是新年了,我们全家决定举行一次大扫除。我积极报名参加,想当一次“家庭卫生小助手”,为新年有个整洁的家,也出上自己的一份力。说干就干,我抄起扫把就要去扫地,这时妈妈说:“芊瀛啊,做事情都要讲究条理,大扫除也一样,要从上往下。今天你的房间就包给你了,来,给你一块小抹布,给你第一个任务,首先来擦拭桌椅家具吧。”哦,原来扫除也有那么多学问,我接过抹布,跑到水池前,稍稍沾湿了下,就连忙开始我的第一任务了。我拿着抹布仔细地擦着我的书桌和书橱,等布脏了,就跑到水池边搓洗再拧干,这样反复几次,房间的家具都被我擦得一尘不染。妈妈过来看了后,满意地说:“嗯,不错,接下来给你第二个任务吧,吸尘器帮你拿过来了,开始吸地吧。”我小心翼翼地打开吸尘器的开关,立即干了起来,一开始我还是精神抖擞的,不一会就有点气喘吁吁了,我心里默默地想:我要坚持,我一定能完成任务的。我一边给自己打气,一边继续干了起来。哇,我吸得好干净啊,我跑到妈妈面前想邀功,妈妈笑眯眯地说:“很棒,但是还有最后一个任务噢,我们帮你把拖把准备好了,去拖地吧。”由于先前我已经把地板吸得非常干净,所以只要稍稍再拖一下,地面上立刻就锃光瓦亮。任务全部完成了,家里变得亮堂堂的,我环顾四周,非常有成就感,在这次家庭大扫除中,我还懂得了许多生活小常识,今后我会继续帮助家人,扮好家庭小助手的角色。550字 五年级 叙事
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大扫除一学期下来,家里乱的有些不堪入目,简直就是垃圾场猪窝的结合吗?所以我爸爸妈妈当即决定大扫除。妈妈好像一位领导人物,将我们分工如下:妈妈负责清理物品以及管理好地面卫生;而我负责整理桌子的物品,最后爸爸负责把我和妈妈整理出来垃圾全都到掉。分工完毕,开始大扫除了。妈妈首先拿起抹布朝左边走去,使劲地抹起了桌子。我也不甘示弱士,三部变成两步,快速走到桌边。可爸爸却坐在床头玩起来手机来,可忽然老虎般的哄叫,让爸爸立即站起开始干活,毕竟军令如山吗!整理完了卧室,只剩下最难搞的厨房了。很快,我也就有了新任务一一扫厨房和擦瓷砖。我半喜半忧,喜地是因为扫地很简单,忧的是因为擦瓷砖可没有那么容易。我拿起扫帚,三下五除二就买地上扫的干干净净丶一尘不染日。但瓷砖可没有扫地那么简单方便了,妈妈见了,就好像多啦A梦拿出洗洁精和洗洁球。我不由自主的开心起来。首先我将洗洁精到在洗洁球上,然后用洗洁球在墙壁上使劲搓黑点,过了一会儿终于全部打扫完了。家里也变得明朗起来。大扫除的一天,也让我明白了一个道理:不能在搞乱家里,给妈妈增加负担。因为大扫除那么的累。450字 五年级 叙事
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大扫除大扫除“唰,唰,唰……”“哈哈,瞧,我们的教室多么干净啊!”“大扫除的任务完成了。”在五(3)班教室传来了一阵阵笑声,热闹极了。原来,我们全班同学在大扫除呢!星期五下午班队课,老师就宣布:“大扫除开始。”我们同学,个个犹如八仙过海―各显神通,先打扫了地上的灰尘,我们就正式“工作”,撒上肥皂粉,板刷在水桶里沾了点水,“唰唰唰唰”,板刷的声音马上响成一片,瞧,那肥皂粉一下子化成了朵朵泡沫花,再刷一刷,那混在地面的灰尘乖乖地现出了原形,用布一擦,嘿,干净了!经过同学们的努力,地面变得闪闪发光。我又和陈敏煜、陈盛琨等人去刷讲台桌后面的台阶,哇噻,脏兮兮的,简直看不下去了,哎,赶快擦~~~~~~~!板刷和布唱起了歌:“唰唰唰唰,叽嘎叽嘎,叽嘎叽嘎……”好听的干净歌,使台阶洗了个痛快澡。随后,走廊、讲台桌下,已经都焕然一新。看着干干净净的教室,我们一个个都笑了。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。450字 五年级 记叙文
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