壁虎
壁虎虽然长得奇特,甚至有些难看,可是我仍然喜欢它。
两年前,家里的厨房里有一只壁虎,它从哪里来,我也不清不楚,当我发现它的时候,它已经长得很大了。
一天,我在厨房里洗碗,壁虎就出来了。它探头探脑地从窗户外溜出,趴在墙上,然后歪过脑袋,两眼一眨一眨地看着我,贴近它细看时,它也一动不动。从此以后,每当我站在厨房前,首先看到的是趴在墙上的壁虎。
没过多久,壁虎就成了我的伙伴。我干活的时候,壁虎就出来,我干完活,它也就走了,相处久了,我俩便有了一种默契。
一天,我在家门口放了一张灭蝇纸,便高兴地去上学了。中午回来,还没来得及开门,就看见灭蝇纸上一条黑乎乎的东西,仔细一看原来是一只小壁虎!小壁虎正喘着气,我一下认定它就是厨房里那只壁虎的儿子。太阳那么晒,它呆在这里干什么?谁知,它早就粘在灭蝇纸上下不来了。小壁虎毡得那么牢,我艰难地将它从灭蝇纸上掰下来。小壁虎的整个腹部及四只脚掌粘满了粘滋滋的糖浆,把它放到地上时它已经无发行走,软绵绵地趴在我的我心里,楚楚可怜。随后我将小壁虎放在一个手指上,一手拿了肥皂给它擦一遍,再打开一点点水龙头,给小壁虎洗澡。我忙了半天,可还是白费劲!
我很无奈的意识到小壁虎会死去。在房间里焦急地徘徊,最后只能将小壁虎放在窗前,任其自然。
等我再次来到窗前,小壁虎已经死了,浑身发黑,我的心情难过及了,因为我没能救活这个小生命。
更令我失落的是厨房里的大壁虎不再出现,我的心里空落落的。直到有一天,我在卫生间洗脸挂毛巾时,竟偶然发现了它,它趴在瓷砖的墙上愣着。我很激动,希望能抚摸抚摸它,当我将手指伸出来时,踏“嗖”地一溜,逃到墙壁的上面去了,趴在上面,又并不走,歪着脑袋,仍愣愣地看着我,似乎是在研究我,看看我是不是杀害它儿子的“凶手”。我很想向大壁虎解释,可是毕竟它是动物,只可惜无法沟通。
《爱的教育》读后感
《爱的教育》这部书是意大利着名儿童文学作家亚米契斯所写的。他出生于1846年10月31日,是小说家,民族复兴运动时期的爱国志士。他的作品有《军营生活》、《西班牙》、《巴黎游记》、《爱的教育》等等。他从小就酷爱学习和写作,在1886年创作了这部被誉为世界少年最优良的读物之一的《爱的教育》。《爱的教育》原名叫《心》。这是他的作品中间算是销行最广的书。本书是以日记的形式来写的,从10月份4年级开学第一天开始写起,一直写到第二年7月份,全书共100篇文章。反映了社会个阶的人以及他们之间的关系,他们的生活状况以及他们对事物的不同的态度,不同的感情的处置方法。100多年以来此书一直畅销不衰的原因是每章每节都把“爱”表现得精髓深入!
这本书给我印象最深的是它说的是:小主人翁——安利柯,在街上散步的时候,遇见了一个非常瘦弱、脸色苍白,还抱着一个小孩子的女乞丐向安利柯讨钱。他什么也没给这个女乞丐,只是看着她就摆摆手走开了,其实安利柯身上装着许多钱的,他只是不想把钱给那个女乞丐。安利柯妈妈她是这样说的:“你不该这样。一个真正不幸的人伸手乞求时,我们不该视而不见、假装不知啊,尤其是为了吃奶的小孩儿而乞求的母亲,那怀中的小孩说不定正饿着,如果真是这样,那位母亲该是怎样的难过呀!假如你母亲——我,不得已要对你说‘安利柯啊,今天不能再给你食物了’,你想,那时的我,心里会是怎样的难过的呢?”
回想起了他母亲说的话,我想起了以前,曾经站在我面前的、那些要求我帮助的那些穷人,家里也说不定一样有正饿着的老人和小孩正需要我的帮助,如果当时我可以给他们一些钱,或者就一个硬币,他们一定会感激万分,可是我当时为什么没有这样做呢?因为我当时认为他们这一些又脏又臭的乞丐根本不需要我们大家的同情。
我希望大家一起来帮助需要帮助的人,让我们一起创出一个爱的世界!
五年级:飞水触花
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壁虎昨晚,我和妹妹吃过晚饭,走进房间,拉亮了电灯。忽然,妹妹大声叫:“姐姐,你瞧,那是什么?”我顺着她的手指的方向望去,见东墙的角落上有一只壁虎停在那儿。它浑身黑乎乎的,向外叉着四条腿,拉着又长又弯的尾巴。我告诉妹妹,那是壁虎。妹妹眨了眨眼睛,跑了出去。一会儿工夫,她又跑进来了,手里还拿着一根长长的木棒,朝壁虎捅去。只见那壁虎四肢往里一缩,尾巴向上一翘,“嘭”的一下跳了好远,落在了北面的墙上。紧接着,它又伸出四肢,扭动着身子,摆着尾巴,像只病猫似的向前缓缓爬去。妹妹举起木棒又要打去,我忙拉住她:“别动,壁虎是益虫,它是捕捉蚊子、飞蛾的高手。”妹妹听了,放下了手中的棒,抬着头看着。这时,那只壁虎挺住了脚步,又猛得往下一蹿,转过身子,头冲下,又落在了原地。它好象发现了什么似的,两眼紧盯着,身子一动也不动。我仔细地观察着四周,却什么也没有发现,心里感到十分奇怪。这样过了约两三分钟,壁虎还是没有动,我们都有些不耐烦了。“算了,不看了,真没劲!”妹妹拿着木棒想走。“嘘,你瞧,来了!”我拉了拉妹妹的胳膊,小声地说。在壁虎的附近,有一只飞蛾停下来了,它轻轻地拍打着翅膀,并不知道周围有危险。突然,那壁虎猛地缩起四肢,翘起尾巴,向前扑去。就在这一刹那,它舌头一伸,飞蛾就不见了。妹妹看呆了,等壁虎又在缓缓爬行的时候才回过神来:“哦,动作好快呀!真是高手呢。”我们相互看了一眼,不约而同地笑了。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。650字 五年级 状物
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壁虎“不知什么时候/你已走出了/我一手设下的埋伏或陷进/逃出了我严防死守的枪口俪我仍在你突围的地方/不肯松懈地追捕和搜查哪怕我已用尽我的神气/在与生命的较量中,我的诗/仍然难以走出四面楚歌的闲境/接下来的话是/我那早该/在几千年前醒悟的忏悔/……”这是我的诗歌《给一只受惊的壁虎》中的一个片断,是来自心灵的虔诚的声音。那是一些燥热难熬的夜晚,蚊蝇们在我的宿舍里明目张胆地舞来舞去。我急匆匆地写下了措辞悲亢的《伐蝇宣言》,弃笔投“枪”,立即对这些天来一直骚扰我正常生活的蚊蝇们大举进攻。一只只可恶的蚊蝇顷刻间纷纷倒下。好了,今晚即便不悬蚊帐也定可安睡一宿了。可第二天、第三天呢?旧的死去,新的又复活了……于是,我每天都必须为实践《伐蝇宣言》而忙活着。一天晚上,我在消灭蚊蝇时,在墙壁的拐角处与一只长约1 0厘米的、背呈暗灰色的四足爬行软体小动物撞了个正着。我知道,这个家伙便是壁虎。以前曾经见过,一种能在光滑如镜的墙壁上自由穿梭的“虎”。它与我狭路相逢,便对峙着,僵持着,它的目光生硬得有些刺眼、有些怕人。我匆匆去追捕它。它似乎知道我的意图,终于逃脱了。第二晚,它又来了。我已决心除掉它。我如愿了。它在我的器具里垂死挣扎。蠕动。出于对小生命的敬畏,我到户外抛掉了它。这样,至少它不会死去——我想。第三天一早,我去报亭买报。真巧,报纸在当天的副刊版发了一篇题为《壁虎》的文章。因为有昨天那样的经历,我忍不住细看了这篇文章。文章写道:“一个日本人在装修住房时拆开了墙壁,墙的中间是空的。这时他发现墙中间钉着一只壁虎,原来是从外到里的一颗铁钉刚巧钉住它的身体。而这间房子已建成10年了,壁虎怎么还活着呢?带着疑虑,他暂停了装修,进行观察。后来他终于发现,是另一只壁虎口含着食物来喂它。原来,10年来,这只无意被钉住的壁虎竟是在它的伴侣的喂养下活下来的。”读到这里,我感动了,也后悔了。我总渴望着壁虎重新光临我的宿舍,我定然像对待朋友一样去对待它。事实上,买报当晚,又一只壁虎来临。我真的视之如宾。我观察它每天晚上文大全荟萃捕食蚊蝇的样子,确实很可爱。这种可爱,是壁虎之外的动物所没有的。800字 初二
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壁虎我在网上看到这样一则新闻,事情是这样的:三年前,一只壁虎正兴高采烈地在工地玩耍,正当这两只壁虎玩得正开心时,这一只壁虎被工地里的一名工人盯上了,他心想:“我好好好教训一下那只壁虎!”工人静悄悄地朝壁虎靠近,两只鹰爪似的手一伸一张,两眼凶神恶煞的瞪着壁虎,突然,工人一把抓住了壁虎,把他用铁钉狠狠地钉在墙上,那壁虎左晃晃,右晃晃,想摆脱铁钉,但还是无济于事。晚上,那壁虎还是垂在那栋墙上,壁虎的肚子已经很饿了,它的眼睛里充满了悲伤与绝望。忽然,有什么东西爬过来似的,壁虎竖耳细听,原来一只壁虎静悄悄的爬了过来,它嘴里叼着一只苍蝇,爬到壁虎面前,用舌头慢慢的把苍蝇推给那只壁虎,被钉在墙上的壁虎张大嘴巴,伸出舌头慢慢地把苍蝇卷到嘴巴里。壁虎走到铁钉面前,用牙齿拼了命的咬,它要了一会儿,消失在黑暗当中。过了一会儿,只见那只壁虎带着几只壁虎一起过来,有几只是带了食物的,另几只可能是来帮助壁虎脱离铁钉的困扰。三年后,那只壁虎没有死,原来是那几只壁虎一直都在帮助它,为它送食,令人意想不到的是,那根铁钉已经变得非常的细了。每当读到这里,我的眼睛就不禁湿润了。壁虎的那种行为让我十分感动。450字 初一
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壁虎昨天晚上,我正在写作业,准备拿语文书的时候,发现洗衣机底下有一只壁虎,在吃着什么东西。我就注意观察,发现壁虎全身是灰色的,嘴尖尖的,好像是针头;尾巴细而长,像一枚小钉子,脚的前端有吸盘,这样壁虎在玻璃上爬,也不会掉下来。我本来想把壁虎捉住玩玩,可是听大人说壁虎的尾巴很容易断,断了的那一截尾巴会钻到人的耳朵里。我有点害怕,请爸爸来把壁虎赶走。爸爸拿着扫把,还没赶呢,壁虎一溜烟跑到床肚下。爸爸就把扫帚伸到床底去,把壁虎赶走了。我问:“爸爸,你为什么不把它杀死?”爸爸说:“因为壁虎能吃蚊子,是我们人类的朋友啊!”哦,我这才明白。250字 二年级 叙事
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壁虎壁虎浙江省桐乡市乌镇植材小学五(2)钱越萍 有一天晚上,我正在看动画片。无意间我往墙壁上一看,看到墙壁上有一只壁虎在爬来爬去。我想那只壁虎在干什么?咦,这比动画片里的内容更加精彩有趣。好,我暂停看动画片,还是先看看这一只壁虎再说。它爬了一会儿就悄悄地躲藏在电灯后面的黑暗处。我想它到底要干什么。不一会儿,一只白色的虫子从窗外飞了进来。然后,那只虫子就在电灯的周围飞来飞去。飞了一会儿,它躲到电灯后面的阴影里去了。我不知道它是飞累了,还是没有发现那只壁虎在等它呢。它刚刚落脚到墙上,那灯后的壁虎就迅速把舌头一伸,虫子就被它用舌头卷了进去吃掉了。幸亏我的眼睛没有眨过,否则还不能够看到这精彩的一幕呢!虫子就成了壁虎腹中的美食了。啊,以前我还以为狐狸最狡猾,没有想到壁虎比狐狸还要狡猾。又过了几分钟,一只肥大的苍蝇就像一架小型的战斗机,在屋子里“嗡嗡”地快速飞旋着,总是停不下来似的。那只壁虎用眼睛密切注视着苍蝇飞行的方向。苍蝇终于停在了电灯的边上。那只狡猾的壁虎小心翼翼地向苍蝇停着的地方爬过去。如果你不仔细看还看不出壁虎在移动。还差一点儿,壁虎就爬到了苍蝇的旁边。它在继续移动……苍蝇似乎感到大祸临头了,迅速张开翅膀飞了起来。不料,那只壁虎比它快了一步,向苍蝇飞起的方向一窜,舌头迅速一卷,那只苍蝇就给壁虎吞到了肚子里去了。啊,真是,棋高一着,让人缚手缚脚。壁虎又回到了电灯后面的阴影里去停了下来,看来它在继续等待……600字 五年级 叙事
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壁虎壁虎是辱壁虎一向被认为是不祥的,在梦中意味着屈辱。梦见壁虎,是受辱的前兆。梦见壁虎掉在自己身上,预示自己将要生病。梦见壁虎挣断尾巴,则意味着孩子会住院。女人梦见壁虎掉在自己身上,意味着在家中受到羞辱,将会和丈夫分居100字 五年级 写景
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壁虎我们家曾养过一条小壁虎,它憨态可掬,如同泥塑木雕一般,常常静静遥望远方,很招人喜欢。我是在爸爸的帮助下,费了九牛二虎之力才抓到它的。有一天,我正在浇花,在我们家墙角发现了这位不速之客。我兴奋地大叫,手舞足蹈扑向它。它开始飞快地逃跑,可惜我们家窗户是紧闭的,它始终找不到出路。它很狡猾,一次次从我的手心溜走。爸爸见我高兴,也来帮忙。于是我们俩你追我赶,忙得不亦乐乎。小壁虎东窜西逃,最终还是落入圈套,钻进了我们布置好的纸袋里。我们将它养在加盖的纸箱里。刚开始喂养它时,它很惧怕我,一直和我保持距离。经过我细心的调教,它渐渐消除敌意,和我和平共处了。它的头像一个三角,也有点像梯形。壁虎的舌头是红色的,身上覆盖着一层细小的鳞片。它全身呈土黄色,但颜色并不均匀,有深有浅,有明有暗。它是一只冷血动物,如果用你手轻轻触摸它,就会感到丝丝冰凉。它有四只短脚,每只脚有5个脚趾,脚趾上各有一个东西,据说那叫吸盘。有了吸盘的存在,壁虎便可以飞檐走壁,来去自如了。壁虎捕虫的本领十分高强。有一次我把壁虎放到纱窗上玩。不知什么时候飞来了几只小蛾子,落在纱窗上休息。壁虎立刻注意到它们,只见它快速扭动着身体,爬到离蛾子不远处停了下来。一会儿,壁虎小心翼翼地往前爬,爬几步便停一停。快爬到蛾子跟前时,开始缩头弓腰,突然间快如闪电一般冲了过去,一只蛾子便成了它腹中的美餐。后来听老师讲,壁虎是益虫,我们要保护和善待它们。经过认真思索,我决定还壁虎自由。在一个阳光明媚的日子,我们一家将它送回到窗外的花园。那天,壁虎在阳光下格外可爱,我们一家都笑得很灿烂。600字 五年级 状物
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壁虎海底世界原来是一片平和的,各种生物和平相处,过着幸福快乐的日子。但最近一些纠纷,使这乐园陷入一片乌烟瘴气。于是,他们决定成立一个海洋法庭来解决这些事情。近日在法庭的公开栏内贴出这样一则公告:开庭通告有一天晚上,我正在看动画片。无意间我往墙壁上一看,看到墙壁上有一只壁虎在爬来爬去。我想那只壁虎在干什么?咦,这比动画片里的内容更加精彩有趣。好,我暂停看动画片,还是先看看这一只壁虎再说。它爬了一会儿就悄悄地躲藏在电灯后面的黑暗处。我想它到底要干什么。不一会儿,一只白色的虫子从窗外飞了进来。然后,那只虫子就在电灯的周围飞来飞去。飞了一会儿,它躲到电灯后面的阴影里去了。我不知道它是飞累了,还是没有发现那只壁虎在等它呢。它刚刚落脚到墙上,那灯后的壁虎就迅速把舌头一伸,虫子就被它用舌头卷了进去吃掉了。幸亏我的眼睛没有眨过,否则还不能够看到这精彩的一幕呢!虫子就成了壁虎腹中的美食了。啊,以前我还以为狐狸最狡猾,没有想到壁虎比狐狸还要狡猾。又过了几分钟,一只肥大的苍蝇就像一架小型的战斗机,在屋子里“嗡嗡”地快速飞旋着,总是停不下来似的。那只壁虎用眼睛密切注视着苍蝇飞行的方向。苍蝇终于停在了电灯的边上。那只狡猾的壁虎小心翼翼地向苍蝇停着的地方爬过去。如果你不仔细看还看不出壁虎在移动。还差一点儿,壁虎就爬到了苍蝇的旁边。它在继续移动……苍蝇似乎感到大祸临头了,迅速张开翅膀飞了起来。不料,那只壁虎比它快了一步,向苍蝇飞起的方向一窜,舌头迅速一卷,那只苍蝇就给壁虎吞到了肚子里去了。啊,真是,棋高一着,让人缚手缚脚。壁虎又回到了电灯后面的阴影里去停了下来,看来它在继续等待……650字 六年级
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壁虎姥姥家游记——壁虎(六)咦?这是什么东西,我在姥姥家二楼发现了一个大家伙,凭我的理论知识来判断,它是一个壁虎!好险呀。差点让那壁虎跑了!我刚开二楼窗户,那窗户缝里藏着一只壁虎。壁虎的故事,就这样诞生了。那壁虎被我的拉窗,夹到了窗台上。哇!真险,我刚才居然离那壁虎那么近。现在唯一的办法就是:找王爽帮忙。王爽那个机灵鬼应该能想出好办法,王爽……楼上有一个壁虎。啊,什么。壁虎,快去看看,我领着王爽上到二楼,哇,哎,我也不敢抓,我的爱好就是捕捉怪物。今天非把那壁虎抓来不可,拿拖布,我和王爽立即下楼,马上抓起一个拖把,又“哧溜”跑到了楼上,哈哈哈,“我来,”我一把撩起拖布,像壁虎盖去,啪,一声。壁虎被我压到了拖布底下。啊!怎么吧它抓起来,我问道。王爽说:“怎么办”找姥姥看看。我们又“哧溜”钻到了楼下,姥姥,“楼上有一个壁虎”快去看看,姥姥说:“壁虎”哪呢?楼上,快去看看,我们又上了二楼,快,壁虎就在拖布底下。那,姥姥。你敢抓?咋抓呀,姥姥说。哎,猜你就不敢,怎么把它装到盒子里去。我又不敢抓。我拿起窗台上的盒子,把那盒子里的假钻倒了,“就把壁虎装到这盒子里”但谁有那能耐?连我都不敢抓。对了,我拿起拖把,把壁虎一从拖布底下一放,那壁虎,“嗖”从窗台上蹦到地上。啊!……快跑!随后我们又走到壁虎旁。哈哈,我蹦着走到盒子旁抓起盒子,往壁虎上一扣。壁虎被我扣在了盒子底下,我无奈的说道:“我是要把壁虎装到盒子里,不是让壁虎扣在盒子底下,怎么办?”不知过了多久。我无奈之下,摸了一下扣在壁虎上的盒子,把盒子猛的一扣。我抓到了壁虎。带回了家。关子昂工农兵小学650字 二年级 记叙文
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壁虎断尾奶奶的家在乡下。乡下的夏天蚊虫特别多,当然也少不了壁虎。那天夏天,我和姐姐到奶奶家过暑假。我们闲得无聊捉了一只壁虎,把它装在桶里后,又转移了兴趣回房间看书。躺在床上身子翻来覆去几个回合,书上的字却怎么也翻不进我的眼,莫不是我的心还在那装壁虎的桶里?我索性扔下书跑到屋外去看壁虎。起初,壁虎尝试着从桶里爬出来,但是扒拉了两步就掉下去了。几次尝试之后,它好像明白了自己很难爬出高高的桶,便在桶里转圈圈。我看着在桶底转悠的壁虎,突然心生一计——把壁虎从桶里放出来再提着它的尾巴把它放进去,让他感受人生,不,是“壁虎生”的绝望。我的提议得到了姐姐的应许。姐姐提起桶,用眼神示意我准备好,接下马上要从桶里倒出来来的壁虎。我回了一个眼神,姐姐便开始倒计时:“十,九,八,七……”当她数到一时,我便将手伸到桶沿,准备接住倾斜桶身滑出的壁虎。眼看壁虎要在桶底滑着桶壁一路火花带闪电的落下来了,我却没有找准接点位置,壁虎擦着我的手溜过去,掉在了地上。幸亏我眼疾手快,反过手来像如来佛压孙悟空似的压住了壁虎,心想:你还能逃出我的手掌心?就在我为自己囚禁壁虎的游戏自鸣得意时,让我意想不到的事发生了——它在我手心处自己截断尾巴,将身一扭,倏尔不见了……我顿时懵了,那只壁虎在我眼皮子底下逃之夭夭了。我沮丧地松开手,地上留下的是一条还有体温的尾巴……为了生的自由,危难时刻壁虎果决地断掉了尾巴。这就是断尾的价值吧?一只小小的壁虎尚且懂得取舍,人不也应该这样吗?我的心里不禁默诵着孟子的“鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也……"650字 六年级
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壁虎与夜蛾壁虎与夜蛾星期天的晚上,我在家里无事可做。一直在客厅里无聊得徘徊。突然,我偶然发现了一只壁虎。窗户上,一只壁虎偏着小脑袋,紧紧地趴在窗纱上,它紧盯着里身旁有20厘米长的一只夜蛾,对它虎视眈眈。那只小夜蛾似乎并没有意识到危险的潜在,依然在那里无拘无束地咀嚼这自己捕获的“猎物”。可它万万没想到,危险还在步步逼近。壁虎盯着夜蛾,一动不动,约过了一分钟,壁虎开始向夜蛾发起“进攻”。只见它的一只脚稍稍抬了起来,眼睛随着夜蛾而动。它慢慢地。悄悄地,向夜蛾逼近,夜蛾也似乎感觉到了什么,便立即停了下来,两只眼睛滴溜溜地直打。马上静静地听着身边的动静,变得警惕起来。大概是时机已到了吧,说是时,那时快。壁虎加快了速度朝着夜蛾爬去。夜蛾终于察觉到了危机,立即飞离了这个地方,但是,由于光线的吸引,他没有飞远,而是绕了个小圈又飞了回来,落到窗户的一偶,它发现了正面对着它的壁虎。突然,壁虎一下子跳到夜蛾那里,早有防备的夜蛾以迅雷不及掩耳之势再次飞离了那个“危险地带”,它心里暗自高兴。因为壁虎扑了个空。壁虎见自己“暴露”,便又呈“S”型路线扭扭摆摆地爬到夜蛾旁边,它不是直接奔向夜蛾,而是绕到夜蛾的不远处。接着,夜蛾有急急忙忙地飞到了另一角。总结了上次的经验,壁虎不再那么莽撞了,而是紧跟着他,爬向了夜蛾的背面,乘夜蛾没有防备之时,猛地扑向了它,直接咬住了夜蛾的头,夜蛾拼命的挣扎,翅膀不停得煽动,壁虎依然是咬着它的头,一点也不松动,慢慢地,慢慢地……夜蛾没有了力气,渐渐的不动弹了。之后,壁虎一点一点的吞下了夜蛾。是的,在我们的生活中这种“弱肉强食”的现象太普通了。动物为了生存,需要竞争,我们同样为了立足于这个社会,需要不断的拼搏进取,才不会被“对手”打倒,才不会为社会淘汰。650字 初一 记叙文