走进春天,争做文明学生
春天来了,万物复苏,鸟语花香,阳光怡人,正是举家出游的好时光,而文明出游又成了不得不聊聊的话题。
“花开堪折直须折,莫待无花空折枝。”这原本是诗人惜时爱花的表达,但不知从何时开始,变成了摘花人的“托词”。
春暖花开,放眼乡野田间、都市公园、小区及庭院,各种花卉竞相开放,斑斓夺目。然而,总有一些行为与春天的美景格格不入:顺手折花独自赏、爬上枝头摆造型、硬掰花枝拍特写……鲜艳的花瓣被摘得洒落一地,嫩绿的枝叶被折得狼藉一片。在和谐和充满生机的春季,一幕幕不和谐和扼杀生机的情景一再上演。
花开正艳,给我们美的享受,让环境更加清雅。花儿象征着美满、祝福、博爱,用花点缀生活是人们最美好的追求。可当它被采摘下来,独香于一室时,采摘者固然可以静享其韵,一批又一批的“拍客”走过,但留给其他人的却是一地狼藉。
踏青赏花是人们舒活筋骨、体味生活乐趣的一种方式,更是一面检验市民文明程度的镜子。提升文明素质说起来简单,但把真正落实到行动中,却不是一件容易的事情。一个社会要想正常运行,就要有一定的社会公共道德秩序来支撑。“讲文明树新风,争做现代文明人”,应成为每一个踏青赏花者的共识。
如果我们在放松心情的同时,也放松了对自身行为规范的约束,四处折花践草,其结果只会是践踏了自然美景,给社会留下不文明的伤疤。对不文明行为的约束,除了有关部门出台制度进行刚性规范外,最终依靠的还是每个人内心的道德法则与严格的自律。文明必须从身边做起,从自我做起。
美好的环境需要靠大家共同创造,每个人都要珍惜春暖花开的美好,在欣赏美景的同时,对自然多一份敬畏、少一份放肆,多一点爱护、少一些粗鲁,多一些自律、少一些放纵,切莫把“踏青”变成“踩青”。我期待每一个正在或准备出游的伙伴,都能做到“除了照片,什么都不带走”。
让文明出游成为更多人的共识与自觉行为,让春天来到大地,文明也来到我们身边。
青春列车
青春列车,
在轨道上行驶,
突然的小停,
让我错误地认为,
是驿站。
我昂首阔步,
穿梭在人群,
却不想丢失了指南针。
在陌生中跃跃起起,
一堵暗墙似的背影,
一只色彩斑斓的手,
向我靠近......
不住地挥动双臂狂喊。
我呜咽着,
抽泣着,
恸哭着,
回首,
列车已不见踪影。
我呆滞着,
泪流满目。
喧嚣的尘世,
孤雁的哀鸣,
划破长空,斜阳,
鲜血淋淋,
漫天飞舞的黑色帷幕,
如箭刺伤我的双眼。
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做文明学生我记得老师曾经说过:“你愤怒吗?读《弟子规》吧!你痛苦吗?读《弟子规》吧!……”大意如此。第一次听到这样的话,我产生几分怀疑。听爸爸说,音乐可以使人平静,放松;运动可以使人忘记烦恼,心胸开阔;阅读能使人忘记现实,醉心于与先哲的对话时空中。在老师的教导下,我明白了《弟子规》中的道理:社会正在进步,时代正在变化,人们的生活水平也正在提高。作为一个现代社会的小公民,我们就必须讲礼仪,有着高素质才能跨进新世纪的门槛,成为一个文明的新时代小公民。“弟子规,圣人训。首孝悌,次谨信。泛爱众,而亲仁。有余力,则学文。”我们,作为新时代的小学生,正在接受着知识教育,更应该知书达理、举止文明、谈吐得体,成为一个有道德修养和综合素质的合格小学生,一个对社会有用的人。而文明礼仪,不是一朝一夕能做好的。身为一个小学生,我们已经懂得了许多道理。我们就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以,生活处处有礼仪。我们不仅要在一方面做到文明礼仪,更要在多方面做到文明礼仪。让我们行动起来吧!把文明礼仪深深地刻在心中,争做一个文明的小学生,成为一个新世纪的公民。利用自己短暂的生命,创建一个美好的社会。400字 六年级 散文
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维持有序课间 争做文明学生同学们,课间是让大家放松紧张的神经、休息疲劳的双眼的时刻。文明有序的课间游戏,能给大家带来轻松和愉悦,好让大家以饱满的热情投入到下一节课的学习当中去。但我们也经常发现有的同学没有进行有益的活动,只是一味地在走廊内追逐打闹。好多同学楼上楼下拉拉扯扯、跑来跑去,这样既不安全又不雅观,跑得满头大汗,累得气喘吁吁,坐到教室里好长时间平静不下来,多影响学习呀!还有,课间休息时,我们经常会听到一些同学不是在轻声细语地交谈,而是高声喊叫、大吵大闹。有的同学为了一点小事就争吵不休,甚至大打出手,真是没有一点君子风度!同学们,我们中华民族素来就具有“礼仪之邦”的美称,具备礼仪修养是做人的基本要求。文明礼貌不仅能给社会、给他人带来愉快、和谐,也能给自己带来快乐、温馨。走进校园,环顾四周。洁净的校园一尘不染,整整齐齐;红花绿草,鸟语花香;朗朗书声,清脆悦耳。置身于这样的环境,我们的身心也更加愉快。走进这样的校园,你的一声问好就是一天中最动人的语言;你的一个微笑就是校园里最灿烂的阳光;你从容优雅的身影,就是校园里最美丽的风景。看,那是谁?他弯腰捡起了一片躺在地上的废纸,把它投进了垃圾箱。他捡起的不仅是一片废纸,还是一份责任,一种好习惯。看,那是哪一个班级?排着整齐的队伍走在楼梯上,遇到别的班级还能主动避让。他们让出的不仅是几尺宽的楼梯,更是一份安全,一种风度。看,那几个同学聚在一起谈心,聊得多愉快;看,那几个同学在跳皮筋,玩得多开心;再看,那些同学在静静地欣赏墙报,看得多专心……同学们,请让我们的课间多一些快乐的欢笑,少几声刺耳的尖叫;请让我们的课间多一些有趣的游戏,少一些疯狂的奔跑;请让我们的校园多一份文明与优雅,少一些鲁莽和粗俗。今天,就让我们在国旗下立下誓言:维持有序课间,人人有责;争做文明学生,人人有份。祝愿我们的学习和生活处处开满文明之花!700字 五年级 书信
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走进春天劳累了一天的我,回到了温馨的家,倒在了舒服的小床上,沉沉睡去……这是怎么一回事?噢,原来是去参加小记者“走进春天”主题活动。这次活动十分有趣,从坐车到欣赏,从欣赏到播种……就让我们从起点站新广场出发,一起走进春天吧!汽车一路颠簸,驶向农村,路边的景色格外美丽:一大片一大片的油菜花,比金子还黄,比太阳还灿烂,在风中摇曳着,让我很想冲进去玩捉迷藏,跑出来时身上一定沾满了金黄色的花瓣;一排排高达挺秀的绿树,一丛丛随风摇曳的野草,一朵朵含苞欲放的小花,最可爱的则是大家一张张笑逐颜开的脸。美丽的景色瞬间即逝,嘀——车停了,我与小伙伴们下了车,一股清新的空气迎面扑来,这是纯正的大自然的气味啊!我们谈笑风生,步入农村,也步入了春天。我们慢慢地走着,欣赏着农村风光。四周全是农民种的菜,蚕豆、卷心菜、蒜、萝卜……我对这些都充满了好奇心,甚至想去拔萝卜、采豆子!走着走着,一位叔叔来指引我们继续向前了,突然,一位阿姨和一位大叔步入了我们的眼帘,他们在搭大棚,把白塑料布搭在一块地上,用泥土覆盖住大棚底部。棚里种植着辣椒、南瓜之类的农作物。之后,我们又参观了葡萄种植区,挺立的葡萄藤格外引人注目,有人说:“简直和QQ农场一模一样!”终于,走到了几块肥沃的土地前,我按耐不住自己的兴奋,我们要种菜了!我和小刘一组,拿起铲子,开始挖地,农民伯伯把一些玉米种子、番茄秧分发给我们。将土地挖了十厘米左右时,便可以了。我把一些玉米种子均匀地撒在地里,之后填上泥土。大功告成!我们又拿出番茄秧苗,开始种,可是它的“腰”总是立不起来,不管了!我们拍拍手,站起来,谁知一个男孩冲过来将秧苗踩断了,我们大惊失色,手忙脚乱地拾起来,已无济于事,只好再次种上……夕阳西下,要回家了,我们个个都累得精疲力尽,不过好开心啊。我们依依不舍地离开了被春天照耀着的农村,踏上了回家的旅程。彩霞满天,朵朵都象征着春天的美好,也象征着我们美好的心情……指导老师:刘琼芳700字 五年级 记叙文
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走进春天!春来了,春来了。万物复苏、万象更新、春暖花开。春迈着轻盈的脚步缓缓走来了。春是一位伟大的魔术师,看到了吗?春用那神奇的袖子轻轻拂过千山万水,刚刚还是枯黄的大地,顷刻间变得郁郁葱葱、生机勃勃了。春天的雨露是充满了希望的。啊!下雨了,淅淅沥沥的春雨像断了线的珠子般从天上倾泻下来。闭上眼睛,用耳去聆听,悄然无声;再闭上眼睛,用心去感受,哦,缠缠绵绵的;用手去触摸,春雨凉凉的,滑滑的像新生婴儿的皮肤一般;睁开眼睛,用嘴一尝,春雨是无色无味的。再一看落到地上的雨点了,犹如一朵朵顽皮的浪花在地上活泼的跳跃着舞蹈,我情不自禁的背诵起古诗来:“好雨知时节,当春乃发生;随风潜入夜,润物细无声看看种在绿化带的树木,花草.树木得到了春雨的滋润,变得更挺拔。高大了,树杈在雨中摇摆,向是在欢迎着春天的来到。树根在贪婪的吮吸着春天的雨露。花儿在得到雨露时,打开了那已为春天准备已久的礼物——花瓣。在春雨中显得格外娇媚。小草钻出了潮湿的土地,可能是因为害羞,而软绵绵的趴在土地上与花儿低语谈论着。雨过天晴,太阳走过了七色彩虹,钻出了云朵,金灿灿的万丈光芒照耀着春天的大地上。瞧,那一群在花丛中偏偏起舞的彩亿仙子是谁?哦,原来是五彩斑斓的蝴蝶!它们正在芬芳的花丛中嬉戏打闹,在那花丛中忙碌的小身影又是谁?哦,原来是远近闻名的勤劳能手小蜜蜂!它在辛勤的取蜜、酿蜜,还在为花儿们寻找伙伴那!花儿们都在点头致谢呢!哦!春来了,蓝蓝的天,绿绿的草,鲜鲜的话,小朋友们还在朗诵着春天的诗:千里莺啼绿映江,水村山郭酒旗酒。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。真是春光明媚啊!这时,我们卸下了厚重的冬装,此刻的春是如此的明媚、如此的烂漫、如此的奔放、如此的活泼……我张开了稚嫩的臂膀,投入到了春的怀抱中。一年之计在于春,愿你我在这个春意正浓、欣欣向荣、桃红柳绿、莺歌燕舞的春天里,好好的把握、珍惜春光,让春天常驻在我们的身边。700字 五年级 记叙文
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争做文明小市民一个小小的脚印,踏毁了小草柔弱的身躯;一只纤纤的细手,摘走了花朵绽放枝头的绚魅;一个随手扔出的纸团,夺走了他人对你的正视……我寻觅,那些不文明的足迹。成熟的麦子低垂着头,那是在教我们谦逊;成群的蚂蚁一起搬动大骨头,那是在教我们团结;温柔的水滴穿透坚硬的岩石,那是在教我们坚韧……而生活中的处处行为,是在教我们要做一个文明的人。讲文明,要从使用文明的语言做起:“你好!谢谢!对不起!……”文明的语言,代表着一个人的素质、品行。用文明的语言,会给人一种亲切、有礼貌的感觉,同时也会让别人喜欢你、尊重你。讲文明话、做文明事。从这点出发我们就能做一个文明的小市民!讲文明,要从文明的行为做起:文明的行为,不仅仅局限在家庭、在学校里,更是体现在社会生活中,并无处不在。例如:在公交车上给老人、孕妇让座,在人行路口扶老人过马路……这些都是文明的行为。我们要从小事做起,从文明的行为做起,多向讲文明的人学习。让我们一起营造一个文明、和谐的社会,一起做一个有文明行为的小市民!讲文明,要砥砺文明的品质:文明的品质,更要从自我做起。品质是一种由内而发的美好。用一颗美丽的心灵,去感受身边的文明、学习身边的文明,纠正身边的不文明。让随处可见的文明伴随我们成长,让文明充盈文明整个内心,成为一个有文明品质的人。一朵花,点缀不出绚丽的春天;一个音符,谱写不了动人的乐谱;一朵浪花,汇聚不成浩瀚的大海;一颗星星,点缀不了辽阔的星空。但是万紫千红时,总是春意浓浓;行云流水的音符流动,一曲曲动人的旋律就会打动人心;大江大河里浪花朵朵,就能汇聚成滔滔奔涌的江河水;夜晚繁星点点,装点深邃动人的星空。你讲文明,我讲文明,大家都来讲文明,我们就一起能够创建出一个文明的社会!让我们一起争做一个文明的小市民吧!700字 初一
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